Este documento presenta un formulario para que los estudiantes evalúen su propio aprendizaje sobre dos temas: la materia y los ciclos de la naturaleza. El formulario incluye afirmaciones sobre cada tema y categorías para que los estudiantes califiquen su nivel de comprensión de cada afirmación, así como espacios para comentarios. El objetivo es hacer conscientes a los estudiantes de sus niveles de aprendizaje y oportunidades de mejora.

1. Facilitador para mi Metacognición
Haciendo consientes mis niveles de aprendizajes y mis oportunidades de mejorar mis logros
Formulario KPSI De: LA MATERIA (Trabajo individual)
Mi nombre es: María Verónica Córdova Uribe Curso:___________
Categorías:
1.- Se lo podría explicar a mis compañeros/as.
2.-Creó que lo sé.
3.-No lo entiendo
4.- No lo sé.
Utilizando las categorías anteriores, marque con una X en el recuadro que corresponda a su nivel de conocimiento
de acuerdo a lo afirmado.
Afirmaciones Inicio Avance Inicio Avance Inicio Avance Inicio Avance
1.-Sé lo que es la materia-
2.-Puedo describir los estados de la materia
3.-Conozco los cambios de estados

2. 4.-Reconozco los diferentes tipos de mezclas
homogéneas y heterogéneas
5.-Puedo explicar la diferencia entre
elemento y compuesto.
6.-Comprendo el cambio de estado que
ocurre después de la lluvia
7.-Tengo claro los roles de cada integrante
de mi grupo de trabajo en equipo..
8.-Escucho con respeto las opiniones de mis
compañeros/as de trabajo.
9.-Reconozco la importancia del trabajo en
equipo-
Comentario:
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

3. Facilitador para mi Metacognición
Haciendo consientes mis niveles de aprendizajes y mis oportunidades de mejorar mis logros
Formulario KPSI De: CICLOS DE LA NATURALEZA (Trabajo grupal)
Mi nombre es: María Verónica Córdova Uribe Curso:___________
Categorías:
1.- Se lo podría explicar a mis compañeros/as.
2.-Creó que lo sé.
3.- No lo entiendo.
4.- No lo sé.
Utilizando las categorías anteriores, marque con una X en el recuadro que corresponda a su nivel de conocimiento
de acuerdo a lo afirmado.
Afirmaciones Inicio Avance Inicio Avance Inicio Avance Inicio Avance
1.-Puedo definir que significa “ciclos de la
naturaleza”
2.-Conozco cuáles son los ciclos de la
naturaleza
3.-Conozco las características de la
naturaleza.-

4. 4.- Cuales son las fases del ciclo del agua
5.- Cuál es la importancia del ciclo del
carbono en los seres vivos
6.- Cuál es la importancia del ciclo del
oxigeno en los seres vivos.
7.- Puedo aportar a mejorar el medio
ambiente en el que vivo.
8.-Respeto la importancia de la fotosíntesis.
9.-Respeto y escucho atentamente la
opinión de mis compañeros/as
Comentarios:__________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________