Este documento presenta una aplicación sobre las ciencias de la vida realizada por dos estudiantes de tercero básico. El objetivo era evaluar el nivel de conocimiento de un estudiante sobre las partes y funciones de las plantas a través de una tabla con cuatro categorías: lo sé y puedo explicarlo, no estoy seguro pero podría explicarlo, no lo entiendo y no podría explicarlo, y no lo sé. La tabla incluye preguntas sobre conceptos, procedimientos y actitudes relacionados con las plantas.