Este documento presenta una lección sobre la selva para niños de 3 años. La lección tiene como objetivos definir la selva, conocer sus animales, plantas y clima, y distinguir los sonidos de los animales. La metodología empleada es activa y participativa, utilizando imágenes y juegos para motivar a los niños. La selva se define como un gran parque con animales diferentes a los de la ciudad, con árboles altos y clima caluroso pero lluvioso que sustenta la vida.
Proyecto de Aprendizaje, para iniciar el año escolar en donde se conozcan por su nombre cada uno de los niños y niñas y también sepan lo que les agrada o desagrada.
Proyecto de Aprendizaje, para iniciar el año escolar en donde se conozcan por su nombre cada uno de los niños y niñas y también sepan lo que les agrada o desagrada.
En este cuaderno de trabajo parte II, hay fichas de: Simbolos patrios, el mar peruano, la region costa, region sierra, region selva, mapa de Perú, proclamación de la independencia, día del niño, los abuelitos, ¿Por dónde y con quién cruzar las pistas?, servidores de la comunidad, santa Rosa de Lima, medios de transporte terrestre...
El presente documento es una sesión muy dinámica por su contenido, el cual en la práctica resulta atractivo para los niños. Espero les sea útil, acepto críticas y sugerencias. Gracias.
El cuaderno de trabajo II de Ciencia y Ambiente de 5 años contiene fichas de sustema muscular, conociendo mi cerebro, sistema respiratorio, nuestro sistema circulatorio, nuestro sistema digestivo, ciclo vital del hombre, cuidemos nuestro cuerpo, hábitos alimenticios, objetos peligrosos, ¡que ricas son las frutas! conozcamos las verduras, utilidad de los animales, los alimentos que nutren mi cuerpo, alimentos nutritivos y no nutritivos, alimentos de origen mineral, los animales domésticos, los animales salvajes, las aves, ¿cómo se desplazan los animales?, ¿de dónde nacen los animales?, clasificación de los animales, conozcamos a los animales vertebrados, características de las aves y mamíferos...
En este cuaderno de trabajo parte II, hay fichas de: Simbolos patrios, el mar peruano, la region costa, region sierra, region selva, mapa de Perú, proclamación de la independencia, día del niño, los abuelitos, ¿Por dónde y con quién cruzar las pistas?, servidores de la comunidad, santa Rosa de Lima, medios de transporte terrestre...
El presente documento es una sesión muy dinámica por su contenido, el cual en la práctica resulta atractivo para los niños. Espero les sea útil, acepto críticas y sugerencias. Gracias.
El cuaderno de trabajo II de Ciencia y Ambiente de 5 años contiene fichas de sustema muscular, conociendo mi cerebro, sistema respiratorio, nuestro sistema circulatorio, nuestro sistema digestivo, ciclo vital del hombre, cuidemos nuestro cuerpo, hábitos alimenticios, objetos peligrosos, ¡que ricas son las frutas! conozcamos las verduras, utilidad de los animales, los alimentos que nutren mi cuerpo, alimentos nutritivos y no nutritivos, alimentos de origen mineral, los animales domésticos, los animales salvajes, las aves, ¿cómo se desplazan los animales?, ¿de dónde nacen los animales?, clasificación de los animales, conozcamos a los animales vertebrados, características de las aves y mamíferos...
5. Grupo: 10
Tema: La Selva
Edad: 3 años
Objetivos:
- Definir el concepto de selva.
- Conocer los animales y plantas de la selva.
- Distinguir los sonidos de los animales de la selva.
- Identificar el tipo de clima de la selva
Metodología:
La metodología que vamos a emplear es global, activa y
participativa.
Durante esta sesión intentaremos motivar a los niños en el
conocimiento de las distintas partes de la selva por
medio del juego activo y la presentación de imágenes,
reales y ficticias, atractivas para los niños de esta edad.
6. • ¿QUÉ ES LA SELVA?
• La selva es como un parque muy muy muy grande en el
que viven animales diferentes a los que podemos ver en
nuestra ciudad, a un caso de que vayamos a un circo o
un zoo.
• Los árboles son tan altos, tan altos, que casi llegan al
cielo.
• En la selva hace mucho calor pero también llueve mucho
por lo que siempre hay agua para que los animales y
plantas puedan vivir.
7. • En los troncos de los árboles, en las piedras y en el
suelo podemos ver unas plantitas muy muy pequeñas
que se llaman musgo y mohos.
• Los árboles son muy muy altos y tienen muchas hojas, y
en sus pies crecen arbustos, helechos y flores como las
orquídeas.
• Gracias a todos estos árboles y plantas todos podemos
respirar. La selva es el pulmón de la Tierra.