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La estudiante disfruta de la vista de la ciudad desde la azotea de la escuela y de la atención en la cafetería. No le gusta tener que subir tantas escaleras para llegar a su salón en el último piso. Su materia favorita es orientación educativa porque enseña habilidades para mejorar la convivencia social, mientras que no le agrada mucho la física debido a la presión de terminar actividades. Para mejorar la escuela, propone embellecer la fachada, crear un mejor jardín, hacer campañas para áreas más saludables
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Hchv20 e4#miescuela
El estudiante prefiere un lugar fresco y tranquilo para relajarse, mientras que no le gusta un lugar sucio y aburrido. Aunque no tiene una materia favorita, le gustaría escoger Ciencias Sociales porque encuentra fácil sus tareas y le agrada su maestro. El estudiante continúa en su escuela actual con el objetivo de superarse académicamente y graduarse de la preparatoria.
Mi escuela
es una breve expocicion de mi opinión acerca de mi escuela( la escuela preparatoria num. 7 del estado de Chiapas) en donde expongo puntos como el por que sigo estudiando allí, etc.
¿Quienes son los alumnos de la escuela secundaria?
Este documento resume las observaciones de un alumno sobre los estudiantes de una escuela secundaria. Los alumnos tienen opiniones variadas sobre los maestros, compañeros y organización de la escuela. Les gusta cuando los maestros son interactivos y usan ejemplos de la vida real, pero no les gusta cuando faltan a clase o son aburridos. Con los compañeros, les agrada la amistad pero no la hipocresía. Sobre la escuela, quisieran más espacios y actividades, aunque reconocen que algunos maestros y materiales
C kftp 40_e4.pptx
El estudiante disfruta de la vista de la ciudad desde la escuela y de la cafetería por la atención y alimentos. No le gustan las muchas escaleras de entrada ni los baños a veces sucios. Su materia favorita es orientación educativa por enseñar habilidades interpersonales, y no le agrada física por la presión de terminar actividades. Continúa estudiando allí porque sus padres lo permiten, fue la escuela a la que quedó admitido y le gusta terminar la preparatoria para ingresar a la universidad.
Mi educacion escolar
La educación escolar del autor ha tenido tanto profesores buenos como malos, y él mismo ha tenido dificultades para concentrarse debido a distracciones. A pesar de esto, valora el apoyo de sus padres y está decidido a terminar la preparatoria para conseguir una capacitación que le permita trabajar de manera independiente. Propone que los profesores hagan sus clases más dinámicas e interesantes para motivar a los estudiantes.
J_aysr 38_e4
El estudiante disfruta de la cafetería de la escuela porque ofrece una variedad de alimentos. No le gusta las escaleras porque son cansadas de subir especialmente con una mochila pesada. Su materia favorita es Taller de Redacción II porque la maestra hace la clase dinámica e interesante. Su materia menos favorita es Ciencias Sociales porque el maestro no explica bien los temas. El estudiante quiere mejorar los baños y quitar las escaleras de la escuela. Planea estudiar la carrera de Derecho porque le interesa defender a
Educacion
El documento trata sobre la importancia de la educación y cómo aprovecharla al máximo. El autor considera que no siempre le da el mismo esfuerzo a todas las materias, enfocándose más en las que le interesan. También opina que depende de los profesores hacer que las clases resulten interesantes. Propone cambios como tener mejores maestros, esforzarse más y preguntar cuando no entienda, para poder sobresalir en el futuro.
I mjgr 20_e4
María José disfruta de la escuela por las áreas sociales como las escaleras para descansar y comer, el salón para divertirse con amigos y la cafetería para comer y socializar. Aunque no le gustan las muchas escaleras por ser cansadas. Le gusta la física porque siente que puede entender y resolver problemas aunque requiere mucho estudio. Continúa estudiando la preparatoria porque es parte fundamental de su formación educativa para alcanzar su meta principal de estudiar biología marina.
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Mi escuela
La estudiante disfruta de un área de su escuela porque siempre tiene sombra y corre aire, lo que le permite pensar sola o platicar tranquilamente con otros. Ella continúa estudiando en esta escuela debido a que es tranquila y le agradan sus profesores, en particular la materia de matemáticas. Su carrera de interés es la pedagogía porque le gustan los niños y le gustaría dirigir su propia escuela para cuidar de ellos.
Mi escuela
La estudiante disfruta de la plaza cívica de su escuela donde toma clases de zumba, y también le gustan las conferencias interesantes en el audiovisual. No le agradan mucho las escaleras, especialmente cuando lleva cosas y se enferma de la columna. Sus materias favoritas son matemáticas, física y química, debido a su interés en la ciencia y los números. Continúa estudiando en esta escuela porque eligió este bachillerato y cree que ofrece una buena educación y recreación para los estudiantes
mi experiencia en el colegio
El estudiante ha tenido una experiencia muy gratificante en el colegio Loyola, donde ha aprendido no solo materias académicas sino también valores como el trabajo en equipo. Además, le gusta la dinámica de las clases donde los estudiantes pueden expresar libremente sus ideas, y que cada uno puede desarrollar su individualidad. El nivel académico del colegio también es bueno, y el estudiante se siente orgulloso de ser parte de la comunidad de Loyola.
Consejos para sobrevivir a un cuatrimestre en linea
El documento ofrece 5 consejos para sobrevivir a un cuatrimestre con clases en línea: 1) Prestar atención a clases pero sin estresarse demasiado, 2) Comer algo durante clases para no estresarse, 3) Ducharse diariamente para sentirse fresco y tener paciencia para las clases, 4) Ver el lado positivo de pasar más tiempo con la familia, y 5) Poner empeño en clases en línea para aprender efectivamente a pesar de la modalidad remota.
Actividad sobre la responsabilidad en los niños
Este documento lista varias acciones y comportamientos y pide al lector identificar cuáles demuestran responsabilidad. Ser responsable significa realizar las tareas asignadas, estudiar aunque no siempre guste, mantener el orden y la limpieza, cumplir con las peticiones de los padres, cuidar los útiles escolares, llegar a tiempo al colegio, cuidar el medio ambiente y mantenerse limpio y bien presentado.
¿quienes son los almunos de la escuela secundaria?
Este documento resume las opiniones de estudiantes de secundaria sobre su escuela y profesores. Los estudiantes generalmente no les gusta que los profesores sean estrictos, les dejen mucha tarea o no los comprendan. También no toleran las muchas reglas de la escuela sobre el uniforme y la puntualidad. Ven la escuela como una etapa difícil que deben pasar para continuar sus estudios. Algunos están satisfechos con las instalaciones pero otros no. Tampoco sienten que la escuela cumpla con sus expectativas de tener profes
Mi educación escolar
El autor considera su educación regular debido a que algunos maestros no son claros en su forma de evaluar. Aunque ha aprovechado al máximo sus 11 años de educación escolar, cree que algunos maestros no enseñan bien o no está claro a qué se dedican. Actualmente se enfoca en sus estudios en lugar de trabajar para no descuidar su rendimiento académico y así tener un mejor empleo una vez termine sus estudios.
Experiencia en el colegio
La autora describe su experiencia en el colegio Loyola para la ciencia y la innovación. Al principio no quería trabajar en equipo, pero luego se dio cuenta de los beneficios de hacerlo. Aunque el trabajo en equipo no siempre es fácil y a veces carga desproporcionadamente sobre algunos estudiantes. El colegio fomenta la autonomía de los estudiantes y toma en cuenta su opinión, como en el diseño del uniforme. Sin embargo, los proyectos de investigación requieren mucho tiempo fuera del horario escolar.
Mapa empatía
Este alumno con TDAH no tiene mucho interés en aprender, sino sólo en obtener su título para poder dedicarse a la ganadería. Escucha principalmente a sus padres, aunque le gustaría estudiar soldadura. Se distrae fácilmente y olvida tomar su medicación, lo que dificulta su atención y rendimiento escolar. Necesita apoyo constante para tomar apuntes y hacer ejercicios debido a su lentitud y falta de concentración.
3 la importancia de la escuela secundaria para los
La escuela secundaria es importante para los adolescentes principalmente porque les permite terminar sus estudios y continuar con el bachillerato. Aunque lo que más les gusta es el recreo y ser tomados en cuenta, a muchos no les satisface la escuela debido a la falta de apoyo y motivación por parte de los maestros, así como a las clases aburridas.
Actividad 2 bloq 1
El documento resume las perspectivas de los alumnos de secundaria sobre sus maestros, compañeros y la organización de la escuela. Los alumnos aprecian a los maestros que se preocupan por enseñarles y entenderlos, mientras que desaprueban a los maestros irresponsables que se enfocan sólo en calificaciones. A los compañeros los ven como amigos pero no a todos. Ven a la escuela como un lugar para obtener conocimientos pero muchos sienten que la escuela no satisface sus expectativas debido a reglas estrictas y falta
Autoevaluación primer periodo
El documento presenta la autoevaluación de un estudiante de matemáticas sobre su primer período. El estudiante observa que a los alumnos les gusta interactuar con maestros cercanos y participativos, y que algunos prefieren estar solos. También nota que los maestros ignoran a los estudiantes desatentos. El estudiante aprendió que la mejor forma de enseñar es motivando a los estudiantes y ayudándolos a establecer metas. Reconoce la diversidad entre los estudiantes y la dificultad de enseñ
Habitos
El documento describe los hábitos y actitudes de una persona en la casa y la escuela. La persona se describe a sí misma como proactiva que toma sus propias decisiones y solo depende de los demás cuando es necesario. En la escuela, trabaja en equipo con personas que saben del tema. Actualmente estudia electricidad pero le interesa más la gastronomía. Su prioridad es esforzarse, confiar en sí mismo y contar con el apoyo de los demás para alcanzar sus sueños. Comparte sus pasatiempos y deportes favoritos con su familia y compañ
Ensayo
Este documento explora quiénes son los estudiantes de secundaria. Discuta cómo los estudiantes imaginaban la escuela secundaria cuando asistían a la primaria versus cómo es en realidad. Explica que es importante para los maestros conocer los gustos y disgustos de los estudiantes para poder enseñar de manera más efectiva. Concluye que los maestros deben conocer a los estudiantes de manera profunda y desarrollar estrategias basadas en sus intereses para ayudarlos a aprender y cumplir sus metas.
Ejercicio reflexiones
El documento habla sobre varios estudiantes que no les interesa estudiar o trabajar. Prefieren estar de moda y encontrar formas fáciles de pasar las clases sin esforzarse. Rechazan la autoridad de los profesores y no entienden por qué deben asistir a la escuela. Están inseguros sobre qué carrera escoger y solo les interesa ganar mucho dinero con poco trabajo.
El erro un medio para enseñar
Este documento discute dos perspectivas sobre el error: 1) como algo negativo que debe evitarse, o 2) como un punto de partida para el aprendizaje. También identifica errores comunes de estudiantes y sugiere formas de abordarlos de manera constructiva para facilitar el aprendizaje. Finalmente, reflexiona sobre errores propios de la práctica docente y cómo mejorar.
D BJMC_29_E4
El estudiante disfruta de pasar tiempo en la tienda de la escuela y en su salón de clases donde tiene momentos divertidos con su grupo. No le gusta que el patio de la escuela no es plano y representa un riesgo de lesiones para los estudiantes. Sus materias favoritas son redacción y ciencias sociales debido a que los profesores son agradables y las clases son fáciles si se esforzado. Matemáticas es su materia menos favorita porque las operaciones y fórmulas son confusas. El estudiante continúa estudiando
Mi escuela
El documento describe las opiniones de dos estudiantes sobre su escuela. A una estudiante le gusta su salón de clases porque puede conversar con amigos y hacer tareas con tranquilidad, y también le gusta sentarse bajo un árbol para conversar con sus amigas. Otra estudiante disfruta de la física porque el profesor explica bien, pero no le gusta las matemáticas porque a veces la profesora no explica bien. Ambas estudiantes continúan asistiendo a la escuela porque les gusta el método de enseñanza y quieren tener éxito en sus car
D jfag 1_e4.pptx
Juan Francisco disfruta de las cafeterías de la escuela porque puede conversar y hacer tareas con otros estudiantes. No le gusta el pasillo principal porque a menudo está muy concurrido y no deja pasar a otros. Su materia favorita es Inglés porque es interesante y fácil, mientras que no le agradan las Matemáticas porque a veces son estresantes. Continúa estudiando en la escuela para tener éxito en su familia. Cree que mejorar la higiene es lo único que se podría mejorar en la escuela.
Mi escuela
El estudiante disfruta de los espacios tranquilos y privados de la escuela como la parte de atrás de los salones y la cafetería. Le gusta especialmente la materia de informática porque le resulta útil en la vida cotidiana y le interesa aprender sobre tecnología. Elige continuar estudiando en esta escuela debido a su buena ubicación y técnicas de enseñanza efectivas, especialmente en la materia de informática.
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IAJGV18 EV4
El estudiante Angel de Jesus Gomez disfruta de las instalaciones y áreas de su escuela. No le gusta cómo están pintadas las sillas con groserías y pintura. Su materia favorita es matemáticas porque le gustan los cálculos y operaciones. Continúa estudiando en la escuela debido a que le agrada la enseñanza única de los docentes. Para mejorar la escuela, haría cambios en el laboratorio de química para contar con los recursos necesarios para experimentos.
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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- 1. MI ESCUELA ALONDRA GUTIERREZ TELLEZ
- 2. ¿Qué es lo que mas me gusta de la escuela? Y ¿Por qué? Me gusta ya que es una área donde puedo disfrutar la vista de la ciudad y porque corre un aire fresco, en caso de la cafetería me agrada por la atención que brindan y puedo disfrutar de los alimentos en venta.
- 3. ¿Qué es lo que mas te disgusta de la escuela ? Y ¿Por qué? Honestamente me disgusta que mi salón se encuentre hasta la ultima planta ya que tengo que subir todas las escaleras de la institución y se me hace cansado.
- 4. ¿Cuál es la materia que mas te agrada? Y ¿Por qué? Me agrada la materia de orientación educativa porque su objetivo de aprendizaje es que procura la enseñanza de las técnicas para el desenvolvimiento de aptitudes de comunicación interpersonal con las que el estudiante puede resolver sus problemas psicológicos presentes y futuros. Así mismo intenta desarrollar habilidades para mejorar la convivencia social en un marco educativo.
- 5. ¿Cuál es la materia que mas te desagrada? Y ¿Por qué? A pesar que la física es muy interesante e importante porque estudia los fenómenos naturales, me desagrada un poco por la presión que debes de terminar las actividades en clase para poder obtener completos tus sellos.
- 6. ¿Por qué sigues estudiando en esta escuela?
- 7. ¿Qué harías para mejorar tu escuela? Lo que yo haría es: 1.Embellecer la fachada de la preparatoria. 2.Crear un mejor jardín con flores. 3.Dirigir una campaña con mis compañeros para hacer que las áreas de la prepa sean más saludables. 4.Que las aulas cuenten con aire acondicionado. 5.Tener los sanitarios mas higiénicos. 6.Disminuir un poco las escaleras porque contamos con alumnos discapacitados.