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Asesorías de las tic
Presentado por Alejandro Sogamoso
Actividad de desarrollo unidad
2
O 1. Escoja una de las siguientes 3
opciones para realizar su actividad.
Tenga en cuenta que el producto que
debe elaborar se apoyará en la opción
escogida.
O Opción 2 (Para reflexionar): Tome una de las
consideraciones propuestas en el apartado: Para
reflexionar, del material del curso de la unidad 2.
Opción escogida 2 (reflexión):las
nuevas tecnologías frente a los profesores:
O La implantación de las nuevas tecnologías en nuestra
sociedad ha modificado sustancialmente nuestra vida
cotidiana, al cambiar nuestra cultura, nuestras
costumbres, nuestro modo de trabajar y de
formarnos. Por ello es evidente que el papel que
debe de desempeñar el profesor ha de sufrir un
cambio profundo con respecto al que ha ejercido de
forma tradicional. Este cambio consiste
fundamentalmente en que el profesor pasará de ser
el elemento predominante y exclusivo en la
transmisión de conocimientos a convertirse en una
pieza clave de los procesos de
enseñanza/aprendizaje, haciendo de mediador y
generador-organizador de situaciones en las que el
estudiante pueda aprender por sí mismo.
Los dominaciones de las nuevas tecnologías:
2. Realice el test de las inteligencias múltiples de Howard Gardner que contiene
alrededor de 100 preguntas, el cual se encuentra en el siguiente
link: http://quizfarm.com/quizzes/Inteligencias+Multiples/profesorrod/test-de-
inteligencias-
multiples
O con un desarrollo adecuado de las tic para
los docentes y estudiantes ofrecen establecer los límites
entre lo que se entiende por material educativo y lo
referido al material didáctico.
O Dado estos límites son difusos la cual se puede señalar
como un criterio de diferenciación entre ambos el
procesamiento que suponen los materiales didácticos
por parte de especialistas en diseño institucional las
cuales participan los alumnos y docentes para que
respondan a una determinada secuencia y a objetivos
pedagógicos previstos para enseñar un determinado
contenido.
Rol del estudiante y
docente
O diferencia de lo que ocurría hace
100 años, en la sociedad actual
resulta bastante fácil para las
personas acceder en cada momento
a la información que requieren
(siempre que dispongan de las
infraestructuras necesarias y tengan
las adecuadas competencias
digitales; en este caso: estrategias
para la búsqueda, valoración y
selección de información). No
obstante, y también a diferencia de
lo que ocurría antes, ahora la
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  • 1. Asesorías de las tic Presentado por Alejandro Sogamoso
  • 2. Actividad de desarrollo unidad 2 O 1. Escoja una de las siguientes 3 opciones para realizar su actividad. Tenga en cuenta que el producto que debe elaborar se apoyará en la opción escogida. O Opción 2 (Para reflexionar): Tome una de las consideraciones propuestas en el apartado: Para reflexionar, del material del curso de la unidad 2.
  • 3. Opción escogida 2 (reflexión):las nuevas tecnologías frente a los profesores: O La implantación de las nuevas tecnologías en nuestra sociedad ha modificado sustancialmente nuestra vida cotidiana, al cambiar nuestra cultura, nuestras costumbres, nuestro modo de trabajar y de formarnos. Por ello es evidente que el papel que debe de desempeñar el profesor ha de sufrir un cambio profundo con respecto al que ha ejercido de forma tradicional. Este cambio consiste fundamentalmente en que el profesor pasará de ser el elemento predominante y exclusivo en la transmisión de conocimientos a convertirse en una pieza clave de los procesos de enseñanza/aprendizaje, haciendo de mediador y generador-organizador de situaciones en las que el estudiante pueda aprender por sí mismo.
  • 4. Los dominaciones de las nuevas tecnologías:
  • 5. 2. Realice el test de las inteligencias múltiples de Howard Gardner que contiene alrededor de 100 preguntas, el cual se encuentra en el siguiente link: http://quizfarm.com/quizzes/Inteligencias+Multiples/profesorrod/test-de- inteligencias- multiples O con un desarrollo adecuado de las tic para los docentes y estudiantes ofrecen establecer los límites entre lo que se entiende por material educativo y lo referido al material didáctico. O Dado estos límites son difusos la cual se puede señalar como un criterio de diferenciación entre ambos el procesamiento que suponen los materiales didácticos por parte de especialistas en diseño institucional las cuales participan los alumnos y docentes para que respondan a una determinada secuencia y a objetivos pedagógicos previstos para enseñar un determinado contenido.
  • 6.
  • 7.
  • 8. Rol del estudiante y docente O diferencia de lo que ocurría hace 100 años, en la sociedad actual resulta bastante fácil para las personas acceder en cada momento a la información que requieren (siempre que dispongan de las infraestructuras necesarias y tengan las adecuadas competencias digitales; en este caso: estrategias para la búsqueda, valoración y selección de información). No obstante, y también a diferencia de lo que ocurría antes, ahora la sociedad está sometida a vertiginosos cambios que plantean continuamente nuevas problemáticas aun nivel muy distinto.