Este documento presenta la planeación de actividades académicas para el semestre 2018-2019 de la Academia de Ciencias Económico-Administrativas de la Facultad de Agricultura del Valle del Fuerte. Incluye cuatro metas principales: 1) comprender el reglamento y operación de la academia, 2) apoyar la innovación educativa y docencia de calidad, 3) innovar la estructura y operación de la academia mediante nuevas comunidades de aprendizaje, y 4) mejorar el desempeño de los integrantes

1. U N I V E R S I D A D A U T Ó N O M A D E S I N A L O A
Facultad de Agricultura del Valle del Fuerte
Coordinación Académica
Planeación de la Academia de ciencias económico-administrativas
2018-2019-2
.
Datos generales Academia de ciencias económico-administrativas (AC-CEA)
Academia: Academia de ciencias económico-administrativas
Integrantes:
Mc. Eva Luz Cota Valdez Ing. José Héctor Álvarez Sánchez Mc. Héctor Manuel Agramón
Ochoa, Anabel Álvarez González, Mario Alberto Palacios Meza, Tania Karina Miranda
Apodaca, Rocío Esmeralda Pacheco Medina, Inocente Domínguez Calderón
Programa educativo Ingeniería Agronómica- Agronegocios Semestre 2
Objetivos curriculares del departamento / programa / proyecto
1. Conocimientos
1. Reglamento interno de academias de la
FAVF.
2. Reglamento interno y operatividad de
la academia de ciencias económico-
administrativas (AC-CEA).
3. Funciones pertinentes de la AC-CEA
presentes y futuras.
4. Metodología de formulación y
evaluación de proyectos de inversión.
5. Metodología de la investigación.
6. Manejo de tics.
7. Portales electrónicos institucionales de
difusión de conocimientos científicos
relacionados con el sector agropecuario.
8. Producción y Difusión de información
agropecuaria y socioeconómica.
2. Habilidades
Tecnológicas
 Habilidades en el uso de las tecnologías de la información y la
comunicación.
 Habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de
fuentes diversas.
Cognitivas
 Capacidad de abstracción, análisis y síntesis
 Capacidad de aplicar los conocimientos en la practica
Específicas
 Capacidad emprendedora
 Organización
 Liderazgo
3. Valores Responsabilidad , Ética , Disciplina, Transparencia, Cooperación, Integridad
4. Competencias
 Espíritu de trabajo e innovación
 creatividad
 Trabajo en equipo,
 orientación a la calidad
 actuación ética
 Motivación al logro
 Técnicas social-participativas y
metodológicas.
 Actualización permanente,
 Formulación y gestión de
proyectos Agropecuarios
sustentables
 Capacidad para identificar,
plantear y resolver problemas en
diversos contextos
 producción y difusión de
conocimientos científicos

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Meta 1 Comprender y valorar el Reglamento interno y operatividad de la
academia de ciencias económico- administrativas (AC-CEA).
Actividades a
realizar
1. Disposiciones generales
2. Objetivos de las academias
3. Integración, organización y funcionamiento
4. Academia de ciencias económico-administrativas (AC-CEA)
5. Funciones pertinentes presentes y futuras de la AC-CEA
Objetivos de la
actividad:
Conocer y analizar el Reglamento interno y operatividad de la academia de
ciencias económico- administrativas (AC-CEA).
Requerimientos
actitudinales:
Disponibilidad, Iniciativa, Puntualidad, Proactiva, colaboradora, ético-moral ,
entusiasta
programación: Indistinta
Dirigido a:
 Secretario académico y dirección de la FAVF
 Docentes de la AC-CEA
 Academias de la FAVF
Observaciones: Importante su cumplimiento por los Docentes de la AC-CEA , el Secretario
académico y la dirección de la FAVF.
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Meta II Coadyuvar en el alcance del “eje 1 Innovación educativa y docencia de
calidad establecido en el plan de desarrollo institucional consolidación global
2021”, mediante la valoración de su importancia en el acto educativo.
Estrategias
1. Reconocer y aplicar la estructura del nuevo plan de estudios en los
programas y/o secuencias didácticas.
2. Fomentar las competencias genéricas, específicas y transversales del
estudiante mediante el ejercicio del pensamiento crítico, en aras de
mejorar el conocimiento entre la oferta universitaria y la demanda
profesional.
3. Convocar a la dirección de la FAVF, para la autorización de cursos de
agronegocios, emanados del nuevo plan académico y estar en condiciones
de mostrar nuestras competencias metodológicas y participativas.
4. Mejorar los programas educativos actuales, con base en diagnósticos y
tendencias nacionales e internacionales. , utilizando programas de
materias actualizados anualmente, en su estructura, contenido,
bibliografía básica, Evaluación y estrategias de aprendizaje.
Objetivos de la
actividad:
Lograr el reconocimiento de la vinculación con lo dispuesto en el “eje 1
Innovación educativa y docencia de calidad establecido en el plan de
desarrollo institucional consolidación global 2021”, incorporando el uso de
métodos, conceptos, y de teorías educativas en nuevas situaciones
Requerimientos
actitudinales:
Disponibilidad, Iniciativa, Puntualidad, Proactiva, colaboradora, ético-moral ,
entusiasta
programación: Indistinta
Dirigido a:
 Secretario académico y dirección de la FAVF
 Docentes de la AC-CEA
 Academias de la FAVF
Observaciones: Importante su observación y cumplimiento por los Docentes de la AC-CEA y
por el Secretario académico y la dirección de la FAVF.

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Meta III Innovar la estructura y operatividad de la AC-CEA mediante nuevas
comunidades de aprendizaje
Actividades a
realizar
1.Desarrollar y mejorar la estructura de la planeación estratégica y
operativa de la Academia de ciencias económico-administrativas AC-CEA.
2. Crear y Diseñar un blog y un grupo de Facebook para los miembros de la
AC-CEA.
3. Promocionar la academia en la actual plataforma de nuestra escuela
http://www.favf.mx/portal/
4. Mejorar los canales de comunicación entre la AC-CEA y el resto de
las academias, así como con la secretaria académica de la FAVF.
5. Establecer las reuniones ordinarias y extraordinarias declaradas en el
reglamento interno de las academias, y medir el desempeño de la
participación de los miembros de la AC-CEA.
Objetivos de la
actividad:
Construir nuevas comunidades de aprendizaje y de procesos de trabajo
colegiado, que modifiquen la actuación de la AC-CEA.
Requerimientos
actitudinales:
Disponibilidad, Iniciativa, Puntualidad, Proactiva, colaboradora, ético-moral ,
entusiasta
programación: Indistinta
Dirigido a:
 Secretario académico y dirección de la FAVF
 Docentes de la AC-CEA
 Academias de la FAVF
Observaciones: Importante su observación y cumplimiento por los Docentes de la AC-CEA

5. U N I V E R S I D A D A U T Ó N O M A D E S I N A L O A
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Meta IV Mejorar el desempeño de los integrantes de la AC-CEA
Actividades a
realizar:
1. Procurar la mejora continua de las actividades de la AC-CEA desarrolladas por
los docentes responsables, mediante la supervisión, control y evaluación
correspondiente.
2. Programar y tomar cursos de actualización y de capacitación en formación en
competencias, et al.
3. Desarrollar círculos de estudios sobre el modelo de competencias
4. Participar en eventos académicos y en nuevas comunidades de aprendizaje,
formulados por nuestra facultad.
5. Proponer a la secretaria académica cursos de actualización en el área
económica, derivados del nuevo plan de estudios.
6. Establecer canales de comunicación con los cuerpos académicos, con el fin de
iniciar la elaboración de artículos de investigación sobre la economía agrícola
regional, estatal y nacional.
7. Producir Antologías de las materias del nuevo plan de estudios
8. Observar un espíritu de trabajo en equipo, innovación y de orientación a la
calidad.
9. Trabajar colegiadamente con el departamento de tutorías, para usar y aplicar
los recursos y la información disponible, que mejoren el acompañamiento de la
educación centrada en el aprendizaje.
Objetivos de la
actividad:
Construir nuevos procesos de trabajo colegiado, que modifiquen la actuación de la
AC-CEA, a partir de las funciones sustantivas de nuestra universidad, y del nuevo
plan académico.
Requerimiento
s actitudinales:
Disponibilidad, Iniciativa, Puntualidad, Proactiva, colaboradora, ético-moral ,
entusiasta
programación: Indistinta
Dirigido a:
 Secretario académico y dirección de la FAVF
 Docentes de la AC-CEA
 Academias de la FAVF
Observaciones
:
Debe existir mayor vinculación entre los entes a los que se dirige la meta
planteada.
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Revisado y actualizado por la academia de ciencias económico-administrativas (AC-CEA)
Fecha de elaboración 20 de Agosto de 2108
Vobo: Mario Alberto Palacios Meza
Presidente de la academia AC-CEA
Cc. Secretario académico MC: Anastacio Perez Mayorquin
Cc. Archivo
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Activos Requerimientos de la AC-CEA
Materiales
Bloc de Hojas blancas, plumas, borradores, carpetas
Equipos e
infraestructura
Salón equipado con Computadora, impresora, usb, proyecto, cafetera
Fuentes
http://www.favf.mx/portal/
http://sitios.itesm.mx/va/calidadacademica/files/taxonomia.pdf
ACADEMIA DE AGRONEGOCIOS DE LA FAVF
https://www.facebook.com/groups/291833764935732/
https://acagronegocios.blogspot.com/
http://agral.uas.edu.mx/documentos/reglamentacion/LEY_ORGANICA.pdf