El Colegio Público José Bernardo Langreo en Asturias es un centro de integración preferente para sordos que atiende a la diversidad de sus 306 alumnos de infantil y primaria de varias maneras. Implementan medidas ordinarias como grupos flexibles interciclo en lengua y apoyos dentro del aula, y medidas extraordinarias como un programa de juegos en el patio, el programa AVANZA y apoyos fuera del aula. Los grupos flexibles están formados por los tutores de cada ciclo y otro maestro y se revisan perió
El rol del profesor en la clase de tenis y minitenis
Atención a la diversidad
1. ATENCIÓN A LAATENCIÓN A LA
DIVERSIDADDIVERSIDAD
C.P. JOSÉ BERNARDOC.P. JOSÉ BERNARDO
LANGREOLANGREO
ASTURIASASTURIAS
2. ¿QUIÉNES SOMOS?¿QUIÉNES SOMOS?
COLEGIO PÚBLICO DE LÍNEA 2 DE LA ZONA CENTRO DECOLEGIO PÚBLICO DE LÍNEA 2 DE LA ZONA CENTRO DE
ASTURIAS (CUENCA DEL NALÓN)ASTURIAS (CUENCA DEL NALÓN)
SOMOS UN COLEGIO DE INTEGRACIÓN PREFERENTE DESOMOS UN COLEGIO DE INTEGRACIÓN PREFERENTE DE
SORDOSSORDOS
TENEMOS UO EN EL CENTRO FORMADA POR 3 PT, 3 AL, 1 AE YTENEMOS UO EN EL CENTRO FORMADA POR 3 PT, 3 AL, 1 AE Y
LA ORIENTADORALA ORIENTADORA
EN EL CURSO ACTUAL TENEMOS ESCOLARIZADOS 306EN EL CURSO ACTUAL TENEMOS ESCOLARIZADOS 306
ALUMNOS DE INFANTIL Y PRIMARIAALUMNOS DE INFANTIL Y PRIMARIA
ENTRE EL ALUMNADO ESTÁN 16 ALUMNOS CON DICTAMENENTRE EL ALUMNADO ESTÁN 16 ALUMNOS CON DICTAMEN
TENEMOS UN ALUMNO EN ESCOLARIZACIÓN COMBINADA CONTENEMOS UN ALUMNO EN ESCOLARIZACIÓN COMBINADA CON
EL C.E.E. DE LA ZONAEL C.E.E. DE LA ZONA
ADEMÁS OTROS 16 ALUMNOS RECIBEN APOYO DE PT Y/O ALADEMÁS OTROS 16 ALUMNOS RECIBEN APOYO DE PT Y/O AL
3. ¿¿CÓMO ATENDEMOS A LA DIVERSIDAD DECÓMO ATENDEMOS A LA DIVERSIDAD DE
NUESTRO ALUMNADO?NUESTRO ALUMNADO?
Medidas ordinariasMedidas ordinarias
• Grupos flexiblesGrupos flexibles
interciclo en el área deinterciclo en el área de
LenguaLengua
• Apoyos dentro del aulaApoyos dentro del aula
Medidas extraordinariasMedidas extraordinarias
• Programa de juegosPrograma de juegos
en el patioen el patio
• Programa AVANZAPrograma AVANZA
• Apoyos fuera del aulaApoyos fuera del aula
4. GRUPOS FLEXIBLESGRUPOS FLEXIBLES
DESDE EL CURSO 1990-1991DESDE EL CURSO 1990-1991
SE ORGANIZAN 5 GRUPOS DENTRO DEL CICLOSE ORGANIZAN 5 GRUPOS DENTRO DEL CICLO
LOS GRUPOS SON ASUMIDOS POR LOS 4 TUTORESLOS GRUPOS SON ASUMIDOS POR LOS 4 TUTORES
DEL CICLO Y UN 5º MAESTRO DEL CENTRODEL CICLO Y UN 5º MAESTRO DEL CENTRO
SE DISTRIBUYEN LOS ALUMNOS EN CADA GRUPOSE DISTRIBUYEN LOS ALUMNOS EN CADA GRUPO
UNA VEZ AL MES SE REÚNEN LOS 5 MAESTROS YUNA VEZ AL MES SE REÚNEN LOS 5 MAESTROS Y
VALORAN EL DESARROLLO DEL ALUMNADO Y LOSVALORAN EL DESARROLLO DEL ALUMNADO Y LOS
POSIBLES CAMBIOS DE ALUMNADO DE GRUPOPOSIBLES CAMBIOS DE ALUMNADO DE GRUPO
FLEXIBLEFLEXIBLE
5. APOYOS DENTRO DEL AULAAPOYOS DENTRO DEL AULA
SE ORGANIZAN APOYOS DENTRO DESE ORGANIZAN APOYOS DENTRO DE
LAS AULAS EN EL ÁREA DELAS AULAS EN EL ÁREA DE
MATEMÁTICASMATEMÁTICAS
DICHOS APOYOS SON IMPARTIDOSDICHOS APOYOS SON IMPARTIDOS
POR UN MAESTRO DEL CENTROPOR UN MAESTRO DEL CENTRO