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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA VERACRUZANA
CENTRO REGIONAL DE ESTUDIOS:
CÓRDOBA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA
ACTIVIDAD: TEXTO ARGUMENTATIVO DEL APRENDIZAJE
AUTONOMO
EXPERIENCIA FORMATIVA:
INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN MULTIMODAL
Facilitadora:
Mtra. Fabiola González Muñoz
EQUIPO: 4
DORA ALICIA RAMIREZ TEPOLE
LIZZETH ALEJANDRA RUIZ SALAMIAHUA
ANA LAURA ALTAMIRANO GUTIERREZ
ARAM ERNESTO REYES ATILANO
TANYA ANDREA FUENTES PEREZ
PRIMER SEMESTRE
Septiembre, 2023
TEXTO ARGUMNETATIVO DEL APRENDIZAJE AUTONOMO
El aprendizaje autónomo es reforzar el estudio usando su propio
aprendizaje por falta de clases presenciales. esto con lleva a estar pendiente de
cada clase, ser como estudiante más responsable en la organización de sus
actividades. para ir al día cada uno debe de acostumbrarse a ser independiente
buscando alternativas, fuentes de investigación en bibliotecas o alguna otra fuente
de información como es la tecnología, el alumno muestra interés ya que es la única
forma de recibir las clases, aunque esto implica recibir menos horas de clases.
Un aprendizaje basado en la autonomía permite ver cómo ha sido el
aprendizaje, permitiendo replantear estrategias y habilidades empleadas en el
proceso de estudio. Es por ello que considero esencial que durante el desarrollo de
las clases y en el proceso de formación, transmisión y adquisición del conocimiento,
se deben debe implementar tácticas que conlleven aprender a aprender con un
objetivo general, que muestre los diferentes impactos de la utilización de estrategias
de enseñanza y de aprendizaje en el aula de clase, y que propicien en los individuos
habilidades como aprender a pensar, aprender a aprender y aprender a hacer
dentro de y fuera de un contexto.
Teniendo claros y definidos objetivos específicos, que dirijan al aprendiente
a aprender y a cómo hacer un buen uso de sus habilidades antes, durante y después
del conocimiento, para medir cual ha sido el avance cognitivo, y de esta manera
evaluar el uso de las estrategias de aprendizaje habituales, concretas y de apoyo,
que se han implementado para generar un conocimiento significativo, partiendo de
las estrategias.
El aprendizaje autónomo conlleva un sinfín de habilidades, competencias y
sobre todo actitud para el estudio-aprendizaje, ya que en la actualidad y gracias a
las tecnologías de información se tiene al alcance demasiado contenido el cual debe
ser discernido para su correcto uso al aprendizaje.
Bibliografía
Zabalza, M.A. Aprendizaje autónomo (Video). Diplomado de docencia en
educación superior. Universidad central.

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  • 2. TEXTO ARGUMNETATIVO DEL APRENDIZAJE AUTONOMO El aprendizaje autónomo es reforzar el estudio usando su propio aprendizaje por falta de clases presenciales. esto con lleva a estar pendiente de cada clase, ser como estudiante más responsable en la organización de sus actividades. para ir al día cada uno debe de acostumbrarse a ser independiente buscando alternativas, fuentes de investigación en bibliotecas o alguna otra fuente de información como es la tecnología, el alumno muestra interés ya que es la única forma de recibir las clases, aunque esto implica recibir menos horas de clases. Un aprendizaje basado en la autonomía permite ver cómo ha sido el aprendizaje, permitiendo replantear estrategias y habilidades empleadas en el proceso de estudio. Es por ello que considero esencial que durante el desarrollo de las clases y en el proceso de formación, transmisión y adquisición del conocimiento, se deben debe implementar tácticas que conlleven aprender a aprender con un objetivo general, que muestre los diferentes impactos de la utilización de estrategias de enseñanza y de aprendizaje en el aula de clase, y que propicien en los individuos habilidades como aprender a pensar, aprender a aprender y aprender a hacer dentro de y fuera de un contexto. Teniendo claros y definidos objetivos específicos, que dirijan al aprendiente a aprender y a cómo hacer un buen uso de sus habilidades antes, durante y después del conocimiento, para medir cual ha sido el avance cognitivo, y de esta manera evaluar el uso de las estrategias de aprendizaje habituales, concretas y de apoyo, que se han implementado para generar un conocimiento significativo, partiendo de las estrategias. El aprendizaje autónomo conlleva un sinfín de habilidades, competencias y sobre todo actitud para el estudio-aprendizaje, ya que en la actualidad y gracias a las tecnologías de información se tiene al alcance demasiado contenido el cual debe ser discernido para su correcto uso al aprendizaje.
  • 3. Bibliografía Zabalza, M.A. Aprendizaje autónomo (Video). Diplomado de docencia en educación superior. Universidad central.