Este documento lista 60 proyectos de inversión en educación básica regular en diferentes regiones del Perú, con sus respectivos códigos, nombres, montos y entidades ejecutoras (gobiernos regionales y locales). Los proyectos incluyen mejoramiento de servicios educativos, construcción y equipamiento de instituciones educativas, e instalación y ampliación de servicios de educación inicial y primaria.
Rdr nª 500 2017 ampliar la suspensiòn de las labores educativasLuis Coca Lazo
El documento amplía la suspensión de clases en instituciones educativas públicas y privadas de la región Lima debido a las intensas lluvias y estado de emergencia declarado en varias provincias. Se amplía la suspensión del 27 al 31 de marzo en la mayoría de instituciones, excepto en Huaura y Barranca donde es solo del 27 al 28 de marzo. Se encarga a los directores recalendarizar el año escolar y a los COE brindar apoyo socioemocional.
Este documento establece orientaciones para la finalización del año escolar 2014 en las instituciones educativas de la Unidad de Gestión Educativa Local de Huancarama en Perú. Detalla los objetivos de normar y orientar las labores académicas, administrativas y de gestión pedagógica, así como evaluar el cumplimiento de las normas. También presenta la base legal que incluye leyes y decretos relacionados con la educación peruana. El alcance comprende las direcciones regionales y unidades de gestión educativa local de vari
Rdr nª 500 2017 ampliar la suspensiòn de las labores educativas 24 de marzo d...Colegio
El documento amplía la suspensión de clases en instituciones educativas públicas y privadas de diversas provincias de Lima debido al estado de emergencia declarado por intensas lluvias. Se suspende las clases desde el 27 de marzo al 31 de marzo en la mayoría de instituciones, excepto en 5 distritos de Huaura y Barranca donde es solo el 27 y 28 de marzo. Los directores deben recalendarizar el año escolar y las UGEL brindar apoyo socioemocional.
Rdr n° 00478 2017 drelp suspension de labores escolares hasta el 24 de marzoLuis Coca Lazo
El documento resume una resolución directoral regional que amplía la suspensión de clases en instituciones educativas públicas y privadas de Lima Provincias del 20 al 24 de marzo debido a las intensas lluvias, huaycos e inundaciones que afectaron a la región. Se encarga a los COE de las UGEL monitorear los daños y coordinar acciones de respuesta y rehabilitación, y se disponen lineamientos para un plan de recuperación de horas lectivas.
1) La resolución aprueba los instrumentos de gestión de la Institución Educativa Primaria No 72049 de Pampa Grande para el periodo 2019-2022, incluyendo el Proyecto Educativo Institucional, el Proyecto Curricular, el Reglamento Interno y el Plan Anual de Trabajo.
2) También reconoce al Comité de Tutoría, Orientación Educativa y Convivencia Escolar de la institución.
3) Finalmente, reconoce a los miembros del Consejo Directivo de la Asociación de Padres de Familia
El documento presenta el balance escolar y rendición de cuentas de la Unidad de Gestión Educativa Local de Pacasmayo en Perú para el año 2013. Se resumen los logros en ampliación de cobertura educativa, matrícula escolar, docentes y personal, y la evolución del presupuesto institucional entre 2010-2014, mostrando un aumento en recursos ordinarios del 29.4% y una ejecución presupuestal del 82.45% en remuneraciones para diciembre de 2013.
La resolución establece las directrices, criterios, procedimientos y cronograma para organizar el proceso de matrícula, definir la oferta y atender la demanda de cupos escolares en los niveles de preescolar, básica y media en los establecimientos educativos oficiales en los municipios no certificados del departamento de Chocó para el año 2012. Designa a los rectores y directores rurales como responsables de registrar la información de matrícula en el Sistema Integrado de Matrícula y a la Secretaría de Educación
Este decreto supremo modifica el reglamento de la Ley de Reforma Magisterial para regular la contratación de profesores y la situación laboral de los auxiliares de educación. Se establece que la contratación de profesores se realizará mediante concurso público y podrá renovarse por un año adicional. También se incorporan disposiciones sobre el ingreso, funciones y derechos de los auxiliares de educación.
Rdr nª 500 2017 ampliar la suspensiòn de las labores educativasLuis Coca Lazo
El documento amplía la suspensión de clases en instituciones educativas públicas y privadas de la región Lima debido a las intensas lluvias y estado de emergencia declarado en varias provincias. Se amplía la suspensión del 27 al 31 de marzo en la mayoría de instituciones, excepto en Huaura y Barranca donde es solo del 27 al 28 de marzo. Se encarga a los directores recalendarizar el año escolar y a los COE brindar apoyo socioemocional.
Este documento establece orientaciones para la finalización del año escolar 2014 en las instituciones educativas de la Unidad de Gestión Educativa Local de Huancarama en Perú. Detalla los objetivos de normar y orientar las labores académicas, administrativas y de gestión pedagógica, así como evaluar el cumplimiento de las normas. También presenta la base legal que incluye leyes y decretos relacionados con la educación peruana. El alcance comprende las direcciones regionales y unidades de gestión educativa local de vari
Rdr nª 500 2017 ampliar la suspensiòn de las labores educativas 24 de marzo d...Colegio
El documento amplía la suspensión de clases en instituciones educativas públicas y privadas de diversas provincias de Lima debido al estado de emergencia declarado por intensas lluvias. Se suspende las clases desde el 27 de marzo al 31 de marzo en la mayoría de instituciones, excepto en 5 distritos de Huaura y Barranca donde es solo el 27 y 28 de marzo. Los directores deben recalendarizar el año escolar y las UGEL brindar apoyo socioemocional.
Rdr n° 00478 2017 drelp suspension de labores escolares hasta el 24 de marzoLuis Coca Lazo
El documento resume una resolución directoral regional que amplía la suspensión de clases en instituciones educativas públicas y privadas de Lima Provincias del 20 al 24 de marzo debido a las intensas lluvias, huaycos e inundaciones que afectaron a la región. Se encarga a los COE de las UGEL monitorear los daños y coordinar acciones de respuesta y rehabilitación, y se disponen lineamientos para un plan de recuperación de horas lectivas.
1) La resolución aprueba los instrumentos de gestión de la Institución Educativa Primaria No 72049 de Pampa Grande para el periodo 2019-2022, incluyendo el Proyecto Educativo Institucional, el Proyecto Curricular, el Reglamento Interno y el Plan Anual de Trabajo.
2) También reconoce al Comité de Tutoría, Orientación Educativa y Convivencia Escolar de la institución.
3) Finalmente, reconoce a los miembros del Consejo Directivo de la Asociación de Padres de Familia
El documento presenta el balance escolar y rendición de cuentas de la Unidad de Gestión Educativa Local de Pacasmayo en Perú para el año 2013. Se resumen los logros en ampliación de cobertura educativa, matrícula escolar, docentes y personal, y la evolución del presupuesto institucional entre 2010-2014, mostrando un aumento en recursos ordinarios del 29.4% y una ejecución presupuestal del 82.45% en remuneraciones para diciembre de 2013.
La resolución establece las directrices, criterios, procedimientos y cronograma para organizar el proceso de matrícula, definir la oferta y atender la demanda de cupos escolares en los niveles de preescolar, básica y media en los establecimientos educativos oficiales en los municipios no certificados del departamento de Chocó para el año 2012. Designa a los rectores y directores rurales como responsables de registrar la información de matrícula en el Sistema Integrado de Matrícula y a la Secretaría de Educación
Este decreto supremo modifica el reglamento de la Ley de Reforma Magisterial para regular la contratación de profesores y la situación laboral de los auxiliares de educación. Se establece que la contratación de profesores se realizará mediante concurso público y podrá renovarse por un año adicional. También se incorporan disposiciones sobre el ingreso, funciones y derechos de los auxiliares de educación.
Ley de Reforma Magisterial. D.S.N.º 004-2013-ED N.º 29944Marly Rodriguez
Este documento presenta la Ley de Reforma Magisterial N.° 29944 y su Reglamento aprobado mediante Decreto Supremo N.° 004-2013-ED. La ley establece un régimen laboral único para todos los docentes del sector público y regula aspectos como la Carrera Pública Magisterial, la formación continua, evaluación docente, remuneraciones, deberes y derechos. El reglamento desarrolla en mayor detalle estos aspectos e incluye disposiciones sobre la estructura de la carrera magisterial, pro
Reglamento de la Ley de Reforma MagisterialODECArequipa
Este decreto supremo aprueba el reglamento de la Ley No 29944, Ley de Reforma Magisterial, que regula la carrera pública magisterial en Perú. El reglamento consta de 214 artículos y varias disposiciones complementarias. Su objetivo es implementar la Ley de Reforma Magisterial normando aspectos como la formación docente, la carrera pública magisterial, deberes, derechos y sanciones de los profesores, así como remuneraciones e incentivos. El MINEDU es la autoridad rectora de la política de formación
El Sindicato Regional de Directivos de Arequipa expresa su desacuerdo con la distribución de productos del Programa de Alimentación Escolar Qali Warma a los padres de familia debido a que 1) no se han provisto materiales de seguridad para proteger la salud de quienes realicen la distribución y 2) los productos no alcanzan para ser considerados "canastas". Solicitan al MINEDU y otras autoridades emitir disposiciones claras sobre la distribución de los productos y proveer implementos de seguridad. También piden considerar
Modificatoria de la ley de la Reforma Magisterial auxiliares contrato docente...ODECArequipa
Este documento modifica artículos y disposiciones del Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial para regular mejor la contratación de docentes y la situación laboral de los auxiliares de educación. Se modifican artículos sobre la contratación de profesores, la vigencia de los contratos y las disposiciones sobre auxiliares de educación. También se incorporan un nuevo título y artículos sobre auxiliares de educación. El objetivo es permitir la continuidad del trabajo docente de forma que beneficie a los estudiantes.
Proyecto de reglamento de la ley de reforma magisterialJulio Chuquipoma
Cumpliendo con el mandato de la Ley de Reforma Magisterial promulgada el 25 Nov. 2012 y en orden a lo dispuesto por la Resolución Ministerial Nº 0062-2013-ED; el Ministerio de Educación prepublica el proyecto de "Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial" a efecto de recibir las sugerencias y alcances de las entidades públicas y privadas y de la ciudadanía en general. Por disposición de la RM en mención, se cuenta con el plazo de diez (10) días calendario (del 7 al 16 Feb. 2013) para la consulta pública y el recojo de los aportes, los cuales pueden hacerse a través de la página web de la Ley de Reforma Magisterial: www.reformagisterial.pe o al correo electrónico: digedd@minedu.gob.pe
D.s. n° 01 2016 modifican reglamento de lrm-recontrato de docentes de etp por...Colegio
Este documento contiene varias modificaciones al Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial en relación al sistema de evaluación docente y al Programa de Inducción. Se modifican artículos sobre la rectoría del MINEDU en las evaluaciones, el Programa de Inducción, la obligatoriedad de las evaluaciones de desempeño, los requisitos para ascensos y cargos, y otros aspectos. También se establece la posibilidad excepcional de renovar contratos docentes del año pasado.
El documento presenta un reclamo contra los resultados preliminares de la evaluación del desempeño como director de una institución educativa. El director proporciona fundamentos detallados para cada una de las 11 subdimensiones evaluadas y argumenta que las calificaciones mínimas recibidas no reflejan adecuadamente su desempeño. Solicita una revisión que considere la documentación presentada y modifique las notas de evaluación.
La resolución aprueba una directiva para el proceso de contratación de auxiliares de educación e instructores de taller para el año 2012, estableciendo normas y procedimientos de evaluación para el acceso mediante contratos por servicios personales. Deroga una directiva anterior y establece que la directiva nueva es de observancia obligatoria para las direcciones regionales de educación, unidades de gestión educativa local y municipalidades.
Memorial al gerente regional de eduación finalJuan Pinto
El sindicato de directivos de Arequipa solicita al gerente regional de educación intervenir ante el Ministerio de Educación para garantizar la continuidad en el cargo de los directivos y subdirectivos que fueron evaluados satisfactoriamente. Argumentan que la modificación a la ley de reforma magisterial en 2017 afecta los derechos de los directivos evaluados antes de dicha modificación. También señalan que la pandemia ha impedido realizar evaluaciones de desempeño y que es necesario continuar con directivos calificados para mejorar los aprendizajes estudiant
Este documento anuncia un proceso de selección para cargos directivos, docentes y administrativos en Escuelas Superiores de Formación de Maestros y Unidades Académicas del Estado Plurinacional de Bolivia para los años 2021-2023. Se convoca a maestros y profesionales a postular para estos cargos. El proceso consta de varias fases que incluyen una prueba de conocimientos, evaluación de méritos, presentación de proyectos y entrevistas personales. Se establecen requisitos, comisiones evaluador
Este documento establece normas para la elaboración y aprobación del cuadro de distribución de horas pedagógicas en instituciones educativas públicas de educación secundaria y ciclo avanzado de educación básica alternativa para el año lectivo 2017. Se busca uniformizar los procedimientos, garantizar la distribución oportuna de horas de acuerdo al plan de estudios considerando la especialidad de los docentes, y asegurar su presencia desde el primer día de clases.
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: En el Diario Oficial El Peruano, con fecha 14 de enero de 2016, se ha publicado la Resolución Ministerial N° 035-2016-MINEDU mediante la que se Aprueba la Norma técnica para la implementación de los Compromisos de Desempeño 2016 2016
Este documento resume los logros de la UGEL Tarma en el año 2012, incluyendo mejoras en los aprendizajes estudiantiles, campañas para el buen inicio del año escolar, capacitación docente, modernización de la gestión educativa, y eventos deportivos y culturales.
El documento declara el 14 de junio como el Día del Director de Institución Educativa en la región de Arequipa. Esto se basa en que la ley define al director como la máxima autoridad de la escuela y es responsable de la gestión pedagógica, institucional y administrativa. La fecha reconocerá a los docentes en cargos directivos y cumple con las leyes de educación y gobierno regional. La resolución ordena institucionalizar la fecha, informar al consejo regional y publicar la resolución en el sitio web de educación
Este documento presenta el Plan de Convivencia del Colegio Público Antonio Valbuena en León, España. Describe el centro y su entorno, incluyendo factores que influyen en la convivencia. Establece objetivos para fomentar actitudes como el respeto y la cooperación. También detalla actividades planificadas y los mecanismos para difundir, hacer seguimiento y evaluar el plan de convivencia. El objetivo general es educar a los estudiantes para que sean ciudadanos responsables a través de una cultura de convivencia basada en
REGLAMENTO DE LA LEY Nª29944,LEY DE LA REFORMA MAGISTERIALSulio Chacón Yauris
Este decreto supremo aprueba el reglamento de la Ley No 29944, Ley de Reforma Magisterial, que regula la carrera pública magisterial en Perú. El reglamento consta de 214 artículos y varias disposiciones complementarias. Su objetivo es implementar la Ley de Reforma Magisterial normando aspectos como la formación docente, la carrera pública magisterial, deberes, derechos y sanciones de los profesores, así como remuneraciones e incentivos. El MINEDU es la autoridad rectora de la política de formación
Reglamento de la ley de reforma magisterialyuli ri
Este documento aprueba el Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial en Perú. El reglamento establece las normas y procedimientos para implementar la reforma del sistema de carrera docente pública, incluyendo disposiciones sobre formación docente, evaluación de desempeño, ascensos, remuneraciones y sanciones disciplinarias. El reglamento consta de 214 artículos y fue aprobado por decreto supremo para regular las relaciones entre el Estado y los profesores de educación básica y técnico-productiva.
La declaración de viabilidad en la etapa de formulación y evaluación del ciclo del proyecto se determinó la siguiente alternativa se solución a la brecha de servicio o infraestructura en la IES Politécnico Regional Los Andes:
Componente 01: Adecuada infraestructura.
Adecuados ambientes pedagógicas: Construcción de 80 aulas funcionales (pedagógicos) de material noble en tres niveles, con techo de losa aligerada y calaminón.
Adecuados talleres de formación técnica: Construcción de 08 talleres de computación y 07 talleres de formación técnica complementaria (15 talleres) de material noble con techo de losa aligerada y calaminón tipo T.
El documento describe la situación encontrada en varias instituciones educativas y sistemas de agua y saneamiento al inicio de la gestión municipal 2015-2018. Se encontró infraestructura en riesgo de colapso, equipamiento inadecuado y servicios de agua y desagüe deteriorados. La municipalidad ha realizado acciones como trasladar módulos prefabricados para mejorar las aulas, elaborar proyectos de inversión y apoyar a instituciones educativas con personal y equipamiento.
Este documento lista las plazas vacantes eventuales de auxiliares de educación en la Dirección Regional de Educación de Puno para el año 2012. Se enumeran 14 unidades ejecutoras educativas en la región de Puno con un total de 58 puestos disponibles para auxiliares de educación en niveles iniciales y secundarios, tanto en zonas urbanas como rurales.
Este proyecto busca mejorar los servicios educativos en seis instituciones educativas rurales en el distrito de Pucacolpa en Ayacucho, Perú. Actualmente, estas escuelas ofrecen servicios deficientes debido a infraestructura inadecuada, mobiliario deteriorado y falta de ambientes complementarios. El proyecto tiene como objetivo que los estudiantes reciban una educación primaria de calidad que cumpla con los estándares sectoriales a través de la construcción y equipamiento de nuevas instalaciones educativas. Esto permitirá
Ley de Reforma Magisterial. D.S.N.º 004-2013-ED N.º 29944Marly Rodriguez
Este documento presenta la Ley de Reforma Magisterial N.° 29944 y su Reglamento aprobado mediante Decreto Supremo N.° 004-2013-ED. La ley establece un régimen laboral único para todos los docentes del sector público y regula aspectos como la Carrera Pública Magisterial, la formación continua, evaluación docente, remuneraciones, deberes y derechos. El reglamento desarrolla en mayor detalle estos aspectos e incluye disposiciones sobre la estructura de la carrera magisterial, pro
Reglamento de la Ley de Reforma MagisterialODECArequipa
Este decreto supremo aprueba el reglamento de la Ley No 29944, Ley de Reforma Magisterial, que regula la carrera pública magisterial en Perú. El reglamento consta de 214 artículos y varias disposiciones complementarias. Su objetivo es implementar la Ley de Reforma Magisterial normando aspectos como la formación docente, la carrera pública magisterial, deberes, derechos y sanciones de los profesores, así como remuneraciones e incentivos. El MINEDU es la autoridad rectora de la política de formación
El Sindicato Regional de Directivos de Arequipa expresa su desacuerdo con la distribución de productos del Programa de Alimentación Escolar Qali Warma a los padres de familia debido a que 1) no se han provisto materiales de seguridad para proteger la salud de quienes realicen la distribución y 2) los productos no alcanzan para ser considerados "canastas". Solicitan al MINEDU y otras autoridades emitir disposiciones claras sobre la distribución de los productos y proveer implementos de seguridad. También piden considerar
Modificatoria de la ley de la Reforma Magisterial auxiliares contrato docente...ODECArequipa
Este documento modifica artículos y disposiciones del Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial para regular mejor la contratación de docentes y la situación laboral de los auxiliares de educación. Se modifican artículos sobre la contratación de profesores, la vigencia de los contratos y las disposiciones sobre auxiliares de educación. También se incorporan un nuevo título y artículos sobre auxiliares de educación. El objetivo es permitir la continuidad del trabajo docente de forma que beneficie a los estudiantes.
Proyecto de reglamento de la ley de reforma magisterialJulio Chuquipoma
Cumpliendo con el mandato de la Ley de Reforma Magisterial promulgada el 25 Nov. 2012 y en orden a lo dispuesto por la Resolución Ministerial Nº 0062-2013-ED; el Ministerio de Educación prepublica el proyecto de "Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial" a efecto de recibir las sugerencias y alcances de las entidades públicas y privadas y de la ciudadanía en general. Por disposición de la RM en mención, se cuenta con el plazo de diez (10) días calendario (del 7 al 16 Feb. 2013) para la consulta pública y el recojo de los aportes, los cuales pueden hacerse a través de la página web de la Ley de Reforma Magisterial: www.reformagisterial.pe o al correo electrónico: digedd@minedu.gob.pe
D.s. n° 01 2016 modifican reglamento de lrm-recontrato de docentes de etp por...Colegio
Este documento contiene varias modificaciones al Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial en relación al sistema de evaluación docente y al Programa de Inducción. Se modifican artículos sobre la rectoría del MINEDU en las evaluaciones, el Programa de Inducción, la obligatoriedad de las evaluaciones de desempeño, los requisitos para ascensos y cargos, y otros aspectos. También se establece la posibilidad excepcional de renovar contratos docentes del año pasado.
El documento presenta un reclamo contra los resultados preliminares de la evaluación del desempeño como director de una institución educativa. El director proporciona fundamentos detallados para cada una de las 11 subdimensiones evaluadas y argumenta que las calificaciones mínimas recibidas no reflejan adecuadamente su desempeño. Solicita una revisión que considere la documentación presentada y modifique las notas de evaluación.
La resolución aprueba una directiva para el proceso de contratación de auxiliares de educación e instructores de taller para el año 2012, estableciendo normas y procedimientos de evaluación para el acceso mediante contratos por servicios personales. Deroga una directiva anterior y establece que la directiva nueva es de observancia obligatoria para las direcciones regionales de educación, unidades de gestión educativa local y municipalidades.
Memorial al gerente regional de eduación finalJuan Pinto
El sindicato de directivos de Arequipa solicita al gerente regional de educación intervenir ante el Ministerio de Educación para garantizar la continuidad en el cargo de los directivos y subdirectivos que fueron evaluados satisfactoriamente. Argumentan que la modificación a la ley de reforma magisterial en 2017 afecta los derechos de los directivos evaluados antes de dicha modificación. También señalan que la pandemia ha impedido realizar evaluaciones de desempeño y que es necesario continuar con directivos calificados para mejorar los aprendizajes estudiant
Este documento anuncia un proceso de selección para cargos directivos, docentes y administrativos en Escuelas Superiores de Formación de Maestros y Unidades Académicas del Estado Plurinacional de Bolivia para los años 2021-2023. Se convoca a maestros y profesionales a postular para estos cargos. El proceso consta de varias fases que incluyen una prueba de conocimientos, evaluación de méritos, presentación de proyectos y entrevistas personales. Se establecen requisitos, comisiones evaluador
Este documento establece normas para la elaboración y aprobación del cuadro de distribución de horas pedagógicas en instituciones educativas públicas de educación secundaria y ciclo avanzado de educación básica alternativa para el año lectivo 2017. Se busca uniformizar los procedimientos, garantizar la distribución oportuna de horas de acuerdo al plan de estudios considerando la especialidad de los docentes, y asegurar su presencia desde el primer día de clases.
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: En el Diario Oficial El Peruano, con fecha 14 de enero de 2016, se ha publicado la Resolución Ministerial N° 035-2016-MINEDU mediante la que se Aprueba la Norma técnica para la implementación de los Compromisos de Desempeño 2016 2016
Este documento resume los logros de la UGEL Tarma en el año 2012, incluyendo mejoras en los aprendizajes estudiantiles, campañas para el buen inicio del año escolar, capacitación docente, modernización de la gestión educativa, y eventos deportivos y culturales.
El documento declara el 14 de junio como el Día del Director de Institución Educativa en la región de Arequipa. Esto se basa en que la ley define al director como la máxima autoridad de la escuela y es responsable de la gestión pedagógica, institucional y administrativa. La fecha reconocerá a los docentes en cargos directivos y cumple con las leyes de educación y gobierno regional. La resolución ordena institucionalizar la fecha, informar al consejo regional y publicar la resolución en el sitio web de educación
Este documento presenta el Plan de Convivencia del Colegio Público Antonio Valbuena en León, España. Describe el centro y su entorno, incluyendo factores que influyen en la convivencia. Establece objetivos para fomentar actitudes como el respeto y la cooperación. También detalla actividades planificadas y los mecanismos para difundir, hacer seguimiento y evaluar el plan de convivencia. El objetivo general es educar a los estudiantes para que sean ciudadanos responsables a través de una cultura de convivencia basada en
REGLAMENTO DE LA LEY Nª29944,LEY DE LA REFORMA MAGISTERIALSulio Chacón Yauris
Este decreto supremo aprueba el reglamento de la Ley No 29944, Ley de Reforma Magisterial, que regula la carrera pública magisterial en Perú. El reglamento consta de 214 artículos y varias disposiciones complementarias. Su objetivo es implementar la Ley de Reforma Magisterial normando aspectos como la formación docente, la carrera pública magisterial, deberes, derechos y sanciones de los profesores, así como remuneraciones e incentivos. El MINEDU es la autoridad rectora de la política de formación
Reglamento de la ley de reforma magisterialyuli ri
Este documento aprueba el Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial en Perú. El reglamento establece las normas y procedimientos para implementar la reforma del sistema de carrera docente pública, incluyendo disposiciones sobre formación docente, evaluación de desempeño, ascensos, remuneraciones y sanciones disciplinarias. El reglamento consta de 214 artículos y fue aprobado por decreto supremo para regular las relaciones entre el Estado y los profesores de educación básica y técnico-productiva.
La declaración de viabilidad en la etapa de formulación y evaluación del ciclo del proyecto se determinó la siguiente alternativa se solución a la brecha de servicio o infraestructura en la IES Politécnico Regional Los Andes:
Componente 01: Adecuada infraestructura.
Adecuados ambientes pedagógicas: Construcción de 80 aulas funcionales (pedagógicos) de material noble en tres niveles, con techo de losa aligerada y calaminón.
Adecuados talleres de formación técnica: Construcción de 08 talleres de computación y 07 talleres de formación técnica complementaria (15 talleres) de material noble con techo de losa aligerada y calaminón tipo T.
El documento describe la situación encontrada en varias instituciones educativas y sistemas de agua y saneamiento al inicio de la gestión municipal 2015-2018. Se encontró infraestructura en riesgo de colapso, equipamiento inadecuado y servicios de agua y desagüe deteriorados. La municipalidad ha realizado acciones como trasladar módulos prefabricados para mejorar las aulas, elaborar proyectos de inversión y apoyar a instituciones educativas con personal y equipamiento.
Este documento lista las plazas vacantes eventuales de auxiliares de educación en la Dirección Regional de Educación de Puno para el año 2012. Se enumeran 14 unidades ejecutoras educativas en la región de Puno con un total de 58 puestos disponibles para auxiliares de educación en niveles iniciales y secundarios, tanto en zonas urbanas como rurales.
Este proyecto busca mejorar los servicios educativos en seis instituciones educativas rurales en el distrito de Pucacolpa en Ayacucho, Perú. Actualmente, estas escuelas ofrecen servicios deficientes debido a infraestructura inadecuada, mobiliario deteriorado y falta de ambientes complementarios. El proyecto tiene como objetivo que los estudiantes reciban una educación primaria de calidad que cumpla con los estándares sectoriales a través de la construcción y equipamiento de nuevas instalaciones educativas. Esto permitirá
El documento describe un proyecto para crear una losa multiuso y áreas de recreación en el sector de Maucacalle en la provincia de Abancay, Apurímac. Actualmente los residentes de la zona carecen de espacios adecuados para la práctica deportiva y el esparcimiento. El proyecto incluye la construcción de una losa deportiva, tribunas, módulos administrativos y servicios higiénicos, obras exteriores y un cerco perimétrico. El objetivo es brindar a los 300 residentes de la
El documento describe el perfil técnico para la rehabilitación del servicio de educación en dos instituciones educativas en la provincia de Omate, región de Moquegua. Incluye detalles sobre descripciones, planos, especificaciones técnicas, mediciones, avance de obra, programación, insumos y costos.
El documento resume los proyectos y obras ejecutados en el distrito de Layo, Canas, Cusco en los años 2019, 2020 y 2021. En 2019 se ejecutaron obras y proyectos por un monto de S/3,426,540.74, con un mayor porcentaje de inversión en los sectores de Layo y Hilatunga. En 2020 la inversión fue de S/3,775,601, concentrándose principalmente en Hilatunga. En 2021 se invirtió S/1,215,251.49, priorizando obras en Collachapi, Hilatunga,
002 publicacion direc. reg. de trabajo acomp ped. feb 2015Luis Venero
El documento anuncia una convocatoria pública para contratar 23 docentes acompañantes pedagógicos en diferentes provincias de la región de Cusco. Solicita que los interesados presenten su hoja de vida y currículum vitae en la oficina de trámite documentario de la Dirección Regional de Educación de Cusco antes de la fecha límite.
La Autoridad para la Reconstrucción con Cambios informa al director de la UGEL Sullana que 5 instituciones educativas en su jurisdicción que forman parte del paquete 1 de reconstrucción en Piura no se culminarán en los plazos previstos, por lo que las clases para el 2022 se realizarán de manera virtual. Se solicita confirmar si esta información fue trasladada a los directores de dichas instituciones y remitir copia del documento enviado.
El documento describe un proyecto del Gobierno Regional de Huánuco para mejorar e instalar los servicios educativos en la Institución Educativa Inicial N° 32094 en Gasgo, Yacus, Huánuco con un costo de inversión de S/. 2'120,531.48 que se ejecutará a través de un contrato de suma alzada en un plazo de 120 días calendarios.
PLAN DE SUPERVISIÓN DEL PROCESO DE MATRÍCULA ESCOLAR 2016 DE LA UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL HUANCAYO, DE LA REGIÓN JUNÍN.
Mg. LUIS JESÚS HERRERA MENDOZA
La ley 29230 permite a empresas privadas ejecutar obras de infraestructura pública y descontar ese gasto de sus impuestos a la renta. Se han ejecutado numerosos proyectos de salud, educación y vialidad en La Libertad con este mecanismo. El documento también presenta proyectos priorizados y en formulación que podrían financiarse de esta manera.
Este documento describe un proyecto para mejorar el servicio educativo en la Institución Educativa Micaela Bastidas en el centro poblado de Pariahuanca, distrito de Cangallo, provincia de Cangallo en Ayacucho. El proyecto incluye la construcción y mejora de la infraestructura educativa, dotación de mobiliario y material didáctico, y capacitación docente con el objetivo de resolver los problemas de la deficiente prestación del servicio educativo como la desmotivación estudiantil, inseguridad e inhabilidad de
Este documento presenta el proyecto de ampliación y mejoramiento de los servicios educativos en el nivel secundario de dos instituciones educativas en el distrito de Pucacolpa, provincia de Huanta, departamento de Ayacucho. El proyecto busca brindar mejores condiciones a los estudiantes mediante la construcción de nueva infraestructura, dado que actualmente reciben clases en construcciones improvisadas de adobe y calamina. Se presenta información sobre la localización, antecedentes, importancia, normas técnicas y
Este currículum vitae resume la experiencia laboral y educación de Wilber Canales Flores. Detalla su experiencia como maestro de obra en varios proyectos de construcción para el gobierno regional de Ayacucho, B. Holt S.A.C., y Unidad Minera Catalina Huanca entre 2015 y 2021. También incluye su educación primaria y secundaria, y un certificado de capacitación recibido en 2014.
Este documento es el currículum vitae de Wilmer Ninaquispe Delgado, profesor de educación secundaria especializado en matemáticas. Detalla su información personal, estudios realizados en educación primaria, secundaria y superior, títulos y diplomas obtenidos, certificados de actualización docente, experiencia laboral docente en instituciones públicas, privadas y ámbitos rurales, informes de desempeño laboral, resoluciones de felicitación, certificaciones y otros logros y reconocimientos.
Plazas de contrato docente 2015 de la provincia de barrancaColegio
Este documento presenta una lista de 39 vacantes docentes en instituciones educativas iniciales de nivel inicial en la jurisdicción de la UGEL No 16 de Barranca. Cada vacante incluye información sobre la modalidad, nivel, características, área curricular y motivo de la vacante. La mayoría de las vacantes son resultado de reubicaciones, ceses o intereses personales de docentes anteriores.
Este documento presenta el Proyecto Educativo Institucional (PEI) del Colegio "22340"- El Carmen para el periodo 2017-2020. Describe la identidad y principios de la institución, así como su visión de lograr la acreditación y cultivo de valores para 2020. Incluye un análisis de la situación actual y propuestas de gestión centradas en mejorar los aprendizajes de los estudiantes. El PEI busca mejorar la calidad educativa ofrecida a través de estrategias como el aprendizaje cooperativo.
1. Introduccion a las excavaciones subterraneas (1).pdfraulnilton2018
Cuando las excavaciones subterráneas son desarrolladas de manera artesanal, se conceptúa a la excavación como el “ que es una labor efectuada con la mínima sección posible de excavación, para permitir el tránsito del hombre o de
cémilas para realizar la extracción del material desde el
frontón hasta la superficie
Cuando las excavaciones se ejecutan controlando la sección de excavación, de manera que se disturbe lo menos posible la
roca circundante considerando la vida útil que se debe dar a la roca, es cuando aparece el
concepto de “ que abarca,
globalmente, al proceso de excavación, control de la periferia, sostenimiento, revestimiento y consolidación de la excavación
ESPERAMOS QUE ESTA INFOGRAFÍA SEA UNA HERRAMIENTA ÚTIL Y EDUCATIVA QUE INSPIRE A MÁS PERSONAS A ADENTRARSE EN EL APASIONANTE CAMPO DE LA INGENIERÍA CIVIŁ. ¡ACOMPAÑANOS EN ESTE VIAJE DE APRENDIZAJE Y DESCUBRIMIENTO
ascensor o elevador es un sistema de transporte vertical u oblicuo, diseñado...LuisLobatoingaruca
Un ascensor o elevador es un sistema de transporte vertical u oblicuo, diseñado para mover principalmente personas entre diferentes niveles de un edificio o estructura. Cuando está destinado a trasladar objetos grandes o pesados, se le llama también montacargas.
Aletas de Transferencia de Calor o Superficies Extendidas.pdfJuanAlbertoLugoMadri
Se hablara de las aletas de transferencia de calor y superficies extendidas ya que son muy importantes debido a que son estructuras diseñadas para aumentar el calor entre un fluido, un sólido y en qué sitio son utilizados estos materiales en la vida cotidiana
1. PLIEGO CATEGORÍA PRESUPUESTAL CÓDIGO ÚNICO NOMBRE DE INVERSIÓN MONTO (S/)
13,337,144
440 GOBIERNO REGIONAL DEL
DEPARTAMENTO DE
AMAZONAS
0090. LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA
REGULAR
2342813
MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL INICIAL EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS N340 NUEVA
INDEPENDENCIA,N17048 SAN JOSE DEL DISTRITO BAGUA GRANDE-PROVINCIA DE UTCUBAMBA-REGION AMAZONAS
824,890
440 GOBIERNO REGIONAL DEL
DEPARTAMENTO DE
AMAZONAS
0090. LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA
REGULAR
2321932
CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN INICIAL EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS NO. 16327 MISQUIYACU
BAJO, NO. 349 SAN ANTONIO, NO. 16232 BUENOS AIRES, NO. 16961 SAN LORENZO, Y NO. 16226 QUINTALEROS, DISTRITO
DE CAJARURO, PROVINCIA DE UTCUBAMBA, REGIÓN AMAZONAS
509,949
442 GOBIERNO REGIONAL DEL
DEPARTAMENTO DE
APURIMAC
0090. LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA
REGULAR
2127740
MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL CETPRO DE CHINCHEROS, DISTRITO DE CHINCHEROS - PROVINCIA DE
CHINCHEROS - REGION APURIMAC
3,926,639
447 GOBIERNO REGIONAL DEL
DEPARTAMENTO DE
HUANCAVELICA
0150: INCREMENTO EN EL ACCESO DE LA
POBLACION A LOS SERVICIOS EDUCATIVOS
PUBLICOS DE LA EDUCACION BASICA
2161389
MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL N 718 DEL CENTRO POBLADO
DE ERAPATA, DISTRITO DE YAULI, PROVINCIA Y DEPARTAMENTO DE HUANCAVELICA
40,589
448 GOBIERNO REGIONAL DEL
DEPARTAMENTO DE
HUANUCO
0090. LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA
REGULAR
2228362
CONSTRUCCION Y EQUIPAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA INTEGRADA Nº 33377 – CASERIO DE RIO BLANCO,
DISTRITO DE ARANCAY, PROVINCIA DE HUAMALIES, REGION HUANUCO
38,156
450 GOBIERNO REGIONAL DEL
DEPARTAMENTO DE JUNIN
0090. LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA
REGULAR
2302151
MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO DE EDUCACIÓN INICIAL ESCOLARIZADA DE LA I.E.I. N 365,
SAN AGUSTÍN DE CAJAS- PROVINCIA DE HUANCAYO - JUNÍN
249,357
450 GOBIERNO REGIONAL DEL
DEPARTAMENTO DE JUNIN
0090. LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA
REGULAR
2307363
MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DE NIVEL PRIMARIO EN LA I.E 30289 , DISTRITO DE ACO, PROVINCIA DE
CONCEPCION - JUNÍN
284,981
463 GOBIERNO REGIONAL DEL
DEPARTAMENTO DE LIMA
0090. LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA
REGULAR
2333820
MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DEL NIVEL INICIAL Y PRIMARIA DE LA I.E. N 20390 HORTENCIA
DULANTO DE LAS CASAS DEL DISTRITO DE CHANCAY, PROVINCIA DE HUARAL, REGION LIMA
72,694
458 GOBIERNO REGIONAL DEL
DEPARTAMENTO DE PUNO
0090. LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA
REGULAR
2194501
INSTALACION DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA SANTA MONICA EN EL DISTRITO
DE JULIACA, PROVINCIA DE SAN ROMAN - PUNO.
154,624
458 GOBIERNO REGIONAL DEL
DEPARTAMENTO DE PUNO
0090. LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA
REGULAR
2194504
INSTALACION DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL SECUNDARIO EN LA I.E.S. RODOLFO DIESEL, DISTRITO DE JULIACA,
PROVINCIA SAN ROMAN - PUNO.
287,913
459 GOBIERNO REGIONAL DEL
DEPARTAMENTO DE SAN
MARTIN
0090. LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA
REGULAR
2250405
MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN EL II CICLO DE LA EBR EN LAS IIEE 0407, 0214, 0446, 0183, 137, 1121, 001,
313 Y 0662, CORREDOR EDUC. HUALLAGA CENTRAL MARGEN IZQUIERDA, JURISDICCION DE LAS UGEL MARISCAL
CÃCERES, BELLAVISTA Y PICOTA - SAN MARTÍN
406,581
459 GOBIERNO REGIONAL DEL
DEPARTAMENTO DE SAN
MARTIN
0090. LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA
REGULAR
2304907
MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO DE EDUCACIÓN INICIAL ESCOLARIZADA, EN LAS II.EE N 186, N
0034, N 0163, N 0454, N 0671 Y N 0735, DISTRITO DE PÓLVORA, JURISDICCIÓN DE LA PROVINCIA Y UGEL TOCACHE - SAN
MARTÍN
612,597
459 GOBIERNO REGIONAL DEL
DEPARTAMENTO DE SAN
MARTIN
0090. LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA
REGULAR
2304589
MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DEL SERVICIO EDUCATIVO DE EDUCACION INICIAL ESCOLARIZADA, EN LAS II.EE. N 210,
N 470, N 0003, N 0048, N 0228 Y N 0314, JURISDICCION DEL DISTRITO, PROVINCIA Y UGEL TOCACHE - SAN MARTIN
1,250,622
462 GOBIERNO REGIONAL DEL
DEPARTAMENTO DE UCAYALI
0090. LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA
REGULAR
2259857
MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA I.E. N 64114 FERNANDO BELAUNDE TERRY - CC.PP. BOQUERÓN
DISTRITO Y PROVINCIA DE PADRE ABAD - UCAYALI
340,030
460 GOBIERNO REGIONAL DEL
DEPARTAMENTO DE TACNA
0150: INCREMENTO EN EL ACCESO DE LA
POBLACION A LOS SERVICIOS EDUCATIVOS
PUBLICOS DE LA EDUCACION BASICA
2314973
MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION EN LA I.E. CHAMPAGNAT EN EL DISTRITO DE TACNA, PROVINCIA DE
TACNA - TACNA
4,337,522
ANEXO 1
GOBIERNOS REGIONALES
Transferencia de Partidas a favor de diversos Pliegos Gobiernos Regionales y Locales para financiar sesenta (60) Inversiones para el Año Fiscal 2020
Genérica de Gasto: 2.6 Adquisición de Activos No Financieros
Categoría de Gasto:.6 Gastos de Capital
1 / 4
2. PLIEGO CATEGORÍA PRESUPUESTAL CÓDIGO ÚNICO NOMBRE DE INVERSIÓN MONTO (S/)
ANEXO 1
Transferencia de Partidas a favor de diversos Pliegos Gobiernos Regionales y Locales para financiar sesenta (60) Inversiones para el Año Fiscal 2020
Genérica de Gasto: 2.6 Adquisición de Activos No Financieros
Categoría de Gasto:.6 Gastos de Capital
23,747,292
081004. MUNICIPALIDAD
DISTRITAL DE COLCHA
0090. LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA
REGULAR
2284849
MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION DEL CENTRO RURAL DE FORMACION EN ALTERNANCIA DEL NIVEL
SECUNDARIO DEL CENTRO POBLADO DE COLCHA, DISTRITO DE COLCHA - PARURO - CUSCO
88,543
140103. MUNICIPALIDAD
DISTRITAL DE ETEN
0090. LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA
REGULAR
2188641
MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACION SECUNDARIA EN LA I.E. PEDRO RUIZ GALLO, DISTRITO DE ETEN -
CHICLAYO - LAMBAYEQUE
476,271
220104. MUNICIPALIDAD
DISTRITAL DE JEPELACIO
0090. LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA
REGULAR
2245364
MEJORAMIENTO DE LAS CONDICIONES BASICAS DE LA I.E 00815 DE CARRIZAL, DISTRITO DE JEPELACIO - MOYOBAMBA -
SAN MARTIN
73,356
060415. MUNICIPALIDAD
DISTRITAL DE QUEROCOTO
0090. LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA
REGULAR
2329614
MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCACION EN LOS NIVELES INICIAL N381, N10595, N378 Y PRIMARIA N10757,
N10590, N10595, N10589, N10597 DE LAS LOCALIDADES DE LA IRACA, LA GRANJA, PARAGUAY, PACOPAMPA, EL ROCOTO
Y EL NARANJO, DISTRITO DE QUEROCOTO - CHOTA - CAJAMARCA
277,528
060415. MUNICIPALIDAD
DISTRITAL DE QUEROCOTO
0090. LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA
REGULAR
2285431
MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA I. E. SAN JUAN DE PARIAMARCA, DISTRITO DE
QUEROCOTO - CHOTA - CAJAMARCA
46,538
061101. MUNICIPALIDAD
PROVINCIAL DE SAN MIGUEL
0090. LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA
REGULAR
2175537
MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE NIVEL SECUNDARIO EN LA INSTITUCION EDUCATIVA JAVIER
HERAUD PEREZ - QUINDEN BAJO, DISTRITO EL PRADO, PROVINCIA DE SAN MIGUEL - CAJAMARCA
169,462
120402. MUNICIPALIDAD
DISTRITAL DE ACOLLA
0090. LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA
REGULAR
2245791
MEJORAMIENTO Y EQUIPAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DE NIVEL PRIMARIO EN LA I.E. N 30407 DEL CENTRO
POBLADO DE PACHASCUCHO, DISTRITO DE ACOLLA - JAUJA - JUNIN
47,711
220202. MUNICIPALIDAD
DISTRITAL DE ALTO BIAVO
0090. LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA
REGULAR
2304943
MEJORAMIENTO, AMPLIACION DEL SERVICIO EDUCATIVO EN EL NIVEL PRIMARIO DE LA I.E. N0489 JORGE CHÁVEZ
DARNELL - CENTRO POBLADO VISTA ALEGRE, DISTRITO DE ALTO BIAVO - BELLAVISTA - SAN MARTIN
700,957
100102. MUNICIPALIDAD
DISTRITAL DE AMARILIS
0090. LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA
REGULAR
2320916
MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS N 32678 DE
CHICCHUY, N 33313 DE ROSAPAMPA Y N 32765 DE YACA -, DISTRITO DE AMARILIS - HUANUCO - HUANUCO
2,703,698
080702. MUNICIPALIDAD
DISTRITAL DE CAPACMARCA
0090. LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA
REGULAR
2318012
MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVEL INICIAL: IEI 1265 -
SAYHUA, IEI 399 -NIÑO JESUS, IEI 822 -PARQUE CCOCHAPATA, IEI 823 -TAHUAY, DISTRITO DE CAPACMARCA -
CHUMBIVILCAS - CUSCO
211,637
150106. MUNICIPALIDAD
DISTRITAL DE CARABAYLLO
0090. LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA
REGULAR
2236800
MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA I.E.I. N 339 VILLA ESPERANZA EN EL A.H. VILLA
ESPERANZA, DISTRITO DE CARABAYLLO - LIMA - LIMA
889,378
040307. MUNICIPALIDAD
DISTRITAL DE CHALA
0090. LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA
REGULAR
2336088
MEJORAMIENTO Y AMPLILACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVOS PRIMARIO EN LA I.E. 40272 JOSE OLAYA BALANDRA,
DISTRITO DE CHALA - CARAVELI - AREQUIPA
295,924
060406. MUNICIPALIDAD
DISTRITAL DE CHOROPAMPA
0090. LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA
REGULAR
2214588
MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LA I.E. SAN FRANCISCO, DISTRITO DE CHOROPAMPA, PROVINCIA DE
CHOTA - CAJAMARCA
276,584
130903. MUNICIPALIDAD
DISTRITAL DE COCHORCO
0090. LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA
REGULAR
2328008
MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL PRIMARIO EN LA INSTITUCION EDUCATIVA N 80766
CACHIMARCA, DISTRITO DE COCHORCO - SANCHEZ CARRION - LA LIBERTAD
136,595
100602. MUNICIPALIDAD
DISTRITAL DE DANIEL ALOMIA
ROBLES
0090. LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA
REGULAR
2158663
INSTALACION AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA E IMPLEMENTACION DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA INTEGRADO ANTONIO RAYMONDI LAS VEGAS, DISTRITO DE DANIEL ALOMIA ROBLES - LEONCIO PRADO -
HUANUCO
827,849
GOBIERNOS LOCALES
2 / 4
3. PLIEGO CATEGORÍA PRESUPUESTAL CÓDIGO ÚNICO NOMBRE DE INVERSIÓN MONTO (S/)
ANEXO 1
Transferencia de Partidas a favor de diversos Pliegos Gobiernos Regionales y Locales para financiar sesenta (60) Inversiones para el Año Fiscal 2020
Genérica de Gasto: 2.6 Adquisición de Activos No Financieros
Categoría de Gasto:.6 Gastos de Capital
200110. MUNICIPALIDAD
DISTRITAL DE LA UNION
0090. LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA
REGULAR
2127671
MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LA I.E LIBERTADORES DE AMÉRICA, DISTRITO DE LA UNIÓN, PROVINCIA
DE PIURA - PIURA
501,628
140107. MUNICIPALIDAD
DISTRITAL DE LAGUNAS
0090. LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA
REGULAR
2196650
MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LA I.E.P.S. N 11185 UCUPE, DISTRITO DE LAGUNAS - CHICLAYO -
LAMBAYEQUE
599,558
170103. MUNICIPALIDAD
DISTRITAL DE LAS PIEDRAS
0090. LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA
REGULAR
2284032
MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA IEBR NIVEL SECUNDARIO RAÚL VARGAS QUIROZ EN EL C. P.
ALEGRÍA, DISTRITO DE LAS PIEDRAS - TAMBOPATA - MADRE DE DIOS
332,374
081208. MUNICIPALIDAD
DISTRITAL DE LUCRE
0090. LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA
REGULAR
2309875
MEJORAMIENTO DE LA OFERTA DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIMARIA N 50480 DEL
POBLADO DE LUCRE, DISTRITO DE LUCRE - QUISPICANCHI - CUSCO
145,696
150119. MUNICIPALIDAD
DISTRITAL DE LURIN
0090. LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA
REGULAR
2306329
MEJORAMIENTO E IMPLEMENTACION DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE NIVEL SECUNDARIO DE LA I.E. N 6023 ZONA D,
DISTRITO DE LURIN - LIMA - LIMA
318,760
100507. MUNICIPALIDAD
DISTRITAL DE MONZON
0090. LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA
REGULAR
2293026
MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LA OFERTA DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA I.E. 32888 DE PISTA LOLI,
DISTRITO DE MONZON - HUAMALIES - HUANUCO
764,641
190204. MUNICIPALIDAD
DISTRITAL DE PAUCAR
0090. LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA
REGULAR
2243575
AMPLIACION, MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA I.E. PRIMARIA N 34135 DE PAUCAR, DISTRITO DE
PAUCAR - DANIEL ALCIDES CARRION - PASCO
72,904
100404. MUNICIPALIDAD
DISTRITAL DE PINRA
0090. LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA
REGULAR
2285203
MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA I.E.I. N 125 DEL CENTRO POBLADO DE HUARACILLO, DISTRITO DE
PINRA - HUACAYBAMBA - HUANUCO
1,476,181
140205. MUNICIPALIDAD
DISTRITAL DE PITIPO
0090. LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA
REGULAR
2182719
MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION PRIMARIA EN LA I.E. 11534, JOSE E. CAMPOS
PERALTA, CENTRO POBLADO BATANGRANDE, DISTRITO DE PITIPO - FERRENAFE - LAMBAYEQUE
4,011,315
200504. MUNICIPALIDAD
DISTRITAL DE COLAN
0090. LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA
REGULAR
2343716
MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO A NIVEL INICIAL Y PRIMARIA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA: MARIA
LEONOR FIESTAS DE VARGAS DE LA CIUDAD DE PUEBLO NUEVO DE COLAN, DISTRITO DE COLAN - PAITA - PIURA
119,758
060609. MUNICIPALIDAD
DISTRITAL DE SAN JUAN DE
CUTERVO
0090. LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA
REGULAR
2259239
MEJORAMIENTO EN LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE NIVEL PRIMARIO DE LAS IEP 17004 PARAISO, 16434 AMACHONGA,
16980 LA LIBERTAD Y SECUNDARIO MANUEL TIBERIO SANCHES VERGARA, DISTRITO DE SAN JUAN DE CUTERVO -
CUTERVO - CAJAMARCA
1,078,590
030215. MUNICIPALIDAD
DISTRITAL DE SANTA MARIA
DE CHICMO
0090. LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA
REGULAR
2175971
MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACION INICIAL EN LAS I.E.I N 277-15 CCANTUPATA, I.E.I N 277-17 CCOLLCCA, I.E.I
N 240 NUEVA ESPERANZA Y I.E.I N 305 PACCHI PATA, DISTRITO DE SANTA MARIA DE CHICMO - ANDAHUAYLAS -
APURIMAC
69,454
030414. MUNICIPALIDAD
DISTRITAL DE TAPAIRIHUA
0090. LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA
REGULAR
2282707
MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA INSTITUCION EDUCATIVA PRIMARIA N 54370 Y
SECUNDARIO ALBERT EINSTEIN DE LA LOCALIDAD DE SOCCO, DISTRITO DE TAPAIRIHUA - AYMARAES - APURIMAC
49,940
210115. MUNICIPALIDAD
DISTRITAL DE VILQUE
0090. LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA
REGULAR
2302125
MEJORAMIENTO SEL SERVICIO EDUCATIVO EN LA INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL N° 213 DE LA LOCALIDAD DE
VILQUE, DEL DISTRITO DE VILQUE – PUNO - PUNO
582,716
050114. MUNICIPALIDAD
DISTRITAL DE VINCHOS
0090. LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA
REGULAR
2302334
MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL SECUNDARIA DEL CENTRO RURAL DE FORMACION EN
ALTERNANCIA CAYRAMAYO, EN EL CENTRO POBLADO DE CAYRAMAYO DEL DISTRITO DE VINCHOS, PROVINCIA DE
HUAMANGA - AYACUCHO
518,776
050114. MUNICIPALIDAD
DISTRITAL DE VINCHOS
9002. ASIGNACIONES PRESUPUESTARIAS
QUE NO RESULTAN EN PRODUCTOS
2195249
MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN DOS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVEL SECUNDARIO DE LOS
CENTROS POBLADOS DE PACCHA Y PUTACCA, DISTRITO DE VINCHOS - HUAMANGA - AYACUCHO
440,549
3 / 4
4. PLIEGO CATEGORÍA PRESUPUESTAL CÓDIGO ÚNICO NOMBRE DE INVERSIÓN MONTO (S/)
ANEXO 1
Transferencia de Partidas a favor de diversos Pliegos Gobiernos Regionales y Locales para financiar sesenta (60) Inversiones para el Año Fiscal 2020
Genérica de Gasto: 2.6 Adquisición de Activos No Financieros
Categoría de Gasto:.6 Gastos de Capital
080201. MUNICIPALIDAD
PROVINCIAL DE ACOMAYO
0090. LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA
REGULAR
2163251
MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO DE LA I.E. N 50064 JOSE CARLOS MARIATEGUI DE
MARCACONGA, DISTRITO DE SANGARARA - ACOMAYO - CUSCO
208,289
080501. MUNICIPALIDAD
PROVINCIAL DE CANAS -
YANAOCA
0090. LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA
REGULAR
2319378
MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVEL
INICIAL I.E.I.NRO 496,I.E.I.504,I.E.I.081 Y I.E.I.498 DE LOS DISTRITOS DE YANAOCA Y QUEHUE, PROVINCIA DE CANAS -
CUSCO
37,981
190201. MUNICIPALIDAD
PROVINCIAL DE DANIEL
ALCIDES CARRION -
YANAHUANCA
9001. ACCIONES CENTRALES 2320843
AMPLIACION, MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA I.E.I. PRIMAVERA DE LA LOCALIDAD DE
YANAHUANCA,DISTRITO DE YANAHUANCA, PROVINCIA DE DANIEL ALCIDES CARRION - PASCO
436,573
080801. MUNICIPALIDAD
PROVINCIAL DE ESPINAR
0090. LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA
REGULAR
2197751
MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA I.E PRIMARIA Y SECUNDARIA CORONEL LADISLAO DEL
DISTRITO DE ESPINAR, PROVINCIA DE ESPINAR - CUSCO
448,054
090101. MUNICIPALIDAD
PROVINCIAL DE
HUANCAVELICA
0090. LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA
REGULAR
2251616
MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN INICIAL DE LA I.E. N 237 DE LA LOCALIDAD DE
CCASAPATA, EN EL DISTRITO DE YAULI, DE LA PROVINCIA DE HUANCAVELICA - HUANCAVELICA
487,266
060801. MUNICIPALIDAD
PROVINCIAL DE JAEN
0090. LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA
REGULAR
2245904
MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA, Y AMPLIACIÓN DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN
INICIAL EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA FE Y ALEGRÍA 22 SAN LUIS GONZAGA DISTRITO DE JAEN, PROVINCIA DE JAEN -
CAJAMARCA
709,057
050501. MUNICIPALIDAD
PROVINCIAL DE LA MAR -SAN
MIGUEL
0090. LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA
REGULAR
2245351
MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCATIVO DE LA I.E. MANUEL JESUS LAGOS GUILLEN DE LA COMUNIDAD DE
QOTOPUQUIO, DISTRITO DE CHUNGUI, PROVINCIA DE LA MAR - AYACUCHO
303,944
160401. MUNICIPALIDAD
PROVINCIAL DE MARISCAL
RAMON CASTILLA
0090. LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA
REGULAR
2176701
MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PRIMARIA SECUNDARIA
MIGUEL ACOSTA OYARCE DE LA LOCALIDAD DE CABALLO COCHA, DISTRITO DE RAMON CASTILLA, PROVINCIA DE
MARISCAL RAMON CASTILLA - LORETO
58,904
100801. MUNICIPALIDAD
PROVINCIAL DE PACHITEA -
PANAO
9002. ASIGNACIONES PRESUPUESTARIAS
QUE NO RESULTAN EN PRODUCTOS
2241043
MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA I.E. 32597, DE LA LOCALIDAD DE HUATUNA, PROVINCIA DE
PACHITEA - HUANUCO
773,407
220801. MUNICIPALIDAD
PROVINCIAL DE RIOJA
0090. LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA
REGULAR
2305105
MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL N 0231, SECTOR ATAHUALPA,
DISTRITO DE RIOJA, PROVINCIA DE RIOJA - SAN MARTIN
101,877
061301. MUNICIPALIDAD
PROVINCIAL DE SANTA CRUZ
0090. LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA
REGULAR
2379920
MEJORAMIENTO Y EQUIPAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PRIMARIA N° 10617,
MAPATUCTO, PROVINCIA DE SANTA CRUZ, CAJAMARCA
628,839
200801. MUNICIPALIDAD
PROVINCIAL DE SECHURA
0090. LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA
REGULAR
2248234
MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS A NIVEL INICIAL, PRIMARIO Y SECUNDARIO EN EL COMPLEJO
EDUCATIVO BERNAL, DISTRITO DE BERNAL, PROVINCIA DE SECHURA - PIURA
146,742
200601. MUNICIPALIDAD
PROVINCIAL DE SULLANA
0090. LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA
REGULAR
2327905
MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACION EN LA I.E. N15085 JAVIER PEREZ DE CUELLAR EN EL A.H. VILLA
PRIMAVERA DEL DISTRITO DE SULLANA, PROVINCIA DE SULLANA - PIURA
753,564
221001. MUNICIPALIDAD
PROVINCIAL DE TOCACHE
0090. LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA
REGULAR
2274626
MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LA INSTITUCION EDUCATIVA N 0413, CIUDAD DE TOCACHE, DISTRITO DE
TOCACHE, PROVINCIA DE TOCACHE - SAN MARTIN
347,924
37,084,436TOTAL
4 / 4