El documento analiza la adolescencia y los derechos humanos. Explica que ser adolescente implica cambios físicos, emocionales y legales. También describe los diferentes tipos de derechos como los sociales, ambientales y culturales. Finalmente, discute la importancia de promover una cultura de legalidad y respeto en la escuela y la comunidad.

1. ANÁLISIS
GENERAL DEL
CURSO DE ASIG.
ESTATAL

2. BLOQUE 1
 SER ADOLECENTES ES UNA ETAPA EN LA QUE
DEJAMOS DE SER NIÑOS PARA CONVERTIRNOS EN
PERSONAS ADULTAS Y MADURAS

3. BLOQUE 1
 SER JOVEN IMPLICA VARIAS COSAS DE ENTENDER :
FISICO (CAMBIOS EN NUESTRO CUERPO) EMOCIONAL
(MADUREZ) Y LEGAL (LA CUSTODIA)

4. BLOQUE 2
 EXISTEN VARIOS TIPOS DE DERECHOS :
SOCIAL AMBIENTAL,
CULTURALES,ECONOMICOS Y POLITICOS

5. BLOQUE 2
LOS DERECHOS HUMANOS SON DE SUMA
IMPORTANCIAPORQUE AL NO CUMPLIRLOS NUESTRA
VIDA CORRE PELIGRO

6. BLOQUE 2
CIBERBULLYNG ES UN INSULTO O AGRECION POR MEDIO
DE INTERNET QUE PUEDE SER UN MENSAJE O UN
VIDEO

7. BLOQUE 3
La democracia es un sistema que organiza aun
grupo de personas en la que el poder es de todos
los ciudadanos

8. BLOQUE 3
 La democracia implica varias cosas :libertad de
expresión participación para decidir y organización
de votaciones

9. BLOQUE 3
El IFAI tiene el objetivo de proteger nuestros
datos y darnos a conocer información sobre
nuestros derechos.

10. BLOQUE 4
 La cultura de la legalidad es el conjunto de creencias ,
normas, valores y acciones que promueven que la población
crea en el estado de derecho.

11. BLOQUE 4
 La procuraduría de los derechos en B.C. atiende los derechos
fundamentales.

12. BLOQUE 4
 El estado de derecho es cuando no tomas el solo las
decisiones y nos da la oportunidad de decidir .

13. BLOQUE 5
 Lo que deteriora la cultura de legalidad en la escuela son la
falta de comunicación y respeto.

14. BLOQUE 5
 Lo que afecta la Cultura de la legalidad en la comunidad son
la falta de participación , discriminación y abuso.

15. BLOQUE 5
 Para construir un ambiente de respeto en la escuela debemos
respetar para que nuestros compañeros también nos
respeten.