El documento presenta una introducción a la metodología y conceptos básicos de la programación, incluyendo los pasos para la solución de problemas, la estructura de un programa, tipos de datos, operadores, sentencias secuenciales y de selección. Luego propone ejercicios prácticos para calcular el área de un triángulo, el sueldo de un empleado, determinar si un número es par e identificar la edad de una persona. Finalmente, explica ciclos repetitivos para verificar si un número es primo, perfecto o invertir

1. Metodología y Tecnología de la Programación I Universidad Técnica Particular de Loja Escuela de Ciencias de la Computación

2. Agenda Introducción (5´) Conceptos Generales (20’) Ejercicios Secuenciales (20’) Selección (30’) Repetitivos (30’) Preguntas durante el desarrollo de la Asesoría

3. Introducción Evaluación a Distancia Eva Resolver personalmente Evaluación Presencial Parte Objetiva Parte de ensayo Tutorías

4. Conceptos Generales (19:35) Pasos para la solución de un problema Programa Estructura Datos Entrada/Salida Instrucciones

5. Pasos para la solución de un problema Definición del problema (Entender que es lo que se requiere) Determinación de los datos de entrada y salida Modelo Matemático (Para conocer el proceso de solución) Algoritmo Prueba Refinamiento del algoritmo Codificación

6. Determinar el área de un triangulo si se conoce la base y altura EL PASO 1 (entender): EL PASO 2 (datos de entrada y salida): Entrada: base y altura Salida: area EL PASO 3 (modelo matemático a utilizar): Area = base * altura / 2 EL PASO 4 (algoritmo): 1. Inicio 2. Leer base 3. Leer altura 4. Área = (base * altura ) / 2 5. Presentar area 6. Fin EL PASO 5 (prueba): Prueba de escritorio EL PASO 6: corrección del algoritmo

7. Estructura de un Programa Nombre Delimitación: Inicio/fin declaración de constantes, variables Cuerpo Expresiones Sentencias secuenciales Sentencias de selección Sentencias de repetición Se debe utilizar Documentación: comentarios Orden: tabulación

8. Elementos de un programa Inicio Leer altura Leer base Area = (base * altura ) / 2 Presentar area fin variables operadores expresión

9. Algoritmo suma // este algoritmo permite sumar dos números // danilo jaramillo 20/mayo/2008 Inicio entero: suma, num1, num2 imprimir “ingrese el primer numero” ingresar num1 imprimir “ingrese el primer numero” ingresar num1 suma  num1 + num2 ó suma = num1 + num2 imprimir “la suma de los dos numeros es”, suma fin

10. Tipos de datos Números Enteros (3, 5, 18, 20) Números Reales (3.4, 5.0, 20.20) Carácter (‘a’, ’3’, ‘$’) Cadenas (‘a’, ‘danilo’, ‘123’, ‘097dd’) lógico (verdadero, falso)

11. Operadores Matemáticos (+, -, *, /, mod(residuo)) Relacionales (<, >, <>, !=, >=, <=) Lógicos (i, o, not) Precedencia de operadores

12. Ejercicios – Secuenciales(19:55)

13. Calcular el area de un triangulo, conociendo su base y la altura Programa AreaTriangulo Inicio entero: base, altura, area imprimir “ingrese la base” ingresar base imprimir “ingrese la altura” ingresar base area = (base * altura ) / 2 imprimir “el area es”, area fin p(e)

14. corrección Programa AreaTriangulo Inicio entero: base, altura, real: area imprimir “ingrese la base” ingresar base imprimir “ingrese la altura” ingresar base area = (base * altura ) / 2 imprimir “el area del triangulo es”, area fin

15. Calcular el sueldo de un empleado si se conoce el número de horas trabajadas y el valor por cada hora

16. Programa Sueldo empleado Inicio entero: horTra, real: costohora, sue_tot cadena: nombre escribir “ingrese nombre del empleado” leer nombre escribir “ingrese el numero de hora y su valor” leer horTra, costohora sue_tot = horTra*costohora escribir “el empleado ”,nombre,”recibe”,sue_tot fin p(e)

17. Ejercicios – Selección (19:15)

18. Determinar si un numero es par 1 = no es par 6 = es par 18 = es par

19. Condición Su resultado es un valor lógico Operadores relacionales, lógicos, matemáticos (a > b) ( a = 2 ) y (b = 3) ((a + 5) = 7)

20. Ejemplo Inicio entero numero Leer numero Si residuo(numero/2) = 0 presentar “numero par Finsi fin Inicio entero numero Leer numero Si residuo(numero/2)=0 presentar “numero par” Sino presentar “numero impar” Finsi fin

21. Calcular la edad de una persona al día actual, la fecha de nacimiento y actual se ingresan por teclado

22. Escribir el mes en letras de acuerdo al número ingresado desde teclado 1 = enero 2 = febrero 3 = marzo

23. Ejercicios – Ciclos repetitivos 19:45

24. Determinar si un número es primo o no, el numero será ingresado por teclado (un número es primo si solo si es divisible para 1 y para si mismo) 1,2,3,5,7,11,…..

25. // algoritmo para determinar si un numero es primo o no Inicio entero d, numero, lim logica p leer numero d  2 lim  num / 2 p  verdadero mientras (d < num) si residuo(num/d) = 0 p  falso d  lim finsi d  d + 1 finmientras si (p) presentar “numero es primo” sino presentar “numero no es primo” finsi fin

26. Determinar si un Número es perfecto el mismo será ingresado por teclado (un número es perfecto si la suma de sus divisores es igual al número) 1 = 1 = 1 6 = 1 + 2 + 3 = 6 12 = 1 + 2 + 3 + 4 + 6 = 16 (no es)

27. Invertir un número teniendo un numero ingresado desde teclado presentar otro numero que sea su inverso 123 = 321 546 = 645

28. Gracias Contactos: Mail: djaramillo@utpl.edu.ec msn: [email_address] Skype: danilo.jaramillo.h Ext. 2637