Andrés. Cómo actuar ante un terremoto
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El documento ofrece recomendaciones de seguridad en caso de terremoto, incluyendo alejarse de ventanas y paredes exteriores, agacharse y protegerse debajo de una mesa fuerte o en el suelo junto a una pared interior, alejarse de fachadas y cables eléctricos cuando se está fuera, y cortar el gas, agua y electricidad después del terremoto mientras se busca apagar cualquier incendio o refugio en un lugar alto cerca del mar por la posibilidad de un maremoto.
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C. DANIEL. TERREMOTOS
El documento proporciona recomendaciones sobre cómo actuar durante y después de un terremoto, incluyendo agacharse, cubrirse y agarrarse si está en el interior, alejarse de edificios, postes eléctricos y cables si está afuera, cortar los servicios una vez haya pasado el sismo y buscar un lugar alto cerca del mar por si ocurre un maremoto.
MARCOS. TERREMOTOS
Agáchate, cúbrete y agárrate debajo de una mesa o escritorio fuerte durante un terremoto para protegerte. Si no es posible, échate en el suelo junto a una pared interior lejos de objetos que puedan caer. Después del terremoto, corta los servicios y ten cuidado con posibles incendios o maremotos.
LUCÍA. TERREMOTOS
El documento ofrece instrucciones sobre cómo actuar durante y después de un terremoto, recomendando agacharse, cubrirse y agarrarse debajo de una mesa fuerte o tirarse junto a una pared interior lejos de objetos que puedan caer, alejarse de fachadas y líneas eléctricas si se está fuera, y cortar los servicios después del temblor.
CLAUDIA. TERREMOTOS
El documento ofrece recomendaciones sobre cómo actuar durante y después de un terremoto, incluyendo agacharse, cubrirse y agarrarse debajo de una mesa o escritorio fuerte, alejarse de ventanas, fachadas y cables eléctricos, y cortar la electricidad, gas y agua después del terremoto.
IVÁN. TERREMOTOS
Agáchate, cúbrete y agárrate debajo de una mesa o escritorio fuerte si es posible, o échate en el suelo junto a una pared interior lejos de muebles altos o cuadros. Aléjate de fachadas, farolas, cables eléctricos y el mar si hay terremoto, y corta el gas, agua y electricidad después del terremoto en caso de incendio o maremoto.
ÁLVARO. TERREMOTOS
El documento ofrece instrucciones de seguridad en caso de terremoto, recomendando agacharse, cubrirse y agarrarse debajo de una mesa fuerte o echándose en el suelo lejos de objetos que puedan caer, alejarse de paredes exteriores, ventanas, fachadas y cables eléctricos, y cortar el suministro de gas, agua y electricidad después del temblor en caso de daños. También aconseja buscar un lugar elevado cerca del mar por riesgo de maremoto.
PABLO. TERREMOTOS
Evite paredes exteriores, ventanas y objetos altos durante un terremoto y en su lugar agáchese, cúbrase y agárrese debajo de una mesa fuerte o en el suelo contra una pared interior. Después del terremoto, corte los servicios y ayude a extinguir incendios, y si está cerca del mar, busque un lugar elevado por si ocurre un maremoto.
SERGIO. ACTUAR ANTE UN TERREMOTO
Durante un terremoto, agáchate, cúbrete y agárrate debajo de una mesa o escritorio fuerte o en el suelo contra una pared interior lejos de muebles altos; al aire libre, aléjate de fachadas, postes y cables; después corta los servicios y ayuda a extinguir incendios; cerca del mar, busca un lugar alto por la posibilidad de un maremoto.
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MARCOS. TERREMOTOS
Agáchate, cúbrete y agárrate debajo de una mesa o escritorio fuerte durante un terremoto para protegerte. Si no es posible, échate en el suelo junto a una pared interior lejos de objetos que puedan caer. Después del terremoto, corta los servicios y ten cuidado con posibles incendios o maremotos.
LUCÍA. TERREMOTOS
El documento ofrece instrucciones sobre cómo actuar durante y después de un terremoto, recomendando agacharse, cubrirse y agarrarse debajo de una mesa fuerte o tirarse junto a una pared interior lejos de objetos que puedan caer, alejarse de fachadas y líneas eléctricas si se está fuera, y cortar los servicios después del temblor.
CLAUDIA. TERREMOTOS
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MIGUEL-ÁNGEL. RELIEVE ESPAÑA Y C-LM
Este documento describe el relieve de España y de la región de Castilla-La Mancha. Explica que España tiene una meseta central rodeada por varias cordilleras montañosas, así como dos grandes depresiones. Luego describe que Castilla-La Mancha tiene zonas llanas como La Mancha, zonas montañosas interiores como los Montes de Toledo, y está rodeada por sistemas montañosos exteriores. Finalmente, menciona los principales ríos que atraviesan la región como el Tajo, el Guadiana y el Júcar.
Medidas de seguridad y prevencion para sismos
Este documento proporciona instrucciones sobre medidas de seguridad y protección civil para sismos. Recomienda consultar con las autoridades locales sobre riesgos sísmicos y medidas de protección, preparar un plan familiar y tener artículos de emergencia como radio, linterna y documentos. Durante un sismo, aconseja mantener la calma y refugiarse en áreas seguras alejado de ventanas u objetos que puedan caer. Después, revisar daños e informarse a través de la radio, y estar preparado para réplicas.
Consejos de Evacuación de Centros Escolares
El documento proporciona instrucciones para la evacuación segura de un centro escolar en caso de emergencia. Indica que los estudiantes deben seguir las instrucciones del profesor y evacuar de forma ordenada y silenciosa, dirigiéndose al punto de reunión designado hasta nueva indicación.
Manejo de emergencias para ninos
El documento proporciona instrucciones sobre cómo prepararse y responder ante un terremoto en la Escuela Elemental Pedro Carlos Timothée. Explica que un terremoto es un movimiento de la tierra que puede ser suave o fuerte, y que la escuela realizará simulacros y ejercicios de terremotos para practicar la respuesta adecuada. Durante un simulacro, sonará un timbre prolongado y los estudiantes deben agacharse, cubrirse y sujetarse hasta nueva orden.
plan de accion y desalojo para una emergencia en la escuela
El documento presenta un plan de acción y desalojo para casos de emergencia en una escuela. Explica que un desalojo requiere de planificación y organización para establecer protocolos y métodos de actuación. Detalla los procedimientos que todos deben conocer, incluyendo mapas de riesgo, números de emergencia, sistemas de alarma y primeros auxilios. Además, indica las consideraciones que deben tenerse en cuenta durante un desalojo como seguir las instrucciones de la brigada escolar, no usar ascensores y reunirse en lugares
Sismos Y Terremotos Para Niños
Este documento ofrece recomendaciones para prepararse ante sismos o terremotos, incluyendo preparar un plan de emergencia que proteja a los niños, almacenar provisiones para bebés, inspeccionar el hogar para reducir riesgos, practicar simulacros de evacuación regularmente con toda la familia, y asegurarse de que los niños sepan qué hacer en diferentes situaciones como en la escuela.
ABRIL. RELIEVE ESPAÑA Y C-LM
España está formada principalmente por la península ibérica, las ciudades autónomas de Ceuta y Melilla en el norte de África, y los archipiélagos de las Islas Baleares en el Mediterráneo y Canarias en el Atlántico. El relieve de España incluye la meseta central, montañas alrededor de la meseta como los Montes de León y la Cordillera Cantábrica, y cadenas montañosas exteriores como los Pirineos y los Sistemas Béticos. Castilla
CLARA. RELIEVE ESPAÑA Y C-LM
El documento describe el relieve de España y de Castilla-La Mancha. Explica que España tiene una Meseta Central rodeada de montañas como los Pirineos, los Sistemas Central e Ibérico, y la Cordillera Cantábrica. También tiene dos archipiélagos, las Islas Baleares y Canarias. El relieve de Castilla-La Mancha incluye amplias llanuras como La Mancha, y cadenas montañosas interiores como los Montes de Toledo y el Campo de Calatrava.
RUBÉN. RELIEVE ESPAÑA Y C-LM
El documento describe el relieve de España y de Castilla-La Mancha. Explica que España está formada principalmente por la península ibérica y las islas Baleares y Canarias. Dentro de la península se encuentra la Meseta Central, que incluye a Castilla-La Mancha, y está rodeada por varias cadenas montañosas como los Montes de Toledo y Sierra Morena. También describe las principales llanuras de Castilla-La Mancha como La Mancha, La Alcarria y La Sagra.
ÁLVARO. RELIEVE ESPAÑA Y C-LM
El documento describe el relieve de España. España tiene un relieve diverso que incluye la meseta central, montañas interiores y exteriores, y depresiones. La meseta central es una amplia llanura situada en el interior de la península a unos 600 metros de altitud, atravesada por los ríos Duero, Tajo y Guadiana. El relieve también incluye las islas Baleares y Canarias en el Mediterráneo y Atlántico.
LORENA. SÍMBOLOS ESPAÑ
La bandera española tiene dos franjas horizontales rojas y una amarilla central que es el doble de ancha, el escudo recoge símbolos de los antiguos reinos españoles y lleva una corona en la parte superior, y el himno nacional de España es instrumental sin letra y se interpreta en actos oficiales con la presencia de los reyes y en otros actos estatales importantes.
MIGUEL-ÁNGEL. INSTITUCIONES ESPAÑA
Este documento describe las principales instituciones de España. Estas incluyen las Cortes Generales que elaboran y aprueban las leyes y controlan los actos del gobierno, el Gobierno que dirige el Estado según las leyes aprobadas, el Jefe de Estado que actualmente es el Rey Juan Carlos I, los Tribunales de Justicia que hacen cumplir las leyes, y la Constitución Española de 1978 que es la ley más importante del país.
SAMUEL. INSTITUCIONES ESPAÑA
El documento resume las principales instituciones de España: el Rey, que es el jefe de Estado y representa al país en el extranjero; las Cortes Generales, que elaboran y aprueban las leyes y controlan al gobierno; el Gobierno, que dirige el Estado de acuerdo a las leyes y decide objetivos políticos y económicos; y los Tribunales de Justicia, que hacen cumplir las leyes y juzgan a quienes no las cumplen.
BORJA. DERECHOS Y DEBERES
Este documento resume los principales derechos y deberes establecidos en la Constitución española. Entre los derechos se encuentran el derecho a la vida, la libertad, la intimidad, la igualdad ante la ley y la educación. Los deberes incluyen participar en asuntos públicos a través del voto, trabajar y pagar impuestos, defender a España y ayudar a otros en situaciones de riesgo.
LORENA. DERECHOS Y DEBERES
Este documento resume los principales derechos y deberes reconocidos en la Constitución española. Entre los derechos se encuentran el derecho a la vida, la libertad de ideas y creencias, la libertad y seguridad personal, la intimidad, la educación básica gratuita y la protección de la salud. Los principales deberes incluyen participar en asuntos públicos a través del voto, trabajar y contribuir a los gastos públicos mediante impuestos, y defender a España y ayudar a los demás en situaciones de riesgo.
A. COBOS. DERECHOS Y DEBERES
La Constitución recoge los derechos y deberes de los españoles y establece algunos de los derechos más importantes como el derecho a la vida, la igualdad ante la ley, la libertad y la seguridad, la intimidad, la libertad de expresión y de creencias, así como el derecho a la educación básica, la protección de la salud y a un medio ambiente sano.
A. COBOS. DERECHOS Y DEBERES
La Constitución española recoge los derechos y deberes fundamentales de los ciudadanos, incluyendo el derecho a la vida, igualdad ante la ley, libertad de expresión, educación básica gratuita y protección de la salud, así como deberes como participar en elecciones, trabajar y pagar impuestos.
LORENA. SISTEMA SOLAR
El documento describe los ocho planetas del Sistema Solar, incluyendo sus órbitas alrededor del Sol, rotaciones sobre sus ejes, y formas esféricas. Explica que Mercurio, Venus, Tierra y Marte son planetas pequeños y rocosos, mientras que Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno son gigantes gaseosos. Además, detalla que los planetas se formaron hace unos 4.500 millones de años a partir de una nube de gas y polvo que giraba alrededor del Sol recién formado.
SERGIO. DERECHOS Y DEBERES
La Constitución española reconoce varios derechos fundamentales como el derecho a la vida, la libertad de ideas y creencias, y la igualdad ante la ley. También garantiza el derecho a la educación básica obligatoria y gratuita, la protección de la salud, y un medio ambiente sano. Entre los deberes principales se encuentran participar en los asuntos públicos a través del voto, trabajar y contribuir a los gastos públicos mediante impuestos, y defender y ayudar a España y sus ciudadanos.
ÁUREA. DERECHOS Y DEBERES
Nuestra constitución establece varios derechos fundamentales como el derecho a la vida, la libertad, la intimidad y la igualdad ante la ley, así como el derecho a la educación, la salud y un medio ambiente sano. También determina deberes ciudadanos como participar en asuntos públicos, trabajar y contribuir a gastos públicos, además del deber de defender España y ayudar a los demás.
LUCÍA. EL SISTEMA SOLAR
El documento resume los principales cuerpos celestes que componen el Sistema Solar, incluyendo el Sol, los planetas, planetas enanos, satélites naturales, asteroides, cometas, estrellas fugaces, meteoritos, estrellas y galaxias. También menciona los primeros logros espaciales de la humanidad como el primer astronauta Yuri Gagarin, el primer satélite artificial Sputnik 1, y el primer hombre en pisar la Luna Neil Armstrong.
CLARA. LOS PLANETAS
Los planetas son astros que giran alrededor del Sol y se dividen en planetas interiores como Mercurio, Venus, Tierra y Marte que tienen superficie rocosa, y planetas exteriores como Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno que son planetas gaseosos. La Tierra es el hogar de los seres humanos y tiene una población de más de 7 mil millones de personas.
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A. COBOS. DERECHOS Y DEBERES
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Este documento describe varias especies de animales que se pueden encontrar en El Borril, un área natural en los Montes de Toledo, España. Se mencionan herbívoros como ciervos, muflones y conejos, carnívoros como zorros y jabalíes, así como diferentes tipos de plantas como encinas, pinos y alcornoques. También habla brevemente sobre la llegada a El Borril y algunos detalles sobre el ciervo, el zorro, el conejo y el jabalí.
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Para sobrevivir a un terremoto, aléjate de paredes exteriores, ventanas, muebles y cuadros, y ponte debajo de una mesa o escritorio. También aléjate de cables eléctricos, corta el suministro de gas, agua y electricidad, y si estás cerca del mar, sube a un lugar elevado.
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- 1. ANDRÉS
- 3. EN CASO DE QUE OCURRA UN TERREMOTO, Aléjate de paredes exteriores y ventanas
- 4. Conviene seguir algunas recomendaciones. Agáchate, cúbrete y agárrate.. Una mesa o escritorio fuerte es un buen sitio para protegerte
- 5. POR NUESTRA SEGURIDAD Si no es posible, échate en el suelo junto a una pared interior, lejos de muebles altos o cuadros
- 6. SI ESTÁS EN EL EXTERIOR, ALÉJATE DE FACHADAS, FAROLAS Y CABLES ELÉCTRICOS
- 7. TRAS EL TERREMOTO, CORTA EL GAS, EL AGUA Y LA ELECTRICIDAD, Y SI HAY ALGÚN INCENDIO, TRATA DE EXTINGUIRLO
- 8. SI ESTÁS CERCA DEL MAR, BUSCA UN LUGAR ELEVADO, POR SI SE PRODUJERA UN MAREMOTO.