Este documento hace preguntas sobre la vida personal del autor, incluyendo detalles sobre su familia, educación, amigos, gustos, recuerdos felices y tristes, y su relación con sus padres.
Lourdes Susana Guamán Ñamo es una estudiante de 24 años de la carrera de psicología educativa en la Universidad Nacional de Chimborazo. Vive en Gatazo con sus padres y le gusta escribir y ayudar a las personas que se lo piden. Disfruta trabajar con niños y siente que su carrera se enfoca en ayudar a los demás de una manera humanista.
Tatiana Gabriela Ascencio Tomalá nació el 12 de mayo de 1994 en una familia humilde de 7 hermanos. Estudió primaria y secundaria y se graduó en corte y confección. Su objetivo es cumplir sus metas a través del esfuerzo, aplicando su desarrollo intelectual para progresar a sí misma y su familia. Planea lograr sus propósitos continuando sus estudios y relacionándose con personas capacitadas para convertirse en una excelente profesional.
El documento define la familia como un grupo de personas relacionadas por lazos de sangre o no que viven juntos, comparten roles y responsabilidades, y sienten afecto los unos por los otros. Explica que la familia pasa por diferentes etapas como el nacimiento, crecimiento, multiplicación y decadencia. Finalmente, destaca la importancia de la familia en la educación de los hijos y en construir una sociedad, e identifica valores como el respeto, amor y comunicación como fundamentales para una buena familia.
La estudiante se describe a sí misma como proactiva, responsable y respetuosa. Sus prioridades son convertirse en alguien importante, superarse a sí misma y hacer que sus padres se sientan orgullosos. Comparte su felicidad y tristezas con su familia y compañeros de clase, a quienes considera su equipo de apoyo. Contribuye en su casa ayudando a su madre, en la escuela esforzándose en sus estudios y en la comunidad apoyando causas como la no contaminación.
La entrevistada ha trabajado en educación por 34 años. Tomó esta carrera porque le gustó la influencia de su maestra de primero y segundo grado. Ha enseñado en varias escuelas rurales en el estado de Veracruz. Un logro importante fue recibir una medalla al mérito. Ella cree que la educación es clave para el progreso de un país y que la reforma educativa en México podría tener éxito si los maestros se capacitan y enfocan en el desempeño y educación de los estudiantes.
Sindy es una estudiante de 20 años de Psicología Educativa en la Universidad Nacional de Chimborazo. Nació en Riobamba pero actualmente vive con su familia en el Puyo. Es una persona alegre, respetuosa y solidaria que le gusta ayudar a los demás, como apoyar a albergues de Pastaza con su familia y amigos.
La guía proporciona preguntas para entrevistas con educadores, directores, delegados y observadores sobre tres temas: 1) La interacción entre la cultura de la comunidad y la escuela, 2) Las formas de participación de la comunidad en la escuela, y 3) La valoración social de la escuela en la comunidad.
El documento describe las actitudes y actividades de Elvira Ramírez Domínguez en su casa y escuela. Ella se identifica como proactiva y responsable, y quiere estudiar medicina. Sus prioridades son seguir estudiando para lograr un futuro exitoso y compartir momentos felices y tristes con su familia y maestros. Ella pretende ser entendida por otros y entender a sus padres, maestros y amigos. Su equipo en casa son sus padres y en la escuela son sus maestros, quienes la motivan a estudiar y alcanzar sus metas. Su contrib
Lourdes Susana Guamán Ñamo es una estudiante de 24 años de la carrera de psicología educativa en la Universidad Nacional de Chimborazo. Vive en Gatazo con sus padres y le gusta escribir y ayudar a las personas que se lo piden. Disfruta trabajar con niños y siente que su carrera se enfoca en ayudar a los demás de una manera humanista.
Tatiana Gabriela Ascencio Tomalá nació el 12 de mayo de 1994 en una familia humilde de 7 hermanos. Estudió primaria y secundaria y se graduó en corte y confección. Su objetivo es cumplir sus metas a través del esfuerzo, aplicando su desarrollo intelectual para progresar a sí misma y su familia. Planea lograr sus propósitos continuando sus estudios y relacionándose con personas capacitadas para convertirse en una excelente profesional.
El documento define la familia como un grupo de personas relacionadas por lazos de sangre o no que viven juntos, comparten roles y responsabilidades, y sienten afecto los unos por los otros. Explica que la familia pasa por diferentes etapas como el nacimiento, crecimiento, multiplicación y decadencia. Finalmente, destaca la importancia de la familia en la educación de los hijos y en construir una sociedad, e identifica valores como el respeto, amor y comunicación como fundamentales para una buena familia.
La estudiante se describe a sí misma como proactiva, responsable y respetuosa. Sus prioridades son convertirse en alguien importante, superarse a sí misma y hacer que sus padres se sientan orgullosos. Comparte su felicidad y tristezas con su familia y compañeros de clase, a quienes considera su equipo de apoyo. Contribuye en su casa ayudando a su madre, en la escuela esforzándose en sus estudios y en la comunidad apoyando causas como la no contaminación.
La entrevistada ha trabajado en educación por 34 años. Tomó esta carrera porque le gustó la influencia de su maestra de primero y segundo grado. Ha enseñado en varias escuelas rurales en el estado de Veracruz. Un logro importante fue recibir una medalla al mérito. Ella cree que la educación es clave para el progreso de un país y que la reforma educativa en México podría tener éxito si los maestros se capacitan y enfocan en el desempeño y educación de los estudiantes.
Sindy es una estudiante de 20 años de Psicología Educativa en la Universidad Nacional de Chimborazo. Nació en Riobamba pero actualmente vive con su familia en el Puyo. Es una persona alegre, respetuosa y solidaria que le gusta ayudar a los demás, como apoyar a albergues de Pastaza con su familia y amigos.
La guía proporciona preguntas para entrevistas con educadores, directores, delegados y observadores sobre tres temas: 1) La interacción entre la cultura de la comunidad y la escuela, 2) Las formas de participación de la comunidad en la escuela, y 3) La valoración social de la escuela en la comunidad.
El documento describe las actitudes y actividades de Elvira Ramírez Domínguez en su casa y escuela. Ella se identifica como proactiva y responsable, y quiere estudiar medicina. Sus prioridades son seguir estudiando para lograr un futuro exitoso y compartir momentos felices y tristes con su familia y maestros. Ella pretende ser entendida por otros y entender a sus padres, maestros y amigos. Su equipo en casa son sus padres y en la escuela son sus maestros, quienes la motivan a estudiar y alcanzar sus metas. Su contrib
Este documento discute varios temas relacionados con la convivencia escolar. Primero, enfatiza la importancia de reconocer las diferencias entre los estudiantes y adaptar la enseñanza a sus necesidades para lograr una armoniosa convivencia. También habla sobre la participación de los padres, estudiantes y directivos en mejorar la enseñanza y motivar a los estudiantes. Por último, aborda los desafíos de enfrentar conflictos entre estudiantes y la necesidad de investigar sus contextos personales para poder ayudarlos de manera
Cynthia Katerine Maldonado Guarnizo nació en 1993 en Arenillas, Ecuador. Sus mayores orgullos son sus padres, Cesar Maldonado y Blanca Guarnizo, quienes la han guiado para ser responsable a pesar de la ausencia de su padre desde los 2 años. Su madre se esforzó para apoyar sus estudios primarios y secundarios, donde Cynthia se destacó como una de las mejores estudiantes. Actualmente cursa estudios superiores con el objetivo de ayudar a sus padres en el futuro.
Este documento trata sobre el respeto. Define el respeto como la consideración y valoración especial que se le tiene a alguien o algo, reconociendo su valor. Explica que el respeto entre personas se basa en la reciprocidad, mientras que el respeto a objetos, costumbres e instituciones sociales se fundamenta en otras consideraciones. Además, destaca la importancia de fomentar el respeto a la intimidad y las pertenencias de los demás tanto en el hogar como en la escuela.
El documento presenta la información del personal y la estructura de un jardín de infantes. Enumera los nombres de las maestras, auxiliares y el personal directivo del jardín, así como las salas y espacios con los que cuenta la institución, incluyendo salas climatizadas, patios de recreación y un vivero acuático. Resalta el compromiso del equipo con el jardín, los niños y sus familias.
Cuál es la influenza entre escuela comunidad y viceversa según la lectura de ...Ariana Cosme
Este documento discute la influencia mutua entre la escuela y la comunidad. Explica que el aprendizaje de los estudiantes depende no solo de la escuela sino también del medio que los rodea, incluida su comunidad. Señala que los maestros deben brindar un ambiente de confianza para que los estudiantes se sientan cómodos interactuando en el aula. Además, argumenta que la escuela y la comunidad se apoyan mutuamente, ya que la comunidad apoya a la escuela y esta participa en eventos comunitarios.
Yoli Julieth Latorre Gomez es una estudiante de segundo semestre de la licenciatura en matemáticas de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Su misión es convertirse en una buena maestra comprometida con brindar una educación de calidad con valores. Su visión para los próximos 10 años es ser una docente exitosa que aporte a la sociedad y supere los obstáculos para lograr sus objetivos, brindando apoyo académico y emocional a los estudiantes. Considera que los valores más importantes son el respeto,
Yoli Julieth Latorre Gomez es una estudiante de segundo semestre de la licenciatura en matemáticas en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Su misión es ser una buena maestra comprometida con brindar una educación de calidad con valores a través de una buena pedagogía. Su visión en 10 años es ser una excelente docente exitosa que aporte a la sociedad y logre formar estudiantes íntegros y con valores. Considera que los valores más importantes son el respeto, la responsabilidad, la honestidad, el amor
El documento proporciona un guión de observación para evaluar diferentes aspectos de una clase en un jardín de niños, incluyendo la recepción de los estudiantes, la rutina, las actividades en el aula, el receso, y la entrega de los estudiantes al final del día. Se evalúan factores como la actitud de la maestra, la organización, la participación e interacción de los estudiantes, los valores enseñados, y la comunicación con padres y otros maestros.
La escuela influye en la comunidad reforzando los valores enseñados en el hogar y elevando el pensamiento cognitivo de los estudiantes, lo que puede elevar el nivel educativo y económico de la comunidad. La comunidad apoya a la escuela al permitir que los niños asistan a clases y mediante la participación de los padres en comités que apoyan las necesidades y eventos escolares.
El documento explica los conceptos básicos de suma y resta. La suma se usa para encontrar la cantidad total cuando se juntan grupos de objetos, mientras que la resta se usa para encontrar la cantidad que queda después de quitar parte de un grupo original. Se proveen ejemplos para ilustrar cómo aplicar la suma y la resta en situaciones cotidianas que involucran el número de casas y estrellas.
Katalog dřevěných hraček je zde! Dřevěné hračky pro děti, jako je autíčko, mašinka s vagónkem nebo indiánské teepee. Jde o hračky, které vhodně rozmístěné upoutají na dětské hřiště děti na dlouhou dobu.
This document contains a series of subtraction problems with the answers provided. It asks the reader to solve 5 - 1 = , 4 - 2 =, and 3 - 1 =, with the answers being 4, 2, and 2 respectively. It then asks the reader to solve 6 - 4 =, 4 - 2 =, and 3 - 2 =, with the answers being 2, 2, and 1. Finally, it asks the reader to solve 8 - 6 = with the answer being 2.
Velké herní sestavy se skluzavkou jsou vždy dominantou dětského hřiště a i nejvíc dětí se zde sejde. Schody na sestavu, lezecké sítě nebo šplhací lana či tyče jsou vždy zárukou dobré zábavy dětí. Nechte si zpracovat nabídku od Alestry.
katalog kovových herních prvků nabízí téměř nezničitelné herní prvky, jako kolotoče, bradla pro starší děti, balanční lávku a celokovové šplhací sestavy. Vandalové jsou stále mezi námi a dětské hřiště by mělo něco vydržet. Trvanlivá nabídka je od firmy Alestra zde.
Este documento discute varios temas relacionados con la convivencia escolar. Primero, enfatiza la importancia de reconocer las diferencias entre los estudiantes y adaptar la enseñanza a sus necesidades para lograr una armoniosa convivencia. También habla sobre la participación de los padres, estudiantes y directivos en mejorar la enseñanza y motivar a los estudiantes. Por último, aborda los desafíos de enfrentar conflictos entre estudiantes y la necesidad de investigar sus contextos personales para poder ayudarlos de manera
Cynthia Katerine Maldonado Guarnizo nació en 1993 en Arenillas, Ecuador. Sus mayores orgullos son sus padres, Cesar Maldonado y Blanca Guarnizo, quienes la han guiado para ser responsable a pesar de la ausencia de su padre desde los 2 años. Su madre se esforzó para apoyar sus estudios primarios y secundarios, donde Cynthia se destacó como una de las mejores estudiantes. Actualmente cursa estudios superiores con el objetivo de ayudar a sus padres en el futuro.
Este documento trata sobre el respeto. Define el respeto como la consideración y valoración especial que se le tiene a alguien o algo, reconociendo su valor. Explica que el respeto entre personas se basa en la reciprocidad, mientras que el respeto a objetos, costumbres e instituciones sociales se fundamenta en otras consideraciones. Además, destaca la importancia de fomentar el respeto a la intimidad y las pertenencias de los demás tanto en el hogar como en la escuela.
El documento presenta la información del personal y la estructura de un jardín de infantes. Enumera los nombres de las maestras, auxiliares y el personal directivo del jardín, así como las salas y espacios con los que cuenta la institución, incluyendo salas climatizadas, patios de recreación y un vivero acuático. Resalta el compromiso del equipo con el jardín, los niños y sus familias.
Cuál es la influenza entre escuela comunidad y viceversa según la lectura de ...Ariana Cosme
Este documento discute la influencia mutua entre la escuela y la comunidad. Explica que el aprendizaje de los estudiantes depende no solo de la escuela sino también del medio que los rodea, incluida su comunidad. Señala que los maestros deben brindar un ambiente de confianza para que los estudiantes se sientan cómodos interactuando en el aula. Además, argumenta que la escuela y la comunidad se apoyan mutuamente, ya que la comunidad apoya a la escuela y esta participa en eventos comunitarios.
Yoli Julieth Latorre Gomez es una estudiante de segundo semestre de la licenciatura en matemáticas de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Su misión es convertirse en una buena maestra comprometida con brindar una educación de calidad con valores. Su visión para los próximos 10 años es ser una docente exitosa que aporte a la sociedad y supere los obstáculos para lograr sus objetivos, brindando apoyo académico y emocional a los estudiantes. Considera que los valores más importantes son el respeto,
Yoli Julieth Latorre Gomez es una estudiante de segundo semestre de la licenciatura en matemáticas en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Su misión es ser una buena maestra comprometida con brindar una educación de calidad con valores a través de una buena pedagogía. Su visión en 10 años es ser una excelente docente exitosa que aporte a la sociedad y logre formar estudiantes íntegros y con valores. Considera que los valores más importantes son el respeto, la responsabilidad, la honestidad, el amor
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La escuela influye en la comunidad reforzando los valores enseñados en el hogar y elevando el pensamiento cognitivo de los estudiantes, lo que puede elevar el nivel educativo y económico de la comunidad. La comunidad apoya a la escuela al permitir que los niños asistan a clases y mediante la participación de los padres en comités que apoyan las necesidades y eventos escolares.
El documento explica los conceptos básicos de suma y resta. La suma se usa para encontrar la cantidad total cuando se juntan grupos de objetos, mientras que la resta se usa para encontrar la cantidad que queda después de quitar parte de un grupo original. Se proveen ejemplos para ilustrar cómo aplicar la suma y la resta en situaciones cotidianas que involucran el número de casas y estrellas.
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Dětské pískoviště, to je nedílná součást každého dětského hřiště. Bez pískoviště to snad ani nejde. Alestra dodává různé druhy pískovišť, od dřevěných hranatáých a kulatých, až po plastová. Prohlédněte si nabíku - katalog dětských hřišť.
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Los paltos son arboles frutales que se cultivan en la costa, sierra y selva. Existe una gran variedad de paltas; tales como: hass, fuerte, mantecosa, criolla, etc.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
FRASE CÉLEBRE OLÍMPICA EN ROMPECABEZAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y diseña el ACERTIJO DE FRASE CÉLEBRE OLÍMPICA EN ROMPECABEZAS. Esta actividad de aprendizaje lúdico y motricidad fina se ha diseñado para descifrar una frase célebre olímpica mediante secciones (piezas de rompecabezas) de gráficos representativos de diversas disciplinas olímpicas. La intención de esta actividad es, promover el aprendizaje lógico y creativo, a través de procesos cognitivos, como: memoria, lenguaje, perspicacia, percepción(geométrica y conceptual), imaginación, inferencia, viso-espacialidad, toma de decisiones, etcétera. Su enfoque didáctico es por descubrimiento y transversal, ya que integra diversas áreas, entre ellas: matemáticas (geometría), arte, lenguaje (gráfico y textual), neurociencias, etc.
La orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pptx
Anuario example
1.
2.
3.
4. ¿Dónde ,cuándo y como nací?
¿Quiénes son mis padres o tutores, a que se dedican y
de dónde son?
¿Cuáles son mis gustos y aficiones?
¿A qué edad a la escuela, ¿qué recuerdo de esta
etapa?
¿ Cómo era la escuela Kinder o
primaria , quiénes eran mis
amigos, porqué me encariñe con
ellos, a qué maestros recuerdo y
por que , por qué fue
significativa esta etapa e mi vida
?
¿Qué vivencias tuve en la
secundaria?
¿Cuáles son mis preocupaciones?
¿Qué sucesos de mi vida recuerdo con alegría y
por qué?
¿Qué acontecimientos de mi recuerdo con
tristeza ?¿Por qué?¿Cómo es mi relación con mis padres?¿Cómo
es mi familia?