Análisis General Del Curso
I, II, III, IV y V Bloque
Ser joven en la frontera
• Ser joven en la frontera es estar orgulloso de ser
fronterizo, ya que tenemos acceso a un nivel de
vida alto.
• Bloque 1
Los tres poderes de la unión
• -Ejecutivo
• -Legislativo
• -Judicial.
• Bloque 1
Tres niveles de gobierno
• -Municipal
• -Estatal
• -Federal.
• Bloque 1
Tipos de derecho
• Fundamentales básicos, Sociales, Económicos,
Políticos, Culturales y Ambientales.
• Bloque 2
Ciber bullying
• Es el abuso cibernético por medio de internet
es un delito ya que se hace anónimamente
esto sucede mas en Facebook.
• Bloque 2
Democracia
• Este concepto tiene bases en el antiguo griego
y se forma al cambiar los vocablos demos que
es pueblo y cratos que es gobierno.
• Bloque 2
Valores Democráticos
• Respeto, Tolerancia, Dignidad, Valorar y Apoyo.
Bloque 3
Practicas antidemocráticas
• Intolerancia, Desigualdad, Intolerancia,
Desprecio y Discusión.
• Bloque 3
Ifai
• Es un organismo descentralizado, no
sectorizado con personalidad jurídica y
patrimonio propio.
• Bloque 3
Que es la cultura de la legalidad
• La cultura de la legalidad de una sociedad
determinada es el conjunto de creencias
valores normas y acciones que promueven.
• Bloque 4
Niveles de acción de la cultura de la
legalidad
• País, Nación - Sociedad, Comunidad - Escuela
- Hogar, Familia – Vida, cotidiana.
• Bloque 4
Estado de derecho
• El estado de derecho son normas o leyes que
protegen los derechos de los humanos contra
los abusos de las autoridades.
• Bloque 4
Situaciones que deterioran la cultura
de la legalidad en la escuela y en la
comunidad
• Desigualdad tanto económico, sentimental y
racial. Intolerancia, odio, desprecio y acoso
sexual y psicológico.
• Bloque 5
¿Cómo se construye un ambiente de
respeto en la escuela?
• Para que haiga respeto se debe opinar y la
base de todo es opinar eso es lo fundamental
y también debe haber igualdad.
• Bloque 5
Problemáticas en Baja California
• Corrupción, violencia, Crimen organizado,
Vandalismo y Drogadicción.
• Bloque 5

Analisis general del curso

  • 1.
    Análisis General DelCurso I, II, III, IV y V Bloque
  • 2.
    Ser joven enla frontera • Ser joven en la frontera es estar orgulloso de ser fronterizo, ya que tenemos acceso a un nivel de vida alto. • Bloque 1
  • 3.
    Los tres poderesde la unión • -Ejecutivo • -Legislativo • -Judicial. • Bloque 1
  • 4.
    Tres niveles degobierno • -Municipal • -Estatal • -Federal. • Bloque 1
  • 5.
    Tipos de derecho •Fundamentales básicos, Sociales, Económicos, Políticos, Culturales y Ambientales. • Bloque 2
  • 6.
    Ciber bullying • Esel abuso cibernético por medio de internet es un delito ya que se hace anónimamente esto sucede mas en Facebook. • Bloque 2
  • 7.
    Democracia • Este conceptotiene bases en el antiguo griego y se forma al cambiar los vocablos demos que es pueblo y cratos que es gobierno. • Bloque 2
  • 8.
    Valores Democráticos • Respeto,Tolerancia, Dignidad, Valorar y Apoyo. Bloque 3
  • 9.
    Practicas antidemocráticas • Intolerancia,Desigualdad, Intolerancia, Desprecio y Discusión. • Bloque 3
  • 10.
    Ifai • Es unorganismo descentralizado, no sectorizado con personalidad jurídica y patrimonio propio. • Bloque 3
  • 11.
    Que es lacultura de la legalidad • La cultura de la legalidad de una sociedad determinada es el conjunto de creencias valores normas y acciones que promueven. • Bloque 4
  • 12.
    Niveles de acciónde la cultura de la legalidad • País, Nación - Sociedad, Comunidad - Escuela - Hogar, Familia – Vida, cotidiana. • Bloque 4
  • 13.
    Estado de derecho •El estado de derecho son normas o leyes que protegen los derechos de los humanos contra los abusos de las autoridades. • Bloque 4
  • 14.
    Situaciones que deterioranla cultura de la legalidad en la escuela y en la comunidad • Desigualdad tanto económico, sentimental y racial. Intolerancia, odio, desprecio y acoso sexual y psicológico. • Bloque 5
  • 15.
    ¿Cómo se construyeun ambiente de respeto en la escuela? • Para que haiga respeto se debe opinar y la base de todo es opinar eso es lo fundamental y también debe haber igualdad. • Bloque 5
  • 16.
    Problemáticas en BajaCalifornia • Corrupción, violencia, Crimen organizado, Vandalismo y Drogadicción. • Bloque 5