Aportes Culturales
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Los Incas recogieron la sabiduría y las tradiciones de sus antepasados y construyeron una síntesis de la cultura andina.
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Antologia de estrategias didácticas
Este documento presenta 20 estrategias didácticas para mejorar la comprensión lectora y la producción de textos orales y escritos en estudiantes. Cada estrategia incluye un propósito, instrucciones y ejemplos. Las estrategias van desde organizar una biblioteca del aula y anticipar de qué tratará un texto, hasta comparar versiones de una historia y deducir significados de palabras desconocidas. El objetivo general es que los estudiantes desarrollen el gusto por la lectura y la escritura de una manera divertida y efect
Informe de mi practica docente
Este documento presenta el informe de práctica docente de un estudiante de maestro en una escuela primaria. Describe las características de los estudiantes y la escuela, incluyendo los avances logrados y las habilidades que necesitan mejorar. También incluye reflexiones sobre la experiencia y diarios de las sesiones de práctica que detallan las lecciones impartidas.
Influencia de los rompecabezas como material didáctico
Este documento describe una investigación sobre la influencia de los rompecabezas como material didáctico en el mejoramiento de la atención de los niños de 4 años. Presenta los antecedentes del tema, la justificación del estudio, la pregunta y hipótesis de investigación, y los objetivos. Define las variables independiente (rompecabezas como material didáctico) y dependiente (mejoramiento de la atención), e incluye indicadores e instrumentos para medirlas. El objetivo general es determinar en qué medida los rompecabezas influyen en el
2. Proyecto Pedagógico El Lenguaje
Este documento presenta un proyecto pedagógico sobre el aprendizaje del lenguaje dirigido a estudiantes de preescolar en la Institución Educativa Colegio Aguas Claras. El proyecto busca profundizar en el conocimiento de la naturaleza del lenguaje para luego apoyar a los niños en el desarrollo del mismo a través de actividades que incentiven el aprendizaje. Se presenta la justificación, objetivos, y marco conceptual sobre el lenguaje tomando referentes teóricos como Vygotsky y Casam
Formato para analizar la propia experiencia docente
Este documento presenta un formato para analizar la experiencia docente de un profesor durante su práctica. El formato incluye secciones para describir qué se hizo, cómo se diseñó la propuesta, con quiénes se realizó, los resultados obtenidos, los problemas encontrados, las reflexiones, cómo mejorar y cómo incorporar elementos originales. El profesor utiliza este formato para analizar sus lecciones sobre contenidos académicos, uso de materiales, organización del aula, y evaluación de los estudiantes.
Nap nivel inicial
Este documento presenta los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios acordados por el Consejo Federal de Educación para el Nivel Inicial y el Primer Ciclo de la Educación General Básica en las áreas de Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Lengua y Matemática. El objetivo es establecer una base común mínima de saberes que garantice la igualdad educativa en todo el país, reconociendo al mismo tiempo la diversidad de cada jurisdicción.
Informe institucional primaria
La Escuela Primaria No12 Nuestra Señora del Carmen fue inaugurada en 1927 y en la actualidad cuenta con 408 alumnos distribuidos en 18 secciones. La escuela posee nueve aulas, secretaría, dirección, biblioteca, gabinete, cocina, comedor, tres galerías y sanitarios. El equipo directivo está conformado por un director, vicedirector, secretario y pro secretario. La escuela lleva a cabo varios proyectos institucionales como salidas educativas, visitas de autoras, el mes del niño y la participación
La huella lingüística arawak al español
El documento discute la influencia de las lenguas indígenas en el español de las Antillas Mayores. Prestamos léxicos de lenguas arawacas enriquecieron el vocabulario español en la región debido al mestizaje cultural y la labor de cronistas. Palabras como guayaba y guacamaya se incorporaron al español antillano por factores lingüísticos como la estructura silábica similar y factores extralingüísticos como la homogeneidad de las lenguas indígenas en la zona.
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Aportes culturales
Los españoles trajeron diversos aportes culturales, tecnológicos y religiosos al Perú cuando conquistaron el imperio inca en 1532, incluyendo la imprenta, el idioma español, la religión católica, productos agrícolas y ganaderos como trigo, cabras y gallinas, y tecnologías como la rueda y la brújula.
Arawak
Los arawak son un pueblo indígena que habita la Sierra Nevada de Santa Marta en Colombia. Cultivan productos como el maíz, tabaco y fríjoles. Construyen viviendas redondas o rectangulares de paja. Su organización sociopolítica está encabezada por figuras llamadas Mamos que ejercen liderazgo espiritual y toman decisiones políticas. Consideran la Sierra Nevada como un lugar sagrado que deben proteger.
Aportes de los Mayas
La cultura maya realizó importantes aportes en diversas áreas como la astronomía, arquitectura, escultura, escritura, religión y agricultura. Inventaron un calendario solar muy preciso que guiaba las actividades agrícolas y tenían otro calendario para fiestas religiosas. Construyeron grandes monumentos como pirámides y palacios decorados con pinturas. Dominaron técnicas de escultura como el relieve y escultura en bulto. Desarrollaron una escritura grabada en códices sobre papel de corte
Presentacion de expo.wildamiro (1)
El documento destaca la importancia de conocer los orígenes de la cultura colombiana, la cual se formó a partir de las culturas indígenas, española y africana. Cada una de estas culturas aportó elementos clave a la cultura colombiana actual, incluyendo formas de alimentación, baile, artesanías, vivienda, pesca, medicina y más.
Aportes culturales de los pueblos originarios del actual
El documento instruye a los estudiantes a analizar las fuentes materiales e iconográficas para establecer los aportes culturales de los pueblos originarios del actual territorio chileno. Los estudiantes deben trabajar en grupos para crear un afiche que presente información sobre la localización, organización sociopolítica, actividades económicas y aportes culturales más significativos de un pueblo originario elegido. Cada grupo presentará y expondrá su afiche la próxima semana.
Trabajo Historia
La cultura de los caracas se desarrolló en el valle de Caracas, Venezuela. Los españoles comenzaron a colonizar la zona en el siglo XVI, encontrando resistencia de las tribus indígenas locales como los caracas debido a su naturaleza combativa e intolerante a la dominación. Finalmente los españoles lograron someter a los caracas y otros grupos en 1567, dando inicio al desarrollo de la ciudad de Caracas.
Parque Arqueológico de San Agustín Huila - Escultura en piedra .
El Parque Arqueológico de San Agustín se encuentra ubicado en el departamento de Huila, Colombia. Es uno de los sitios arqueológicos más importantes del país y fue declarado Patrimonio de la Humanidad en 1995. En San Agustín se encuentran numerosas esculturas de piedra que representan temas religiosos y la cosmogonía de la cultura, como deidades, prácticas chamánicas y la relación entre los vivos y los muertos. Las esculturas formaban parte de complejos funerarios donde se enterraban a los f
1º C. Taínos. Jessica G., Marilia, Gloria, Pablo.
Los Tainos eran los pueblos indígenas originales de las Antillas. Vivían en aldeas y practicaban la agricultura, la pesca y la caza. Creían en dioses como Yocahú Bagua Maorocoti y realizaban rituales como la inhalación de polvos alucinógenos. Su sociedad estaba dividida en clases como los caciques, los nobles y los siervos. Los Tainos dejaron como legado sus artesanías, bailes ceremoniales y su idioma Arawak.
Cultura y lengua negociadora
Colombia limita con varios países y tiene una superficie de 2.129.748 km2. Su capital es Bogotá y su idioma oficial es el español. La población es de 47 millones de habitantes y el presidente actual es Juan Manuel Santos. Algunas de las culturas indígenas más importantes fueron los Chibchas, los Caribe y los Arawak.
Pueblos AboríGenes
El documento describe los diversos pueblos originarios que habitaron Chile, dividiéndolos en zonas geográficas. En la zona norte se encontraban los changos, aymaras, atacameños y diaguitas. En la zona central los picunches, mapuches, huilliches y pehuenches. En la zona sur los cuncos, puelches, tehuelches, chonos, alacalufes, yaganes y onas. Cada grupo se caracterizaba por su forma de vida, idioma y manifestaciones artísticas como la mús
Los pipiles
Los dioses olímpicos vivían en el monte Olimpo y gobernaban la mitología griega. Rómulo y Remo, hermanos gemelos abandonados al nacer, fundaron la ciudad de Roma tras matar a su hermano en una disputa. Thor era el dios nórdico de las tormentas que usaba un martillo mágico llamado Mjolnir para producir truenos y enfrentar a sus enemigos.
Aportaciones culturales de mesoamérica
El documento describe las principales contribuciones culturales de varias civilizaciones mesoamericanas. Los olmecas crearon los primeros centros ceremoniales y calendarios. Los mayas construyeron impresionantes centros ceremoniales y desarrollaron un avanzado sistema de escritura. Los zapotecas construyeron centros religiosos como Monte Albán y utilizaron técnicas arquitectónicas avanzadas. Los teotihuacanos construyeron la Pirámide del Sol y otros monumentales edificios.
Rasgos de los pueblos originarios
Los pueblos originarios del territorio chileno tenían varios rasgos culturales importantes. Algunos de estos incluyen la cerámica, textiles y arquitectura desarrollados por los mapuches, aimaras y diaguitas. El documento instruye al lector a analizar fuentes para identificar los pueblos responsables por cada aporte cultural y comentar si estos reflejan un limitado o avanzado desarrollo cultural.
La puntualidad
Este documento trata sobre la importancia de la puntualidad. Explica que la puntualidad se aprende desde pequeños a través de hábitos familiares y horarios. Ser puntual es una forma de respetar el tiempo de los demás. Aunque algunas personas suelen llegar tarde y dar excusas, la puntualidad es importante tanto en la escuela como en el trabajo y eventos sociales, para mantener el orden y la coordinación.
Invasiones a la península ibérica
El documento resume las principales influencias en la formación del castellano, incluyendo el Imperio Romano, los visigodos, y los árabes. Cada grupo aportó préstamos léxicos al idioma y ayudó a moldear su estructura y vocabulario actual.
Tribus De Colombia
Este documento presenta resúmenes sobre diferentes tribus indígenas de Colombia. Describe su ubicación, población, idioma y algunos aspectos culturales como actividades económicas, organización social y familiares, y prácticas espirituales. Las tribus mencionadas incluyen Kogi, Wayu, Arhuacos, Embera, Guambianos, Pastos, Huitoto, Nukak Maku y otras.
La Puntualidad
La puntualidad es importante porque es una muestra de respeto hacia los demás y su tiempo. Ser puntual requiere disciplina y organización, hábitos que se aprenden desde la infancia. Llegar tarde a compromisos puede afectar la reputación de una persona y su capacidad para conseguir oportunidades laborales.
LA IMPORTANCIA DE LA CULTURA
El documento define la cultura como el conjunto de valores, costumbres, creencias y prácticas que constituyen la forma de vida de un grupo. Explica que las culturas se convierten en civilizaciones cuando comparten intereses y creencias. También discute las diferentes definiciones de cultura propuestas a lo largo de la historia y distingue entre cultura alta, cultura popular y subculturas. Finalmente, resalta que aunque los países comparten culturas también existen diferencias culturales entre grupos dentro de una misma nación.
Nuestros nativos indigenas
Actividad educativa para el desarrollo conceptual de los nativos indígenas venezolanos, hábitat, alimentación, artesanías...
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