Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) permiten transmitir, procesar y difundir información de manera instantánea, facilitando el acceso a una gran cantidad de datos y comunicaciones inmediatas pero también plantean desafíos como la saturación de información y la necesidad de que los profesores guíen a los estudiantes en el uso y análisis de la información disponible.

1. Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs)

2. Qué son las TIC’s ?

3. Son aquellas tecnologías que permiten transmitir, procesar y difundir información de manera instantánea. Son consideradas la base para reducir la Brecha Digital sobre la que se tiene que construir una Sociedad de la Información De otra forma …

4. Aportaciones de las TIC’s Fácil acceso a una inmensa fuente de información Proceso rápido y fiable de todo tipo de datos Canales de comunicación inmediata Capacidad de almacenamiento Automatización de trabajos Interactividad

5. Frenos a la expansión de las TIC’s Problemas técnicos Falta de formación Problemas de seguridad Barreras económicas Barreras culturales

6. Ventajas de las TIC’s Facilitan las comunicaciones Eliminan las barreras de tiempo y espacio Favorecen la cooperación y colaboración entre distintas entidades Aumentan las respuestas innovadoras a los retos del futuro. Internet, como herramienta estándar de comunicación, permite un acceso igualitario a la información y al conocimiento .

7. Ventajas de las TIC’s Potencialmente, elevan la calidad de vida de los individuos Provocan el surgimiento de nuevas profesiones y mercados Reducen los impactos nocivos al medio ambiente al disminuir el consumo de papel y la tala de árboles y al reducir la necesidad de transporte físico y la contaminación que éste pueda producir. Aumentan la producción de bienes y servicios de valor agregado

8. Cuáles son los posibles riesgos? Saturación de información Demasiadas fuentes distintas de información Es aquí donde aparece la figura del profesor

9. Funciones del profesor ante la aparición de las TIC’s El trabajo en torno a la información y sus medios tecnológicos, consistirá en construir con los alumnos esquemas para percibir, expresar y reaccionar ante estos hechos El docente tiene que intervenir sobre todo orientando y guiando en ese trabajo personal y progresivo de los alumnos Destacar la función del profesor como mediador , ya que su participación es relevante en la creación de la autonomía de los alumnos para construir los aprendizajes.

10. ¿Competencias de un profesor para integrar las TIC’s en el aula? Planificar el proceso de enseñanza - aprendizaje Ofrecer informaciones y explicaciones comprensibles Manejar las TIC’s Relacionarse con los alumnos Reflexionar e investigar sobre la enseñanza con empleo de las TIC’s Seleccionar y presentar el contenido de las materias Enseñar a sus alumnos a buscar, analizar y seleccionar la información.

11. Integraci ó n de las TICs Procesos y elementos de las TICs Información Comunicación Producción Recursos, procesos, servicios y herramientas Investigación Trabajo colaborativo Producción de materiales educativos Creación y socialización del conocimiento Competencias, habilidades, destrezas, conocimientos, actitudes para integrar las TICs en la educación

12. Variables para la integraci ó n Evolutivas: Capacidades de los usuarios frente a las tecnologías Fisiológicas: Limitaciones para la utilización de la tecnología Culturales: Contexto del lenguaje para la comunicación Socioeconómico: Costos para el acceso y renovación de la tecnología Sistema escolar : Dispersión y número de IE Formación de los recurso humanos para la uso e incorporación, Infraestructura tecnológica Actitud de los docentes y estudiantes

13. Criterios de selecci ó n Alumnos: Autonomía Responsabilidad Investigación Conocimientos previos Habilidades sociales para la colaboración Profesor: Habilidades no directivas Formación metodológica Habilidades sociales para la colaboración Multiculturalidad

14. Criterios de selecci ó n Herramientas: Manejabilidad Adaptabilidad Accesibilidad Navegabilidad Versatibilidad Código (abierto, cerrado) Metodología: Posibilidades de interacción Trabajo colaborativo Multiculturalidad

15. Criterios de selecci ó n Equipos: Capacidad multimedia Vida previsible de los equipos Capacidades técnicas Características de la red Funciones: Tutorial Transmisión de contenidos Trabajo colaborativo Creación de materiales

16. Criterios de selecci ó n Comunicación: Sincrónica Asincrónica Representación: Multimedia Hipermedia

17. Ventajas y desventajas de las TICS VENTAJAS DESVENTAJAS Mayor comunicación Mayor administración y distribución del conocimiento. Mayores fuentes de conocimiento y oportunidades de investigación Aprendizaje colectivo Desarrollo de habilidades adicionales Crecimiento como personal Acceso y disponibilidad Brecha generacional y tecnológica Exceso y calidad de la información Facilidad para el plagio y fraude Alienación Costos