Aspectos psicologicos del paciente pediatrico

1. ASPECTOS PSICOLÓGICOS EN EL PACIENTE
PEDIATRICO

2. La salud es un estado de buena adaptación, crecimiento y desarrollo, la
enfermedad supone la pérdida de la adaptación o bien una crisis del organismo
humano en su intento de mantener un equilibrio adaptativo.
Los estímulos de tensión física, psicológica o social pueden afectar al niño y
determinar una alteración de su equilibrio y la aparición de un estado de
malestar o enfermedad. En estos casos sus defensas psicológicas así como
sus mecanismos de adaptación conductual o social, pueden ser necesarios
para mantener dicha homeostasis.
INTRODUCCIÓN

3. La reacción del niño a la hospitalización supone un cúmulo de problemas que
exigen una detenida reflexión. Estos riesgos atribuidos a la hospitalización, en un
importante número son de tipo social y psicológico, alcanzando una gran relevancia
y significación en el caso particular de la hospitalización infantil.
El apoyo emocional es básico cuando se presenta la enfermedad, es esencial
cuando un niño o un adulto están encarando un cambio importante en ellos mismos
o en la situación de vida.
Todos los niños hospitalizados en especial los menores de seis años de edad,
deben tener un psicólogo en quien pueda confiar y depender en ausencia de sus
padre.
El niño depende del apoyo de su familia para enfrentarse y entender su
enfermedad y si se encuentra con una familia angustiada por la situación, esto irá
en perjuicio de su recuperación.
Se abordará:
Reacciones psicológicas en el paciente pediátrico
Reacciones psicológicas en niños con enfermedad crónica
Reacciones del niño y la familia en la hospitalización

4. REACCIONES PSICOLÓGICAS
EN EL
PACIENTE PEDIÁTRICO

5. • Buena adaptación,
crecimiento y
desarrollo.
SALUD
• Pérdida de los elementos de
la salud
• Crisis del organismo humano
ENFERMEDAD

6. ENFERMEDA
D
Físic
a
Psicológic
a
Socia
l
TENSIÓN
Estado
afectivo

7. EFECTOS EMOCIONALES
Resultan
• Interrupción del modo
normal de vida
Resultan
• Pensamientos o reacciones
emocionales

8. Ansiedad: cambios anímicos
Temor a morir: es necesario el diálogo.
Culpabilidad y deseo de recibir castigo: consideran
a la enfermedad como resultado de una mala acción

9. Ira y resentimiento: los niños rehúsan cooperar con su
tratamiento
Disminución de la autoestima: la enfermedad
genera una alteración de la imagen corporal
Sentimientos de impotencia: las restricciones motrices
en la infancia aumentan los sentimientos agresivos

10. Reacciones psicológicas en niños con
enfermedad crónica
Asmáticos Diabéticos Celiacos
Parálisis
cerebrales
Con
deficiencias
físicas

11. Reacciones psicológicas en niños con
enfermedad crónica
Repetidas
hospitalizaciones
Ausencia de
ambiente
familiar
Temor y
dolor
Esto incide en una peor evolución clínica del niño
influyendo sobre la familia e y haciendo más difícil su
salida, readaptación escolar, su resocialización entre
otras

12. TRABAJO QUE
DEBE REALIZAR
EL PERSONAL
DE SALUD

13. Ser el modelo en la
administración de cuidados
al niño
Compartir información a los
familiares de los niños

14. Detectar miedos
y
preocupaciones
en el niño y su
familia.
Evitar
conversaciones
sobre aspectos
negativos.
Ayudar a
eliminar
sentimientos de
culpa

15. ELEMENTOS PARA UN ADECUADO
ACOMPAÑAMIENTO AL NIÑO
Tolerancia,
comprensión y cariño
Evitar
sobreprotección
Excesiva
ansiedad
Dificulta la
adaptación

16. Propiciar en el
niño
comunicación
Evitar la
utilización
Del
medico
Para
castigos

17. REACCIONES DEL NIÑO Y LA FAMILIA EN LA
HOSPITALIZACIÓN

18. Reacciones psicológicas en el proceso de enfermedad
Antes
de
la
hospitalización
Carencia de información:
enfermedad = castigo
Preocupación y miedo a lo
desconocido
Experiencia de
separación:
hospitalizaciones previas

19. • Temor al dolor o a
que le hagan daño
• Sensación de
abandono - visita de
padres, hermanos y
compañeros.
Durante la
hospitalizació
n
• Frustración: regreso
a su vida ordinaria
• Desadaptación:
reajustes y normas
Después de la
hospitalizació
n

20. Alteraciones del comportamiento Alteraciones emocionales
Agresividad Ansiedad
Oposicionismo Depresión
Rechazo a la medicación
Alteraciones del sueño y del apetito
Respuestas de evitación y dependencia afectiva
Déficit de atención
Miedo
Falta de interés por la cosas
Alteraciones psicológicas atribuidas a la
hospitalización

21. Reacción del niño hospitalizado
Angustia por
separación
Fases
De protesta Llanto y gritos
De desesperanza Depresión
De indiferencia
Interés por el
medio
Pérdida de
autocontrol
Ambiente
desconocido
Preocupaciones
superadas en
casa

22. Niños que empiezan a andar
Los niños más pequeños se
esfuerzan por conseguir
autonomía
Cuando sus gustos
egocéntricos tropiezan
con obstáculos,
reaccionan con
negativismo, especialmente
con rabietas.

23. La dependencia forzada es una característica
principal de la situación del enfermo y explica los
casos de negativismo de los niños pequeños.
Los principales ritos de
los niños de estas
edades, son los
relacionados con la
comida, el sueño, el
baño, el retrete y el
juego
La reacción principal al
cambio es la regresión
el niño suele negarse a
comer y pide un biberón
o exige que le den la
comida en la boca.

24. Primera infancia
Suplican a
sus padres
que se
queden
Manifiestan
disgusto con
rabietas
Se niegan a
comer
Dificultad
para dormir
Llorando por
sus padres
en silencio
Se niegan a
jugar con
otros niños,
rompen
juguetes

25. Segunda infancia
tienen un alto nivel de
actividad física y mental,
que no pueden
desarrollar en el medio
hospitalario
Reaccionan más a
la separación de
sus actividades y
compañeros
habituales que a la
ausencia de sus
padres.

26. Preescolar
El niño siente generalmente
vergüenza, culpa y temor,
ante la hospitalización
Esto influirá su forma de percibir la separación, el
dolor, la enfermedad y la hospitalización y en su
reacción a tales sentimientos.

27. Niños en edad escolar
Las actividades dependientes como:
 El reposo forzado en cama
 El uso de una muleta
 La imposibilidad de elegir el menú
 La falta de intimidad
 La ayuda en un baño de cama
 El transporte en una silla de ruedas
Pueden convertirse en una amenaza directa a su
seguridad.