SlideShare una empresa de Scribd logo
MI ESCUELA
INTEGRANTES:
JaquelinedelRosarioCruz
Ballinas
WendyHernándezAguilar
JuanOvandoToledo
¿Qué es lo que mas nos gusta de la
escuela? Y ¿Por qué?
Nos gusta la cafetería ya
que hay mesas para poder
platicar y es un lugar
fresco, igual nos gusta su
comida; el salón nos gusta
ya que ahí estamos la
mayoría del tiempo y tiene
buenos recuerdos.
¿Qué es lo que menos nos gusta de
la escuela? Y ¿Por qué?
Lo que menos nos gusta es que
lo baños no tienen seguro, las
escaleras de la escuela(de la
entrada), al subir las escaleras
para ir a los baños que esta la
basura y el pasillo para ir a los
salones principales que huele a
pipi, es algo muy apestoso.
¿Qué materia (s) te gusta (n) más? y
¿Por qué?
Jaqueline:
La materia que mas me gusta
es redacción ya que es muy
fácil y me gusta corregir a mis
compañeros por la ortografía y
es muy buena onda el
profesor.
Juan:
La materia que mas me
gusta es química, ya que es
la materia que mas le
entiendo y se me hace
interesante. También me
agrada la materia de
informática ya que eso es lo
que quiero estudiar.
Wendy:
La materia que mas me
agrada es matemáticas ya
que es lo que mas le entiendo
y me gustan todos los
problemas y sus formulas.
 ¿Por qué sigues estudiando en esta
escuela?
¿Qué carrera piensas estudiar? y
¿Por qué?
Jaqueline:
Psicóloga la he escogido desde 
niña ya que me gustaría apoyar a 
otras personas psicológicamente 
y que no lleguen hacer cosas 
peores por unos problemas con 
solución.
Juan:
Me gustaría ser ingeniero en 
sistemas ya que todos mis 
hermanos llevaron esa carrera y 
también a mi me llama la 
atención ya que es una carrera 
algo fácil.
Wendy:
Me gustaría estudiar derecho ya que 
no me gusta la política de mi ciudad en 
verdad no hay leyes en este país, me 
gustaría arreglar ese problema y 
aparte  tengo el carácter muy fuerte 
para esa carrera, También me gustaría 
educadora.
¿Qué carrera piensas estudiar? y
¿Por qué?
Jaqueline:
Psicóloga la he escogido desde
niña ya que me gustaría apoyar a
otras personas psicológicamente
y que no lleguen hacer cosas
peores por unos problemas con
solución.
Juan:
Me gustaría ser ingeniero en
sistemas ya que todos mis
hermanos llevaron esa carrera y
también a mi me llama la
atención ya que es una carrera
algo fácil.
Wendy:
Me gustaría estudiar derecho ya que
no me gusta la política de mi ciudad en
verdad no hay leyes en este país, me
gustaría arreglar ese problema y
aparte tengo el carácter muy fuerte
para esa carrera, También me gustaría
educadora.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Mi escuela
Mi escuelaMi escuela
Mi escuela
villalobos2002
 
Mi escuela
Mi escuelaMi escuela
Mi escuela
rodrigo5t
 
I yara 34_e4.pptx
I yara 34_e4.pptxI yara 34_e4.pptx
I yara 34_e4.pptx
YenniferAquino18
 
La escuela y yo
La  escuela y yoLa  escuela y yo
La escuela y yo
Luis Enrique Neri Leon
 
Mi escuela
Mi escuelaMi escuela
Mi escuela
Tania_Ozuna
 
Reflexión sobre las razones por las cuales estoy
Reflexión sobre las razones por las cuales estoyReflexión sobre las razones por las cuales estoy
Reflexión sobre las razones por las cuales estoy
JeniferMorales25
 
Units 1 & 2 final project
Units 1 & 2 final projectUnits 1 & 2 final project
Units 1 & 2 final project
taylortrice
 
D_EVC 43_E4
D_EVC 43_E4D_EVC 43_E4
D_EVC 43_E4
erickvelaz12
 
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
RESOLUCIÓN DE PROBLEMASRESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Anthony Reyes
 
SECUNDARIA GENERAL
SECUNDARIA GENERALSECUNDARIA GENERAL
SECUNDARIA GENERAL
esperar26
 
Coagt14 e4
Coagt14 e4Coagt14 e4

La actualidad más candente (16)

Mi escuela
Mi escuelaMi escuela
Mi escuela
 
Mi escuela
Mi escuelaMi escuela
Mi escuela
 
I yara 34_e4.pptx
I yara 34_e4.pptxI yara 34_e4.pptx
I yara 34_e4.pptx
 
La escuela y yo
La  escuela y yoLa  escuela y yo
La escuela y yo
 
Mi escuela
Mi escuelaMi escuela
Mi escuela
 
Alejandro román
Alejandro románAlejandro román
Alejandro román
 
Trabajo
TrabajoTrabajo
Trabajo
 
Trabajo
TrabajoTrabajo
Trabajo
 
Reflexión sobre las razones por las cuales estoy
Reflexión sobre las razones por las cuales estoyReflexión sobre las razones por las cuales estoy
Reflexión sobre las razones por las cuales estoy
 
Units 1 & 2 final project
Units 1 & 2 final projectUnits 1 & 2 final project
Units 1 & 2 final project
 
D_EVC 43_E4
D_EVC 43_E4D_EVC 43_E4
D_EVC 43_E4
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
RESOLUCIÓN DE PROBLEMASRESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
 
SECUNDARIA GENERAL
SECUNDARIA GENERALSECUNDARIA GENERAL
SECUNDARIA GENERAL
 
Coagt14 e4
Coagt14 e4Coagt14 e4
Coagt14 e4
 
Mi ua
Mi uaMi ua
Mi ua
 

Similar a aqui hablo un poco de mi escuela

Mi escuela a
Mi escuela aMi escuela a
Mi escuela a
Brisadepazhdz
 
Mi escuela
Mi escuelaMi escuela
Mi escuela
Belen1225
 
Mi prepa
Mi prepaMi prepa
Mi prepa
Sheyperez09
 
Mi escuela.
Mi escuela.Mi escuela.
Mi escuela.
Karina2519
 
J vmzg 43_e4.pptx
J vmzg 43_e4.pptxJ vmzg 43_e4.pptx
J vmzg 43_e4.pptx
vivianazz
 
IAJGV18 EV4
IAJGV18 EV4IAJGV18 EV4
IAJGV18 EV4
a1n2g8el67
 
Speaking gen con - theme 3 current and future studies and employment - topi...
Speaking   gen con - theme 3 current and future studies and employment - topi...Speaking   gen con - theme 3 current and future studies and employment - topi...
Speaking gen con - theme 3 current and future studies and employment - topi...
123GCSELanguages
 
E jgrp 37_e4
E jgrp 37_e4E jgrp 37_e4
E jgrp 37_e4
goku2003
 
Mi escuela
Mi escuelaMi escuela
Mi escuela
suheflores
 
CAEAC2E4
CAEAC2E4CAEAC2E4
CAEAC2E4
Angelote1234
 
D nemg 26_e4
D nemg 26_e4D nemg 26_e4
D nemg 26_e4
nahely8520
 
Mi escuela
Mi escuelaMi escuela
Mi escuela
hannia0411
 
E mmrc 34_e4.pptx
E mmrc 34_e4.pptxE mmrc 34_e4.pptx
E mmrc 34_e4.pptx
cruz7u7
 
Mi escuela.
Mi escuela.Mi escuela.
Mi escuela.
Viri_109
 
J aepg 30_e4.pptx
J aepg 30_e4.pptxJ aepg 30_e4.pptx
J aepg 30_e4.pptx
MELGAR88
 
I agt 21_e4.pptx
I agt 21_e4.pptxI agt 21_e4.pptx
I agt 21_e4.pptx
tellez1602
 
Mi escuela
Mi escuelaMi escuela
Mi escuela
gabriel180802
 
D gihl y psrg 20 y 37_e4.ppt
D gihl y psrg 20 y 37_e4.pptD gihl y psrg 20 y 37_e4.ppt
D gihl y psrg 20 y 37_e4.ppt
gemm25lopez
 
Mi escuela
Mi escuelaMi escuela
Mi escuela
belen002
 
I jrcc 8_e4
I jrcc 8_e4I jrcc 8_e4
I jrcc 8_e4
raul921
 

Similar a aqui hablo un poco de mi escuela (20)

Mi escuela a
Mi escuela aMi escuela a
Mi escuela a
 
Mi escuela
Mi escuelaMi escuela
Mi escuela
 
Mi prepa
Mi prepaMi prepa
Mi prepa
 
Mi escuela.
Mi escuela.Mi escuela.
Mi escuela.
 
J vmzg 43_e4.pptx
J vmzg 43_e4.pptxJ vmzg 43_e4.pptx
J vmzg 43_e4.pptx
 
IAJGV18 EV4
IAJGV18 EV4IAJGV18 EV4
IAJGV18 EV4
 
Speaking gen con - theme 3 current and future studies and employment - topi...
Speaking   gen con - theme 3 current and future studies and employment - topi...Speaking   gen con - theme 3 current and future studies and employment - topi...
Speaking gen con - theme 3 current and future studies and employment - topi...
 
E jgrp 37_e4
E jgrp 37_e4E jgrp 37_e4
E jgrp 37_e4
 
Mi escuela
Mi escuelaMi escuela
Mi escuela
 
CAEAC2E4
CAEAC2E4CAEAC2E4
CAEAC2E4
 
D nemg 26_e4
D nemg 26_e4D nemg 26_e4
D nemg 26_e4
 
Mi escuela
Mi escuelaMi escuela
Mi escuela
 
E mmrc 34_e4.pptx
E mmrc 34_e4.pptxE mmrc 34_e4.pptx
E mmrc 34_e4.pptx
 
Mi escuela.
Mi escuela.Mi escuela.
Mi escuela.
 
J aepg 30_e4.pptx
J aepg 30_e4.pptxJ aepg 30_e4.pptx
J aepg 30_e4.pptx
 
I agt 21_e4.pptx
I agt 21_e4.pptxI agt 21_e4.pptx
I agt 21_e4.pptx
 
Mi escuela
Mi escuelaMi escuela
Mi escuela
 
D gihl y psrg 20 y 37_e4.ppt
D gihl y psrg 20 y 37_e4.pptD gihl y psrg 20 y 37_e4.ppt
D gihl y psrg 20 y 37_e4.ppt
 
Mi escuela
Mi escuelaMi escuela
Mi escuela
 
I jrcc 8_e4
I jrcc 8_e4I jrcc 8_e4
I jrcc 8_e4
 

Último

Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
pablomarin116
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
FelixCamachoGuzman
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
sandradianelly
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
Ruben53283
 
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIAFICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
JavierMontero58
 
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libroEl lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
Distea V región
 
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docxENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
SandraPiza2
 
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptxAutomatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
GallardoJahse
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
YasneidyGonzalez
 
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIALCUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
DivinoNioJess885
 
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptxCLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
LilianaRivera778668
 
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
rosannatasaycoyactay
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Introducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BIIntroducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BI
arleyo2006
 
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
HuallpaSamaniegoSeba
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
BetzabePecheSalcedo1
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Monseespinoza6
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
EdwardYumbato1
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
YasneidyGonzalez
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
YolandaRodriguezChin
 

Último (20)

Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
 
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIAFICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
 
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libroEl lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
 
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docxENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
 
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptxAutomatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIALCUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
 
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptxCLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
 
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
 
Introducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BIIntroducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BI
 
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
 

aqui hablo un poco de mi escuela

  • 2. ¿Qué es lo que mas nos gusta de la escuela? Y ¿Por qué? Nos gusta la cafetería ya que hay mesas para poder platicar y es un lugar fresco, igual nos gusta su comida; el salón nos gusta ya que ahí estamos la mayoría del tiempo y tiene buenos recuerdos.
  • 3. ¿Qué es lo que menos nos gusta de la escuela? Y ¿Por qué? Lo que menos nos gusta es que lo baños no tienen seguro, las escaleras de la escuela(de la entrada), al subir las escaleras para ir a los baños que esta la basura y el pasillo para ir a los salones principales que huele a pipi, es algo muy apestoso.
  • 4. ¿Qué materia (s) te gusta (n) más? y ¿Por qué? Jaqueline: La materia que mas me gusta es redacción ya que es muy fácil y me gusta corregir a mis compañeros por la ortografía y es muy buena onda el profesor. Juan: La materia que mas me gusta es química, ya que es la materia que mas le entiendo y se me hace interesante. También me agrada la materia de informática ya que eso es lo que quiero estudiar. Wendy: La materia que mas me agrada es matemáticas ya que es lo que mas le entiendo y me gustan todos los problemas y sus formulas.
  • 5.  ¿Por qué sigues estudiando en esta escuela?
  • 6. ¿Qué carrera piensas estudiar? y ¿Por qué? Jaqueline: Psicóloga la he escogido desde  niña ya que me gustaría apoyar a  otras personas psicológicamente  y que no lleguen hacer cosas  peores por unos problemas con  solución. Juan: Me gustaría ser ingeniero en  sistemas ya que todos mis  hermanos llevaron esa carrera y  también a mi me llama la  atención ya que es una carrera  algo fácil. Wendy: Me gustaría estudiar derecho ya que  no me gusta la política de mi ciudad en  verdad no hay leyes en este país, me  gustaría arreglar ese problema y  aparte  tengo el carácter muy fuerte  para esa carrera, También me gustaría  educadora.
  • 7. ¿Qué carrera piensas estudiar? y ¿Por qué? Jaqueline: Psicóloga la he escogido desde niña ya que me gustaría apoyar a otras personas psicológicamente y que no lleguen hacer cosas peores por unos problemas con solución. Juan: Me gustaría ser ingeniero en sistemas ya que todos mis hermanos llevaron esa carrera y también a mi me llama la atención ya que es una carrera algo fácil. Wendy: Me gustaría estudiar derecho ya que no me gusta la política de mi ciudad en verdad no hay leyes en este país, me gustaría arreglar ese problema y aparte tengo el carácter muy fuerte para esa carrera, También me gustaría educadora.