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Forma de violencia entre iguales
deliberada y reiterada
Perpetrada por un individuo o un
grupo
VERBALES: burlas, insultos...
FÍSICOS: golpear, gestos…
SOCIALES: aislar, humillar…
SEXUALES: burlas del cuerpo
o intimidad …
CIBERBULLYING: bullying
en la red
AGRESOR
VÍCTIMA
¿TIENE
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EL BULLYING?
SÍ
Incidiendo
directamente en el
correcto desarrollo
y maduración de la
persona
SÍ
Relacionadas con
futuras formas de
actuación con la pareja y
posibles actos de
delincuencia
SÍ
Al tolerar la
agresión se
desensibiliza ante
los actos violentos
43%57%
BULLYING EN ESPAÑA
SI
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Para Padres
Para Educadores
Save the children
Comisión de Educación COGAM
La Xarxa Telemática Educativa de
Cataluña
It gets better España
“HEMOS APRENDIDO A VOLAR
COMO LOS PÁJAROS Y A NADAR
COMO LOS PECES, PERO NO
HEMOS APRENDIDO EL SENCILLO
ARTE DE VIVIR COMO HUMANOS”
MARTIN LUTHER KING
GRACIAS
POR VUESTRA
ATENCIÓN
Mamen Cárdenas
Cambios en el comportamiento, cambio de humor
Tristeza, llanto, irritabilidad
Pesadillas cambios en el sueño y/o apetito
Dolores somáticos, dolores de cabeza, vómitos…
Aparece con golpes, hematomas, rasguños…
No quiere salir ni se relaciona con sus compañeros
Pierde o deteriora sus pertenencias escolares o personales
Protesta o se niega a acudir al centro escolar
Las risas o abucheos repetidos en clase contra determinados alumnos
Escasa o nula relación con los compañeros
Cambios inexplicables de estado de ánimo, tristeza,…
Variación en el rendimiento escolar, pérdida de concentración y
aumento del fracaso
Faltas continuadas a clase
Quejas somáticas constantes del alumno
Quejas de ser insultado, burlado, agredido…

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