Asesor certificado 2017
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Planeacion de ac cea2018
Este documento presenta la planeación de actividades académicas para el semestre 2018-2019 de la Academia de Ciencias Económico-Administrativas de la Facultad de Agricultura del Valle del Fuerte. Incluye cuatro metas principales: 1) comprender el reglamento y operación de la academia, 2) apoyar la innovación educativa y docencia de calidad, 3) innovar la estructura y operación de la academia mediante nuevas comunidades de aprendizaje, y 4) mejorar el desempeño de los integrantes
Competenciasagronomosfavf 171026021655
Este documento describe las competencias genéricas y específicas de la Licenciatura en Ingeniería Agronómica de la Facultad de Agricultura del Valle del Fuerte. Incluye seis competencias genéricas y ocho competencias específicas, así como competencias específicas por áreas de acentuación como Horticultura, Protección Vegetal, Suelos y Agua, Agronegocios y Producción Pecuaria. También presenta el perfil de egreso del programa, destacando conocimientos, capacidades y actitudes que deberán
Ley organica UAS
Este documento presenta la Ley Orgánica de la Universidad Autónoma de Sinaloa. Establece 10 capítulos que describen la naturaleza, organización, gobierno y funciones de la universidad. La universidad tiene autonomía para gobernarse a sí misma y busca formar profesionales comprometidos con el desarrollo sustentable de Sinaloa. Su organización incluye unidades académicas y regionales distribuidas por el estado para ofrecer educación superior, bachillerato y servicios a las comunidades.
Reglamento interno de academias actual
Este documento presenta el reglamento interno y operatividad de la Academia de Ciencias Económico-Administrativas de la Facultad de Agricultura del Valle del Fuerte. Incluye la introducción, el reglamento interno de academias, los planes de estudio de la carrera de Agronomía con tres acentuaciones (Protección Vegetal, Horticultura y Agronegocios), y la descripción de la Academia de Ciencias Económico-Administrativas, sus temas de análisis y funciones. El objetivo
Modelo educativo uas_2017
Este documento presenta el Modelo Educativo de la Universidad Autónoma de Sinaloa. Incluye una introducción sobre el contexto global y la necesidad de contar con un modelo educativo actualizado. Se describen los principios, fines y valores del modelo, con énfasis en la docencia centrada en el aprendizaje, la producción y difusión de conocimiento, la vinculación con la sociedad y la gestión participativa e innovadora. El modelo busca formar estudiantes competentes y con responsabilidad social para desempeñarse profesionalmente en un mundo globalizado.
Guia didactica del ifr 2 (1) (1)
Este documento proporciona una guía didáctica para la elaboración del Informe Final de Resultados del Servicio Social. Explica los requisitos y contenidos de cada sección del informe, incluyendo la portada, índice, introducción, capítulos sobre la unidad receptora, el proyecto desarrollado y sus resultados, y la evaluación. También describe la documentación probatoria requerida y los pasos para liberar el servicio social una vez completado el informe. El objetivo es facilitar a los brigadistas la metodología para elaborar de man
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Secuencia didactica economia agricola (final) (2) (1)
Este documento presenta la secuencia didáctica para la unidad de aprendizaje de Economía Agrícola del cuarto semestre del programa de Ingeniería Agronómica de la Facultad de Agricultura del Valle del Fuerte. La secuencia incluye cinco semanas de actividades presenciales y autónomas enfocadas en temas como los enfoques micro y macroeconómicos, las escuelas del pensamiento económico y el objeto de estudio de la economía agrícola. Las actividades serán evaluadas a trav
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Control de salida no conforme
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Control de no conformidad y acciones correctivas
El documento presenta un formato para registrar acciones correctivas de la Universidad Autónoma de Sinaloa. Incluye campos para la fecha, identificación, proceso, folio, origen de la acción, requisito incumplido, estado, tipo de acción, fechas propuesta y de cierre, impacto, y responsable de verificar el cumplimiento. Se registran dos acciones correctivas relacionadas con incumplimientos del artículo 49 del Reglamento de Servicio Social y errores en la Clave de Identificación Fiscal de la Rendición.
Tap
Este documento explica la técnica de gestión de calidad conocida como árbol de problemas. Define el árbol de problemas como una herramienta que identifica una situación negativa central (problema), analizando las relaciones causa-efecto. Detalla las ventajas del árbol de problemas y las etapas para elaborarlo, incluyendo casos prácticos sobre educación y una empresa. El documento concluye proporcionando fuentes adicionales sobre esta técnica.
Herra calidad
Este documento presenta varias herramientas de calidad para la resolución de problemas, incluyendo la tormenta de ideas, las siete herramientas de Ishikawa y los siete instrumentos de gestión. Explica el proceso de resolución de problemas y la importancia de definir claramente el problema, identificar sus causas objetivamente y validar las soluciones propuestas mediante el análisis de datos. También destaca la ventaja de trabajar en grupos heterogéneos para abordar los problemas desde diferentes perspectivas.
Jose hector alvarez sanchez (2)
The document provides a name, Jose Hector Alvarez Sanchez. No other details are given about this person in the single line of text. The name Jose Hector Alvarez Sanchez is the only information contained within the document.
Indicador de reporte de convocatorias cumplidas favf dgss 2018
Este documento presenta el padrón de unidades receptoras autorizadas para recibir brigadistas de servicio social en la Facultad de Agricultura del Valle del Fuerte de la Universidad Autónoma de Sinaloa durante el ciclo escolar 2017-2018 Fase II. El padrón incluye la unidad receptora, su dependencia, dirección, proyecto, responsable del proyecto y tipo de proyecto de 28 unidades receptoras diferentes ubicadas en municipios de Sinaloa como Ahome, El Fuerte y Guasave.
Subsidios agrícolas
Este documento resume un estudio sobre los subsidios agrícolas en México entre 1994 y 2008. Explica que los subsidios se han concentrado en grandes productores del norte del país y no han beneficiado mucho a los pobres o al empleo agrícola. También dice que los análisis previos sobreestimaron cuánto ayudaron los subsidios a los más pobres y subestimaron cuánto favorecieron a los productores más ricos. Finalmente, analiza cómo los subsidios afectaron el crecimiento agrícola, la productividad, los
Fallas del merado agricola en mexico
Este documento describe las fallas del mercado de productos agrícolas en México y posibles soluciones. Identifica problemas como la falta de información, estructuras de mercado ineficientes que benefician a intermediarios, y precios bajos para productores. Propone una reforma estructural que incluya una ley para regular la comercialización de materias primas agrícolas, con el objetivo de lograr mercados competitivos, distribución justa de ingresos y soberanía alimentaria.
Apuntes de economia agricola
Este documento trata sobre la economía agrícola como ciencia social aplicada. Explica que la economía agrícola estudia los problemas relacionados con el sector agropecuario y forestal, analizando temas a nivel macroeconómico como la seguridad alimentaria y medioambiental, y a nivel microeconómico como los costos de producción. También destaca la importancia de la economía agrícola para el desarrollo local sostenible, al contribuir al aprovechamiento óptimo de los recursos y a mejorar las condic
Malla curricular favf 2018 v2
Este documento presenta la malla curricular de la carrera de Ingeniería Agronómica con nueve semestres. Incluye asignaturas obligatorias y optativas en áreas como Horticultura, Protección Vegetal, Producción Pecuaria, Suelos y Agua, Agronegocios y Producción. El documento también lista optativas específicas para cada semestre y nombra a la asesora de la reforma curricular.
Plan estudios favf 2108 v2
Este documento presenta la malla curricular de una carrera de agronomía dividida en nueve semestres. Cada semestre incluye asignaturas obligatorias en áreas como horticultura, protección vegetal, producción pecuaria, suelos y agua, y agronegocios, así como optativas en diversas áreas. Adicionalmente, se incluyen optativas específicas para cada semestre.
Blogsconstruccionlisto 160521161248 (1) (3)
Este documento proporciona una metodología para construir blogs personales. Explica los pasos para crear una cuenta de Blogger, diseñar el blog, subir diferentes tipos de archivos como enlaces, documentos PDF y presentaciones. También describe cómo modificar y compartir los archivos subidos. El objetivo es que los profesores de la Facultad de Agricultura utilicen blogs para incorporar las TIC en la enseñanza y formar profesionales líderes.
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Reforma curricular 2015 agronomi 2017
Este documento presenta el diseño curricular homologado del programa educativo de la Licenciatura en Ingeniería Agronómica de la Universidad Autónoma de Sinaloa. Describe el contexto agrícola y económico de Sinaloa, los principios y fines del modelo educativo de la universidad, el perfil profesional del agrónomo y los indicadores de eficiencia del programa. También detalla los objetivos, competencias, organización y contenidos curriculares, así como los recursos humanos e infraestructura disponibles.
Guía previa del brigadista 2018
1) La guía proporciona información sobre los procedimientos para la asignación, seguimiento y emisión de cartas de liberación de brigadistas de servicio social de la Facultad de Agricultura del Valle del Fuerte de la Universidad Autónoma de Sinaloa. 2) Incluye formatos y guías para que los brigadistas completen su servicio social como el proceso de asignación, metodología para ingresar al sistema de servicio social, reglamento de servicio social, gu
Convocatoria u. receptoras
La convocatoria invita a unidades receptoras a participar en el programa de Servicio Social de la Facultad de Agricultura del Valle del Fuerte para el ciclo escolar 2017-2018 en su Fase II. Se proporcionan números telefónicos y direcciones electrónicas para obtener más información o resolver dudas. El coordinador del programa, el Ing. José Héctor Álvarez Sánchez, extiende la invitación.
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Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
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