Este documento presenta información sobre algoritmos y estructuras de control. Explica conceptos básicos como algoritmo, pseudocódigo y variables. Describe las estructuras de control secuencial, condicional e iterativa, y provee ejemplos de cada una. También cubre las sentencias para, while, y repit para la programación iterativa. El objetivo es introducir conceptos fundamentales de algoritmos e informática.
El documento presenta 8 algoritmos para realizar diferentes cálculos y conversiones numéricas. Los algoritmos incluyen sumar, restar, multiplicar y dividir números; calcular áreas y volúmenes de figuras geométricas como triángulos, rectángulos, esferas y cilindros; determinar si un número es par, impar o nulo; convertir un tiempo en segundos a formato de horas, minutos y segundos. Cada algoritmo sigue los pasos típicos de inicio, proceso de cálculo, y fin.
Los 10 algoritmos presentados resuelven problemas matemáticos y lógicos comunes. El primero calcula sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de números. Los siguientes calculan áreas, volúmenes, determinan si números son pares/impares, mayores entre otros o si lados pertenecen a un triángulo. Todos siguen una estructura básica de inicio, entrada de datos, procesamiento y salida de resultados.
Este documento presenta 9 algoritmos cualitativos y cuantitativos con ejemplos de solución. Los algoritmos incluyen cálculos de áreas como cuadrados, rombos y circunferencias, así como conversiones entre grados Fahrenheit y Celsius, y unidades de longitud. Cada algoritmo sigue los pasos de inicio, declaración de variables, entrada de datos, cálculos y salida de resultados.
Este documento presenta algoritmos para calcular sumas, restas, multiplicaciones, divisiones, áreas de triángulos, rectángulos, esferas y volúmenes de cilindros. También incluye algoritmos para calcular volúmenes de conos, cubos, prismas rectangulares y áreas de elipses, y determinar si un número es par, impar o nulo, el mayor de dos números, y si una serie de números es creciente o decreciente.
El documento describe el método de diseño de experimentos de Taguchi. Este método busca obtener una combinación óptima de parámetros de diseño para que un producto sea funcional y robusto ante factores de ruido. Consiste en tres etapas: diseño del sistema, diseño de parámetros y diseño de tolerancias. La etapa más importante es el diseño de parámetros cuyo objetivo es identificar factores que afectan la calidad y definir sus niveles óptimos para optimizar el producto.
Los documentos presentan algoritmos para resolver problemas matemáticos como calcular el área de figuras geométricas, convertir unidades de medida y descomponer números. Se definen variables, se ingresan datos, se aplican fórmulas matemáticas y se muestran los resultados.
Este documento contiene varios algoritmos para resolver diferentes problemas matemáticos. El primero calcula la superficie de una esfera basado en su radio. El segundo calcula la nota final de un estudiante usando porcentajes para tres categorías de nota. El último evalúa si un estudiante aprobó un examen de matemáticas basado en si obtuvo una nota mayor o igual a 3.0 en cinco categorías.
El documento presenta 8 algoritmos para realizar diferentes cálculos y conversiones numéricas. Los algoritmos incluyen sumar, restar, multiplicar y dividir números; calcular áreas y volúmenes de figuras geométricas como triángulos, rectángulos, esferas y cilindros; determinar si un número es par, impar o nulo; convertir un tiempo en segundos a formato de horas, minutos y segundos. Cada algoritmo sigue los pasos típicos de inicio, proceso de cálculo, y fin.
Los 10 algoritmos presentados resuelven problemas matemáticos y lógicos comunes. El primero calcula sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de números. Los siguientes calculan áreas, volúmenes, determinan si números son pares/impares, mayores entre otros o si lados pertenecen a un triángulo. Todos siguen una estructura básica de inicio, entrada de datos, procesamiento y salida de resultados.
Este documento presenta 9 algoritmos cualitativos y cuantitativos con ejemplos de solución. Los algoritmos incluyen cálculos de áreas como cuadrados, rombos y circunferencias, así como conversiones entre grados Fahrenheit y Celsius, y unidades de longitud. Cada algoritmo sigue los pasos de inicio, declaración de variables, entrada de datos, cálculos y salida de resultados.
Este documento presenta algoritmos para calcular sumas, restas, multiplicaciones, divisiones, áreas de triángulos, rectángulos, esferas y volúmenes de cilindros. También incluye algoritmos para calcular volúmenes de conos, cubos, prismas rectangulares y áreas de elipses, y determinar si un número es par, impar o nulo, el mayor de dos números, y si una serie de números es creciente o decreciente.
El documento describe el método de diseño de experimentos de Taguchi. Este método busca obtener una combinación óptima de parámetros de diseño para que un producto sea funcional y robusto ante factores de ruido. Consiste en tres etapas: diseño del sistema, diseño de parámetros y diseño de tolerancias. La etapa más importante es el diseño de parámetros cuyo objetivo es identificar factores que afectan la calidad y definir sus niveles óptimos para optimizar el producto.
Los documentos presentan algoritmos para resolver problemas matemáticos como calcular el área de figuras geométricas, convertir unidades de medida y descomponer números. Se definen variables, se ingresan datos, se aplican fórmulas matemáticas y se muestran los resultados.
Este documento contiene varios algoritmos para resolver diferentes problemas matemáticos. El primero calcula la superficie de una esfera basado en su radio. El segundo calcula la nota final de un estudiante usando porcentajes para tres categorías de nota. El último evalúa si un estudiante aprobó un examen de matemáticas basado en si obtuvo una nota mayor o igual a 3.0 en cinco categorías.
Este programa calcula el volumen de diferentes poliedros (prisma, cilindro, cono y esfera) ingresando las medidas correspondientes a cada figura. El usuario elige qué figura desea calcular y el programa solicita los valores necesarios para aplicar la fórmula de volumen correspondiente y mostrar el resultado.
Este documento presenta las técnicas PERT/CPM para la programación, revisión y evaluación de proyectos. Introduce conceptos como la consideración de probabilidades en la estimación de tiempos de actividades y costos de programación. Explica que PERT trata los tiempos de actividades como variables aleatorias y utiliza estimaciones de tres tiempos (optimista, más probable y pesimista) para calcular la media, desviación estándar y distribución de probabilidad de cada actividad y del proyecto en su conjunto. También presenta un ejemplo numérico para il
Construyendo un Modelo de Regresión Lineal SimpleA.Vela
Este trabajo consiste en el ajuste de un modelo lineal para predecir el esfuerzo necesario en el desarrollo de proyectos WEB, en función del número de archivos multimedia reutilizados o modificados, con datos tomados del artículo original “A Coparative Study of Cost Estimation Models for Web Hypermedia Applications“. Este documento es totalmente de carácter escolar.
Este documento describe el anidamiento de procedimientos en Pascal. Explica que un procedimiento puede declararse dentro de otro, y provee ejemplos de código que ilustran cómo anidar procedimientos y las variables que están disponibles en cada uno. También incluye información sobre el ámbito y alcance de identificadores en procedimientos anidados.
El documento proporciona información sobre la traza de algoritmos. Explica que la traza de un algoritmo es una técnica útil para verificar si el algoritmo genera una solución satisfactoria al problema planteado. También describe que la finalidad principal de la traza es comprobar que el algoritmo funciona correctamente y para realizar la etapa de depuración para corregir errores. Además, recomienda probar valores extremos y particulares que puedan dar problemas al algoritmo.
El documento describe tres tipos de estructuras repetitivas o de ciclo (Mientras que, Hasta qué, Desde hasta que) y proporciona ejemplos de su uso. El primer ejemplo muestra un algoritmo para obtener la suma de diez cantidades usando un ciclo Mientras, inicializando un contador, verificando una condición, e incrementando el contador dentro del ciclo. El segundo ejemplo es similar pero usa un ciclo Repite en lugar de Mientras.
El documento presenta resúmenes de varios algoritmos matemáticos. Incluye cómo calcular el promedio de 8 números y 14 materias ingresadas, el volumen de un cubo dado su lado, el área de un rectángulo, triángulo y esfera mediante las fórmulas correspondientes. En cada caso se pide ingresar los valores necesarios, muestra cálculos y resultados.
El documento presenta información sobre la asignatura Lógica de Programación. Explica conceptos como lógica, expresiones, operadores aritméticos, relacionales y lógicos, prioridad de operadores, constantes, bloques de asignación y ejemplos de algoritmos que utilizan asignaciones.
Los ciclos repetitivos, también llamados bucles, permiten repetir una secuencia de operaciones mientras se cumpla una condición. Dentro de los ciclos se utilizan contadores y acumuladores para regular el número de repeticiones. El ciclo PARA ejecuta un bloque de instrucciones n veces cuando se conoce el número de iteraciones, asignando un valor inicial al contador, repitiendo mientras se cumpla una condición, e incrementando el contador en cada repetición.
Este documento presenta varios ejemplos de algoritmos que utilizan instrucciones de decisión (si y si no) para ejecutar diferentes acciones dependiendo de si una condición lógica es verdadera o falsa. Explica la estructura básica de las instrucciones de decisión y proporciona seis ejemplos de algoritmos con datos de entrada, variables, y las instrucciones necesarias para evaluar condiciones y realizar cálculos u operaciones condicionales.
El documento describe los pasos de la teoría básica del método PERT para planificar proyectos. Estos incluyen: 1) identificar actividades y sus tiempos estimados, 2) calcular el tiempo estimado y varianza de cada actividad, 3) crear un diagrama de red, 4) calcular indicadores como el tiempo más temprano y tardío de cada evento para identificar la ruta crítica, y 5) establecer un cronograma basado en la ruta crítica y relaciones de precedencia.
Este documento presenta una lista de verificación para un informe de investigación final sobre SMART TV. Incluye elementos como un resumen en inglés y español de menos de un párrafo, palabras clave, introducción, marco teórico, metodología, resultados y conclusión. El marco teórico discute los antecedentes de las SMART TV, su contexto y definición. La investigación se centró en conocer el uso y conocimiento de las SMART TV entre personas de 18 a 40 años en San Luis Potosí, México.
El plan de clase incluye un repaso de lugares y verbos, el estudio del capítulo 4 que trata sobre qué tienen que hacer los personajes y qué pasa, y verbos con cambio de raíz. Los estudiantes practican preguntas sobre lugares y completan ejercicios sobre verbos con cambios de raíz. También describen 3 cosas que tienen que hacer hoy y completan la tarea 2 de la unidad 3.
El documento describe la historia y características de los microprocesadores. Explica que el primer microprocesador fue el Intel 4004 de 1971, el cual integró por primera vez todos los componentes de una CPU en un solo chip. Luego menciona algunos de los microprocesadores más importantes que siguieron, incluyendo el Intel 8080 de 1974, el Z80 de 1976, el Intel 8086/8088 de 1978 y el Intel 80386 de 1985. Finaliza describiendo brevemente el Intel Pentium de 1993.
Este documento presenta una lista de verificación para un informe de investigación final sobre SMART TV. Incluye elementos como un resumen en inglés y español de menos de un párrafo, palabras clave, introducción, marco teórico, metodología, resultados y conclusión. El marco teórico discute los antecedentes de las SMART TV, su contexto y definición. La investigación se centró en conocer el uso y conocimiento de las SMART TV entre personas de 18 a 40 años en San Luis Potosí, México.
Ciberacoso es el uso de medios electrónicos como redes sociales y mensajes para acosar a otros. Hay varios tipos de ciberacosadores, incluyendo los vengativos que acosan para proteger amigos o vengarse, los deseosos de poder que buscan controlar a otros, y los que lo hacen por diversión o de manera accidental sin darse cuenta de las consecuencias.
La ofimática se refiere al conjunto de técnicas y herramientas informáticas que se utilizan para optimizar las tareas y funciones de una oficina, permitiendo crear, manipular y almacenar información de manera automatizada. Actualmente es fundamental que estas herramientas estén conectadas a redes locales e Internet. La ofimática puede automatizar o facilitar cualquier actividad manual realizada en una oficina, como dictado, mecanografía, archivado, fax, gestión de archivos y más.
El documento habla sobre las tendencias tecnológicas en aparatos electrónicos y el internet según el reporte de marzo. Se estima que el uso de datos en tiempo real y la tecnología wearable crecerán significativamente en los próximos años. Varias compañías como LG y Samsung presentaron prototipos de televisores flexibles y curvos en la feria CES 2014. Google también anunció una alianza con fabricantes de automóviles para introducir Android en los sistemas de los vehículos.
This workbook will help the user throughout a culture training experience by providing information, worksheets, and tips to create a barrier-free culture and enhance the guest experience. It includes sections on executing the mission, navigating differences, and handling adversity. The user is encouraged to take notes throughout. The document provides an overview of the company's mission, values, history and service profit chain model to link team member satisfaction to customer loyalty and profits.
The document compares qualities of good leaders versus weak leaders. It lists that good leaders empower others to make decisions, have good time management skills, are part of solutions rather than problems, believe in process control rather than people control, spend their time developing people and processes, accept new ideas, love technology, maintain a work-life balance, are health conscious, respect their own and others' time, read books to enhance knowledge, invest in knowledge updates, are good listeners and communicators, respond more than react, and are less emotionally attached. In contrast, weak leaders want to control information and people, are always busy without proper time management, are part of problems, believe in people control, spend little time developing people or processes,
Coca-Cola es una compañía fundada en 1886 que produce y distribuye más de 500 marcas de bebidas en todo el mundo. Actualmente emplea a 71,000 personas y vende cerca de 1,600 millones de productos diariamente en más de 200 países. Coca-Cola es la marca comercial más famosa y ha liderado el ranking de marcas más valoradas por 13 años consecutivos.
Este programa calcula el volumen de diferentes poliedros (prisma, cilindro, cono y esfera) ingresando las medidas correspondientes a cada figura. El usuario elige qué figura desea calcular y el programa solicita los valores necesarios para aplicar la fórmula de volumen correspondiente y mostrar el resultado.
Este documento presenta las técnicas PERT/CPM para la programación, revisión y evaluación de proyectos. Introduce conceptos como la consideración de probabilidades en la estimación de tiempos de actividades y costos de programación. Explica que PERT trata los tiempos de actividades como variables aleatorias y utiliza estimaciones de tres tiempos (optimista, más probable y pesimista) para calcular la media, desviación estándar y distribución de probabilidad de cada actividad y del proyecto en su conjunto. También presenta un ejemplo numérico para il
Construyendo un Modelo de Regresión Lineal SimpleA.Vela
Este trabajo consiste en el ajuste de un modelo lineal para predecir el esfuerzo necesario en el desarrollo de proyectos WEB, en función del número de archivos multimedia reutilizados o modificados, con datos tomados del artículo original “A Coparative Study of Cost Estimation Models for Web Hypermedia Applications“. Este documento es totalmente de carácter escolar.
Este documento describe el anidamiento de procedimientos en Pascal. Explica que un procedimiento puede declararse dentro de otro, y provee ejemplos de código que ilustran cómo anidar procedimientos y las variables que están disponibles en cada uno. También incluye información sobre el ámbito y alcance de identificadores en procedimientos anidados.
El documento proporciona información sobre la traza de algoritmos. Explica que la traza de un algoritmo es una técnica útil para verificar si el algoritmo genera una solución satisfactoria al problema planteado. También describe que la finalidad principal de la traza es comprobar que el algoritmo funciona correctamente y para realizar la etapa de depuración para corregir errores. Además, recomienda probar valores extremos y particulares que puedan dar problemas al algoritmo.
El documento describe tres tipos de estructuras repetitivas o de ciclo (Mientras que, Hasta qué, Desde hasta que) y proporciona ejemplos de su uso. El primer ejemplo muestra un algoritmo para obtener la suma de diez cantidades usando un ciclo Mientras, inicializando un contador, verificando una condición, e incrementando el contador dentro del ciclo. El segundo ejemplo es similar pero usa un ciclo Repite en lugar de Mientras.
El documento presenta resúmenes de varios algoritmos matemáticos. Incluye cómo calcular el promedio de 8 números y 14 materias ingresadas, el volumen de un cubo dado su lado, el área de un rectángulo, triángulo y esfera mediante las fórmulas correspondientes. En cada caso se pide ingresar los valores necesarios, muestra cálculos y resultados.
El documento presenta información sobre la asignatura Lógica de Programación. Explica conceptos como lógica, expresiones, operadores aritméticos, relacionales y lógicos, prioridad de operadores, constantes, bloques de asignación y ejemplos de algoritmos que utilizan asignaciones.
Los ciclos repetitivos, también llamados bucles, permiten repetir una secuencia de operaciones mientras se cumpla una condición. Dentro de los ciclos se utilizan contadores y acumuladores para regular el número de repeticiones. El ciclo PARA ejecuta un bloque de instrucciones n veces cuando se conoce el número de iteraciones, asignando un valor inicial al contador, repitiendo mientras se cumpla una condición, e incrementando el contador en cada repetición.
Este documento presenta varios ejemplos de algoritmos que utilizan instrucciones de decisión (si y si no) para ejecutar diferentes acciones dependiendo de si una condición lógica es verdadera o falsa. Explica la estructura básica de las instrucciones de decisión y proporciona seis ejemplos de algoritmos con datos de entrada, variables, y las instrucciones necesarias para evaluar condiciones y realizar cálculos u operaciones condicionales.
El documento describe los pasos de la teoría básica del método PERT para planificar proyectos. Estos incluyen: 1) identificar actividades y sus tiempos estimados, 2) calcular el tiempo estimado y varianza de cada actividad, 3) crear un diagrama de red, 4) calcular indicadores como el tiempo más temprano y tardío de cada evento para identificar la ruta crítica, y 5) establecer un cronograma basado en la ruta crítica y relaciones de precedencia.
Este documento presenta una lista de verificación para un informe de investigación final sobre SMART TV. Incluye elementos como un resumen en inglés y español de menos de un párrafo, palabras clave, introducción, marco teórico, metodología, resultados y conclusión. El marco teórico discute los antecedentes de las SMART TV, su contexto y definición. La investigación se centró en conocer el uso y conocimiento de las SMART TV entre personas de 18 a 40 años en San Luis Potosí, México.
El plan de clase incluye un repaso de lugares y verbos, el estudio del capítulo 4 que trata sobre qué tienen que hacer los personajes y qué pasa, y verbos con cambio de raíz. Los estudiantes practican preguntas sobre lugares y completan ejercicios sobre verbos con cambios de raíz. También describen 3 cosas que tienen que hacer hoy y completan la tarea 2 de la unidad 3.
El documento describe la historia y características de los microprocesadores. Explica que el primer microprocesador fue el Intel 4004 de 1971, el cual integró por primera vez todos los componentes de una CPU en un solo chip. Luego menciona algunos de los microprocesadores más importantes que siguieron, incluyendo el Intel 8080 de 1974, el Z80 de 1976, el Intel 8086/8088 de 1978 y el Intel 80386 de 1985. Finaliza describiendo brevemente el Intel Pentium de 1993.
Este documento presenta una lista de verificación para un informe de investigación final sobre SMART TV. Incluye elementos como un resumen en inglés y español de menos de un párrafo, palabras clave, introducción, marco teórico, metodología, resultados y conclusión. El marco teórico discute los antecedentes de las SMART TV, su contexto y definición. La investigación se centró en conocer el uso y conocimiento de las SMART TV entre personas de 18 a 40 años en San Luis Potosí, México.
Ciberacoso es el uso de medios electrónicos como redes sociales y mensajes para acosar a otros. Hay varios tipos de ciberacosadores, incluyendo los vengativos que acosan para proteger amigos o vengarse, los deseosos de poder que buscan controlar a otros, y los que lo hacen por diversión o de manera accidental sin darse cuenta de las consecuencias.
La ofimática se refiere al conjunto de técnicas y herramientas informáticas que se utilizan para optimizar las tareas y funciones de una oficina, permitiendo crear, manipular y almacenar información de manera automatizada. Actualmente es fundamental que estas herramientas estén conectadas a redes locales e Internet. La ofimática puede automatizar o facilitar cualquier actividad manual realizada en una oficina, como dictado, mecanografía, archivado, fax, gestión de archivos y más.
El documento habla sobre las tendencias tecnológicas en aparatos electrónicos y el internet según el reporte de marzo. Se estima que el uso de datos en tiempo real y la tecnología wearable crecerán significativamente en los próximos años. Varias compañías como LG y Samsung presentaron prototipos de televisores flexibles y curvos en la feria CES 2014. Google también anunció una alianza con fabricantes de automóviles para introducir Android en los sistemas de los vehículos.
This workbook will help the user throughout a culture training experience by providing information, worksheets, and tips to create a barrier-free culture and enhance the guest experience. It includes sections on executing the mission, navigating differences, and handling adversity. The user is encouraged to take notes throughout. The document provides an overview of the company's mission, values, history and service profit chain model to link team member satisfaction to customer loyalty and profits.
The document compares qualities of good leaders versus weak leaders. It lists that good leaders empower others to make decisions, have good time management skills, are part of solutions rather than problems, believe in process control rather than people control, spend their time developing people and processes, accept new ideas, love technology, maintain a work-life balance, are health conscious, respect their own and others' time, read books to enhance knowledge, invest in knowledge updates, are good listeners and communicators, respond more than react, and are less emotionally attached. In contrast, weak leaders want to control information and people, are always busy without proper time management, are part of problems, believe in people control, spend little time developing people or processes,
Coca-Cola es una compañía fundada en 1886 que produce y distribuye más de 500 marcas de bebidas en todo el mundo. Actualmente emplea a 71,000 personas y vende cerca de 1,600 millones de productos diariamente en más de 200 países. Coca-Cola es la marca comercial más famosa y ha liderado el ranking de marcas más valoradas por 13 años consecutivos.
El documento habla sobre las hojas de cálculo. Explica que una hoja de cálculo es un software que permite ingresar y organizar datos numéricos en tablas, y realizar cálculos y representaciones gráficas automáticamente. También menciona Kanakku, una hoja de cálculo en línea y gratuita, y WinZip, un software de escritorio para comprimir archivos que incluye funciones de hoja de cálculo.
Una red informática es un conjunto de ordenadores conectados entre sí para compartir recursos e intercambiar información. Las redes se clasifican según su tamaño y forma de conexión, y para montar una red local se necesitan programas, tarjetas de red, cables, un switch y ordenadores conectados. Las redes inalámbricas usan ondas electromagnéticas en lugar de cables y requieren tarjetas y puntos de acceso inalámbricos.
Este documento contiene varias secciones que repasan material de un capítulo sobre diferentes temas. La primera sección repasa las materias y especialidades, y proporciona ejemplos de qué materias les gustan a diferentes personas. La segunda sección repasa verbos regulares en español. La tercera sección contiene preguntas con palabras interrogativas como quién, qué, dónde y por qué. El documento también contiene resúmenes de dos episodios de una telenovela, incluyendo detalles sobre los protagonistas y sucesos clave. Finalmente, hay
Este documento presenta la información biográfica y profesional de Nicolás Di Fonzo Caturegli. Nació en Mendoza, Argentina hace 19 años y se mudó a Barcelona a los 7 años, donde vivió 3 años. Luego se mudó a Arganda del Rey, Madrid en 2006. Actualmente estudia el primer año de CCAFYDE en la UAH. Ha recibido formación como animador deportivo, salvavidas y monitor de fútbol sala. Trabaja como monitor y entrenador de fútbol sala.
El documento describe los 9 pasos para realizar el mantenimiento básico de un monitor de computadora, incluyendo desarmarlo, lavar sus partes plásticas, enjuagarlas, secarlas, usar aire comprimido para limpiar el polvo, armarlo de nuevo, y limpiar la pantalla y el cable conector.
Este documento presenta un resumen de un proyecto escolar sobre el uso de la inteligencia vial. El estudiante Diego Armando Álvarez Mancipe del grado 8-1 del colegio José Elías Puyana planea hacer un video sobre los usos de la inteligencia vial, con el objetivo de promover su uso y reducir los accidentes. El documento incluye una introducción, tabla de contenido, detalles sobre el desarrollo del video, las personas a entrevistar y las preguntas a realizar. Concluye que aprendió sobre la importancia de la
El documento presenta información sobre el tema de la tecnología educativa. Explica que la tecnología educativa busca mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje mediante el uso de las TIC. Luego, describe algunos modelos de distribución de TIC en las escuelas como el modelo de laboratorio, el modelo 1 a 1 donde cada estudiante recibe una computadora, y el modelo de aulas digitales móviles.
El documento presenta un análisis del uso de un sistema contable basado en las Normas Internacionales de Contabilidad en la microempresa ILIANA FANTASÍAS de la ciudad de Portoviejo. Se realizó una encuesta para determinar si la empresa aplica correctamente las NIC. Los resultados mostraron que la empresa cuenta con herramientas de oficina adecuadas y un sistema contable legalizado, pero carece de un organigrama y el sistema actual solo satisface parcialmente las necesidades de información contable.
Este documento contiene la primera parte de la introducción a la programación de computadores, el ciclo de programación y definición de constante, variable y acumulador
Solucion de problemas por medio de computadorasFernando Solis
El documento describe los pasos para resolver un problema mediante computadoras, incluyendo la definición del problema, análisis de la solución, control de calidad, selección de la solución óptima, elaboración de una tabla de datos, construcción de un algoritmo en pseudocódigo, codificación en un lenguaje de programación, ejecución del programa, determinación de errores, conclusiones y documentación.
Este documento presenta los fundamentos de la programación y resolución de problemas mediante computadoras. Explica las tres etapas del proceso: análisis del problema, diseño del algoritmo e implementación en la computadora. También describe conceptos como algoritmos, pseudocódigo, diagramas de flujo y variables. Finalmente, presenta un ejemplo completo de resolución de un problema paso a paso.
Este documento presenta una introducción a los algoritmos, incluyendo su definición formal como un conjunto de pasos para alcanzar un resultado o resolver un problema. Proporciona ejemplos de algoritmos como la multiplicación y división. También describe las características y diagramas de flujo para representar algoritmos de manera gráfica. Finalmente, muestra un ejemplo de diseño de algoritmo para calcular el área de un triángulo rectángulo.
Este documento presenta una introducción a los algoritmos, incluyendo su definición formal como un conjunto de pasos para alcanzar un resultado o resolver un problema. Proporciona ejemplos de algoritmos como la multiplicación y división. También describe las características y diagramas de flujo para representar algoritmos de manera gráfica. Finalmente, muestra un ejemplo de diseño de algoritmo para calcular el área de un triángulo rectángulo.
Este documento describe operadores y la estructura secuencial en algoritmos. Explica diferentes tipos de operadores como aritméticos, lógicos y relacionales. Luego presenta ejemplos de algoritmos secuenciales que suman números ingresados por el usuario y calculan el área de un círculo. Finalmente, discute las pruebas de escritorio para verificar el comportamiento de los algoritmos.
El documento describe las 5 etapas para desarrollar un programa: 1) identificar y analizar el problema, 2) diseñar la solución en pseudocódigo, 3) diseñar el diagrama de flujo, 4) codificar en un lenguaje de programación, y 5) pruebas y correcciones. Incluye ejemplos de cada etapa para calcular el área de un triángulo.
Este documento presenta 16 problemas de algoritmos y diagramas de flujo. Los problemas incluyen desarrollar diagramas de flujo para imprimir texto, leer valores de entrada, realizar cálculos matemáticos simples como sumas y multiplicaciones, y usar condicionales para determinar el mayor de varios números o aplicar descuentos. El documento proporciona instrucciones paso a paso para cada problema y muestra ejemplos de tablas de entrada, proceso y salida.
El documento presenta información sobre algoritmos y diagramas de flujo. Explica que un algoritmo es un conjunto de pasos para resolver un problema y provee ejemplos. También define diagramas de flujo como una representación gráfica de un algoritmo y cubre conceptos como variables, operadores y tipos de datos. Finalmente, propone ejercicios para diseñar algoritmos y diagramas de flujo.
El documento explica los conceptos básicos de algoritmos, incluyendo su definición, características, pasos para elaborar uno, tipos de datos, constantes, variables, operadores y operaciones básicas como asignación, entrada y salida de datos. También describe las formas de representar algoritmos mediante diagramas de flujo y pseudocódigo.
El documento explica los conceptos básicos de algoritmos, incluyendo su definición, características, pasos para elaborar uno, tipos de datos, constantes, variables, operadores y operaciones básicas como asignación, entrada y salida de datos. También describe formas de representar algoritmos como diagramas de flujo y pseudocódigo.
El documento describe dos estrategias para resolver problemas: heurística y algorítmica. También explica que resolver problemas implica cuatro etapas: entender el problema, trazar un plan, ejecutar el plan y revisar. Además, proporciona ejemplos de algoritmos y diagramas de flujo para ilustrar cómo expresar de manera formal los pasos para resolver un problema.
El documento describe dos estrategias para resolver problemas: heurística y algorítmica. También presenta las cuatro etapas para resolver problemas según Polya: 1) comprender el problema, 2) hacer un plan, 3) ejecutar el plan, y 4) revisar. Además, explica cómo expresar algoritmos mediante pseudocódigo y diagramas de flujo, destacando las reglas para la elaboración de estos diagramas.
Este documento describe los pasos para diseñar algoritmos, incluyendo el análisis del problema, la división del problema en subproblemas más simples, y el uso de herramientas como pseudocódigo y diagramas de flujo. Explica conceptos como diseño descendente, refinamiento paso a paso, y los símbolos estándar utilizados en diagramas de flujo. También incluye ejemplos de pseudocódigo y diagramas de flujo para el cálculo del área de un rectángulo.
Este documento presenta los conceptos de algoritmo y resolución de problemas. Explica las cuatro etapas para resolver problemas propuestas por Polya: 1) entender el problema, 2) trazar un plan, 3) ejecutar el plan, y 4) revisar. También describe las fases para elaborar un algoritmo: análisis del problema, diseño del algoritmo, traducción a un lenguaje de programación, y depuración. Finalmente, incluye ejemplos de algoritmos para calcular el área de un triángulo rectángulo y determinar el número
Este documento describe las cuatro etapas clave para resolver problemas según Polya (1957) y su aplicación al desarrollo de algoritmos y programas de computadora. Las cuatro etapas son: 1) entender el problema, 2) trazar un plan, 3) ejecutar el plan, y 4) revisar. Luego explica cómo estas etapas también se aplican a las fases de análisis, diseño, implementación y prueba en el desarrollo de software. Finalmente, proporciona ejemplos detallados de algoritmos y su representación en pseudoc
El documento describe las cuatro etapas para resolver problemas según Polya (1957): 1) entender el problema, 2) trazar un plan, 3) ejecutar el plan, y 4) revisar. También presenta los cuatro pasos para desarrollar un algoritmo: 1) analizar el problema, 2) diseñar el algoritmo, 3) traducir el algoritmo a un lenguaje de programación, y 4) depurar el programa. Además, proporciona ejemplos de algoritmos para calcular el área de un triángulo y lavarse los dientes.
El documento presenta un análisis del modo y efecto de falla (AMEF) para identificar y reducir las causas raíz que generan reventones en un recocedor. El AMEF identificó dos causas principales: dimensiones variables de la puerta del recocedor y variación en el caudal de agua de enfriamiento. Se probaron diferentes mejoras como rectificar la puerta y modificar las tuberías para lograr una reducción en los reventones.
Unidad 4 Metodología para el Análisis y Planteamiento de ProblemasYenny Salazar
Este documento presenta la metodología para analizar y resolver problemas mediante algoritmos y programación. Explica las fases del proceso que incluyen planteamiento del problema, análisis del problema, diseño de la solución, codificación, documentación y ejemplos. Detalla cada fase y provee instrucciones para identificar entradas, procesos y salidas, y desarrollar algoritmos para resolver diferentes problemas de muestra.
17. CALCULAR EL AREA DE UN CIRCULO
DATOS DE ENTRADA:
RADIO
π (3.1416)
PROCESO:
π * RADIO²
SALIDA:
EL ÁREA DEL CÍRCULO
CALCULAR EL PERIMETRO DE UN CUADRADO
DATOS DE ENTRADA:
EL VALOR DE UNO DE SUS LADOS
PROCESO:
LADO * 4
O L+L+L+L
SALIDA:
EL PERIMETRO DE UN CUADRADO
21. ESTA ESTRUCTURA SIGUE UNA SECUENCIA LINEAL NUMERADA DE INSTRUCCIONES LAS CUALES SE
EJECUTAN UNA DESPUÉS DE LA OTRA EN UN ORDEN DE ARRIBA HACIA ABAJO, EJEMPLO:
PROBLEMA 1: REALIZA UN ALGORITMO QUE PERMITA LEER Y CONVERTIR UN NÚMERO ENTERO
POSITIVO A NEGATIVO.
ALGORITMO
ANALISIS:
DATOS DE ENTRADA:
EL NÚMERO
PROCESO:
NÚMERO * -1
SALIDA:
LA CONVERSIÓN DEL NÚMERO A NEGATIVO
INICIO
1.- OBTENER EL NÚMERO
2.- MULTIPLICAR EL NÚMERO OBTENIDO POR ( - 1 )
3.- MOSTRAR EL RESULTADO
FIN
22. PROBLEMA 2: Diseña un algoritmo que permita calcular e imprimir el área de un triángulo
equilátero.
ANALISIS:
DATOS DE ENTRADA:
BASE
ALTURA
PROCESO:
(BASE * ALTURA) / 2
SALIDA:
EL ÁREA DEL TRIÁNGULO
ALGORITMO
INICIO
1.- OBTENER LA BASE Y LA ALTURA
2.- MULTIPLICA EL VALOR DE LA BASE POR EL VALOR DE LA
ALTURA Y EL RESULTADO OBTENIDO DIVIDIRLO ENTRE 2
3.- MOSTRAR RESULTADO
FIN
23. Ejemplo 3: Diseña un algoritmo que permita calcular e imprimir la edad de una persona:
ANALISIS:
ALGORITMO
DATOS DE ENTRADA:
INICIO
EL AÑO DE NACIMIENTO
PROCESO:
1.- OBTENER EL AÑO DE NACIMIENTO DE LA PERSONA
2.- AL AÑO ACTUAL RESTARLE EL AÑO DE NACIMIENTO
3.- MOSTRAR RESULTADO
AÑO ACTUAL - AÑO DE NACIMIENTO
FIN
SALIDA:
LA EDAD
24. PROBLEMA 4: Diseña un algoritmo que permita calcular e imprimir el área de un círculo:
ANALISIS:
DATOS DE ENTRADA:
RADIO
π (3.1416)
PROCESO:
π * RADIO²
SALIDA:
EL ÁREA DEL CÍRCULO
ALGORITMO
INICIO
1.- OBTENER EL VALOR DEL RADIO
2.- MULTIPLICA EL VALOR DEL RADIO POR SI MISMO, EL
RESULTADO OBTENIDO MULTIPLICARLO POR (3.14.16)
3.- MOSTRAR RESULTADO
FIN
25. Esta estructura conocida también como condicional, se ejecuta previo cumplimiento de una
condición. Esta estructura permite hacer tomas de decisiones, de tal forma que, de ser
verdadera la condición evaluada, se ejecutarán ciertas instrucciones o, de lo contrario, se
ejecutarán otras.
Ejemplo 1: Diseña un algoritmo que permita leer desde el teclado un número entero, si el
número es positivo deberá convertirlo a negativo, si el número es negativo deberá convertirlo
a positivo.
ALGORITMO
ANALISIS:
DATOS DE ENTRADA:
EL NÚMERO
PROCESO:
LA CONDICIÓN (NUMERO > 0)
NÚMERO * - 1
RESULTADO
LA CONVERSION DEL NUMERO YA SEA A (+) O A ( - )
INICIO
1.- OBTENER EL NÚMERO
2.- SI ( NÚMERO > 0) ENTONCES
{
MULTIPLICAR EL VALOR DEL NÚMERO POR -1
MOSTRAR RESULTADO
}
DE LO CONTRARIO
{
MULTIPLICAR EL VALOR DEL NÚMERO POR -1
MOSTRAR RESULTADO
}
FIN
26. Ejemplo 2: Juan requiere diseñar un algoritmo que le permita calcular el
promedio final de sus 8 calificaciones obtenidas y en base al resultado
determine si acredito el semestre.
ALGORITMO
ANALISIS:
DATOS DE ENTRADA:
8 CALIFICACIONES
1.- OBTENER LAS CALIFICACIONES
2.- SUMAR LAS CALIFICACIONES OBTENIDAS Y EL
RESULTADO DIVIDIRLO ENTRE 8
3.- SI ( PROM >= 6) ENTONCES
{
PROCESO:
PROM: (
INICIO
CALIF )/8
MOSTRAR ACREDITADO
LA CONDICIÓN (PROM>=6)
}
DE LO CONTRARIO
{
SALIDA:
MOSTRAR NO ACREDITADO
DETERMINAR SI EL ALUMNO ACREDITO O NO
}
FIN
27. Ejemplo 3: Diseña un algoritmo que permita leer 2 valores enteros positivos
diferentes y determine: ¿cual de ellos es el mayor?
ALGORITMO
ANALISIS:
INICIO
DATOS DE ENTRADA:
LOS NÚMEROS
1.- OBTENER LOS NÚMEROS
2.- SI (NÚMERO 1 > NÚMERO 2) ENTONCES
{
PROCESO:
LA CONDICIÓN (NÚMERO 1 > NÚMERO 2)
RESULTADO
DETERMINAR EL NUMERO MAYOR
MOSTRAR “NÚMERO 1” ES EL MAYOR
}
DE LO CONTRARIO
{
MOSTRAR “NÚMERO 2” ES EL MAYOR
}
FIN
28. Ejemplo 4: Diseña un algoritmo que permita determinar si una persona es
mayor de edad.
ALGORITMO
ANALISIS:
INICIO
DATOS DE ENTRADA:
1.- OBTENER LA EDAD
LA EDAD
2.- SI ( EDAD >= 18) ENTONCES
{
PROCESO:
LA CONDICIÓN (EDAD > = 18)
SALIDA
DETERMINAR SI LA PERSONA ES MAYOR DE EDAD
MOSTRAR ES MAYOR DE EDAD
}
DE LO CONTRARIO
{
MOSTRAR ES MENOR DE EDAD
}
FIN
29. Ejemplo 5: Diseña un algoritmo que permita calcular el costo total a pagar
por la compra de “x” producto, tomando en consideración que si el precio
del producto es mayor o igual a $500.00 se le aplica un 40% de descuento de
lo contrario solo se aplicar un 20% de descuento.
30. ESTRUCTURA ITERATIVA
Esta estructura conocida también como “Repetitiva” o
“Cíclica” permite obtener la solución de un problema
mediante la ejecución de un mismo conjunto de
instrucciones una cantidad específica de veces. Esta
cantidad puede ser fija o variable.
Cabe mencionar que este tipo de estructuras requiere
para su evaluación de la llamada “Prueba de
Escritorio” la cual se define como la verificación
manual del comportamiento de las variables dentro de
un algoritmo, diagrama de flujo, pseudocódigo o
programa.
32. Ejemplo 1 (sentencia para):Desarrolla un algoritmo que permita imprimir 5
veces la palabra hola
SOLUCION
DATOS PRESENTES:
EL NUMERO DE IMPRESIONES DEBEN SER 5
LA CONDICIÓN (CONTADOR <= 5)
DATOS AUSENTES:
RESULTADO
ALGORITMO
INICIO
1.- para(contador=1; contador<=5; hacer)
{
Imprime “HOLA”
}
Fin-para
FIN
PRUEBA DE ESCRITORIO
5 IMPRESIONES DE LA PALABRA HOLA
CONTADOR:
IMPRESIONES:
1
2
3
4
5
Hola
Hola
Hola
Hola
Hola
6
33. Variable contador;
while ( Condicion ) hacer
{
instrucciones
incremento o decremento del contador;
}
Fin-while
34. Ejemplo 1(sentencia while):Desarrolla un algoritmo que permita imprimir 5
veces la palabra hola
SOLUCION
DATOS PRESENTES:
EL NUMERO DE IMPRESIONES DEBEN SER 5
LA CONDICIÓN (CONTADOR <= 5)
DATOS AUSENTES:
RESULTADO
5 IMPRESIONES DE LA PALABRA HOLA
ALGORITMO
INICIO
1.- contador=1;
2.- while(contador<=5) hacer
{
Imprime “HOLA”
contador=contador+1;
}
Fin-while
FIN
CONTADOR:
IMPRESIONES:
PRUEBA DE ESCRITORIO
1
2
3
4
5
Hola
Hola
Hola
Hola
Hola
6
36. Ejemplo 1(sentencia repit):Desarrolla un algoritmo que permita imprimir 5
veces la palabra hola
SOLUCION
ALGORITMO
INICIO
DATOS PRESENTES:
EL NUMERO DE IMPRESIONES DEBEN SER 5
LA CONDICIÓN (CONTADOR >5)
DATOS AUSENTES:
RESULTADO
5 IMPRESIONES DE LA PALABRA HOLA
1.- contador=1;
2.- repit
{
Imprime “HOLA”;
contador=contador+1;
hasta(contador>5) ;
}
Fin-repit
FIN
CONTADOR:
IMPRESIONES:
PRUEBA DE ESCRITORIO
1
2
3
4
5
Hola
Hola
Hola
Hola
Hola
6
37. Ejemplo 2:Desarrolla un algoritmo que permita calcular e imprimir la suma
total de los siguientes números pares: 2 + 4 + 6 + 8 + 10
Cabe mencionar que el desarrollo de la solución a dicho problema, tendrá
que ser utilizando cada una de las sentencias iterativas antes vistas:
1.- hacer-hasta
2.- hacer-mientras
3.- repetir-hasta