Animales. cubierta de sus cuerpos
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Los animales tienen diferentes cubiertas corporales como plumas.
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Los animales vertebrados e invertebrados.
Este documento describe las características de los animales vertebrados e invertebrados. Los vertebrados, como los mamíferos, aves, peces, anfibios y reptiles, tienen columna vertebral y esqueleto interno. Los invertebrados carecen de columna vertebral y esqueleto interno. Dentro de los invertebrados, los artrópodos se caracterizan por tener su cuerpo y patas articulados.
Animales vertebrados
El documento describe las características de los cinco grupos principales de vertebrados: peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos. Todos los vertebrados tienen esqueleto interno articulado y columna vertebral. Cada grupo se distingue por sus características corporales como cubierta, extremidades y temperatura, así como por su forma de reproducción y respiración.
Los vertebrados 1
Los animales vertebrados tienen huesos y columna vertebral, con cuerpo dividido en cabeza, tronco y extremidades. Existen cinco clases: peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos, donde peces y reptiles tienen escamas, anfibios piel desnuda, aves plumas y mamíferos pelo.
Los
Este documento describe los principales grupos de vertebrados. Los vertebrados se caracterizan por poseer un esqueleto interno articulado formado por una columna vertebral. Los principales grupos de vertebrados son los mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces. Cada grupo se distingue por sus características como la presencia de pelo, plumas o escamas; la temperatura corporal; y los órganos de respiración y reproducción.
Los animales
El documento presenta información sobre diferentes grupos de animales vertebrados, incluyendo reptiles, aves, peces, y anfibios. Cada integrante del grupo presenta características distintivas de uno de los grupos, como que los reptiles tienen sangre fría, las aves tienen plumas y la mayoría puede volar, los peces respiran por branquias y viven en el agua, y los anfibios tienen piel húmeda y desnuda y pueden respirar por la piel.
Animales vertebrados e invertebrados
El documento describe las características de los animales vertebrados e invertebrados. Los animales vertebrados se dividen en cinco grupos: mamíferos, peces, reptiles, anfibios y aves. Los mamíferos tienen pelaje y amamantan a sus crías, los peces tienen escamas y branquias, los reptiles tienen escamas o caparazón, y los anfibios tienen piel húmeda y viven cerca del agua. Los animales invertebrados no tienen columna vertebral ni esqueleto interno y se clasifican en
actividades
Este documento presenta una guía pedagógica para aprender a diferenciar los animales vertebrados. Explica los cinco grupos principales de animales vertebrados - mamíferos, aves, peces, reptiles y anfibios - e incluye ejemplos de cada grupo. También incluye actividades para identificar y describir los animales vertebrados.
¿Cómo están cubiertos los animales?
Este documento describe los diferentes tipos de cubiertas corporales que tienen los animales, incluyendo pelos, escamas, plumas, lanas y piel desnuda.
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Clas. de animales por la cubierta de su cuerpo
Los animales se pueden clasificar según la cubierta de su cuerpo en cuatro grupos: aquellos con plumas, pelos, lana y escamas.
LOS ANIMALES
Este documento clasifica a los animales según su cubierta corporal (pelos, escamas, plumas) y su forma de desplazamiento (caminar, volar, nadar, arrastrarse). Explica que los mamíferos tienen pelos, los reptiles escamas y las aves plumas. Además, algunos animales caminan, saltan y trepan, otros vuelan, nadan o se arrastran. También distingue entre animales vivíparos y ovíparos dependiendo de cómo nacen, y entre vertebrados e inverteb
Como se desplazan los animales. 1º Básico
El documento describe las diferentes estructuras que utilizan los animales para desplazarse, incluyendo patas, alas, aletas y abdomen. Los estudiantes deben identificar cuatro animales que caminan, vuelan y nadan recortando y pegando imágenes en una guía de aprendizaje. El objetivo es reconocer las características de los seres vivos a través de la identificación y clasificación.
Características de los seres vivos
Este documento presenta una guía de estudio sobre los seres vivos para el grado 3 de ciencias naturales. Incluye información sobre las características de los seres vivos como la nutrición, respiración, movimiento, crecimiento, reproducción y muerte. También clasifica a los animales en vertebrados e invertebrados y según su alimentación como herbívoros, carnívoros u omnívoros. El documento contiene actividades para que los estudiantes apliquen los conceptos.
K.6 actividad de aprendizaje cubiertas de animales
Los seres vivos tienen diferentes cubiertas que los protegen y los identifican. Esta actividad de aprendizaje sobre las cubiertas de los animales permite a los estudiantes explorar y apreciar las características distintivas de diferentes especies a través de adivinanzas y descripciones.
Guias de semillas y hojas
El documento presenta imágenes de semillas de kiwi, palta, arvejas, sandía, manzana y durazno para que sean coloreadas y nombradas. También instruye a observar hojas del entorno y compararlas con las traídas a clase para comentar características con compañeros. El objetivo es clasificar distintos tipos de semillas, frutos, flores y tallos según criterios acordados por el curso.
Vertebrados e invertebrados
El documento presenta información sobre la clasificación de animales según diferentes criterios como la capacidad de movimiento, la estructura interna, el hábitat, la alimentación y la reproducción. Explica las características de los vertebrados e invertebrados, incluyendo mamíferos, aves, reptiles, anfibios, peces, moluscos, equinodermos, anélidos y artrópodos. También proporciona detalles sobre las características distintivas de los artrópodos como insectos, arácnidos, crustá
El cuerpo de los animales
El documento describe las partes principales del cuerpo humano de 5 años, incluyendo huesos, órganos como el corazón, los pulmones y el estómago, músculos, tendones, nervios y venas. También explica cómo diferentes animales como pájaros, peces y reptiles usan la piel, pelo, plumas, escamas, caparazones y conchas para protegerse del clima, depredadores y para camuflarse.
Clasificación de los animales.bjt
Este documento clasifica a los animales del mundo en diferentes grupos según su estructura interna (vertebrados e invertebrados), su alimentación (carnívoros, herbívoros y omnívoros) y su reproducción (ovíparos y vivíparos). También distingue entre animales salvajes y domésticos.
Clasificacion de los animales. nerea suarez
El documento describe las principales características de los animales, incluyendo su reproducción, hábitat y alimentación. Los animales se dividen en vivíparos y ovíparos según su reproducción, terrestres, acuáticos y aéreos según su hábitat, y carnívoros, herbívoros y omnívoros según su alimentación.
CLASIFICACIÓN DE LOS ANIMALES SEGÚN SU HÁBITAT
El documento habla sobre los diferentes hábitats de los seres vivos. Define hábitat como el lugar con las condiciones necesarias para que los seres vivos puedan vivir. Además, divide a los animales según su hábitat natural en terrestres, aéreos y terrestres, y acuáticos.
Los dinosaurios
El documento resume brevemente los dinosaurios, explicando que eran reptiles que vivieron hace millones de años en tres períodos diferentes, que variaban en tamaño y dieta, y que eventualmente la mayoría se extinguieron después de que un meteorito impactara la Tierra, aunque algunos sobrevivientes evolucionaron en especies como los cocodrilos.
Cubierta y desplazamiento de los animales
El documento presenta los tipos de cubierta corporal y desplazamiento de los animales, incluyendo pelos, plumas, escamas, concha o caparazón y piel desnuda. Propone una actividad para que los estudiantes observen imágenes de animales y describan su cubierta y forma de desplazamiento.
Animales según su desplazamiento 1º
Los animales se clasifican según su forma de desplazamiento en cuatro grupos: aquellos que vuelan, nadan, caminan y se arrastran.
Material didáctico: Clasificación de los animales según su hábitat
Material didáctico: Clasificación de los animales según su hábitat.
Este juego puede ser aplicado en educación preescolar
ntegrantes:
Genny Johana Muñoz Coh.
Mersy Yassuri Tec Coh.
Los Animales
Este documento resume las diferentes formas en que los animales pueden ser clasificados, incluyendo por su ambiente (terrestres, acuáticos, etc.), su forma de desplazamiento (caminar, volar, nadar, etc.), su cubierta corporal (pelos, plumas, escamas, etc.), su alimentación (herbívoros, carnívoros, omnívoros), con quién viven (domésticos o salvajes) y si tienen columna vertebral o no. El documento proporciona ejemplos de cada categoría de clasific
Prueba de ciencias naturales clasificacion de animales
Este documento presenta una prueba de ciencias naturales para estudiantes de segundo año básico. La prueba incluye 4 preguntas que piden a los estudiantes clasificar y reconocer características de diferentes animales, como su cubierta corporal, forma de alimentación, número de patas y si viven en la tierra o el agua. Los estudiantes deben completar tablas, dibujar animales, unir nombres con números de patas y marcar características de seres vivos.
2°prueba de ciencias naturales
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Evaluacion # 1 La Celula
Este documento presenta una evaluación final sobre el tema de la célula. Contiene preguntas de selección múltiple y de emparejamiento sobre las estructuras y funciones de los organelos celulares como la membrana, mitocondrias, núcleo y ribosomas. También incluye gráficas y tablas para relacionar conceptos clave sobre la célula.
Guía 1
La guía presenta actividades sobre vertebrados para estudiantes de 3er año básico. Incluye un crucigrama, clasificación de animales, afirmaciones verdaderas o falsas, emparejamiento de animales con formas de desplazamiento, preguntas sobre hábitats y alimentación de diferentes especies, y una ficha sobre características de vertebrados. El objetivo es reforzar los contenidos aprendidos sobre estas criaturas.
Herrera paula tp1.doc
El documento describe los componentes de hardware y software de una computadora notebook Coradir. El hardware incluye un teclado y mouse Coradir, un monitor Coradir sin botones, 3 puertos USB, y una unidad óptica combinada Coradir. Los componentes internos incluyen un microprocesador Intel Sandy Bridge a 2.20GHz, 2GB de RAM, y un disco duro Toshiba de 312GB. El software instalado es Windows XP Professional con Microsoft Office 2010, Symantec Endpoint Protection, y varios programas adicionales como Celestia, Foxit Software y navegadores web.
Herrera paula tp3_word
Este documento define conceptos clave como dato, información, informática y computadora. Explica que una computadora es una máquina electrónica que procesa datos para producir información útil. Además, distingue entre computadoras analógicas y digitales. Las computadoras analógicas solucionan problemas rápidamente pero requieren reconfiguración física para cada tarea, mientras que las computadoras digitales pueden ejecutar diferentes programas sin modificaciones hardware.
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