El documento presenta un modelo de base de datos para encuestas que puede presentar problemas de redundancia y inconsistencia de datos. Se propone un modelo conceptual para una base de datos de un gimnasio que registra información de clientes, empresas asociadas, actividades ofrecidas y horarios de clases. El modelo incluye entidades como Cliente, Empresa, Convenio, Actividad y relaciones como TieneEmpresaConvenio y ClaseInscrita.
Este documento presenta la información sobre el módulo de razonamiento cuantitativo de una prueba de aptitud académica. El módulo evalúa tres competencias: interpretación y representación, formulación y ejecución, y argumentación. Se describen los alcances de cada competencia y cómo varía la distribución de preguntas según el nivel formativo. Finalmente, se incluyen ejemplos de preguntas tipo para cada competencia.
Este documento presenta el tercer avance de un proyecto integrador sobre sistemas de control interno. Incluye la selección de un tema, la elaboración de un perfil de egresado, la elección de una estrategia de aprendizaje basada en problemas y la descripción de una clase diseñada con esta estrategia que incluye objetivos, recursos y evaluación.
Modulo de razonamiento cuantitativo saber tyt 20161senacomercio
El documento presenta los términos y condiciones de uso de las publicaciones y obras del ICFES. Establece que todo el material se encuentra disponible de forma gratuita en su portal web, pero está protegido por derechos de autor. Queda prohibido su uso con fines de lucro u otras finalidades distintas a fines académicos e investigativos. Asimismo, cuando se utilice parte del contenido se debe citar debidamente al ICFES como fuente. El ICFES se reserva el derecho a realizar cambios periódicos a estos tér
Este módulo evalúa habilidades cuantitativas como la comprensión de conceptos
matemáticos y la resolución de problemas aplicando métodos cuantitativos. Aborda procesos
de interpretación de datos, formulación de soluciones y evaluación de resultados.
1. El documento presenta información sobre estadística básica en administración, incluyendo definiciones de estadística, estadística descriptiva, población, muestra, y métodos para obtener datos como encuestas y estudios observacionales.
2. Se muestran ejemplos de tablas y gráficos de datos categóricos como el estado civil de estudiantes y la clase de pobreza en Colombia.
3. También explica conceptos como media aritmética y niveles de medición para analizar datos cuantitat
1. El documento presenta información sobre estadística básica en administración, incluyendo definiciones de estadística, estadística descriptiva, población, muestra, y métodos para obtener datos como encuestas y estudios observacionales.
2. Se muestran ejemplos de tablas y gráficos estadísticos como una tabla sobre el estado civil de estudiantes y una tabla de frecuencias de respuestas a una encuesta.
3. También explica conceptos como media aritmética y cómo calcularla para datos
Este documento presenta los resultados de un estudio estadístico realizado en Lima, Perú. Contiene tablas y gráficos con cálculos estadísticos descriptivos como promedios, desviaciones estándar y porcentajes relativos para variables como tiempo laborando, ubicación geográfica y procesos. También incluye análisis bivariados que exploran las relaciones entre pares de variables. Por último, ofrece conclusiones y recomendaciones sobre el uso de herramientas de Excel para analizar datos cuantitativos.
Este documento presenta la información sobre el módulo de razonamiento cuantitativo de una prueba de aptitud académica. El módulo evalúa tres competencias: interpretación y representación, formulación y ejecución, y argumentación. Se describen los alcances de cada competencia y cómo varía la distribución de preguntas según el nivel formativo. Finalmente, se incluyen ejemplos de preguntas tipo para cada competencia.
Este documento presenta el tercer avance de un proyecto integrador sobre sistemas de control interno. Incluye la selección de un tema, la elaboración de un perfil de egresado, la elección de una estrategia de aprendizaje basada en problemas y la descripción de una clase diseñada con esta estrategia que incluye objetivos, recursos y evaluación.
Modulo de razonamiento cuantitativo saber tyt 20161senacomercio
El documento presenta los términos y condiciones de uso de las publicaciones y obras del ICFES. Establece que todo el material se encuentra disponible de forma gratuita en su portal web, pero está protegido por derechos de autor. Queda prohibido su uso con fines de lucro u otras finalidades distintas a fines académicos e investigativos. Asimismo, cuando se utilice parte del contenido se debe citar debidamente al ICFES como fuente. El ICFES se reserva el derecho a realizar cambios periódicos a estos tér
Este módulo evalúa habilidades cuantitativas como la comprensión de conceptos
matemáticos y la resolución de problemas aplicando métodos cuantitativos. Aborda procesos
de interpretación de datos, formulación de soluciones y evaluación de resultados.
1. El documento presenta información sobre estadística básica en administración, incluyendo definiciones de estadística, estadística descriptiva, población, muestra, y métodos para obtener datos como encuestas y estudios observacionales.
2. Se muestran ejemplos de tablas y gráficos de datos categóricos como el estado civil de estudiantes y la clase de pobreza en Colombia.
3. También explica conceptos como media aritmética y niveles de medición para analizar datos cuantitat
1. El documento presenta información sobre estadística básica en administración, incluyendo definiciones de estadística, estadística descriptiva, población, muestra, y métodos para obtener datos como encuestas y estudios observacionales.
2. Se muestran ejemplos de tablas y gráficos estadísticos como una tabla sobre el estado civil de estudiantes y una tabla de frecuencias de respuestas a una encuesta.
3. También explica conceptos como media aritmética y cómo calcularla para datos
Este documento presenta los resultados de un estudio estadístico realizado en Lima, Perú. Contiene tablas y gráficos con cálculos estadísticos descriptivos como promedios, desviaciones estándar y porcentajes relativos para variables como tiempo laborando, ubicación geográfica y procesos. También incluye análisis bivariados que exploran las relaciones entre pares de variables. Por último, ofrece conclusiones y recomendaciones sobre el uso de herramientas de Excel para analizar datos cuantitativos.
Interpretacion Preparacion Informe Con Resultados Y Codificacion De Instrumentosd_parra
Este documento presenta los pasos para interpretar, preparar y presentar los resultados de una investigación de mercados. Explica que los datos recolectados se analizan y transforman en información útil para la gerencia. Luego, detalla ocho puntos clave para elaborar un informe efectivo, como asegurarse que el estilo y contenido satisfagan las necesidades del cliente. Finalmente, enfatiza que el informe debe presentar los resultados de manera lógica y clara.
Clase 1y 2. procedimientos y técnicas de recolección de datoszoilamoreno
El documento describe los principales métodos e instrumentos para la recolección de datos en investigación, incluyendo la observación, entrevistas, cuestionarios, escalas de actitudes y opiniones, y fuentes secundarias. Explica cómo elaborar instrumentos de medición mediante la determinación de objetivos, variables y niveles de medición, así como la importancia de realizar pruebas piloto y codificar variables para el análisis de datos.
Este documento describe la elaboración de un instrumento de medida para evaluar el nivel de conocimientos de estudiantes en la asignatura de Estadística Aplicada a la Educación. Se creó una prueba objetiva de 11 ítems que miden conocimiento y comprensión siguiendo criterios de calidad y validez. La prueba se administró digitalmente a estudiantes para analizar cómo influyen factores como el número de matrículas y sexo en los resultados.
Este documento describe diferentes técnicas e instrumentos para la recolección de datos de una comunidad, incluyendo encuestas, entrevistas, análisis documental, observación experimental y no experimental. Explica criterios para construir estas técnicas y principales instrumentos como cuestionarios y escalas.
El documento presenta la realización de una actividad de paseo con Sofía por parte de Juan Camilo Lozano Fernández del programa de Tecnología en Gestión Administrativa. La actividad incluye 7 preguntas de inducción con respuestas múltiples sobre temas como ventajas de plataformas tecnológicas, datos básicos, de contacto, experiencia laboral, competencias, resultados de aprendizaje, y documentos académicos. Finalmente, se pide describir los beneficios de la herramienta Sofía Plus para la gestión
Indicadores de evaluación de la calidad en el Procedimiento de Evaluación y A...testgrupocomex
Este documento describe los indicadores propuestos para evaluar la calidad del procedimiento de evaluación y acreditación de competencias. Propone indicadores de resultados, procesos y satisfacción para medir el rendimiento del procedimiento en diferentes etapas como el asesoramiento, la evaluación y la acreditación. El objetivo es analizar los resultados y mejorar continuamente el procedimiento.
El documento habla sobre los conceptos básicos de las encuestas, incluyendo sus diferentes tipos y diseños. Explica que una encuesta es una técnica para obtener información primaria de un grupo representativo de individuos y proyectar los resultados a toda la población. También describe los pasos para construir una encuesta efectiva, como definir indicadores, traducirlos a preguntas válidas y organizar las preguntas de manera lógica en el cuestionario.
Este documento proporciona información sobre la elaboración de cuestionarios para medir la percepción de usuarios. Explica que un cuestionario es un conjunto coherente de preguntas para obtener información sobre un servicio y mejorarlo. Luego describe los diferentes tipos de cuestionarios según la recogida y formato de las preguntas y respuestas, así como las partes y atributos básicos de un cuestionario efectivo. Finalmente, ofrece consejos sobre la redacción y diseño de preguntas para asegurar la calidad del cuestionario.
Este documento describe diferentes técnicas de investigación como la observación directa, cuestionarios, entrevistas, tests estandarizados y no estandarizados, y experimentos. Explica cómo aplicar cada técnica, los tipos de datos que se obtienen, y provee ejemplos ilustrativos.
Este documento presenta la intervención de Pablo Antonio Guerrero Patiño en la Acción de Tutela interpuesta por Sandra Milena Gutiérrez Sánchez contra los resultados del concurso de méritos para proveer cargos de funcionarios de la Rama Judicial. Guerrero Patiño solicita que se aplique el principio de conglobamiento del resultado favorable de la accionante y que se declare la nulidad de los resultados debido a posibles errores en las fórmulas matemáticas y preguntas ambiguas en la prueba. Argumenta detalladamente posibles fallas en el
El documento describe los conceptos básicos de la investigación de mercados, incluyendo sus objetivos de conocer al consumidor, disminuir riesgos e informar el análisis. Explica los métodos cuantitativos y cualitativos para la recolección de datos, así como factores que limitan las investigaciones como el costo y tiempo. Además, detalla los pasos metodológicos que incluyen la definición del objetivo, recolección y análisis de datos para generar conclusiones.
Fuentes de información_y_técnicas_i (1)Elvis Chacha
Este documento presenta información sobre las fuentes y técnicas de recolección de información para investigaciones. Describe fuentes primarias como entrevistas y observaciones, y fuentes secundarias como documentos y publicaciones. También explica técnicas cualitativas como entrevistas a profundidad y grupos focales para estudios exploratorios.
Este documento describe los métodos para diseñar una encuesta sociológica. Explica que un cuestionario es el instrumento para recoger datos y debe diseñarse en varias fases como la redacción de preguntas y planificación. También describe los tipos de preguntas como abiertas, cerradas y semiabiertas; y las variables, preguntas y categorías. Finalmente, explica cómo formular preguntas según sean directas o indirectas, de respuesta única o múltiple, y en batería o filtro.
Este documento describe los métodos para diseñar una encuesta sociológica, incluyendo cómo formular preguntas, variables y categorías. Explica los tipos de preguntas como abiertas, cerradas y semi-cerradas, y cómo estas afectan la recopilación y análisis de datos. También destaca la importancia de evitar sesgos del entrevistador y entrevistado para obtener resultados precisos.
La investigación de mercados es el proceso de recopilar, procesar y analizar información sobre clientes, competidores y el mercado para ayudar a las empresas a desarrollar estrategias de marketing. Incluye estudios cuantitativos, cualitativos y documentales. Los pasos clave son definir el problema, establecer objetivos, diseñar la investigación, recolectar datos, analizar la información y tomar decisiones.
El documento describe los conceptos básicos de la investigación de mercados. Explica que la investigación de mercados es un proceso sistemático para obtener información que ayuda a las empresas a tomar decisiones estratégicas. También define el mercado y los objetivos principales de la investigación de mercados, como conocer al consumidor, disminuir riesgos e informar el análisis. Además, detalla los métodos cualitativos y cuantitativos para la recolección de datos de mercado.
El documento describe los conceptos básicos de la investigación de mercados. Explica que la investigación de mercados es un proceso sistemático para obtener información que ayuda a las empresas a tomar decisiones estratégicas. También define el mercado y los objetivos principales de la investigación de mercados, como conocer al consumidor, disminuir riesgos e informar el análisis. Además, detalla los métodos cualitativos y cuantitativos para la recolección de datos de mercado.
Este documento presenta una introducción a la recolección de datos cuantitativos en investigación. Explica los conceptos básicos de recolección de datos, requisitos de los instrumentos de medición como validez y confiabilidad, y métodos como cuestionarios y escalas. También describe los procedimientos para construir instrumentos y los diferentes niveles de medición.
Interpretacion Preparacion Informe Con Resultados Y Codificacion De Instrumentosd_parra
Este documento presenta los pasos para interpretar, preparar y presentar los resultados de una investigación de mercados. Explica que los datos recolectados se analizan y transforman en información útil para la gerencia. Luego, detalla ocho puntos clave para elaborar un informe efectivo, como asegurarse que el estilo y contenido satisfagan las necesidades del cliente. Finalmente, enfatiza que el informe debe presentar los resultados de manera lógica y clara.
Clase 1y 2. procedimientos y técnicas de recolección de datoszoilamoreno
El documento describe los principales métodos e instrumentos para la recolección de datos en investigación, incluyendo la observación, entrevistas, cuestionarios, escalas de actitudes y opiniones, y fuentes secundarias. Explica cómo elaborar instrumentos de medición mediante la determinación de objetivos, variables y niveles de medición, así como la importancia de realizar pruebas piloto y codificar variables para el análisis de datos.
Este documento describe la elaboración de un instrumento de medida para evaluar el nivel de conocimientos de estudiantes en la asignatura de Estadística Aplicada a la Educación. Se creó una prueba objetiva de 11 ítems que miden conocimiento y comprensión siguiendo criterios de calidad y validez. La prueba se administró digitalmente a estudiantes para analizar cómo influyen factores como el número de matrículas y sexo en los resultados.
Este documento describe diferentes técnicas e instrumentos para la recolección de datos de una comunidad, incluyendo encuestas, entrevistas, análisis documental, observación experimental y no experimental. Explica criterios para construir estas técnicas y principales instrumentos como cuestionarios y escalas.
El documento presenta la realización de una actividad de paseo con Sofía por parte de Juan Camilo Lozano Fernández del programa de Tecnología en Gestión Administrativa. La actividad incluye 7 preguntas de inducción con respuestas múltiples sobre temas como ventajas de plataformas tecnológicas, datos básicos, de contacto, experiencia laboral, competencias, resultados de aprendizaje, y documentos académicos. Finalmente, se pide describir los beneficios de la herramienta Sofía Plus para la gestión
Indicadores de evaluación de la calidad en el Procedimiento de Evaluación y A...testgrupocomex
Este documento describe los indicadores propuestos para evaluar la calidad del procedimiento de evaluación y acreditación de competencias. Propone indicadores de resultados, procesos y satisfacción para medir el rendimiento del procedimiento en diferentes etapas como el asesoramiento, la evaluación y la acreditación. El objetivo es analizar los resultados y mejorar continuamente el procedimiento.
El documento habla sobre los conceptos básicos de las encuestas, incluyendo sus diferentes tipos y diseños. Explica que una encuesta es una técnica para obtener información primaria de un grupo representativo de individuos y proyectar los resultados a toda la población. También describe los pasos para construir una encuesta efectiva, como definir indicadores, traducirlos a preguntas válidas y organizar las preguntas de manera lógica en el cuestionario.
Este documento proporciona información sobre la elaboración de cuestionarios para medir la percepción de usuarios. Explica que un cuestionario es un conjunto coherente de preguntas para obtener información sobre un servicio y mejorarlo. Luego describe los diferentes tipos de cuestionarios según la recogida y formato de las preguntas y respuestas, así como las partes y atributos básicos de un cuestionario efectivo. Finalmente, ofrece consejos sobre la redacción y diseño de preguntas para asegurar la calidad del cuestionario.
Este documento describe diferentes técnicas de investigación como la observación directa, cuestionarios, entrevistas, tests estandarizados y no estandarizados, y experimentos. Explica cómo aplicar cada técnica, los tipos de datos que se obtienen, y provee ejemplos ilustrativos.
Este documento presenta la intervención de Pablo Antonio Guerrero Patiño en la Acción de Tutela interpuesta por Sandra Milena Gutiérrez Sánchez contra los resultados del concurso de méritos para proveer cargos de funcionarios de la Rama Judicial. Guerrero Patiño solicita que se aplique el principio de conglobamiento del resultado favorable de la accionante y que se declare la nulidad de los resultados debido a posibles errores en las fórmulas matemáticas y preguntas ambiguas en la prueba. Argumenta detalladamente posibles fallas en el
El documento describe los conceptos básicos de la investigación de mercados, incluyendo sus objetivos de conocer al consumidor, disminuir riesgos e informar el análisis. Explica los métodos cuantitativos y cualitativos para la recolección de datos, así como factores que limitan las investigaciones como el costo y tiempo. Además, detalla los pasos metodológicos que incluyen la definición del objetivo, recolección y análisis de datos para generar conclusiones.
Fuentes de información_y_técnicas_i (1)Elvis Chacha
Este documento presenta información sobre las fuentes y técnicas de recolección de información para investigaciones. Describe fuentes primarias como entrevistas y observaciones, y fuentes secundarias como documentos y publicaciones. También explica técnicas cualitativas como entrevistas a profundidad y grupos focales para estudios exploratorios.
Este documento describe los métodos para diseñar una encuesta sociológica. Explica que un cuestionario es el instrumento para recoger datos y debe diseñarse en varias fases como la redacción de preguntas y planificación. También describe los tipos de preguntas como abiertas, cerradas y semiabiertas; y las variables, preguntas y categorías. Finalmente, explica cómo formular preguntas según sean directas o indirectas, de respuesta única o múltiple, y en batería o filtro.
Este documento describe los métodos para diseñar una encuesta sociológica, incluyendo cómo formular preguntas, variables y categorías. Explica los tipos de preguntas como abiertas, cerradas y semi-cerradas, y cómo estas afectan la recopilación y análisis de datos. También destaca la importancia de evitar sesgos del entrevistador y entrevistado para obtener resultados precisos.
La investigación de mercados es el proceso de recopilar, procesar y analizar información sobre clientes, competidores y el mercado para ayudar a las empresas a desarrollar estrategias de marketing. Incluye estudios cuantitativos, cualitativos y documentales. Los pasos clave son definir el problema, establecer objetivos, diseñar la investigación, recolectar datos, analizar la información y tomar decisiones.
El documento describe los conceptos básicos de la investigación de mercados. Explica que la investigación de mercados es un proceso sistemático para obtener información que ayuda a las empresas a tomar decisiones estratégicas. También define el mercado y los objetivos principales de la investigación de mercados, como conocer al consumidor, disminuir riesgos e informar el análisis. Además, detalla los métodos cualitativos y cuantitativos para la recolección de datos de mercado.
El documento describe los conceptos básicos de la investigación de mercados. Explica que la investigación de mercados es un proceso sistemático para obtener información que ayuda a las empresas a tomar decisiones estratégicas. También define el mercado y los objetivos principales de la investigación de mercados, como conocer al consumidor, disminuir riesgos e informar el análisis. Además, detalla los métodos cualitativos y cuantitativos para la recolección de datos de mercado.
Este documento presenta una introducción a la recolección de datos cuantitativos en investigación. Explica los conceptos básicos de recolección de datos, requisitos de los instrumentos de medición como validez y confiabilidad, y métodos como cuestionarios y escalas. También describe los procedimientos para construir instrumentos y los diferentes niveles de medición.
TIA portal Bloques PLC Siemens______.pdfArmandoSarco
Bloques con Tia Portal, El sistema de automatización proporciona distintos tipos de bloques donde se guardarán tanto el programa como los datos
correspondientes. Dependiendo de la exigencia del proceso el programa estará estructurado en diferentes bloques.
ESPERAMOS QUE ESTA INFOGRAFÍA SEA UNA HERRAMIENTA ÚTIL Y EDUCATIVA QUE INSPIRE A MÁS PERSONAS A ADENTRARSE EN EL APASIONANTE CAMPO DE LA INGENIERÍA CIVIŁ. ¡ACOMPAÑANOS EN ESTE VIAJE DE APRENDIZAJE Y DESCUBRIMIENTO
Estilo Arquitectónico Ecléctico e Histórico, Roberto de la Roche.pdfElisaLen4
Un pequeño resumen de lo que fue el estilo arquitectónico Ecléctico, así como el estilo arquitectónico histórico, sus características, arquitectos reconocidos y edificaciones referenciales de dichas épocas.
Proceso de obtenciòn de nitrogeno por el metodo Haber-Bosh
Base de Datos
1. UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA Fecha: 07/11/2003
FACULTAD DE INGENIERÍA
DEPTO. ING. DE SISTEMAS
PRUEBA Nº 1 - BASES DE DATOS
(RESPUESTAS)
DURACIÓN : 90 Minutos
(30 Puntos)
1. Para las siguientes preguntas, considere el modelo físico de datos de la figura, correspondiente a una
base de datos en Visual FoxPro para manejar la información de encuestas. Los índices Primarios o
Candidatos aparecen subrayados y en negrita, los índices normales en formato normal.
a) ¿Qué se entiende por redundancia de datos?
Respuesta:
Cuando existe duplicidad en el registro de algún dato.
b) El modelo de la figura, ¿puede presentar problemas de redundancia?
Respuesta:
Sí.
En la tabla ENCUESTA, el nombre y fono del encuestador aparecen informados para cada una de
las encuestas, y también se encuentran informados en la tabla ENCUESTADOR.
En la tabla RESPUESTA, aparece la fecha de la encuesta (repetida para cada una de las
preguntas), la que también se encuentra en la tabla ENCUESTA.
c) ¿Qué es la consistencia de datos?
Respuesta:
Cuando no hay duplicidades en una base de datos o los datos que se encuentran duplicados tienen
siempre los mismos valores (son consistentes entre sí).
d) Para el modelo de la figura, dé un ejemplo de inconsistencia de datos.
Respuesta:
Si en la tabla ENCUESTA, aparece el mismo encuestador (RUT) con nombres o fonos
diferentes.
Si en la tabla RESPUESTA, una misma encuesta aparece con fechas diferentes.
e) De sus observaciones en laboratorios de Visual FoxPro, ¿es posible asegurar la integridad de los
datos a nivel de la especificación de la base de datos y sus tablas? Justifique su respuesta.
Respuesta:
Por lo visto en los laboratorios, no es posible asegurar la integridad, ya que se podría ingresar un
registro en la tabla de respuestas para una encuesta inexistente, o para una pregunta inexistente.
En los laboratorios fue posible observar que se permitía ingresar en la tabla PERSONAL códigos de
sexo o de estado civil inexistentes.
Detalle alfabético de campos del modelo:
CAMPO TIPO ANCHO DECIMALES DESCRIPCIÓN
Fecha_enc Fecha 8 Fecha en que se aplicó la encuesta
Fono_enc Char 10 Teléfono Encuestador
Nom_encues Char 50 Nombre del Encuestador
Nro_encues Núm 5 0 Nº de folio de la encuesta
Nro_pregun Núm 3 0 Número de la Pregunta
Rut_encues Char 10 Rut del Encuestador
Txt_pregun Char 80 Texto de la Pregunta
Val_respues Núm 1 0 Valor de la respuesta (1 a 5)
ENCUESTADOR
Campos:
Rut_encues
Nom_encues
Fono_enc
Índices:
Rut_Encues
PREGUNTA
Campos:
Nro_pregun
Txt_pregun
Índices:
Nro_pregun
RESPUESTA
Campos:
Nro_encues
Fecha_enc
Nro_pregun
Val_respues
Índices:
Principal
Nro_encues
Nro_pregun
ENCUESTA
Campos:
Nro_encues
Fecha_enc
Rut_encues
Nom_encues
Fono_enc
Índices:
Nro_Encues
Rut_Encues
2. UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA Fecha: 07/11/2003
FACULTAD DE INGENIERÍA
DEPTO. ING. DE SISTEMAS
(70 Puntos)
2. Se desea diseñar una base de datos para administrar la información de los clientes inscritos en un
gimnasio. En este gimnasio es posible que los clientes se inscriban directamente o que lo hagan a
través de empresas con convenios. En casos de convenios, es posible que haya precios especiales y
Nº de horas semanales por cliente, acordados con la empresa.
Para los clientes, se requiere registrar sus datos personales (Rut, nombre, dirección, fono particular,
fono celular, e-mail, nombre de la empresa donde trabaja, fono laboral). Para las empresas con
convenio, los datos de identificación de la empresa (Rut, nombre, giro, dirección, fono contacto y
nombre persona contacto), como también el precio acordado en el convenio y las fechas de inicio y
término del mismo.
Cada cliente debe pagar una cuota de inscripción y, anticipadamente, la matrícula correspondiente a
cada mes, la que vence en un día determinado del mes (entre el día 1 y 28). Se requiere conocer la
fecha de inscripción de los clientes al gimnasio, el día en que corresponde el vencimiento mensual y,
para cada cuota, la fecha de vencimiento y de pago, respectivamente.
El gimnasio programa sus actividades o clases (aeróbica, acondicionamiento físico, aerobox, etc.) en
las salas que tiene disponibles, con un horario fijo semanal y un número máximo de cupos por clase.
Cada cliente puede inscribirse en las actividades que desee, si hay cupos, hasta por 5 horas a la
semana. Si desea inscribirse por más horas semanales, existe una tabla de precios para calcular el
monto a cancelar. Al comienzo del mes del cliente, puede aumentar o disminuir las horas de clase a
contratar.
Se requiere confeccionar el Modelo Conceptual de esta Base de Datos. Haga los supuestos que
considere necesarios. Indicar:
Entidades
Relaciones
Atributos de Entidades y Relaciones, y sus cardinalidades
Cardinalidades de Entidades en Relaciones
Identificadores de Entidades y Relaciones
Respuesta:
Para el desarrollo de este ejercicio, se hará los siguientes supuestos:
Un cliente puede acogerse a un convenio con una empresa sin necesidad de trabajar en ella (por
ejemplo, ser familiar de un empleado de la empresa).
Una actividad puede tener varias clases semanales e incluso varias clases en un mismo día y a la
misma hora
Cada clase dura una hora
Las clases son independientes de las salas (no hay salas especiales por clase)
Los cupos están condicionados por la capacidad de la sala
Los precios especiales por horas adicionales dependen del tipo de actividad y no de otros factores.
Los horarios de clases son permanentes y no cambian de un mes a otro
Identificadores de Entidades:
Nombre Entidad Identificador Claves Candidatas
CLIENTE {Rut}
EMPRESA {Rut}
CONVENIO {Nº Convenio}
INSCRIPCIÓN CLIENTE {Nº Inscripción}
INSCRIPCIÓN MENSUAL I(INSCRIPCION CLIENTE) U
I(MES-AÑO)
MES-AÑO {Año, Mes}
TIPO ACTIVIDAD {Código}
CLASE {Código} I(TIPO ACTIVIDAD) U I(DÍA
SEMANA) U I(PERIODO) U I(SALA)
DÍA SEMANA {Código}
PERIODO {Código}
SALA {Código}
3. UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA Fecha: 07/11/2003
FACULTAD DE INGENIERÍA
DEPTO. ING. DE SISTEMAS
Identificadores de Relaciones:
Nombre Relación Entidad1 Entidad2 Identificador
TIENE EMPRESA CONVENIO I(CONVENIO)
TIENE CLIENTE INSCRIPCIÓN CLIENTE I(INSCRIPCIÓN CLIENTE)
ACOGIDO A CONVENIO INSCRIPCIÓN CLIENTE I(INSCRIPCION CLIENTE)
PRECIO ESPECIAL CONVENIO TIPO ACTIVIDAD I(CONVENIO) U I(TIPO
ACTIVIDAD)
DETALLE MENSUAL INSCRIPCION CLIENTE INSCRIPCION
MENSUAL
I(INSCRIPCION MENSUAL)
CORRESPONDE A INSCRIPCION
MENSUAL
MES-AÑO I(INSCRIPCIÓN MENSUAL)
CLASE INSCRITA INSCRIPCION
MENSUAL
CLASE I(INSCRIPCION MENSUAL)
U I(CLASE)
TIENE TIPO ACTIVIDAD CLASE I(CLASE)
DÍA CLASE DÍA SEMANA I(CLASE)
HORA CLASE PERIODO I(CLASE)
LUGAR CLASE SALA I(CLASE)
4. UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA Fecha: 07/11/2003
FACULTAD DE INGENIERÍA
DEPTO. ING. DE SISTEMAS
CLIENTE
Rut
Nombre
Dirección
Fono_part (0,1)
Fono_cel (0,1)
E-mail (0,1)
Nombre_emp (0,1)
Fono_lab (0,1)
EMPRESA
Rut
Nombre
Giro
Dirección
Fono_contacto
Nombre_contacto
INSCRIPCION CLIENTE
Nº Inscripción
Fecha Inscripción
Día vencimiento
CONVENIO
Nº Convenio
Fecha_inicio
Fecha_término
Condiciones especiales:
o Precio (0,1)
o Nº Horas Sem. (0,1)
INSCRIPCION MENSUAL
Fecha vencimiento
Fecha pago
TIPO ACTIVIDAD
Código
Nombre
Precio hora extra
MES-AÑO
Año
Mes
SALA
Código
Nombre
Nº Cupos
DÍA SEMANA
Código
Nombre
PERIODO
Código
Nombre
Hora inicio
Hora término
TIENE
TIENE ACOGIDO
A
PRECIO
ESPECIAL
Precio hora extra
DETALLE
MENSUA
L
CORRESPONDE
A
CLASE
Código
TIENE
CLASE INSCRITA
Horas normal
Horas extra
LUGAR
DÍA
HORA
1,1
0,n
1,1
0,n
1,1
0,n
0,n
1,1
0,n
1,n
1,1
0,n
1,n
1,1
0,n
1,1
0,n
0,n
1,n
1,1
0,n
0,1