Trabajo infantil para niños con animales exóticos.
En está sucesión de diapositivas se puede ver como los niños de cinco años pueden trabajar tras una visita a Faunia, y con un material elaborado dentro de un proyecto de Educación Infantil. Se verán los animales menos comunes y sus peculiaridades a trabajar.
adivinanzas que pueden servir para recortar y plastificar y de esta forma ayudar a que los niños desarrollen la lectura de manera entretenida y didáctica, ademas de desarrollar el pensamiento.
adivinanzas que pueden servir para recortar y plastificar y de esta forma ayudar a que los niños desarrollen la lectura de manera entretenida y didáctica, ademas de desarrollar el pensamiento.
El Pensionado Roosevelt de la ciudad de Quito, asociada a la UNESCO comparte con Ustedes el proyecto que los niños, niñas, maestros, maestras y autoridades elaboraron puesto que estamos en el Año internacional de los Bosques.
Diario de Campo. Visita al humedal de la Furta 2013soniasegarradiaz
Diario de Campo de 2º de Primaria. Implementación de los conocimientos adquiridos en el Jardín Animado y del lema del colegio Las C's de la Corolla: CONOCER, COMPARTIR, CONCIENCIA Y COMPROMISO en nuestro camino por la Tierra
El Pensionado Roosevelt de la ciudad de Quito, asociada a la UNESCO comparte con Ustedes el proyecto que los niños, niñas, maestros, maestras y autoridades elaboraron puesto que estamos en el Año internacional de los Bosques.
Diario de Campo. Visita al humedal de la Furta 2013soniasegarradiaz
Diario de Campo de 2º de Primaria. Implementación de los conocimientos adquiridos en el Jardín Animado y del lema del colegio Las C's de la Corolla: CONOCER, COMPARTIR, CONCIENCIA Y COMPROMISO en nuestro camino por la Tierra
Los delfines, llamados también delfines oceánicos para distinguirlos de los platanistoideos o delfines de río, son una familia de cetáceos odontocetos muy heterogénea, que comprende 34 especies
Son juguetones, ágiles, parecen sonreír siempre, y aunque tu crees que estos cetáceos tienen sólo la especie del delfín nariz de botella, hay 37 especies
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
2. INDICE:INDICE:
- El bosque.- El bosque. D3-5D3-5
- Los animales de Faunia.- Los animales de Faunia.
D6D6
- Los Pingüinos.- Los Pingüinos. D7-11D7-11
- Los Murciélagos.- Los Murciélagos. D12-17D12-17..
- Los Titís.- Los Titís. D18-23D18-23
-- Las Focas y LeonesMarinos.Las Focas y LeonesMarinos.
D.24-29D.24-29
- Los Lemures.- Los Lemures. D30-33D30-33
- Las Abejas.- Las Abejas. D34-37D34-37
3. EL BOSQUE. No todos losEL BOSQUE. No todos los
animales viven en el bosque.animales viven en el bosque.
Debes saber los que sí loDebes saber los que sí lo
hacen. Marca los que no vivenhacen. Marca los que no viven
en el bosque.en el bosque.
4. ¿Qué es un bosque? ¿Qué¿Qué es un bosque? ¿Qué
lo diferencia de la Selva?lo diferencia de la Selva?
¿Y de un parque?¿Y de un parque?
5. ¿Sabias que el clima condiciona¿Sabias que el clima condiciona
el tipo de plantas que crecen yel tipo de plantas que crecen y
viven en un BOSQUE, PARQUE,viven en un BOSQUE, PARQUE,
JARDIN Y EN LA SELVA…?JARDIN Y EN LA SELVA…?
6. ANIMALES DE FAUNIA. ¿CuálesANIMALES DE FAUNIA. ¿Cuáles
son los animales que has vistoson los animales que has visto
que hay en Faunia?que hay en Faunia?Videos de faunia
8. ¿Sabes lo que necesitan los¿Sabes lo que necesitan los
Pingüinos para vivir? ¿Dónde puedenPingüinos para vivir? ¿Dónde pueden
encontrarse las condicionesencontrarse las condiciones
necesarias? ¿Podrías tener uno ennecesarias? ¿Podrías tener uno en
casa?casa?
9. Ahora es el momento de contarAhora es el momento de contar
un poquito. Tacha o dibuja losun poquito. Tacha o dibuja los
que faltan en cada grupo.que faltan en cada grupo.
10. ¿Qué es lo que más les gusta¿Qué es lo que más les gusta
comer a los Pingüinos? ¿De quecomer a los Pingüinos? ¿De que
colores son? Ah! ¿Y te acuerdascolores son? Ah! ¿Y te acuerdas
donde viven?donde viven?
11. ¿Les gustaría comer pescadito frito¿Les gustaría comer pescadito frito
o el pescado a la plancha? ¿Sabeiso el pescado a la plancha? ¿Sabeis
lo que es OVIPARO? Ah, no!! Pueslo que es OVIPARO? Ah, no!! Pues
pregunta de donde nacen y lo sabráspregunta de donde nacen y lo sabrás
……
13. Cuenta lo que sabes deCuenta lo que sabes de
los murciélagos.los murciélagos.
14. ¿Sabes el lugar donde viven los¿Sabes el lugar donde viven los
murciélagos? ¿Qué pasa si lesmurciélagos? ¿Qué pasa si les
da la luz? ¿Qué crees queda la luz? ¿Qué crees que
pueden comer los murciélagos?pueden comer los murciélagos?
15. ¿Qué les hace diferentes¿Qué les hace diferentes
de otros animales conde otros animales con
alas? ¿Cómo crees quealas? ¿Cómo crees que
nacen?nacen?
16. ¿Recuerdas todo lo que¿Recuerdas todo lo que
llevamos estudiado de losllevamos estudiado de los
murciélagos? ¿Dónde están susmurciélagos? ¿Dónde están sus
casas?casas?
17. Ahora debes volver aAhora debes volver a
contar. Cuenta loscontar. Cuenta los
murciélagos que faltan ymurciélagos que faltan y
táchalos.táchalos.
19. Los titís son animalesLos titís son animales
tropicales que viven entropicales que viven en
América Central yAmérica Central y
SudaméricaSudamérica
Su pelo es suave y sedoso
20. Las frutas son su comidaLas frutas son su comida
preferida. Los colores máspreferida. Los colores más
frecuentes suelen ser marrón,frecuentes suelen ser marrón,
gris y amarillogris y amarillo
Son animales en peligro de extinción
Podemos encontrarlos en las junglas tropicales
Su cara es de color negro
y blanca
21. Existen varios tipos de titísExisten varios tipos de titís
En la boca tienen molares.
En las manos no tienen pulgares.
25. Los leones marinos comen pescado,Los leones marinos comen pescado,
son parecidos a las focas (peroson parecidos a las focas (pero
tienen orejas). Los machos tienentienen orejas). Los machos tienen
pelos en la cabeza.pelos en la cabeza.
26. Los leonesLos leones
marinos pedenmarinos peden
ser:ser:
- Marino ártico.- Marino ártico.
- Marino- Marino
australianoaustraliano
- Marino de Nueva- Marino de Nueva
Zelanda.Zelanda.
- De California.- De California.
- Lobo marino- Lobo marino
sudamericanosudamericano
Los leones marinos también se llaman lobos
32. ¿Recuerdas lo¿Recuerdas lo
que es unque es un
animal enanimal en
peligro depeligro de
extinción?extinción?
Los lemures son delgados,
de nariz puntiaguda y con unos ojos enormes.
33. Cuenta los lemures yCuenta los lemures y
tachan los que sobran.tachan los que sobran.
35. ¿Cómo se llama¿Cómo se llama
la casa de lasla casa de las
abejas?abejas?
Y la habitacionesY la habitaciones
de su casade su casa
¿cómo se¿cómo se
llaman?llaman?
La abeja reina come jalea real
Solo pone huevos la abeja reina
36. En la colmenaEn la colmena
viven:viven:
- La abeja reina.- La abeja reina.
- Los zánganos.- Los zánganos.
- Las obreras.- Las obreras.
Hay abejas con aguijón
y
Sin aguijón.
37. ¿Cuáles son los¿Cuáles son los
machos de la colmena?machos de la colmena?
Y ¿Cuáles son las hembras de la colmena?