El documento describe el aprendizaje autónomo y los pensadores que contribuyeron a su estudio. Explica que el aprendizaje es más efectivo cuando es experimental y utiliza tecnologías de la información. Además, menciona que María Montessori, Jean Piaget y Vigotsky reconocieron la importancia de la autoeducación, el pensamiento crítico y la interacción socio-cultural respectivamente.

1. APRENDIZAJE AUTÓNOMO
ANA LIZBETH SOLÍS SERVÍN

2. El estudiante desarrolla la habilidad de:
Resolver Analizar Concluir

3. Aprendizaje más efectivo
cuando es experimental.
Mayores resultados al utilizar las
tecnologías de la información y la
comunicación.
El aprendizaje debe ser permanente;
nunca dejamos de adquirir
conocimientos.

4. Pensadores
que
aportaron al
estudio de
“Aprendizaje
Autónomo”:
María Montessori: Consideraba que el
potencial de aprender está en cada uno de
nosotros, ponía énfasis en la autoeducación
desde temprana edad.
Jean Piaget: Decía que se alcanza la
autonomía cuando la persona llega a ser
capaz de pensar por sí misma con sentido
crítico.
Vigotsky: Reconoce la importancia de la
interacción y el intercambio o contraste de
nuestros puntos de vista con relación socio-cultural.

5. Video de Miguel Ángel Zabalza
Estudiar por nuestra cuenta,
con todas las herramientas
necesarias.
Generar hábitos de
disciplina.
Materiales y orientación
adecuada.
Conforme el alumno
avanza en su educación
Universitaria es cada vez
menor la intervención que
el profesor debe tener y de
esta forma ir otorgándole
al alumno el control.
Comparte la experiencia
de estudiantes Españoles,
que acostumbran ser
autodidactas.