El documento describe el proceso de aprendizaje autónomo, en el cual las personas diagnostican sus propias necesidades de aprendizaje, establecen objetivos, identifican recursos, eligen estrategias y evalúan los resultados de su aprendizaje por su cuenta, con o sin ayuda. También explica que, según Ausubel, el aprendizaje de un alumno depende de su estructura cognitiva previa, la cual consiste en el conjunto de conceptos y ideas que posee en un campo del conocimiento y su organización.

2. Proceso en el cual las personas asumen la
iniciativa, con o sin ayuda de otras, en el
diagnostico de sus necesidades de
aprendizaje, la formulación de sus objetivos, la
identificación de los recursos necesarios para
aprender, la elección y aplicación de las
estrategias adecuadas y la evaluación de los
resultados de su aprendizaje

5. Teniendo siempre
disposición

6.  Ausubel plantea que el aprendizaje del alumno
depende de la estructura cognitiva previa que
se relaciona con la nueva información, debe
entenderse por "estructura cognitiva", al
conjunto de conceptos, ideas que un individuo
posee en un determinado campo del
conocimiento, así como su organización.
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