El documento presenta información sobre conceptos básicos de química general como clasificación de reactivos, elementos y compuestos, cálculos que involucran elementos y compuestos, fórmulas empíricas y moleculares, ecuaciones químicas, balanceo de ecuaciones y nomenclatura de compuestos binarios. Se divide en 15 páginas que cubren estos temas de manera secuencial.
San Ignacio de Loyola nació en una familia noble vasca en 1491. Tras sufrir una lesión en una batalla en 1521, experimentó una conversión religiosa que lo llevó a fundar la Compañía de Jesús en 1534 junto a seis compañeros. La orden fue aprobada por el Papa en 1540 y se dedicó a la educación, las misiones y el servicio de la Iglesia Católica. Ignacio dirigió la Compañía desde Roma hasta su muerte en 1556, convirtiéndola en una de las ór
Este documento presenta una introducción a la Doctrina Social de la Iglesia (DSI). Explica que la DSI se desarrolla continuamente para responder a los nuevos retos sociales a la luz del Evangelio. También destaca que la DSI es una referencia importante para los cristianos y la sociedad en general en temas como la promoción de la dignidad humana, la justicia y la paz.
El Magisterio de la Iglesia Latinoamericana se ha desarrollado a través de los siglos desde la evangelización inicial, los concilios provinciales en el siglo XVI, y las conferencias del episcopado latinoamericano en el siglo XX. Ha sido un magisterio profético que se ha centrado en los pobres y marginados, ha promovido modelos eclesiales innovadores mientras permanece fiel a la doctrina universal, y ha facilitado el desarrollo de una teología latinoamericana propia.
The document discusses seeking environmental intelligence through questioning, problem solving approaches, and new media. It mentions initiation through curiosity, exploring the environment, deconstructing information, and formulating research. Specific locations like a crime scene with windows, doors, and a victim with an arrow wound are listed. The document also references the Mekong River and an educational package related to new media.
E portafolio Claudia Patricia Villamizar Grupo 103cpvillamizaro
Este documento contiene mensajes de un foro colaborativo entre varias personas para la elaboración de un proyecto empresarial. En los mensajes, las personas discuten ideas para el proyecto, roles, aportes realizados y cambios hechos a las diapositivas. También indican que el proyecto ya está listo excepto por convertirlo a PDF y subirlo.
El documento presenta tres herramientas para innovar la educación. La primera es crear videos en PowerPoint sobre valores y actitudes para adolescentes. La segunda es trabajar la ortografía y redacción a través de SMS o chat para niños y niñas. La tercera es introducir el procesador de textos y programas de dibujo para adolescentes a fin de desarrollar la creatividad.
San Ignacio de Loyola nació en una familia noble vasca en 1491. Tras sufrir una lesión en una batalla en 1521, experimentó una conversión religiosa que lo llevó a fundar la Compañía de Jesús en 1534 junto a seis compañeros. La orden fue aprobada por el Papa en 1540 y se dedicó a la educación, las misiones y el servicio de la Iglesia Católica. Ignacio dirigió la Compañía desde Roma hasta su muerte en 1556, convirtiéndola en una de las ór
Este documento presenta una introducción a la Doctrina Social de la Iglesia (DSI). Explica que la DSI se desarrolla continuamente para responder a los nuevos retos sociales a la luz del Evangelio. También destaca que la DSI es una referencia importante para los cristianos y la sociedad en general en temas como la promoción de la dignidad humana, la justicia y la paz.
El Magisterio de la Iglesia Latinoamericana se ha desarrollado a través de los siglos desde la evangelización inicial, los concilios provinciales en el siglo XVI, y las conferencias del episcopado latinoamericano en el siglo XX. Ha sido un magisterio profético que se ha centrado en los pobres y marginados, ha promovido modelos eclesiales innovadores mientras permanece fiel a la doctrina universal, y ha facilitado el desarrollo de una teología latinoamericana propia.
The document discusses seeking environmental intelligence through questioning, problem solving approaches, and new media. It mentions initiation through curiosity, exploring the environment, deconstructing information, and formulating research. Specific locations like a crime scene with windows, doors, and a victim with an arrow wound are listed. The document also references the Mekong River and an educational package related to new media.
E portafolio Claudia Patricia Villamizar Grupo 103cpvillamizaro
Este documento contiene mensajes de un foro colaborativo entre varias personas para la elaboración de un proyecto empresarial. En los mensajes, las personas discuten ideas para el proyecto, roles, aportes realizados y cambios hechos a las diapositivas. También indican que el proyecto ya está listo excepto por convertirlo a PDF y subirlo.
El documento presenta tres herramientas para innovar la educación. La primera es crear videos en PowerPoint sobre valores y actitudes para adolescentes. La segunda es trabajar la ortografía y redacción a través de SMS o chat para niños y niñas. La tercera es introducir el procesador de textos y programas de dibujo para adolescentes a fin de desarrollar la creatividad.
Thomas paine's common sense background infoJason Richard
Thomas Paine's pamphlet "Common Sense" was published in 1776 and had a significant impact in convincing Americans that independence from Britain was necessary. It sold over 250,000 copies within a few months and was widely read or discussed publicly. Paine argued forcefully that reconciliation with Britain was no longer possible and that declaring independence was the only option. He framed independence as an issue of natural rights and painted the British monarchy in a negative light. The pamphlet's passionate rhetoric and timing helped shift public opinion decisively in favor of declaring independence from Britain.
Este documento describe la arquitectura de multiprocesamiento simétrico (SMP), la cual consiste en dos o más unidades de procesamiento que comparten una única memoria central. Explica que SMP surgió con las arquitecturas RISC y CISC y que permite ejecutar tareas en cualquier procesador sin importar su ubicación en memoria, lo que aumenta la eficiencia y confiabilidad. También señala que en SMP cada procesador tiene capacidades completas y puede acceder a los dispositivos de entrada/salida de forma independiente.
El fútbol une a la gente de una manera especial. Compartir la pasión por el fútbol crea un vínculo entre personas que se sienten como hermanos a pesar de no estar relacionados. El deporte tiene el poder de formar familias más allá de los lazos de sangre.
LAMPS FACTORY has been designing and manufacturing table lamps, floor lamps, and other lighting fixtures out of various materials like glass, crystal, and metal in China since 1999. They have an annual business volume of $10.4 million and work closely with key customers to meet their needs through a customizable menu of design, production, and logistics solutions. LAMPS FACTORY aims to deliver better quality, cost, and service through strengths in material development, workmanship, testing, and overseeing factory-level compliance.
Hose check valves and flashback arrestors are important safety devices for oxy-fuel equipment. Hose check valves prevent gases from flowing back but do not stop a receding flame, so flashback arrestors must also be used. Flashback arrestors contain a flame-arresting element that extinguishes any flames and automatically shuts off the gas flow. Flashback arrestors should be fitted to all fuel gas and oxygen lines when used with fuel gases.
Este documento presenta información sobre el programa de Negocios Internacionales de la Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales. El programa forma profesionales con una sólida base en pensamiento sistémico y conciencia ambiental para analizar y ofrecer soluciones a los retos de la internacionalización de pequeñas y medianas empresas. La misión es formar profesionales integrales capaces de investigar en el campo socioempresarial. La visión es posicionar el programa por la calidad de sus egresados y obtener la acreditación voluntaria del Conse
Este documento proporciona instrucciones en 11 pasos para subir un archivo PowerPoint a un blog utilizando el sitio web SlideShare. Primero se crea y guarda el documento en formato PDF, luego se crea una cuenta en SlideShare si no se tiene una, se da clic en el botón de carga para seleccionar el archivo PDF, y una vez cargado se copia el enlace embed para pegarlo en una nueva entrada de blog y publicarla.
- 2014 was a difficult year for AIM oil and gas companies due to falling oil prices and reduced investor appetite in the second half. The total market capitalization of AIM oil and gas companies fell 63% to £4.9 billion.
- 80% of equity fundraising occurred in the first half as financing became more difficult in the second half with declining oil prices.
- There was a noticeable decline in the average market capitalization of AIM oil and gas companies from £127 million to £50 million. The departure of four large companies, including Gulf Keystone Petroleum and Energy XXI, contributed significantly to the overall decline.
- Consolidation in the sector is expected to continue as fundraising declines
Henry works at a company called Cybertronics that creates robotic technology. When Henry's son Martin falls ill, Cybertronics creates a robotic child named David to help care for Martin's mother Monica. David acts like a real child but when Martin recovers, he sees David as just a toy. Henry decides David is no longer safe and convinces Monica to return him to be destroyed. However, she abandons David in the woods instead. David goes on a journey to find the Blue Fairy who he believes can make him a real boy. He is helped by another robot named Gigolo Joe. They eventually make it to the flooded ruins of New York City where David discovers the Blue Fairy was just a story and
1. Paine argues against reconciliation with Great Britain, describing those who support it as "interested men who are not to be trusted, weak men who CANNOT see, prejudiced men who will not see, and a certain set of moderate men who think better of the European world than it deserves."
2. He describes the dire situation in Boston under British occupation, saying it demonstrates the "precariousness" of American property being under British power and instructs colonists to "renounce a power in whom we can have no trust."
3. Paine calls on those who love mankind to oppose British tyranny and stand up for freedom, saying America must "receive the fugitive" and become an "
Este documento presenta los pasos para capacitar al personal docente del Liceo Nacional Andrés Eloy Blanco en Venezuela en el uso educativo de las tablets. Los pasos incluyen reunir a la directiva y explicar el proyecto, aplicar una encuesta para evaluar las necesidades de capacitación, diseñar un curso virtual de tres meses con varios bloques temáticos, e implementar evaluaciones para certificar que los docentes han adquirido las habilidades para usar las tablets en el aula.
Este documento describe las funciones seno y coseno. Para la función seno, define la variable dependiente y, la variable independiente x, el dominio, rango, cuadrantes, intervalos de crecimiento y decrecimiento, período, ceros, puntos máximos y mínimos. Para la función coseno, define lo mismo pero con diferentes valores para los intervalos, ceros, y puntos extremos.
Inam Ullah Buzdar is applying for a position as a Plant Operator. He has over 5 years of experience working as a Field Operator and Plant Operator at Fauji Fertilizer Company and Pakistan Ordinance Factory. He has worked extensively with equipment like distillation columns, absorbers, evaporators, pumps, and reactors. He is proficient in DCS systems and has participated in plant start-ups, shutdowns, maintenance, and emergency response.
1) Los químicos utilizan la unidad mol para contar partículas constitutivas como átomos, moléculas e iones. Un mol contiene 6.022x10^23 unidades elementales.
2) La masa de un mol de cualquier elemento es igual a su masa atómica expresada en gramos. Esto permite realizar cálculos de moles, masa molecular y composición porcentual.
3) Existen diferentes tipos de reacciones químicas como combinación, descomposición y sustitución que involucran reactantes y productos.
El documento proporciona información sobre masas atómicas, masas moleculares, fórmulas empíricas y moleculares, y concentración de disoluciones. Explica que la masa atómica de un elemento se mide en unidades de masa atómica (u) y que la masa molecular de un compuesto es la suma de las masas atómicas de sus átomos. También define conceptos como mol, molaridad, normalidad y porcentaje en masa para expresar concentraciones.
modulo de quimica donde pueden encontrar gran variedad de temas como los son: isotopos, estequiometria, calculois estequiometricos, masa molecular, formulas, entre otros...
Este documento presenta los conceptos básicos de química incluyendo isotopos, estequiometría, masa molecular, estado de oxidación, composición porcentual, fórmula empírica y fórmula molecular. Explica cada tema con ejemplos y pasos a seguir para realizar cálculos.
Presentación en Impress de OpenOffice para trabajar el tema Elementos y compuestos. La tabla periódica en 3º de ESO (alumnos de secundaria en torno a 15 años). El tema abarca los elementos, su representación, su clasificación y organización en la tabla periódica; los compuestos, la interpretación de fórmulas, la masa molecular, el mol y la composición centesimal.
Es recomendable descargar la presentación al ordenador ya que contiene explicaciones adicionales en el apartado Notas, que no se pueden visualizar en la versión de Slideshare.
Este documento presenta conceptos fundamentales de estequiometría, incluyendo el cálculo de fórmulas empíricas y moleculares, la determinación de la composición centesimal de compuestos, y cálculos cuantitativos basados en ecuaciones químicas. Explica cómo calcular la cantidad de productos formados a partir de cantidades dadas de reactivos usando factores estequiométricos. También define el término "reactivo limitante" y cómo esto determina la cantidad máxima de producto que puede formarse.
Este documento presenta información sobre oxido reducción y estequiometría. Explica los conceptos clave de agente oxidante, agente reductor, pasos para realizar oxido reducción y ejemplos. También define relaciones estequiométricas, reactivo limitante, porcentaje de rendimiento y presenta ejemplos de cálculos. El objetivo es dar a conocer estos dos temas amplios de química de manera didáctica mediante teoría, imágenes y ejercicios.
Este documento presenta información sobre dos temas principales de química: oxido reducción y estequiometría. Explica los conceptos clave de oxido reducción como agente oxidante, agente reductor y los pasos para realizar balanceo de ecuaciones químicas por este método. También define estequiometría y conceptos como relaciones estequiométricas, reactivo limitante y porcentaje de rendimiento. El documento incluye ejemplos para ilustrar estos temas.
Thomas paine's common sense background infoJason Richard
Thomas Paine's pamphlet "Common Sense" was published in 1776 and had a significant impact in convincing Americans that independence from Britain was necessary. It sold over 250,000 copies within a few months and was widely read or discussed publicly. Paine argued forcefully that reconciliation with Britain was no longer possible and that declaring independence was the only option. He framed independence as an issue of natural rights and painted the British monarchy in a negative light. The pamphlet's passionate rhetoric and timing helped shift public opinion decisively in favor of declaring independence from Britain.
Este documento describe la arquitectura de multiprocesamiento simétrico (SMP), la cual consiste en dos o más unidades de procesamiento que comparten una única memoria central. Explica que SMP surgió con las arquitecturas RISC y CISC y que permite ejecutar tareas en cualquier procesador sin importar su ubicación en memoria, lo que aumenta la eficiencia y confiabilidad. También señala que en SMP cada procesador tiene capacidades completas y puede acceder a los dispositivos de entrada/salida de forma independiente.
El fútbol une a la gente de una manera especial. Compartir la pasión por el fútbol crea un vínculo entre personas que se sienten como hermanos a pesar de no estar relacionados. El deporte tiene el poder de formar familias más allá de los lazos de sangre.
LAMPS FACTORY has been designing and manufacturing table lamps, floor lamps, and other lighting fixtures out of various materials like glass, crystal, and metal in China since 1999. They have an annual business volume of $10.4 million and work closely with key customers to meet their needs through a customizable menu of design, production, and logistics solutions. LAMPS FACTORY aims to deliver better quality, cost, and service through strengths in material development, workmanship, testing, and overseeing factory-level compliance.
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Este documento presenta información sobre el programa de Negocios Internacionales de la Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales. El programa forma profesionales con una sólida base en pensamiento sistémico y conciencia ambiental para analizar y ofrecer soluciones a los retos de la internacionalización de pequeñas y medianas empresas. La misión es formar profesionales integrales capaces de investigar en el campo socioempresarial. La visión es posicionar el programa por la calidad de sus egresados y obtener la acreditación voluntaria del Conse
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- 2014 was a difficult year for AIM oil and gas companies due to falling oil prices and reduced investor appetite in the second half. The total market capitalization of AIM oil and gas companies fell 63% to £4.9 billion.
- 80% of equity fundraising occurred in the first half as financing became more difficult in the second half with declining oil prices.
- There was a noticeable decline in the average market capitalization of AIM oil and gas companies from £127 million to £50 million. The departure of four large companies, including Gulf Keystone Petroleum and Energy XXI, contributed significantly to the overall decline.
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1. Paine argues against reconciliation with Great Britain, describing those who support it as "interested men who are not to be trusted, weak men who CANNOT see, prejudiced men who will not see, and a certain set of moderate men who think better of the European world than it deserves."
2. He describes the dire situation in Boston under British occupation, saying it demonstrates the "precariousness" of American property being under British power and instructs colonists to "renounce a power in whom we can have no trust."
3. Paine calls on those who love mankind to oppose British tyranny and stand up for freedom, saying America must "receive the fugitive" and become an "
Este documento presenta los pasos para capacitar al personal docente del Liceo Nacional Andrés Eloy Blanco en Venezuela en el uso educativo de las tablets. Los pasos incluyen reunir a la directiva y explicar el proyecto, aplicar una encuesta para evaluar las necesidades de capacitación, diseñar un curso virtual de tres meses con varios bloques temáticos, e implementar evaluaciones para certificar que los docentes han adquirido las habilidades para usar las tablets en el aula.
Este documento describe las funciones seno y coseno. Para la función seno, define la variable dependiente y, la variable independiente x, el dominio, rango, cuadrantes, intervalos de crecimiento y decrecimiento, período, ceros, puntos máximos y mínimos. Para la función coseno, define lo mismo pero con diferentes valores para los intervalos, ceros, y puntos extremos.
Inam Ullah Buzdar is applying for a position as a Plant Operator. He has over 5 years of experience working as a Field Operator and Plant Operator at Fauji Fertilizer Company and Pakistan Ordinance Factory. He has worked extensively with equipment like distillation columns, absorbers, evaporators, pumps, and reactors. He is proficient in DCS systems and has participated in plant start-ups, shutdowns, maintenance, and emergency response.
1) Los químicos utilizan la unidad mol para contar partículas constitutivas como átomos, moléculas e iones. Un mol contiene 6.022x10^23 unidades elementales.
2) La masa de un mol de cualquier elemento es igual a su masa atómica expresada en gramos. Esto permite realizar cálculos de moles, masa molecular y composición porcentual.
3) Existen diferentes tipos de reacciones químicas como combinación, descomposición y sustitución que involucran reactantes y productos.
El documento proporciona información sobre masas atómicas, masas moleculares, fórmulas empíricas y moleculares, y concentración de disoluciones. Explica que la masa atómica de un elemento se mide en unidades de masa atómica (u) y que la masa molecular de un compuesto es la suma de las masas atómicas de sus átomos. También define conceptos como mol, molaridad, normalidad y porcentaje en masa para expresar concentraciones.
modulo de quimica donde pueden encontrar gran variedad de temas como los son: isotopos, estequiometria, calculois estequiometricos, masa molecular, formulas, entre otros...
Este documento presenta los conceptos básicos de química incluyendo isotopos, estequiometría, masa molecular, estado de oxidación, composición porcentual, fórmula empírica y fórmula molecular. Explica cada tema con ejemplos y pasos a seguir para realizar cálculos.
Presentación en Impress de OpenOffice para trabajar el tema Elementos y compuestos. La tabla periódica en 3º de ESO (alumnos de secundaria en torno a 15 años). El tema abarca los elementos, su representación, su clasificación y organización en la tabla periódica; los compuestos, la interpretación de fórmulas, la masa molecular, el mol y la composición centesimal.
Es recomendable descargar la presentación al ordenador ya que contiene explicaciones adicionales en el apartado Notas, que no se pueden visualizar en la versión de Slideshare.
Este documento presenta conceptos fundamentales de estequiometría, incluyendo el cálculo de fórmulas empíricas y moleculares, la determinación de la composición centesimal de compuestos, y cálculos cuantitativos basados en ecuaciones químicas. Explica cómo calcular la cantidad de productos formados a partir de cantidades dadas de reactivos usando factores estequiométricos. También define el término "reactivo limitante" y cómo esto determina la cantidad máxima de producto que puede formarse.
Este documento presenta información sobre oxido reducción y estequiometría. Explica los conceptos clave de agente oxidante, agente reductor, pasos para realizar oxido reducción y ejemplos. También define relaciones estequiométricas, reactivo limitante, porcentaje de rendimiento y presenta ejemplos de cálculos. El objetivo es dar a conocer estos dos temas amplios de química de manera didáctica mediante teoría, imágenes y ejercicios.
Este documento presenta información sobre dos temas principales de química: oxido reducción y estequiometría. Explica los conceptos clave de oxido reducción como agente oxidante, agente reductor y los pasos para realizar balanceo de ecuaciones químicas por este método. También define estequiometría y conceptos como relaciones estequiométricas, reactivo limitante y porcentaje de rendimiento. El documento incluye ejemplos para ilustrar estos temas.
El documento presenta información sobre conceptos clave de química como masas atómicas, mol, ecuaciones químicas, ley de conservación de la masa, coeficientes estequiométricos e interpretación de reacciones químicas. Explica cómo ajustar ecuaciones químicas para que reflejen la conservación de átomos y cómo los coeficientes indican las proporciones de reactivos y productos en una reacción. También distingue entre reacciones exotérmicas que liberan energía y endotérmicas
Este documento define y explica varios términos relacionados con la masa de átomos y moléculas. Define la unidad de masa atómica como la doceava parte de la masa del átomo de carbono-12. Explica que la masa atómica mide la masa de un átomo en unidades de masa atómica, y que la masa molecular mide la masa de una molécula como la suma de las masas atómicas de los átomos que la componen. También distingue entre masa molecular, que se usa para sust
1. El documento trata sobre reacciones químicas, ecuaciones químicas y cálculos estequiométricos.
2. Explica cómo las ecuaciones químicas muestran los cambios en una reacción y deben estar ajustadas para conservar la masa y carga.
3. También cubre el uso de coeficientes estequiométricos y cómo estos proporcionan información sobre las proporciones de reactivos y productos en una reacción.
Este documento presenta información sobre la composición de sustancias y cálculos estequiométricos. Explica cómo determinar la fórmula empírica y molecular de un compuesto a partir del análisis elemental o de la composición porcentual, así como cómo resolver problemas estequiométricos utilizando coeficientes de reacciones químicas balanceadas.
Este documento presenta información sobre varios temas de química incluyendo balanceo de ecuaciones químicas, estequiometria y reactivo limitante. Explica métodos para balancear ecuaciones como el método redox y provee ejemplos. También define conceptos clave como agente oxidante, agente reductor y electrones transferidos. Finalmente, explica los pasos para escribir una reacción ajustada y define el reactivo limitante como aquel que determina la cantidad máxima de producto que puede formarse.
Este documento presenta un resumen de los principales temas de química vistos en el primer período académico. Inicia con una introducción y continúa explicando conceptos como átomo, masa atómica, isótopos, moles, mol, número de Avogadro, fórmulas empíricas, moleculares y estructurales. También cubre cálculo porcentual, estados de oxidación y nomenclatura química incluyendo óxidos, bases y sales. El documento provee definiciones clave y ejemplos para
Este documento presenta un resumen de los principales temas de química vistos en el primer período académico. Inicia con una introducción y luego cubre temas como átomos, masa atómica e isótopos. También explica moles, mol, número de Avogadro, fórmulas empíricas, moleculares y cálculo porcentual. Finaliza con estados de oxidación y nomenclatura química.
Este documento describe los conceptos de composición porcentual, fórmula empírica, fórmula molecular, ecuaciones químicas y cálculos basados en ellas. Explica cómo calcular la composición porcentual de un compuesto y usarla para determinar las fórmulas empírica y molecular. También cubre el significado de las ecuaciones químicas y cómo realizar cálculos como determinar los reactivos limitantes y el rendimiento de las reacciones.
El documento trata sobre la estequiometría, que estudia las relaciones cuantitativas entre los reactivos y productos en una reacción química. Explica conceptos como masas atómicas, el mol, conversiones entre mol y gramos, composición centesimal, fórmulas empíricas y moleculares, y cómo usar las relaciones estequiométricas para calcular cantidades de sustancias.
Este documento presenta información sobre cálculos en química, incluyendo:
1) Define una ecuación química y los principios de conservación que debe cumplir.
2) Explica que los coeficientes estequiométricos indican la proporción de átomos/moléculas/moles de reactivos y productos.
3) Detalla cómo los coeficientes proporcionan información a nivel macroscópico sobre masas, volúmenes y moles de las sustancias que intervienen.
Este documento contiene información sobre conceptos fundamentales de química como masa atómica, masa molecular, mol, hipótesis de Avogadro, cálculo de moles, reacciones químicas, tipos de reacciones, balanceo de ecuaciones, estequiometría y leyes de proporciones. También explica métodos para balancear ecuaciones como el método de tanteo, método algebraico y método redox.
ESPERAMOS QUE ESTA INFOGRAFÍA SEA UNA HERRAMIENTA ÚTIL Y EDUCATIVA QUE INSPIRE A MÁS PERSONAS A ADENTRARSE EN EL APASIONANTE CAMPO DE LA INGENIERÍA CIVIŁ. ¡ACOMPAÑANOS EN ESTE VIAJE DE APRENDIZAJE Y DESCUBRIMIENTO
1. UNIVERSIDAD DE CIENCIAS Y ARTES DE CHIAPAS
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA NUTRICIÓN Y ALIMENTOS
SUBSEDE ACAPETAHUA
Docente: Emanuel Rivas Robles
Materia: química general
Equipo:#3
Integrantes:
Cinthya Jareny Jimenez Agreda
Luis Adolfo Morales
Carlos Alexis Orantes Salgado
NehemiasGonzalez Morales
AmayraniSargento Morales
Edith Hernández
Carrera: Ing. En agroalimentos
Grupo: “u” (único)
Semestre: 1°
Acapetahua Chiapas a 10 de noviembre del .21015
2. Página2
Contenido
CLASIFICACIÓN DE REACTIVOS:..................................................................................3
ELEMENTOS Y COMPUESTOS ......................................................................................4
CALCULOS QUE COMPRENDEN ELEMENTOS Y COMPUESTOS ........................5
Volumen molar de un gas...................................................................................................5
MASA MOLECULAR Y MASA MOLAR ...........................................................................6
Densidad: ..............................................................................................................................6
CALCULO DE LA COMPOSICIÓN PORCENTUAL DE LOS COMPUESTOS .........7
FORMULA EMPIRICA ........................................................................................................7
FÓRMULA MOLECULAR...................................................................................................8
ECUACIONES QUÍMICAS .................................................................................................9
BALANCEO DE ECUACIONES ......................................................................................10
NOMENCLATURA BINARIA............................................................................................10
COMPUESTOS BINARIOS QUE CONTIENEN DOS NO METALES: .....................11
4. Página4
ELEMENTOS Y COMPUESTOS
Las sustancias pueden ser elementos o compuestos es una sustancia que no se
puede separar en otras más sencillas por medios químicos. Hasta la fecha se han
identificado 117 elementos. La mayoría de ellos se encuentra de manera natural
en la tierra. Los otros se han obtenido por medios científicos mediante procesos
nucleares.
Algunos elementos comunes y sus símbolos
Aluminio Al
Arsénico As
Azufre S
Calcio Ca
Cloro Cl
Cobre Cu
Oro Au
La primera letra del símbolo siempre es mayúscula, no así la letra siguiente. Por
ejemplo, cobalto Co es símbolo del elemento cobalto, en tanto que CO es la
fórmula de la molécula monóxido de carbono.
Mientras que un compuesto está formado por átomos de dos o más elementos
ejemplo, el agua es un compuesto, ósea una sustancia formada por dos átomos
de elementos unidos químicamente por proporciones fijas.
5. Página5
CALCULOS QUE COMPRENDEN ELEMENTOS Y COMPUESTOS
Volumen molar de un gas: El volumen molar de un gas nos permite
determinar las masa de gas o el número de moles de gas en determinado volumen
de gas en condiciones TPN, cuando TPN = 22.4 L que ocupa un mol de las
moléculas de cualquier gas.
Ejemplo: Calcule el número de moles de oxigeno presentes en 5.60 L de oxigeno
gaseoso (O2) en condiciones TPN.
Resultado: Un mol de moléculas de O2 ocupa un volumen de 22.4 L en
condiciones TPN. Por tanto, al calcular en número de moles de moléculas de O2
en 5.60L es:
5.60 L O2X 1mol de O2 = 0.250 mol gas oxigeno
22.4 L O2
El volumen molar y el cálculo de los moles en la sección anterior se pueden
resumir en el diagrama:
Volumen de gas
(TPN)
Volumen molar
Masa molarNumero de Avogadro
Mol
Masa molecularNumero de partículas
6. Página6
MASA MOLECULAR Y MASA MOLAR: este un paso para la identificación de
un gas desconocido. Solo necesitamos calcular la cantidad de gramos por mol
(g/mol) del gas a partir de la medición del volumen y la masa. Esto es
numéricamente igual a la masa molecular en UMA y a la masa molar expresada
en gramos.
Ejemplo: Calcule la masa molecular y la masa molar de una gas si 5.00 L medidos
a TPN tienen una masa de 9.8 gr.
Resultado: para resolver en gr/mol, calcule la masa molecular y la masa molar
como:
9.85 gr X 22.4 LTPN = 44.1 g/mol masa molecular =44.1 UMA
5.00L TPN 1 mol
Masa molar= 44.1 g
Densidad:La densidad de cualquier gas a TPN se calcula despejando la
densidad en gramos por litros de gas. También podemos calcular el volumen de
un gas a TPN a partir de la masa del gas utilizando cálculos semejantes.
Ejemplo: calcule la densidad de un gas oxigeno (O2) en condiciones TPN.
Resultado: las unidades de densidad para un gas son g/
L. Por tanto a partir de la masa molar de O2 (32.0g), el cálculo de la densidad es:
32.0g O2 X 1 mol O2 = 1.43g/L a TPN
1 mol O2 22.4L TPN
7. Página7
CALCULO DE LA COMPOSICIÓN PORCENTUAL DE LOS COMPUESTOS
Es el porcentaje en masa de cada elemento presente en un compuesto. La
composición porcentual se obtiene al dividir la masa de cada elemento sostenida
en un mol de compuesto entre la masa molar del compuesto y multiplicado por
100% matemáticamente lo podemos expresar:
Composición % de un elemento es= n X masa molar de elemento X 100%
Masa molar del compuesto
Donde n es el número de moles de un elemento contenido en un mol de
compuesto
Por ejemplo:1 mol de peróxido de hidrogeno (H2O2) hay dos moles de átomos de
hidrogeno y dos moles de átomos de oxigeno las masa molares de H2O2 ,
hidrogeno es 1.008 g y 16 gramos respectivamente, teniendo como masa del
compuesto 34.02 g por tanto la composición porcentual de H2O2 se calcula como
sigue:
%H= 2 X 1.008g de hidrogeno X 100%= 5.926%
34.02g de H2O2
%O = 2X 16.00 g de oxigeno X 100%= 94.06%
34.02 g de H2O
FORMULA EMPIRICA
La fórmula más sencilla de un compuesto es la proporción de números enteros
más pequeños posibles de átomos que existen.
EJERCICIO
8. Página8
Determine la fórmula empírica de un compuesto que contiene 32.4% Na, 22.6% S
y 45.1% O2
=1.40 mol Na
=0.70 mol S
=2.54 mol O
Formula empírica.Na2SO4
Usamos el valor más pequeño para para dividir los tres resultados en moles.
FÓRMULA MOLECULAR.
Es la manera de expresar la composición de una molécula,de un compuesto o
elemento.Esta fórmula contiene la cantidad real de átomos que hay en cada
elemento en una molécula del compuesto, y se determina a partir de una fórmula
empírica y de una masa molecular (gramos del compuesto).
Determina la fórmula empírica y molecular de un compuesto con el sig.análisis
92.3% C y 7.7% H,además experimentalmente se comprobó que en masa de un
mol del compuesto equivale a 78 gr.
N mol C= 92.3 g/mol = 7.68 mol = 7.68 = 1
12.01 g 7.68
1mol Na
23 g Na
32.4 g Na
1mol O
23 g O
45.1 g O
1mol S
32 g S
22.6 g S
9. Página9
N mol H= 7.7 g/mol = 7.7 mol = 7.7 = 1
1 g 7.68
N mol CH = 78 gr = 5.99 = 6 = 6 X FE FE= formula empirica
13.01
= C6H6 formula molecular
N mol compuesto= mol del compuesto
U.M.A
ECUACIONES QUÍMICAS
Una ecuación química es una forma abreviada de expresar por escrito una
reacción química por medio de símbolos y formulas, y los coeficientes
estequiometricos que balancean la ecuación.
Como sabemos que hay una reacción química:
1. La producción de una gas (efervescencia)
2. La producción de calor ( se calienta el matraz) o la absorción de calor (se
enfría en matraz)
3. Un cambio permanente en color.
4. La aparición de una sustancia insoluble.
Cuando se produce un cambio químico signi8fica que ha ocurrido una reacción
química.
10. Página
10
BALANCEO DE ECUACIONES
En el balanceo de una ecuación debemos acomodar los reactivos en el lado
izquierdo y el producto del lado derecho separadas por una flecha como veremos
en los sig. Ejemplos.
- Realiza el balanceo de las siguientes ecuaciones:
1. Fe + HCl FeCl2+ H2
Fe + 2 HClFeCl2+ H2
Reactivos productos
Fe=1 Fe=1
H=2 H=2
Cl=2 Cl=2
2. Al (OH)3+ H3PO4 AlPO4 + H2O
Al (OH)3 + H3PO4 AlPO4 + 3H2O
Reactivos productos
Al=1 Al=1
O=7 O=7
H=6 H=6
P=4 P=4
NOMENCLATURA BINARIA
Son compuestos formados por dos elementos diferentes los nombres de los
compuestos orgánicos están constituidos de tal forma que a cadacompuesto
puede dársele algún nombre a partir de cada formula y par cada formula hay un
nombre especifico la porción más positiva (el metal, ion poli atómico positivo ion
de hidrogenoetc.) se escribe primero y se escribe primero y se escribe al final. La
proporción más negativa (el no metal más el electronegativo o ion poli atómicomás
negativo) se escribe al último y ocupa el primer lugar de nombre; o sea se lee de
izquierda a derecha.
11. Página
11
COMPUESTOS BINARIOS QUE CONTIENEN DOS NO METALES:
Para los compuestos binarios, la terminación del segundo elemento es uro- ido,
cuando los dos elementos son no metales, la cantidad de átomos de cada
elemento se indican en el nombre con los prefijos griegos excepto en el caso de
prefijo mono (uno), el cual se utiliza solo para el segundo no metal.
Tabla de prefijos griegos, la cual sirve de guía para nombrar de manera correcta a
los compuestos
Prefijos griegos numero
Mono- 1
di- 2
Tri- 3
Tetra- 4
Penta- 5
Hexa- 6
Hepta- 7
Octa- 8
Nona- 9
Deca- 10
Ejemplos:
Escriba el nombre correcto de cada uno de los elementos según la fórmula:
Formula nombre
BCl3 tricloruro de boro
PCl5pentacloruro de fosforo
SO2dióxido de azufre
CO Monóxido de carbono
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12
Ejemplo:
Escribe la fórmula de los siguientes compuestos:
Formula nombre
1) NCL3 tricloruro de nitrógeno
2) ClO2 dióxido de cloruro
3) Cl2O monóxido de dicloruro
4) N2O monóxido de dinitrogeno
En el siguiente diagrama se muestran las características de los compuestos
binarios los cuales contiene un metal y un no metal
13. Página
13
Compuestos binarios
Se componen
Elementos
No metal
2 elementos
metal
Nunca por dos
elementos
Unión de ambos elementos
Al nombrar se
pronuncia al principio
nomenclatura
Carga fija
Carga variable
Mismo nombre Diferente carga
El no metal al nombrar
se pronuncia al
principio ero se escribe
al final
Terminación con
ido-uro
Sistema stock
según
Se indica la carga con
núm. romanooso
ico
susfijo
s
Ion con carga baja
Ion con carga alta
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Ejemplos: escribe la fórmula de los siguientes compuestos:
1) Fluoruro de sodio
Respuesta= NaF
2) Yoduro de estrncio
Respuesta= SrI2
3) Fosfuro e cadmio
CdP2
Para poder realizar el ejercicio anterior se debe tomar en cuenta el no de
oxidación de cada elemento.