El documento presenta una presentación realizada por alumnos de educación infantil sobre los animales. Explica cómo los animales se desplazan por tierra, agua y aire y cómo se clasifican según el número de patas. También cubre los grupos en los que se dividen los animales según su alimentación (carnívoros, herbívoros y omnívoros) y la importancia de los nombres científicos de los animales. Finalmente, varios alumnos comparten ejemplos de nombres científicos de diferentes especies.

2. Motivo de esta presentación:
En clase estamos trabajando el tema de los
animales y hemos descubierto tantas cosas que
nos ha parecido muy interesante compartirla con
el resto de compañeros de nuestro cole.
¿Estáis preparados para aprender?

3. Los animales se desplazan:
Todos los animales tienen la necesidad de
desplazarse de sitio ya sea para buscar comida,
reproducirse, huir de un depredador, descansar…
¿Sabríais decirnos por dónde se desplazan?

4. TIERRA

5. AGUA

6. AIRE

7. Los animales y sus patas:
Según el tipo de animal los podemos clasificar
según el nº de patas que tengan.
¿Sabríais decirnos algún animal
y su número de patas?

8. 0 PATAS

9. 2 PATAS

10. 4 PATAS

11. 6 PATAS

12. 8 PATAS

13. MUCHAS PATAS

14. Los animales comen:
Todos los animales tienen la necesidad vital de
comer. Según su alimento también los podemos
dividir en grupos.
¿De qué grupos estamos hablando?

15. CARNÍVOROS

16. HERBÍVOROS

17. OMNÍVOROS

18. Los animales y
su nombre científico:
Hemos descubierto en clase que cada animal tiene
un nombre científico escrito en latín (el idioma de
la ciencia) que es único para cada especie.
Así, científicos de cualquier país no tendrán
problemas a la hora de estudiarlos porque todos
los llamamos de la misma manera.
¿Conoces algún nombre científico de animal?

19. DELFÍN
Tursiops truncatus
Sofía Asensio

20. GATO
Felis catus
Paula Bustos

21. JIRAFA
Giraffa Camelopardalis
María Calzada

22. LEÓN
Panthera Leo
Javi Canelles

23. LÉMUR DE COLA ANILLADA
Lemur Catta
Inés Díaz

24. CABALLO
Equus Ferus Caballus
Ester Flores

25. TIGRE
Panthera Tigris
Juan García

26. CHIMPANCÉ
Pan Troglodytes
Sara Gayet

27. CONEJILLO DE INDIAS
Cavia Porcellus
Claudia Lacruz

28. CONEJO
Oryctolagus cuniculus
Lucia Lavalle

29. CEBRA
Equus Zebra
Marc Lucena

30. LEOPARDO
Panthera Pardus
David Martínez

31. PONY
Equus Ferus Caballus
Marco Mata

32. PERRO
Canis Lupus Familiaris
Alejandro Pérez

33. PINGÜINO
Aptenodytes Forsteri
Julio Peris

34. ESCARABAJO RINOCERONTE
Oryctes Nasicornis
Raúl Piquer

35. HALCÓN PEREGRINO
Falco Peregrinus
Pablo Pla

36. CISNE
Cygnus Olor
Cristina Robles

37. TIRANOSAURIO
Tyrannosaurus Rex
David Roca

38. SERPIENTE PITÓN
Phython Regius
Leyre Ródenas

39. ELEFANTE
Loxodanta Africana
Inés Romero

40. PEZ PAYASO
Amphiprion Polymnus
Lucía Ros

41. MARIPOSA
Papillo Machaon
Claudia Rovira

42. BUITRE COMÚN
Gyps Fulvus
David Sorolla

43. PEZ ESPADA
Xiphias Gladius
Arancha Sotomayor

44. Hasta aquí nuestros descubrimientos. Esperamos
que lo hayáis pasado tan bien viendo esta
presentación como nosotros preparándola.
Los alumnos de educación infantil 5 años