Apunte 4 comunicacion
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El documento describe las características clave de Internet como una forma de comunicación interactiva, simultánea y global que permite el intercambio bidireccional de mensajes de audio, video e información digital entre emisores y receptores en todo el mundo, aunque carece de privacidad y control formal debido a su capacidad de almacenar grandes cantidades de información disponible.
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Internet permite la interactividad bidireccional, comunicación simultánea y participación global, pero carece de privacidad y formalidad. Digitaliza y almacena audio, video e información en bits para que los usuarios puedan acceder a ella cuando lo deseen.
Guia de informatica
El documento resume conceptos clave relacionados con las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Explica brevemente qué es Wi-Fi (conexión inalámbrica), wiki (sitios web editables por múltiples usuarios), redes LAN y WAN (redes locales y amplias), wireless (comunicaciones inalámbricas), libros digitales, TIC (tecnologías que permiten crear, almacenar e intercambiar información), y Web 2.0 (sitios web que facilitan la colaboración y contenido
Tecnologia 8 a
El documento resume conceptos clave relacionados con la tecnología e Internet. Explica que el Wi-Fi permite la conexión inalámbrica de dispositivos a Internet a través de un punto de acceso, y que un wiki es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples usuarios. También define redes LAN y WAN, wireless, libros digitales, TICs y algunos de los recursos educativos que ofrece Internet. Por último, describe la Web 2.0 como aquellos sitios que facilitan el compartir y editar
Presentación aec 1 tic
La comunicación on-line ocurre a través de Internet y tiene características como ser universal, multimedia, bidireccional e interactiva. Favorece la formación de conexiones y comunidades de aprendizaje a través de ambientes sincrónicos como el chat o asincrónicos como los correos electrónicos y blogs. Varios estudios han demostrado que la comunicación on-line ofrece comunicaciones más efectivas ya que las personas se expresan más fácilmente. Herramientas como el correo electrónico, Skype y Pidgin permiten la comunicación on-line
Historia del internet
El documento define Internet como una red internacional de computadoras que conecta archivos de texto, imágenes y sonido alrededor del mundo. Explica brevemente la historia de Internet desde su creación en 1950 hasta el desarrollo de la World Wide Web en 1990. Además, señala que Internet permite aprender, jugar y acceder a entretenimiento, pero también conlleva riesgos como la falsa información y falta de privacidad.
Ciudadanía dígital
El documento habla sobre la ciudadanía digital y los deberes y derechos de los ciberciudadanos. El profesor Pablo Navarro dará una clase en el Colegio Enrique Alvear de Cerro Navia sobre el concepto de ciudadanía digital, los deberes de los ciberciudadanos como proteger la información confidencial en internet y leer los contratos de aplicaciones, y los derechos de los usuarios como la privacidad en línea. El objetivo es que los estudiantes comprendan la ciudadanía digital y cómo deberían comportarse como buenos c
audioconferencia
El documento habla sobre las audio conferencias. Explica que son la interacción entre grupos en diferentes lugares en tiempo real usando telefonía de alta calidad. Utilizan redes convencionales como POTS e ISDN. Permiten la interacción entre personas distantes de forma fácil. Sus ventajas incluyen acceso a especialistas desde cualquier lugar y facilitar la interacción entre estudiantes y profesores en diferentes lugares. Sus desventajas son la falta de contacto visual y dependencia de la tecnología.
Tic´s y web 2
Este documento describe varias tecnologías de comunicación inalámbrica como Wi-Fi, redes inalámbricas, y telefonía móvil. También explica conceptos como puntos de acceso Wi-Fi, wikis, redes LAN y WAN, libros digitales, las TIC y la Web 2.0. La Web 2.0 se define como un sitio web que facilita el compartir información y opiniones de manera interoperable y centrada en el usuario.
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servicios de internet
El documento describe diferentes servicios de Internet como Internet 2, audioconferencias, videoconferencias, mensajerías instantáneas y llamadas telefónicas vía Internet. Internet 2 es una red de cómputo avanzada que permite una alta velocidad de transmisión. Las audioconferencias y videoconferencias permiten la comunicación entre grupos a través de voz y video. Las mensajerías instantáneas son para comunicación en tiempo real por texto. Y las llamadas telefónicas vía Internet transportan voz a través de una conexión a Internet.
Web 2 johanna iñiguez
Las herramientas de la web 2.0 permiten que los usuarios sean receptores y creadores de comunicación al compartir información y opiniones. Esto facilita la unión entre personas con intereses similares y la resolución colaborativa de conflictos. Sin embargo, también plantea problemas como la invasión de la privacidad y el robo de información personal.
Ciudadanía dígital 1
El documento presenta una clase sobre ciudadanía digital que cubre los deberes y derechos de los ciberciudadanos. La clase busca definir el concepto de ciudadanía digital y examinar las responsabilidades de los usuarios al publicar contenido en línea, así como sus derechos a la privacidad cuando usan aplicaciones y redes sociales. Los estudiantes deben redactar una síntesis de un página sobre los temas cubiertos en la clase.
Uned presentacion num22
Este documento presenta un resumen sobre el tema de las redes sociales. Explica brevemente qué son las redes sociales, algunos ejemplos como Facebook y LinkedIn, cómo unirse a ellas, y los problemas de privacidad y seguridad asociados. También incluye imágenes relacionadas con el tema y concluye que el documento ayudó a aclarar dudas sobre el uso de las redes sociales.
Herramientas de comunicación sincrónica
Las herramientas de comunicación sincrónica son aquellas utilizadas para comunicación en tiempo real entre personas que se encuentran en diferentes lugares, y incluyen chat, videoconferencia, audioconferencia, Skype y mensajería instantánea. El chat permite comunicación simultánea a través de texto, audio y video, mientras que la videoconferencia proporciona comunicación bidireccional de audio, video y datos en tiempo real.
Isabella
El documento ofrece consejos sobre el buen uso de la tecnología y el respeto a los demás. Recomienda utilizar la tecnología de forma respetuosa y consciente de que todos merecen ser tratados con dignidad, sin ultrajar a otros ni lesionar sus derechos a través de medios tecnológicos.
Presentación1
El documento habla sobre la seguridad en internet. Explica que la seguridad en internet protege la infraestructura y la información de la red de delincuentes cibernéticos. También menciona que la seguridad informática crea métodos para identificar y eliminar vulnerabilidades en la información y equipos. Algunos de los principales riesgos en internet incluyen el robo de información, daño a la información, ataques a sistemas y suplantación de identidad.
Correo electronico
El documento describe las características, usos, ventajas y desventajas del correo electrónico. El correo electrónico permite enviar y recibir mensajes instantáneamente a través de Internet, incluyendo archivos adjuntos. Puede usarse para comunicarse con grupos y es accesible desde cualquier lugar del mundo, pero requiere acceso a Internet y conocimientos de computación.
Recursos tecnológicos
Este documento define las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y describe la evolución de Internet. Explica que las TIC se centran en la microelectrónica, las telecomunicaciones y el procesamiento de información. Describe los primeros servicios web como el correo electrónico, las listas de distribución, el acceso a la web y la transferencia de archivos, así como las comunicaciones síncronas y asíncronas. También explica cómo la Web 2.0 permitió las redes sociales, el compartir recursos y la participación col
Marlon yurian gil ruedas
Este documento trata sobre la seguridad en internet, las redes sociales y las redes colaborativas. Explica que la seguridad en internet implica proteger la infraestructura e información de delincuentes cibernéticos mediante métodos, procedimientos y normas. También define las redes sociales como sitios donde las personas comparten intereses e información, y las redes colaborativas como conjuntos de personas que aportan trabajo intelectual a proyectos comunes a través de Internet.
Bleidis y mercy
El documento describe diferentes métodos de comunicación en línea para la educación a distancia, incluyendo foros para discusiones, videoconferencias para reuniones en grupo, comunicación síncrona para intercambio de información en tiempo real, y comunicación asíncrona como correo electrónico para comunicación no simultánea.
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Este documento describe diferentes métodos de comunicación en línea, incluyendo el chat, videoconferencia y web telefonía. Estos métodos permiten comunicarse a través de Internet entre dos o más computadoras sin importar la distancia, a través de comunicación escrita, de voz y video.
Presentacion final
Este documento resume diferentes herramientas de comunicación sincrónica como Skype, MSN Messenger, chat y videoconferencia. Describe las características y beneficios de cada herramienta, incluyendo la capacidad de Skype para llamadas gratuitas de voz y video, la función de MSN Messenger para transferir archivos, y cómo la videoconferencia permite conversaciones virtuales entre múltiples usuarios a través de video, audio y texto en tiempo real.
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Este documento describe diferentes tipos de comunicación en entornos educativos a distancia. Explica los foros como lugares de discusión en línea sobre un tema, las videoconferencias para mantener reuniones entre grupos en diferentes lugares, la comunicación sincrónica para intercambiar información en tiempo real por Internet, y la comunicación asincrónica como correo electrónico para comunicarse sin necesidad de estar conectados al mismo tiempo.
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Este documento describe el Personal Learning Environment (PLE), que es el conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que una persona usa regularmente para aprender. Un PLE permite la adquisición de nuevos conocimientos a través de procesos como la lectura, la reflexión, la práctica y el intercambio de información. Un PLE puede ser utilizado tanto de forma formal como informal para apoyar el aprendizaje individualizado.
Herramientas web 2.0
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0 y sus ventajas y desventajas. Las herramientas Web 2.0 permiten a los usuarios interactuar y colaborar publicando contenido como texto, hojas de cálculo, videos y fotos directamente en internet. Esto hace que la Web sea más participativa y dinámica. Sin embargo, también presenta desventajas como falta de seguridad, pérdida de control sobre el contenido creado y vulneración de la privacidad e intimidad de los usuarios.
An explorative approach for Crowdsourcing tasks design
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The document contains code for a featured content slider with 5 slides. Each slide has an image, title linked to an URL, and descriptive paragraph. The slides can be navigated between with next and previous buttons.
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1) The comic explores concepts of stereotyping, first impressions, discrimination, and cognitive development through the story of a group forming a negative first impression of a black classmate based on racial stereotypes.
2) However, after getting to know him, they realize he does not fit their stereotype and modify their view of him through the cognitive process of accommodation.
3) They eventually study together extrinsically motivated by the goal of getting good grades and graduating together.
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BCOM 275 Final Exam VERSION 2 2015 version
BCOM 275 Final Exam VERSION 2 Answers
1) The term channel in communication means
A. the medium through which a message travels from sender to
receiver
B. the context of the communication
C. the volume at which a message is received
D. the process of changing thoughts into symbols
2) This preparation process involves looking at the characteristics of the receivers
of the sender’s message.
A. Determining the message
B. Audience analysis
C. Channel evaluation
D. Receiver response analysis
3) A receiver’s response to a sender’s message is called
A. channel
B. feedback
C. encoding
D. decoding
4) This act is involuntary and happens automatically.
A. Listening
B. Feedback
C. Hearing
D. Responding
5) This happens when you receive, construct meaning from, and respond to the
sender’s message.
A. Responding
B. Attending
C. Listening
D. Hearing
6) With this type of response, you analyze or teach the sender about the cause of
his or h
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Miss La Sen participated in a costume event, dressing up in traditional outfits from Thailand, Japan, and China. She showed off three different cultural costumes to represent the styles of dressing in those countries. Her goal was to showcase and celebrate the fashion from multiple Asian nations.
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