El documento describe las partes principales de un trabajo de investigación según el manual de la Asociación Americana de Psicología (APA). Estas partes incluyen el título, resumen, introducción, metodología, resultados, discusión, referencias y apéndice. Cada sección se describe brevemente, incluyendo su propósito y contenido.

1. Partes de un trabajo de investigación Según manual de la American Psychological Association (APA) Psicología cognitiva I

2. Partes del trabajo de investigación Titulo Resumen Introducción Metodología Resultados Discusión Referencias Apéndice

3. Titulo El título debe resumir la idea principal, identificar las variables y la relación entre ellas. Nombre del autor del trabajo y la institución en la que se llevo a cabo la investigación. La extensión aproximada del título es de 10 a 12 palabras. Running head o título abreviado , que aparece en cada una de las páginas .

5. Resumen o Abstract El resumen deberá ser comprensivo del contenido de todo el artículo. El lector deberá tener una idea clara de todo el artículo únicamente leyendo el resumen. .Debe ser lo más breve posible. No debe exceder los 960 caracteres (incluyendo espacios). El resumen no debería exceder las 120 palabras.

6. .

7. Introducción (no se escribe la palabra introducción) Problema . Describe el problema específico bajo estudio y describe la estrategia de investigación. ¿ Interfiere el tiempo, la semejanza y la diferencia de tareas, en la retención (porcentaje de aciertos) de una información. Cuando estos se interpolan entre la presentación y el recuerdo de dicha información? Hipótesis Revisión de literatura relacionada con la investigación.

8. Método El método describe en detalle cómo el estudio fue conducido. La información deberá ser suficiente como para poder replicar el estudio. Si el método es igual al de otros estudios, no detallar sino citar la fuente. El método tiene tres secciones: a) participantes o sujetos, b) aparatos o instrumentos y c) procedimiento .

9. Método Ejemplo Sujetos: Cuarenta alumnos de quinto y cuarto de secundaria, entre 15 y 17 años , de un colegio particular, de Cajamarca. Instrumentos: .10 tarjetas de 30x 20 cm, con números de tres dígitos, cada una; preparados por el experimentador. .un cronómetro. Procedimiento: Aplicación por grupos. . En la bibloteca , a las 8:30 am. . Se controla el tiempo de exposición de tarjetas y el tiempo para empezar a escribir los números.

10. Resultados Se presenta los datos recolectados y el tratamiento estadístico de éstos. Uso de tablas y gráficas. Todas las tablas y figuras deben de ir numeradas y con explicaciones.

11. Resultados Tabla N° 2: Porcentaje de aciertos según grupo experimental, 55 Grupo Control 20 Grupo Experimental III 43 Grupo Experimental II 50 Grupo Experimental I % Grupos % total

12. Resultados Ejemplo

13. Discusión E jemplo Presenta la evaluación e interpretación de los datos obtenidos en la sección de resultados, especialmente con lo que respecta a la hipótesis original. Incluir similitudes y diferencias entre los resultados del estudio y los de otros trabajos

14. Discusión El recuerdo, después de escribir números de tres dígitos durante 15” es afectado significativamente. Debido a que la naturaleza semejante a la tarea original causa interferencia. Nuestros hallazgos coinciden con los encontrados por Richarson(1987), Underrwood(1972), Robinson(2000), Miller(1999)entre otros.

15. Referencias . En esta sección se reconocen las fuentes utilizadas para llevar a cabo el trabajo de investigación . Todas las citas deben aparecer en la lista de referencias y todas la referencias deben ser citadas en el texto . La lista bibliográfica se titulará: Lista de Referencias o Referencias .

16. Referencias Ejemplo De acuerdo a Meléndez Brau (2000), el trabajo afecta los estilos de ocio En un estudio sobre la influencia del trabajo sobre los estilos de ocio…(Meléndez Brau, 2000) Ramírez, Santos, Aquilera y Santiago (1999) encontraron que los pacientes... (primera vez que se cita en el texto). Ramírez et al. (1999) concluyeron que... (próxima vez que se menciona en el texto).

17. Referencias La lista tiene un orden alfabético por apellido del autor(a) y se incluye con las iniciales de sus nombres de pila. Debemos sangrar la segunda línea de cada entrada en la lista a cinco espacios (utilice la función de Tab si usa un procesador de palabras). Los títulos de revistas o de libros se ponen en letra itálica; en el caso de revistas, la letra itálica comprende desde el título de la revista hasta el número del volumen (incluye las comas antes y despues del número del volumen). Se deja un solo espacio después de cada signo de puntuación.

18. Referencias Ejemplos Davidoff, L. (1994). Introducción a la Psicología . Bogotá. Mc. Graw Hill Latinoamericana. Sánchez, A. (2000, mayo). Bogotá: La capital más cercana a las estrellas. Geomundo, 24, 20-29. Recursos electrónicos Suñol. J. (2001). Rejuvenecimiento facial. Recuperado el 12 de junio de 2001, de http://drsunol.com

19. Apéndices Puede ser útil en el caso de que la descripción detallada de un material pueda distraer el texto del trabajo. Incluir apéndices únicamente si ayudan al lector a comprender, evaluar y replicar el estudio.

20. Apéndice Ejemplos Un nuevo programa de computadora especialmente diseñado para el trabajo de investigación, el cual no es fácilmente accesible o localizable. Una prueba psicológica o test no publicado (incluyendo su validación). Una complicada demostración matemática. Una lista de materiales usados como estímulos (por ejemplo, los usados en la investigación psicolingüística). Una descripción detallada de equipo complejo.

21. Apendice Apendice A Items: 379 856 964 704 318 208 641 796 162 147