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Las abejas son insectos invertebrados que se alimentan del néctar de las flores, mientras que las ardillas son mamíferos que se alimentan de nueces y semillas.
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Mauricio uribe (1)
El documento contiene tres comunicados internos de la empresa Flamingo. El primero anuncia un cambio en el Jefe de Personal a partir del 27 de junio. El segundo informa sobre un paseo de integración para los empleados que se realizará el 25 de julio. El tercero es una invitación a una celebración para las madres el 12 de mayo.
Competencia en el manejo de la información 1001
El documento habla sobre la competencia en el manejo de la información. Define esta competencia como la búsqueda, identificación, evaluación, selección y sistematización de información para analizar, sintetizar, utilizar y compartir información de manera crítica. Explica que con la llegada de Internet, la información es ahora abundante y fácil de acceder. Finalmente, señala que esta competencia es clave en la sociedad del conocimiento para que los trabajadores puedan ser más productivos al manejar la tecnología y así mejorar la investigación
Competencias para el manejo de la informacion
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Competencias para el manejo de la información pg
Este documento define las competencias para el manejo de la información (CMI) como el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para identificar la información necesaria, buscarla de manera efectiva y determinar su pertinencia. Las CMI permiten elaborar un plan de búsqueda, análisis y síntesis de información relevante para resolver preguntas, colaborar en la búsqueda específica de fuentes y organizar la información para facilitar su análisis. Su objetivo final es desarrollar la habilidad para evaluar
Plantilla modelo gavilan 1blanca
Este documento presenta una plantilla para evaluar fuentes de información en la web. Incluye secciones para describir las características del sitio web, la información sobre el autor de los contenidos, las características de los contenidos, la confiabilidad y pertinencia de la fuente. Se utiliza esta plantilla para evaluar dos fuentes de información sobre turismo y recreación en Cali: la página de Wikipedia y el sitio web de Fenalco Valle del Cauca.
Aprenda a liderar sua vida
Liderar a própria vida é essencial para liderar uma equipe de forma eficaz. Foco em si mesmo e no autoconhecimento é fundamental para inspirar e motivar os outros. Com disciplina e determinação, você pode alcançar seus objetivos pessoais e ajudar os membros de sua equipe a fazerem o mesmo.
Elaboracion modulo instruccional
Este documento describe los componentes clave para el diseño efectivo de módulos instruccionales integrados al currículo que fomentan el desarrollo de competencias informacionales y tecnológicas. Explica que un módulo debe incluir objetivos, contenido organizado, actividades de aprendizaje, y evaluaciones. Además, destaca la importancia de colaborar con maestros y bibliotecarios para integrar las competencias en el currículo de manera significativa y centrada en el estudiante.
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1 análisis del ciclo de la información
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Modelo gavilan
El documento presenta el Modelo y Metodología Gavilán para desarrollar la Competencia para Manejar Información (CMI) en el aula. El Modelo Gavilán consta de 4 pasos (Definir el problema, Buscar información, Analizar información, Sintetizar información) y subpasos. La Metodología incluye estrategias didácticas como plantillas, listas de verificación y organizadores gráficos para guiar a los estudiantes en cada paso. El Modelo y Metodología buscan superar problemas encontrados al aplicar otros
La Enseñanza de la Competencia en el Manejo de la Información (CMI) Mediante ...
Este documento describe el modelo Big6 para la enseñanza de la competencia en el manejo de la información. El modelo consiste en 6 pasos: 1) definición de la tarea, 2) estrategias de búsqueda de información, 3) localización y acceso a la información, 4) uso de la información, 5) síntesis de la información, y 6) evaluación. El documento explica cada uno de estos pasos y proporciona ejemplos de habilidades y actividades que los estudiantes pueden desarrollar en cada etapa.
El diagrama de causa efecto y el cmi
El documento discute la relación entre el diagrama de causa efecto y el Cuadro de Mando Integral (CMI). Explica cómo las cuatro perspectivas del CMI (financiera, clientes, procesos internos, aprendizaje y crecimiento) se pueden relacionar con las cuatro causas básicas del diagrama de causa efecto (método, gente, equipo, material). También describe cómo el concepto de variación es importante para lograr objetivos en el CMI al controlar la variabilidad de los procesos.
Competencias para el manejo de la informacion
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Las competencias básicas y digitales en el manejo de la información
El uso de las TIC en el desarrollo de las competencias básicas y digitales favorece:
- Los procesos de innovación educativa al impulsar el aprendizaje autónomo.
- Fortalece el desarrollo de competencias básicas a partir del uso de recursos TIC como mapas mentales.
- Motiva la relación con la información ayudando a consolidar el conocimiento según las necesidades e intereses.
Fuentes Y Manejo De La InformacióN
Presentación sobre cómo utilizar la información extraida de distintas fuentes documentales.Explica de manera general cómo hacer citas y elaborar bibliografias.También propone criterios para establecer la confiabilidad de las fuentes.
Competencias para el manejo de información
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HABILIDADES PARA EL MANEJO DE INFORMACIÓN
Este documento presenta un modelo para el manejo de la información llamado Modelo Gavilán. El modelo consiste en cinco pasos: 1) reconocer diferentes tipos de fuentes de información y juzgar su veracidad, 2) determinar el propósito de la información requerida, 3) acceder a fuentes de internet, 4) contrastar la información de diferentes fuentes, y 5) comunicar los resultados obtenidos. El documento también menciona otros modelos similares como el Modelo BIG 6 y el Modelo OSLA.
Manejo De La InformacióN
El documento trata sobre las fuentes de información y su tratamiento para la investigación. Explica que existen fuentes primarias, secundarias y terciarias, y que se deben buscar, seleccionar y contrastar múltiples fuentes para validar la información. También cubre los diferentes tipos de citas para dar crédito a las ideas de otros autores al citarlos o paraclarar partes incompletas o errores en las citas.
Proyecto de investigacion pregunta inicial
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COMPETENCIAS PARA MANEJAR INFORMACIÓN
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