Los niños están expuestos a la tecnología desde una edad temprana y la asimilan de forma natural. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) pueden ser útiles en el entorno escolar para desarrollar el potencial de los niños a través de propuestas didácticas. Los niños entran en contacto con dispositivos TIC como pizarras digitales, tabletas y ordenadores desde los 3 años de edad en las aulas, por lo que la inmersión TIC en educación infantil es necesaria.

1. ARTICULO 2
Actualmente, los niños viven rodeados de tecnología desde que nacen y, precisamente por este
motivo, asumen su existencia en el día a día de la sociedad de una manera natural,
adaptándolas incluso en su uso cotidiano sin dificultad.
Teniendo esto en cuenta, tiene sentido la presencia de todas estas Tecnologías de la
Información y la Comunicación (TIC) en el entorno escolar, ya que son útiles para desarrollar el
potencial de los niños a través de propuestas didácticas que incluyan estos elementos. Pero
¿cuándo debemos comenzar a hacerlo? Ya sea porque estás pensando en dedicarte a la
docencia como si te lo preguntas desde el prisma de la maternidad o paternidad, déjanos
decirte que la respuesta es desde una edad temprana.
Desde los 3 años, los niños entran en contacto en las aulas con pizarras digitales, tabletas,
ordenadores y, en la mayoría de los casos, ni siquiera es este su primer contacto. Por ello, la
inmersión TIC en educación infantil es necesaria, pues además puede ayudar a formar a los
alumnos en prácticas de uso seguro, más allá del aprovechamiento educativo de estas
herramientas, e incluso comenzar a introducir desde la infancia acciones preventivas de
ciberseguridad.
Qué utilidad pueden tener las TIC en educación infantil
En el ámbito de la educación infantil concretamente, no solo pueden usarse, sino que además
pueden ser de gran utilidad:
Para el desarrollo motriz: adaptando siempre los ejercicios a su edad, la tecnología puede
ayudarles a aprender movimientos, direcciones, etc., a través de sistemas como el de
reconocimiento corporal.
Para desarrollar la expresión comunicativa: gracias a la enorme cantidad de recursos
audiovisuales y escritos disponibles en internet, se trabaja la diferenciación e identificación de
letras, números, sonidos, etc.
Para la comunicación social y buen uso de internet: los niños aprenden por imitación, y ver el
buen ejemplo de uso de las TIC del personal docente lo fomenta. Además, estas tecnologías
favorecen también el trabajo en equipo y, por tanto, la socialización.
Además, el uso de las TIC en educación infantil es muy útil para estimular la creatividad del
alumnado al ofrecerles nuevas formas de experimentar y manipular, y esto despertará aún más
en ellos la curiosidad y el espíritu de investigación.

2. Tecnologías de la información Educación Infantil
Recursos usados en educación infantil
Las TIC en educación infantil presentan múltiples recursos y herramientas muy útiles para los
alumnos. Algunos ejemplos y sus aplicaciones son:
Pizarras digitales y tabletas: estos espacios interactivos son muy interesantes porque el alumno
puede usarlos de manera autónoma con sus dedos o con un puntero/bolígrafo. Gracias a estas
herramientas, es posible potenciar capacidades como arrastrar, seleccionar, unir, etc., lo que
desarrolla la coordinación, e incluso la escritura al pintar con el bolígrafo o con sus dedos las
letras, números, etc.
Ordenadores y programas como Word o PowerPoint: en el aprendizaje de la lectura,
herramientas como Word permiten a los alumnos ir avanzando, de reconocer las letras y pulsar
cuál es cada una en el teclado– hasta llegar a la lectura de pequeños textos, fichas de lectura­–
creadas por el personal docente. En cuanto a PowerPoint, los alumnos pueden crear sus
propias presentaciones para la clase utilizando su imaginación y cualquier recurso audiovisual
que deseen: fotos, música, vídeos, gifs, etc.
Cámara de vídeo y/o grabadora de sonidos: estos recursos TIC en educación infantil nos ayudan
a trabajar el lenguaje oral registrando cuentos, canciones, adivinanzas, poesías, etc. Así, los
alumnos podrán mejorar el timbre, la vocalización, la entonación, el volumen… incluso el
silencio.
Internet: será el gran portal que les permitirá explorar y dar rienda suelta a su naturaleza
curiosa en un entorno seguro, con la guía y ayuda de los docentes. Desde ampliar información
sobre un tema hasta conectarse con otra clase o, incluso, con otro centro educativo a través de
herramientas de videollamada. Las posibilidades son infinitas
Como vemos, el uso de las TIC en educación infantil tiene grandes beneficios, desde crear
autonomía en los alumnos desde una edad temprana hasta facilitar la comprensión de
conceptos o motivar la comunicación, sin olvidarnos de fomentar el uso cooperativo o
estimular nuevos aprendizaj