Este documento describe diferentes herramientas y enfoques para la educación de valores en los niños, incluyendo el juego, los hábitos, y los cuentos. El juego puede fomentar la cooperación y responsabilidad. Los hábitos son conductas repetidas que ayudan a los niños a desarrollar su autonomía. Los cuentos pueden enseñar sobre el respeto a las normas y valores a través de la representación de los personajes, lo que lleva a un final feliz.

1. Aperturas Proyecto Wayruru

2. Valores: Valor: Es un objetivo que nos proponemos en la educación y que parte de la idea que se tenga del hombre y que le ayuda a ser más persona. Es sencillamente la convicción razonada de que algo es bueno. o malo para llevar a delante Como consecuencia, entendemos como contravalor, todo aquello dificultara al hombre llegar a ser mas persona y le restara humanidad . Actitud: disposición que debemos despertar en el niño para, adquirir y asimilar un valor cuando la actitud llega a ser fácil de ejecutar tenemos un hábito Norma; Es la explicitación a nivel colectivo de un valor. Una pedagogía de los valores implica que las personas creen que la vida tiene un sentido, reconocen y respetan la dignidad de todos los seres.

3. El juego: El juego nos puede servir para fomentar el apoyo mutuo y la cooperación, para promover una actividad que suscite responsabilidades, y fomente la confianza en uno mismo, la auto estima y el respeto a los demás. Juegos que ayuden a los niños a resolver de una forma constructiva sus conflictos; el conflicto no debe ser visto como una cosa negativa y peligrosa, donde ganar o perder es la única solución, sino como una situación necesaria para la madurez, para el crecimiento. Juegos donde todos se sientan aceptados, donde todos participen y en definitiva se diviertan.