El documento habla sobre el aprendizaje profundo y las habilidades del pensamiento. Explica que el aprendizaje profundo implica dominar, transformar y utilizar el conocimiento para resolver problemas, más que simplemente adquirir o reproducir información. También describe tres niveles de aprendizaje profundo y diferentes tipos de pensamiento de calidad como el pensamiento crítico, creativo y metacognitivo. Finalmente, recomienda enseñar habilidades de pensamiento como la comparación y clasificación, y crear un diseño de clase que estimule