Este documento resume las principales pautas del Manual de Estilo de Publicaciones de la American Psychological Association (APA) para citar y organizar referencias bibliográficas. Explica cómo realizar citas textuales de menos y más de 40 palabras, y proporciona ejemplos de cómo citar y listar referencias de libros, artículos de revistas científicas, tablas, gráficas e ilustraciones.
Este documento presenta conceptos básicos de estadística, incluyendo las definiciones de estadística descriptiva e inferencial, tipos de datos, organización de datos, proporciones, porcentajes, razones y tasas. Explica que la estadística descriptiva ofrece técnicas para organizar y resumir datos, mientras que la estadística inferencial permite hacer inferencias sobre una población basada en una muestra. Además, detalla los diferentes niveles de medición de datos y cómo calcular proporciones, porcent
Este documento presenta las pautas para la presentación de informes de prácticas profesionales de acuerdo con la norma APA. Explica la estructura general que debe seguir un informe, incluyendo la portada, tabla de contenido, introducción, cuerpo con capítulos, conclusiones y referencias. Además, proporciona detalles sobre formato, tipo de letra, márgenes y numeración de páginas que deben seguirse para una correcta presentación del informe.
El libro de texto analizado introduce los números decimales a través de una situación problema en la que un niño quiere participar en un juego cuya condición de altura mínima es de 1,32 metros, pero él mide solo 1,30 metros. La situación plantea la importancia de las centésimas para medir cantidades continuas en la vida cotidiana, lo que sugiere que el objetivo es presentar los números decimales y su utilidad.
Este documento presenta información sobre cómo crear referencias bibliográficas al final de un trabajo académico. Explica que las referencias muestran los documentos citados en el cuerpo del trabajo y se ordenan alfabéticamente. Proporciona ejemplos de cómo crear referencias para diferentes tipos de fuentes como libros, capítulos, artículos, tesis, ponencias e informes.
El documento presenta un estado del arte sobre funciones y su variación desde una perspectiva socioepistemológica a través del lenguaje gráfico. Se identifican tres ejes para la investigación: 1) lenguaje y pensamiento variacional, 2) socioepistemología de las funciones, y 3) uso de gráficas. El objetivo es resignificar el concepto de derivada f' a través de su gráfica para diferentes tipos de funciones dotándole de identidad y significado propio mediante el lenguaje gráfico.
Este documento presenta las normas de la Asociación Psicológica Americana (APA) para citar referencias. Explica cómo citar obras de uno, dos, o más autores, así como obras de autores institucionales. También cubre cómo citar referencias de revistas, libros, y fuentes en línea. El documento concluye con ejercicios para que los participantes elaboren citas siguiendo el formato APA.
Este documento describe el uso de un practicum reflexivo para mejorar la formación de profesionales. Un practicum reflexivo involucra prácticas que ayudan a los estudiantes a adquirir habilidades para manejar situaciones indeterminadas mediante la reflexión en la acción con la guía de un tutor. El documento analiza diferentes modelos de tutoría y cómo fomentar un diálogo reflexivo entre el tutor y el estudiante para que el estudiante pueda aprender haciendo y descubriendo por sí mismo.
¿Es el docente un profesional reflexivo? por Malena Domínguez González. Extra...Diana Vinay
El documento discute el concepto de profesional reflexivo en el contexto de la enseñanza. Explica que un profesor reflexivo comprende que la enseñanza es compleja y que no puede ser entendida completamente a través de la racionalidad técnica. Un profesor reflexivo problematiza las situaciones en el aula y toma decisiones flexibles considerando diferentes perspectivas. Busca adquirir conocimientos que le ayuden a comprender mejor la complejidad de la enseñanza.
Este documento presenta conceptos básicos de estadística, incluyendo las definiciones de estadística descriptiva e inferencial, tipos de datos, organización de datos, proporciones, porcentajes, razones y tasas. Explica que la estadística descriptiva ofrece técnicas para organizar y resumir datos, mientras que la estadística inferencial permite hacer inferencias sobre una población basada en una muestra. Además, detalla los diferentes niveles de medición de datos y cómo calcular proporciones, porcent
Este documento presenta las pautas para la presentación de informes de prácticas profesionales de acuerdo con la norma APA. Explica la estructura general que debe seguir un informe, incluyendo la portada, tabla de contenido, introducción, cuerpo con capítulos, conclusiones y referencias. Además, proporciona detalles sobre formato, tipo de letra, márgenes y numeración de páginas que deben seguirse para una correcta presentación del informe.
El libro de texto analizado introduce los números decimales a través de una situación problema en la que un niño quiere participar en un juego cuya condición de altura mínima es de 1,32 metros, pero él mide solo 1,30 metros. La situación plantea la importancia de las centésimas para medir cantidades continuas en la vida cotidiana, lo que sugiere que el objetivo es presentar los números decimales y su utilidad.
Este documento presenta información sobre cómo crear referencias bibliográficas al final de un trabajo académico. Explica que las referencias muestran los documentos citados en el cuerpo del trabajo y se ordenan alfabéticamente. Proporciona ejemplos de cómo crear referencias para diferentes tipos de fuentes como libros, capítulos, artículos, tesis, ponencias e informes.
El documento presenta un estado del arte sobre funciones y su variación desde una perspectiva socioepistemológica a través del lenguaje gráfico. Se identifican tres ejes para la investigación: 1) lenguaje y pensamiento variacional, 2) socioepistemología de las funciones, y 3) uso de gráficas. El objetivo es resignificar el concepto de derivada f' a través de su gráfica para diferentes tipos de funciones dotándole de identidad y significado propio mediante el lenguaje gráfico.
Este documento presenta las normas de la Asociación Psicológica Americana (APA) para citar referencias. Explica cómo citar obras de uno, dos, o más autores, así como obras de autores institucionales. También cubre cómo citar referencias de revistas, libros, y fuentes en línea. El documento concluye con ejercicios para que los participantes elaboren citas siguiendo el formato APA.
Este documento describe el uso de un practicum reflexivo para mejorar la formación de profesionales. Un practicum reflexivo involucra prácticas que ayudan a los estudiantes a adquirir habilidades para manejar situaciones indeterminadas mediante la reflexión en la acción con la guía de un tutor. El documento analiza diferentes modelos de tutoría y cómo fomentar un diálogo reflexivo entre el tutor y el estudiante para que el estudiante pueda aprender haciendo y descubriendo por sí mismo.
¿Es el docente un profesional reflexivo? por Malena Domínguez González. Extra...Diana Vinay
El documento discute el concepto de profesional reflexivo en el contexto de la enseñanza. Explica que un profesor reflexivo comprende que la enseñanza es compleja y que no puede ser entendida completamente a través de la racionalidad técnica. Un profesor reflexivo problematiza las situaciones en el aula y toma decisiones flexibles considerando diferentes perspectivas. Busca adquirir conocimientos que le ayuden a comprender mejor la complejidad de la enseñanza.
Este documento proporciona una guía sobre el formato APA para citar recursos y evitar el plagio. Explica las partes de un escrito en formato APA, el formato general, portada, títulos, abreviaturas, lista de referencias, citas textuales, citas secundarias, indirectas, sin número de página, de referencia, tablas, gráficas e ilustraciones y lista de referencias. El documento ofrece instrucciones detalladas sobre cómo citar y documentar diferentes tipos de fuentes siguiendo el est
Este documento presenta las normas de citación y referencias bibliográficas de acuerdo al estilo de la Asociación Americana de Psicología (APA). Explica las partes de un trabajo escrito siguiendo el formato APA, así como detalles sobre citas directas, indirectas, tablas, gráficas y la lista de referencias. El propósito es proveer lineamientos para citar correctamente otras fuentes y así evitar el plagio, respetando los derechos de autor.
Este documento presenta las normas de formato APA para la presentación de trabajos escritos. Explica las partes de un documento escrito según el formato APA, incluyendo títulos, citas, referencias, tablas y gráficas. Además, detalla cómo realizar citas textuales, indirectas y de referencia, así como la estructura de la lista de referencias al final del documento.
Este documento presenta las normas de formato APA para la presentación de trabajos escritos. Explica las partes de un documento escrito según el formato APA, incluyendo títulos, citas, referencias, tablas y gráficas. Además, detalla cómo realizar citas textuales, indirectas y de referencia, así como la forma correcta de confeccionar la lista de referencias bibliográficas al final del documento.
Este documento presenta las normas de formato APA (American Psychological Association) para la presentación de trabajos escritos. Explica que el formato APA estandariza aspectos como el tipo de letra, márgenes, espaciado y estructura. Además, detalla las reglas para realizar citas textuales, parciales e indirectas y construir la lista de referencias bibliográficas, con el fin de evitar el plagio y respetar los derechos de autor.
Este documento presenta las normas de formato APA para la presentación de trabajos escritos. Explica las partes de un documento escrito según el formato APA, incluyendo títulos, citas, referencias, tablas y gráficas. Además, detalla cómo realizar citas textuales, indirectas y de referencia, así como la forma correcta de confeccionar la lista de referencias bibliográficas al final del documento.
Este documento presenta las normas de la Asociación Americana de Psicología (APA) para la presentación de trabajos escritos. Explica el formato general para el papel, tipo de letra, interlineado, alineación y sangría. También cubre aspectos como la portada, títulos, abreviaturas, citas textuales, secundarias e indirectas, tablas, gráficas e ilustraciones, y el formato para las referencias bibliográficas al final del trabajo.
El documento presenta diferentes estilos para citar referencias bibliográficas siguiendo el formato APA. Explica cómo hacer citas textuales, citas de autores a partir de los años 90, y cómo elaborar referencias bibliográficas de libros, artículos de revistas y otros documentos siguiendo las normas APA.
El documento describe las normas de presentación de trabajos escritos siguiendo el formato APA. Explica las partes de un trabajo escrito siguiendo este formato, incluyendo la portada, resumen, introducción, cuerpo con títulos y subtitulos, y referencias. También cubre detalles de formato como tipo de letra, interlineado, citas textuales, tablas, gráficas y la lista de referencias.
Este documento proporciona instrucciones sobre el formato APA para trabajos escritos. Explica las partes de un trabajo escrito siguiendo el formato APA, como el título, resumen, índice y referencias. También describe las normas de presentación, como el tipo de letra, interlineado y alineación. Además, detalla cómo realizar citas textuales, indirectas y de referencias siguiendo el estilo APA.
El documento proporciona información sobre el formato APA para trabajos escritos. Explica las partes de un trabajo escrito siguiendo el formato APA, como el título, resumen, índice, etc. También describe normas de presentación como el tipo de letra, interlineado, alineación y otros detalles de formato. Por último, explica cómo realizar citas y referencias siguiendo el estilo APA.
El documento describe las partes principales de un trabajo de investigación según el manual de la Asociación Americana de Psicología (APA). Estas partes incluyen el título, resumen, introducción, metodología, resultados, discusión, referencias y apéndice. Cada sección se describe brevemente, incluyendo su propósito y contenido.
El documento proporciona información sobre el formato APA (American Psychological Association) para la presentación de trabajos escritos. Explica las partes de un trabajo escrito siguiendo el formato APA, como el título, resumen, índice, introducción, etc. También describe normas de formato como el tipo de letra, interlineado, alineación, y cómo citar y crear referencias bibliográficas siguiendo el estilo APA.
Este documento proporciona información sobre el formato APA para trabajos escritos. Explica las partes de un trabajo escrito siguiendo el formato APA, como el título, resumen, índice y referencias. También describe normas de presentación como el tipo de letra, interlineado y alineación. Además, detalla cómo realizar citas textuales, indirectas y de referencias siguiendo el estilo APA.
Formato apa documentos_biliografia perla díaz (1)Vladimir Lopez
Este documento presenta las normas de estilo para la presentación de trabajos escritos según la American Psychological Association (APA), la Organización Internacional de Normalización (ISO), la Asociación Moderna de Lenguas (MLA), Chicago, Vancouver, Turabian y Harvard. Explica aspectos como el formato, citas, referencias, portada y elementos esenciales de cada estilo. Además, proporciona detalles específicos sobre el formato APA, como títulos, abreviaturas, citas textuales y referencias bibliográfic
Este documento presenta las normas de estilo para la presentación de trabajos escritos según la Asociación Americana de Psicología (APA), la Organización Internacional de Estandarización (ISO), la Asociación de Lenguas Modernas (MLA), Chicago, Vancouver, Turabian y Harvard. Explica el propósito de las normas, las partes de un escrito en formato APA, el formato general, portada, títulos, abreviaturas, citas textuales, citas secundarias e indirectas.
Este documento presenta las normas de la American Psychological Association (APA) para la presentación de trabajos escritos. Explica las partes de un trabajo escrito según el formato APA, como el resumen, índice, introducción, metodología, resultados, discusión y referencias. También describe cómo citar y referenciar fuentes siguiendo el estilo APA.
Análisis de los números decimales en un libro de textofrankyjessica
El libro de texto analizado introduce los números decimales a través de una situación problema en la que un niño quiere participar en un juego cuya condición de entrada es medir al menos 1,32 m de altura, aunque el niño mide solo 1,30 m. Esta situación busca ilustrar la importancia de las partes decimales de una unidad y motivar el estudio de los números decimales.
Este documento presenta las normas de la American Psychological Association (APA) para la organización, escritura y citación de trabajos de investigación. Explica que el manual de APA es una guía utilizada principalmente en ciencias sociales. Detalla la estructura de una monografía o tesis, incluyendo partes preliminares, cuerpo del texto, complementarios y referencias. Además, provee normas para citar diferentes tipos de fuentes como libros, artículos, tesis, entre otros. Finalmente, indica cómo organizar las referencias bibliográficas al final del
Normas APA Segunda Forma_2013_04_04 (1).pptxjochereyesoso
Este documento proporciona una guía sobre cómo organizar, escribir y citar trabajos de investigación de acuerdo con las normas de la American Psychological Association (APA). Explica la estructura general de los trabajos, incluyendo las partes preliminares, el cuerpo del texto y las secciones complementarias. También detalla las normas para citar diferentes tipos de fuentes como libros, artículos, tesis y más. Además, ofrece instrucciones sobre cómo organizar tablas, gráficos y referencias bibliográficas de acuerdo con el
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Este documento proporciona una guía sobre el formato APA para citar recursos y evitar el plagio. Explica las partes de un escrito en formato APA, el formato general, portada, títulos, abreviaturas, lista de referencias, citas textuales, citas secundarias, indirectas, sin número de página, de referencia, tablas, gráficas e ilustraciones y lista de referencias. El documento ofrece instrucciones detalladas sobre cómo citar y documentar diferentes tipos de fuentes siguiendo el est
Este documento presenta las normas de citación y referencias bibliográficas de acuerdo al estilo de la Asociación Americana de Psicología (APA). Explica las partes de un trabajo escrito siguiendo el formato APA, así como detalles sobre citas directas, indirectas, tablas, gráficas y la lista de referencias. El propósito es proveer lineamientos para citar correctamente otras fuentes y así evitar el plagio, respetando los derechos de autor.
Este documento presenta las normas de formato APA para la presentación de trabajos escritos. Explica las partes de un documento escrito según el formato APA, incluyendo títulos, citas, referencias, tablas y gráficas. Además, detalla cómo realizar citas textuales, indirectas y de referencia, así como la estructura de la lista de referencias al final del documento.
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El documento presenta diferentes estilos para citar referencias bibliográficas siguiendo el formato APA. Explica cómo hacer citas textuales, citas de autores a partir de los años 90, y cómo elaborar referencias bibliográficas de libros, artículos de revistas y otros documentos siguiendo las normas APA.
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El documento describe las partes principales de un trabajo de investigación según el manual de la Asociación Americana de Psicología (APA). Estas partes incluyen el título, resumen, introducción, metodología, resultados, discusión, referencias y apéndice. Cada sección se describe brevemente, incluyendo su propósito y contenido.
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Formato apa documentos_biliografia perla díaz (1)Vladimir Lopez
Este documento presenta las normas de estilo para la presentación de trabajos escritos según la American Psychological Association (APA), la Organización Internacional de Normalización (ISO), la Asociación Moderna de Lenguas (MLA), Chicago, Vancouver, Turabian y Harvard. Explica aspectos como el formato, citas, referencias, portada y elementos esenciales de cada estilo. Además, proporciona detalles específicos sobre el formato APA, como títulos, abreviaturas, citas textuales y referencias bibliográfic
Este documento presenta las normas de estilo para la presentación de trabajos escritos según la Asociación Americana de Psicología (APA), la Organización Internacional de Estandarización (ISO), la Asociación de Lenguas Modernas (MLA), Chicago, Vancouver, Turabian y Harvard. Explica el propósito de las normas, las partes de un escrito en formato APA, el formato general, portada, títulos, abreviaturas, citas textuales, citas secundarias e indirectas.
Este documento presenta las normas de la American Psychological Association (APA) para la presentación de trabajos escritos. Explica las partes de un trabajo escrito según el formato APA, como el resumen, índice, introducción, metodología, resultados, discusión y referencias. También describe cómo citar y referenciar fuentes siguiendo el estilo APA.
Análisis de los números decimales en un libro de textofrankyjessica
El libro de texto analizado introduce los números decimales a través de una situación problema en la que un niño quiere participar en un juego cuya condición de entrada es medir al menos 1,32 m de altura, aunque el niño mide solo 1,30 m. Esta situación busca ilustrar la importancia de las partes decimales de una unidad y motivar el estudio de los números decimales.
Este documento presenta las normas de la American Psychological Association (APA) para la organización, escritura y citación de trabajos de investigación. Explica que el manual de APA es una guía utilizada principalmente en ciencias sociales. Detalla la estructura de una monografía o tesis, incluyendo partes preliminares, cuerpo del texto, complementarios y referencias. Además, provee normas para citar diferentes tipos de fuentes como libros, artículos, tesis, entre otros. Finalmente, indica cómo organizar las referencias bibliográficas al final del
Normas APA Segunda Forma_2013_04_04 (1).pptxjochereyesoso
Este documento proporciona una guía sobre cómo organizar, escribir y citar trabajos de investigación de acuerdo con las normas de la American Psychological Association (APA). Explica la estructura general de los trabajos, incluyendo las partes preliminares, el cuerpo del texto y las secciones complementarias. También detalla las normas para citar diferentes tipos de fuentes como libros, artículos, tesis y más. Además, ofrece instrucciones sobre cómo organizar tablas, gráficos y referencias bibliográficas de acuerdo con el
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Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
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Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Apa manual de estilo de publicaciones de la american
1. Manual de estilo de publicaciones de la
American Psychological Association
Maestría en Educación Básica
Curso Propedéutico
2. Competencia
En los trabajos escritos cita y organiza las
referencias acorde al manual del APA 5ª
edición.
3. Cita textual
Cita textual corta hasta 39 palabras
Van dentro del párrafo u oración y se les
añaden comillas al principio y al final.
Citas textuales de 40 palabras o más
Se ponen en párrafo aparte, sin comillas y con
sangría del lado izquierdo de 5 golpes. Dejar
las citas a doble espacio, igual que el texto
normal. La primera línea de la cita textual no
lleva ninguna sangría adicional.
4. Cita textual hasta 39 palabras
Cita textual con el nombre del autor en el texto
Monereo (2005) señaló que “algunos han considerado internet
como un nuevo medio en el que viajar, comparable a los
tradicionales tierra, mar y aire” (p. 8).
Cita textual sin el nombre del autor en el texto
Castells estableció “que nos encontramos en la Sociedad Red
donde todos podemos estar intercomunicados como nunca
antes lo fue” (Monereo, 2005, p. 8).
4
5. Citas de más de 40 palabras
Entre los resultados del estudio se observó Torres (1995), concluyó:
que: De acuerdo a los resultados
De acuerdo a los resultados estadísticos obtenidos, en cuanto al
estadísticos obtenidos, en cuanto al análisis de variación se
análisis de variación se encontró, que encontró, que tanto el grupo de
tanto el grupo de empleados empleados docentes y no docentes
docentes y no docentes no reflejaron no reflejaron incidencias
incidencias estadísticas significativas estadísticas significativas al
al compararlos utilizando algunas compararlos utilizando algunas
variables demográficas. Este hecho variables demográficas. Este hecho
puede ser explicado por dos razones puede ser explicado por dos
que limitan los resultados de este razones que limitan los resultados
estudio. Primero, no hubo de este estudio. Primero, no hubo
homogeneidad en los homogeneidad en los
grupos, solamente existió equidad en grupos, solamente existió equidad
la muestra por categoría (docente, no en la muestra por categoría
docente), lo que implica que la (docente, no docente), lo que
muestra no fue ponderada a ningún implica que la muestra no fue
otro nivel. (Torres, 1995, p. 109) ponderada a ningún otro nivel. (p.
109) 5
6. Manejo de las citas y las referencias
En esta página se encuentra, al final del
En esta página se encuentran citas
documento, cada cita de referencias en la
de referencia en el texto:
Lista de Referencias:
La investigación de Cogniciones
Distribuidas (Salomon, 2001) ha señalado que Salomon, G. (2001). Cogniciones distribuidas.
las cogniciones se distribuyen en las personas Consideraciones psicológicas y educativas.
y en las nuevas tecnologías de la Buenos Aires: Amorrortu.
comunicación como la computadora y el
Internet.
Jonassen, D.H. (1996). Computers in the
El aprendizaje actualmente se desarrolla classroom. New Jersey: Merrill Prentice Hall.
en un nuevo contexto socio
tecnológico, donde se cuentan una serie de
herramientas tecnológicas para educar. El McLuhan, M. (1972). La galaxia gutenberg.
aprendizaje se genera con la ayuda de Génesis del Homo Typographicus. Madrid:
herramientas cognitivas especificado por Editorial Aguilar.
Jonassen (1996) y basado en el trabajo de
McLuhan (1972).
Monereo, C. (2005). Internet y competencias
El investigador español (Monereo, 2005) básicas. Barcelona, España: Editorial Graó.
ha señalado que los estudiantes tienen una
mente digital por lo cual el aprendizaje debe
tomar en cuenta este aspecto.
6
8. Artículo de revista científica con un autor
Morán, P. (2010). Aproximaciones teórico-
metodológicas en torno al uso del
portafolio como estrategia de evaluación
del alumno en la práctica docente.
Experiencia en un curso de laboratorio de
didáctica en la docencia universitaria.
Perfiles Educativos, 32(129), 102 -128.
Recuperado el 3 de Septiembre de 2011, de
http://www.iisue.unam.mx/seccion/perfiles
/
9. Artículo de revista científica con dos autores
Costa, M. y Darrío, B. (2010). Actividades
manipulativas como herramienta
didáctica en la educación científico-
tecnológica. Revista Eureka sobre
Enseñanza y Divulgación de las
Ciencias, 7(2), 462 – 472. Recuperado el
3 de Septiembre de 2010, de
http://www.apac-
eureka.org/revista/Volumen7/Numero_
7_2/Costa_Dorrio_2010.pdf
10. Artículo de revista científica con tres a seis autores
Luna-Serrano, E., Osuna-Lever, C. y Valle-
Espinosa, M. C. (2010). Los rasgos de un
“buen profesional”, según la opinión de
estudiantes universitarios en México.
Revista Electrónica de Investigación
Educativa, 12(1), 1 – 14. Recuperado el 3
de Septiembre de 2011, de
http://redie.uabc.mx/contenido/NumEs
p2/contenido-luna3.pdf
11. Artículo de revista científica con
más de seis autores
Rosário, P., Núñez, J.
C., Salgado, A., González-Pineda, J.
A., Valle, A., Joly, C., et al. (2008).
Ansiedad ante los exámenes: relación
con variables personales y familiares.
Psicothema, 20(4), 563 – 570. Recuperado
el 3 de septiembre de 2011, de
http://www.psicothema.com/pdf/3523.p
df
12. REFERENCIAS LIBROS
• Con un autor
Schön, D. A. (1992). La formación de profesionales reflexivos. Barcelona:
Paidós
• Varios autores
Ramo, T. Z. y Casanova, M. A. (1998). Teoría y práctica de la evaluación
en la educación secundaria. (2ª ed.). España: Escuela Española S. A.
Torres de D., M. A. Piñero de V. M., Padilla, C. A., Torres de R.
C., Sarache, y Noguera L. S. (2000). Aproximación a un enfoque
metodológico para la evaluación curricular. Venezuela. Mérida: Consejo
de Desarrollo Científico, Humanístico y Tecnológico de la Universidad
de Los Andes.
Smith, L. M. & Geoffrey, W. (1968). The complexities of an urban
classroom: and analysis toward a general theory of teaching. New York:
Holt, Rinehart & Winston.
12
13. TABLAS
Cuadro 3
Matriz Muestral de calificaciones del Taller, Prueba Escrita y la suma de
• Asignarles numeración las dos Actividades
consecutiva, según el orden en que
aparezcan en el trabajo.
• Escribirles el título identificando el
contenido de la tabla.
• Si la tabla no es producto de la
investigación, se debe indicar la
referencia bibliográfica.
• El número y título de Tablas y
cuadros, se escriben en la parte
superior, al mismo tamaño de letra que
el contenido y resaltadas en negrita.
• Debajo del cuadro o Tabla, se escribe la
nota, esta consiste en agregar el título y
la referencia, en letra tamaño 10, con la
palabra Nota en itálica y a la misma Nota : Calificaciones correspondientes al Taller la prueba escrita del
primer momento, utilizando estrategias tradicionales. Rojas, C.
anchura del cuadro. (2003). Tesis no publicada. Cap. IV, p.44
13
14. GRAFICAS, FIGURAS E ILUSTRACIONES
• Deben ir enumeradas en forma
consecutiva, de acuerdo al
orden en que aparezcan en el
trabajo.
• Número, título y referencia se
deben colocar debajo de la
gráfica.
• Si necesita explicarse alguna
parte de la gráfica esto
también debe anotarse debajo.
• La palabra Gráfica No. se
Gráfico No.1. Relación porcentual entre el tercer rasgo del perfil y las asignaturas
escribe en letra tamaño 10, en del Plan de Estudio propuesto de MEIDI. Alta C.= 3 Asig. Med. C.= 4 Asig. Nula C.=
itálica . 13 Asig. González, R. E. de (2003) Tesis no publicada. Cap. IV, p. 93.
14