El documento presenta el temario de matemáticas para primaria y secundaria. En primaria, el temario incluye números naturales, operaciones básicas, geometría y medición. En secundaria, se añaden conjuntos, fracciones, ecuaciones, funciones y trigonometría. También describe las bases de un concurso de matemáticas y comprensión lectora para estudiantes de inicial, primaria y secundaria con premios para los ganadores.
El documento presenta los temarios de matemática y comunicación de diferentes niveles educativos, incluyendo inicial, primaria y secundaria. Detalla los contenidos a enseñar en cada grado para ambas asignaturas, con énfasis en números, operaciones matemáticas, geometría, gramática, ortografía y comprensión lectora. También describe la organización de un rally nacional de matemática y comunicación, con información sobre inscripciones, participantes, exámenes, calificaciones y premios.
La IV Olimpiada Nacional de Matemática "Juan Santos Atahualpa" se llevará a cabo el 19 de octubre de 2013 en la I.E. No 30765 "Juan Santos Atahualpa" en San Ramón, Chanchamayo. Participarán estudiantes de nivel inicial, primario y secundario de todo el país. El evento tendrá pruebas de matemáticas para evaluar los conocimientos de los estudiantes en cada nivel. Los ganadores recibirán premios como medallas y diplomas.
La primera olimpiada interescolar de matemática "Logic Math" se llevará a cabo el 11 de julio de 2015 en la institución educativa privada Logic School. El evento busca motivar el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de inicial, primaria y secundaria. Se evaluarán temas matemáticos apropiados para cada nivel y se premiará a los estudiantes de cada grado que obtengan los primeros puestos.
Rejilla de priorizacion de temas MATEMATICAS.pdfElayne28
Este documento presenta la priorización de temas por áreas, períodos y grados para el año 2022 en la Institución Educativa de Mina Seca. Se detalla el contenido de matemáticas a impartir en cada grado desde sexto a once, dividiendo el año escolar en cuatro períodos y asignando temas de aritmética, geometría y estadística para cada semana.
Analisis cualitativo de pruebas de competencia matematica para los grados preescoalr y primero del cilco uno, apartir de la evidencia de procedimientos y evidencia de resultado.
Este documento presenta los resultados de pruebas de competencias en matemáticas aplicadas a estudiantes de preescolar y primer grado. Describe la estructura y preguntas de cada prueba, así como evidencias de los procedimientos y resultados de los estudiantes. Finalmente, incluye conclusiones y recomendaciones sobre mejorar la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas.
El documento presenta los temarios de matemática y comunicación de diferentes niveles educativos, incluyendo inicial, primaria y secundaria. Detalla los contenidos a enseñar en cada grado para ambas asignaturas, con énfasis en números, operaciones matemáticas, geometría, gramática, ortografía y comprensión lectora. También describe la organización de un rally nacional de matemática y comunicación, con información sobre inscripciones, participantes, exámenes, calificaciones y premios.
La IV Olimpiada Nacional de Matemática "Juan Santos Atahualpa" se llevará a cabo el 19 de octubre de 2013 en la I.E. No 30765 "Juan Santos Atahualpa" en San Ramón, Chanchamayo. Participarán estudiantes de nivel inicial, primario y secundario de todo el país. El evento tendrá pruebas de matemáticas para evaluar los conocimientos de los estudiantes en cada nivel. Los ganadores recibirán premios como medallas y diplomas.
La primera olimpiada interescolar de matemática "Logic Math" se llevará a cabo el 11 de julio de 2015 en la institución educativa privada Logic School. El evento busca motivar el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de inicial, primaria y secundaria. Se evaluarán temas matemáticos apropiados para cada nivel y se premiará a los estudiantes de cada grado que obtengan los primeros puestos.
Rejilla de priorizacion de temas MATEMATICAS.pdfElayne28
Este documento presenta la priorización de temas por áreas, períodos y grados para el año 2022 en la Institución Educativa de Mina Seca. Se detalla el contenido de matemáticas a impartir en cada grado desde sexto a once, dividiendo el año escolar en cuatro períodos y asignando temas de aritmética, geometría y estadística para cada semana.
Analisis cualitativo de pruebas de competencia matematica para los grados preescoalr y primero del cilco uno, apartir de la evidencia de procedimientos y evidencia de resultado.
Este documento presenta los resultados de pruebas de competencias en matemáticas aplicadas a estudiantes de preescolar y primer grado. Describe la estructura y preguntas de cada prueba, así como evidencias de los procedimientos y resultados de los estudiantes. Finalmente, incluye conclusiones y recomendaciones sobre mejorar la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas.
Este documento presenta los resultados de pruebas de competencias en matemáticas aplicadas a estudiantes de preescolar y primer grado. Describe la estructura y preguntas de cada prueba, así como evidencias de los procedimientos y resultados de los estudiantes. Finalmente, incluye conclusiones y recomendaciones sobre mejorar la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas.
Este documento presenta los resultados de pruebas de competencias en matemáticas aplicadas a estudiantes de preescolar y primer grado. Describe la estructura y preguntas de cada prueba, así como evidencias de los procedimientos y resultados de los estudiantes. Finalmente, incluye conclusiones y recomendaciones sobre mejorar la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas.
Este documento contiene 4 sílabus correspondientes a los 4 bimestres del nivel inicial de matemáticas. Cada sílabus describe los contenidos y capacidades a desarrollar, así como los indicadores de evaluación. Los contenidos incluyen conjuntos, sistemas numéricos, geometría, medición y estadística.
Este documento presenta la organización de los contenidos del área de Matemáticas para 1o de Primaria. Se divide en 5 bloques: 1) Procesos matemáticos, 2) Números, 3) Medida, 4) Geometría y 5) Estadística y probabilidad. Cada bloque se desarrollará a través de unidades didácticas distribuidas en 3 trimestres. Se relacionan los estándares de aprendizaje evaluables con las competencias básicas y se especifican elementos transversales como la comprensión lectora
Este documento establece las bases para la IV Olimpiada Nacional de Matemática "Juan Santos Atahualpa" en Perú. Detalla los capítulos sobre la finalidad, objetivos, organización, inscripciones, exámenes, participantes, requisitos, pruebas, resultados, estímulos, responsabilidades y temario de acuerdo al nivel educativo. La olimpiada es organizada por una escuela en San Ramón, Perú y busca promover el aprendizaje de matemáticas entre estudiantes de nivel inicial, primario y secundario a
Este documento establece las bases para la IV Olimpiada Nacional de Matemática "Juan Santos Atahualpa" en Perú. Detalla los capítulos sobre la finalidad, objetivos, organización, inscripciones, exámenes, participantes, requisitos, pruebas, resultados, estímulos, responsabilidades y temario de acuerdo al nivel educativo. El evento busca promover el aprendizaje de matemáticas entre estudiantes de nivel inicial, primario y secundario de todo el país.
Este documento describe las bases de un concurso regional de matemáticas en Huánuco, Perú en 2008. El concurso tiene como objetivo promover el interés de los estudiantes en las matemáticas y desarrollar habilidades como razonamiento y análisis. El concurso está organizado por el Instituto Superior Pedagógico Público Marcos Durán Martel y es para estudiantes de primaria y secundaria. Se ofrecerán premios como medallas de oro, plata y bronce a los estudiantes con los puntajes más altos.
El documento presenta los contenidos y resultados del curso de 1o de ESO del año 2012-13. Los contenidos incluyen números naturales, enteros, decimales, racionales, porcentajes, álgebra, ecuaciones de primer grado, área y perímetro. Los resultados muestran el número de suspensos, aprobados, notables y sobresalientes en cada evaluación, con una mejora general de la 2a a la 3a evaluación.
BASES II CONCURSO REGIONAL DE APTITUD ACADÉMICO 2015 - CORAPDARLING05
El documento establece las bases para el segundo concurso regional de aptitud académica "CORAP Gajel" de 2015 organizado por la Institución Educativa "Emprendedores Gajel". El concurso evaluará las habilidades de razonamiento matemático y verbal de estudiantes de primaria y secundaria de varias instituciones educativas a través de pruebas. Los ganadores recibirán premios en efectivo y la institución con más ganadores recibirá una impresora multifuncional.
Este documento presenta el plan de área de matemáticas para primaria de un centro educativo. Describe los objetivos, competencias, contenidos y desempeños a desarrollar organizados por ejes curriculares y niveles de grado. El plan incluye el desarrollo del pensamiento numérico, espacial, métrico, variacional y aleatorio a través de diferentes temas y procesos matemáticos para los grados de 1° a 4°.
Este documento presenta el plan de estudios para el curso de matemáticas de tercer grado de secundaria en la Escuela Secundaria Técnica Núm. 50. El plan incluye cinco sesiones que se centrarán en el pensamiento matemático, los números, el álgebra, la variación, las figuras geométricas y las ecuaciones de primer y segundo grado. El documento describe los aprendizajes esperados, las situaciones didácticas planificadas y los recursos que se utilizarán para cada sesión a lo largo del perí
Este documento proporciona información sobre los exámenes ESPAD a distancia, incluyendo las fechas y ubicaciones de los exámenes, el material permitido y la estructura de las pruebas. Los exámenes tendrán lugar en enero y febrero en Zafra y varias localidades. Cada prueba consta de varias secciones evaluando diferentes ámbitos como ciencias, sociales y comunicación. La estructura y contenido varía dependiendo del nivel y módulo del examen.
“II Triatlón Catoliciano” – 2019, dirigido a estudiantes del Nivel Inicial (4 y 5 años), Primaria y Secundaria. Evento que se llevará a cabo el día 22 de Junio del presente año, en las instalaciones de esta Institución Educativa, sito en Av. Coronel Parra N°507, Pilcomayo – Huancayo (referencia: Cruce de Sicaya-Chupaca frente a Caja Huancayo Pilcomayo), para lo cual remitimos adjunto las Bases y Ficha de Inscripción.
Este documento presenta la unidad de aprendizaje número 04 sobre progresiones, polígonos y triángulos para el nivel secundario. La unidad se llevará a cabo del 24 de junio al 26 de julio de 2013 en el colegio "CRL José Joaquín Inclán" y estará a cargo de los profesores Lic. Modesto Elias Montero y Lic. Ruth Magali Cruz Zapata. La unidad busca que los estudiantes entiendan conceptos matemáticos como progresiones aritméticas, geométricas, polígonos y
Este documento establece las bases para la II Olimpiada Regional de Matemática 2016 organizada por la Institución Educativa "Nuestra Señora del Carmen" en Huaral. El objetivo es fomentar la participación de estudiantes de secundaria en matemáticas y estimular el desarrollo del pensamiento matemático. La competencia está abierta a estudiantes de 1o a 5o grado de secundaria de colegios públicos, privados y religiosos de Lima Provincias. Se detallan los temas a evaluar por grado, el
El documento presenta la fundamentación y objetivos del área de matemática para tercer grado de secundaria. Describe las competencias, capacidades, conocimientos y actitudes que los estudiantes deben desarrollar en números, relaciones y funciones, geometría y medición, y estadística y probabilidad. El área busca que los estudiantes puedan resolver problemas matemáticos de manera crítica y comunicar sus soluciones con precisión.
Este documento contiene los apuntes de Álgebra Lineal del curso 2009-2010 de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Aeronáuticos. El autor, Jaime Ignacio Beneyto Gómez de Barreda, reunió estos apuntes actualizados para proveer material de estudio a las futuras generaciones de estudiantes, dado que él carecía de tales recursos cuando comenzó el curso. Los apuntes cubren los principales temas de álgebra lineal e incluyen teoría, problemas resueltos y material de apoyo. El
El documento describe el procedimiento para participar en la XV Olimpiada Nacional de Matemática en El Salvador. Los estudiantes deben resolver problemas matemáticos entre el 8 y 15 de febrero e ingresar sus datos en una página web. Luego deben entregar las soluciones en oficinas del Ministerio de Educación antes del 16 de febrero. Los mejores estudiantes realizarán una prueba presencial el 7 de marzo y podrán integrar el Programa Jóvenes Talento.
Este documento presenta los resultados de pruebas de competencias en matemáticas aplicadas a estudiantes de preescolar y primer grado. Describe la estructura y preguntas de cada prueba, así como evidencias de los procedimientos y resultados de los estudiantes. Finalmente, incluye conclusiones y recomendaciones sobre mejorar la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas.
Este documento presenta los resultados de pruebas de competencias en matemáticas aplicadas a estudiantes de preescolar y primer grado. Describe la estructura y preguntas de cada prueba, así como evidencias de los procedimientos y resultados de los estudiantes. Finalmente, incluye conclusiones y recomendaciones sobre mejorar la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas.
Este documento contiene 4 sílabus correspondientes a los 4 bimestres del nivel inicial de matemáticas. Cada sílabus describe los contenidos y capacidades a desarrollar, así como los indicadores de evaluación. Los contenidos incluyen conjuntos, sistemas numéricos, geometría, medición y estadística.
Este documento presenta la organización de los contenidos del área de Matemáticas para 1o de Primaria. Se divide en 5 bloques: 1) Procesos matemáticos, 2) Números, 3) Medida, 4) Geometría y 5) Estadística y probabilidad. Cada bloque se desarrollará a través de unidades didácticas distribuidas en 3 trimestres. Se relacionan los estándares de aprendizaje evaluables con las competencias básicas y se especifican elementos transversales como la comprensión lectora
Este documento establece las bases para la IV Olimpiada Nacional de Matemática "Juan Santos Atahualpa" en Perú. Detalla los capítulos sobre la finalidad, objetivos, organización, inscripciones, exámenes, participantes, requisitos, pruebas, resultados, estímulos, responsabilidades y temario de acuerdo al nivel educativo. La olimpiada es organizada por una escuela en San Ramón, Perú y busca promover el aprendizaje de matemáticas entre estudiantes de nivel inicial, primario y secundario a
Este documento establece las bases para la IV Olimpiada Nacional de Matemática "Juan Santos Atahualpa" en Perú. Detalla los capítulos sobre la finalidad, objetivos, organización, inscripciones, exámenes, participantes, requisitos, pruebas, resultados, estímulos, responsabilidades y temario de acuerdo al nivel educativo. El evento busca promover el aprendizaje de matemáticas entre estudiantes de nivel inicial, primario y secundario de todo el país.
Este documento describe las bases de un concurso regional de matemáticas en Huánuco, Perú en 2008. El concurso tiene como objetivo promover el interés de los estudiantes en las matemáticas y desarrollar habilidades como razonamiento y análisis. El concurso está organizado por el Instituto Superior Pedagógico Público Marcos Durán Martel y es para estudiantes de primaria y secundaria. Se ofrecerán premios como medallas de oro, plata y bronce a los estudiantes con los puntajes más altos.
El documento presenta los contenidos y resultados del curso de 1o de ESO del año 2012-13. Los contenidos incluyen números naturales, enteros, decimales, racionales, porcentajes, álgebra, ecuaciones de primer grado, área y perímetro. Los resultados muestran el número de suspensos, aprobados, notables y sobresalientes en cada evaluación, con una mejora general de la 2a a la 3a evaluación.
BASES II CONCURSO REGIONAL DE APTITUD ACADÉMICO 2015 - CORAPDARLING05
El documento establece las bases para el segundo concurso regional de aptitud académica "CORAP Gajel" de 2015 organizado por la Institución Educativa "Emprendedores Gajel". El concurso evaluará las habilidades de razonamiento matemático y verbal de estudiantes de primaria y secundaria de varias instituciones educativas a través de pruebas. Los ganadores recibirán premios en efectivo y la institución con más ganadores recibirá una impresora multifuncional.
Este documento presenta el plan de área de matemáticas para primaria de un centro educativo. Describe los objetivos, competencias, contenidos y desempeños a desarrollar organizados por ejes curriculares y niveles de grado. El plan incluye el desarrollo del pensamiento numérico, espacial, métrico, variacional y aleatorio a través de diferentes temas y procesos matemáticos para los grados de 1° a 4°.
Este documento presenta el plan de estudios para el curso de matemáticas de tercer grado de secundaria en la Escuela Secundaria Técnica Núm. 50. El plan incluye cinco sesiones que se centrarán en el pensamiento matemático, los números, el álgebra, la variación, las figuras geométricas y las ecuaciones de primer y segundo grado. El documento describe los aprendizajes esperados, las situaciones didácticas planificadas y los recursos que se utilizarán para cada sesión a lo largo del perí
Este documento proporciona información sobre los exámenes ESPAD a distancia, incluyendo las fechas y ubicaciones de los exámenes, el material permitido y la estructura de las pruebas. Los exámenes tendrán lugar en enero y febrero en Zafra y varias localidades. Cada prueba consta de varias secciones evaluando diferentes ámbitos como ciencias, sociales y comunicación. La estructura y contenido varía dependiendo del nivel y módulo del examen.
“II Triatlón Catoliciano” – 2019, dirigido a estudiantes del Nivel Inicial (4 y 5 años), Primaria y Secundaria. Evento que se llevará a cabo el día 22 de Junio del presente año, en las instalaciones de esta Institución Educativa, sito en Av. Coronel Parra N°507, Pilcomayo – Huancayo (referencia: Cruce de Sicaya-Chupaca frente a Caja Huancayo Pilcomayo), para lo cual remitimos adjunto las Bases y Ficha de Inscripción.
Este documento presenta la unidad de aprendizaje número 04 sobre progresiones, polígonos y triángulos para el nivel secundario. La unidad se llevará a cabo del 24 de junio al 26 de julio de 2013 en el colegio "CRL José Joaquín Inclán" y estará a cargo de los profesores Lic. Modesto Elias Montero y Lic. Ruth Magali Cruz Zapata. La unidad busca que los estudiantes entiendan conceptos matemáticos como progresiones aritméticas, geométricas, polígonos y
Este documento establece las bases para la II Olimpiada Regional de Matemática 2016 organizada por la Institución Educativa "Nuestra Señora del Carmen" en Huaral. El objetivo es fomentar la participación de estudiantes de secundaria en matemáticas y estimular el desarrollo del pensamiento matemático. La competencia está abierta a estudiantes de 1o a 5o grado de secundaria de colegios públicos, privados y religiosos de Lima Provincias. Se detallan los temas a evaluar por grado, el
El documento presenta la fundamentación y objetivos del área de matemática para tercer grado de secundaria. Describe las competencias, capacidades, conocimientos y actitudes que los estudiantes deben desarrollar en números, relaciones y funciones, geometría y medición, y estadística y probabilidad. El área busca que los estudiantes puedan resolver problemas matemáticos de manera crítica y comunicar sus soluciones con precisión.
Este documento contiene los apuntes de Álgebra Lineal del curso 2009-2010 de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Aeronáuticos. El autor, Jaime Ignacio Beneyto Gómez de Barreda, reunió estos apuntes actualizados para proveer material de estudio a las futuras generaciones de estudiantes, dado que él carecía de tales recursos cuando comenzó el curso. Los apuntes cubren los principales temas de álgebra lineal e incluyen teoría, problemas resueltos y material de apoyo. El
El documento describe el procedimiento para participar en la XV Olimpiada Nacional de Matemática en El Salvador. Los estudiantes deben resolver problemas matemáticos entre el 8 y 15 de febrero e ingresar sus datos en una página web. Luego deben entregar las soluciones en oficinas del Ministerio de Educación antes del 16 de febrero. Los mejores estudiantes realizarán una prueba presencial el 7 de marzo y podrán integrar el Programa Jóvenes Talento.
Catalogo General Azteca Ceramica Distribuidor Oficial Amado Salvador ValenciaAMADO SALVADOR
El catálogo general de Azteca Cerámica de Amado Salvador presenta una amplia gama de productos de alta calidad y diseño exclusivo. Como distribuidor oficial Azteca, Amado Salvador ofrece soluciones de cerámica Azteca que destacan por su innovación y durabilidad. Este catálogo contiene una selección detallada de productos Azteca que cumplen con los más altos estándares del mercado, consolidando a Amado Salvador como el distribuidor oficial Azteca en Valencia.
En las páginas del catálogo, se pueden explorar diversas colecciones de Azteca Cerámica, cada una diseñada para satisfacer las necesidades de cualquier proyecto de construcción o renovación. Amado Salvador, como distribuidor oficial Azteca, garantiza que cada producto de Azteca Cerámica se distingue por su excelente calidad y diseño vanguardista.
La calidad y el diseño de los productos Azteca Cerámica se reflejan en cada página, ofreciendo opciones que van desde suelos y revestimientos hasta soluciones decorativas. Este catálogo es una herramienta imprescindible para aquellos que buscan productos cerámicos de primer nivel.
Amado Salvador, distribuidor oficial Azteca en Valencia, proporcionando a sus clientes acceso directo a lo mejor de Azteca Cerámica. Explora este catálogo y encuentra la inspiración y los productos necesarios para llevar tus proyectos al siguiente nivel con la garantía y la calidad que solo un distribuidor oficial Azteca puede ofrecer.
Catalogo Coleccion Atelier Bathco Distribuidor Oficial Amado Salvador ValenciaAMADO SALVADOR
Explora el catálogo general de la colección Atelier de Bathco, disponible en Amado Salvador, ofrece una exquisita selección de lavabos y sanitarios de alta gama con un enfoque artesanal y exclusivo. Como distribuidor oficial Bathco, Amado Salvador presenta productos Bathco que encarnan la excelencia en calidad y diseño. Este catálogo destaca la colección Atelier, la más exclusiva de Bathco, que combina la artesanía tradicional con la innovación contemporánea.
La colección Atelier de Bathco se distingue por su atención meticulosa a los detalles y la utilización de materiales de primera calidad. Los lavabos y sanitarios de esta colección son verdaderas obras de arte, diseñados para elevar el lujo y la sofisticación en cualquier baño. Cada pieza de la colección Atelier refleja el compromiso de Bathco con la excelencia y la elegancia.
Amado Salvador, distribuidor oficial Bathco en Valencia. Explora este catálogo y sumérgete en el mundo de la colección Atelier de Bathco, donde la artesanía y la elegancia se unen para crear espacios de baño verdaderamente excepcionales.
El crecimiento urbano de las ciudades latinoamericanas ha sido muy rápido en las últimas décadas, debido a factores como el crecimiento demográfico, la migración del campo a la ciudad, y el desarrollo económico. Este crecimiento ha llevado a la expansión de las ciudades hacia las áreas periféricas, creando problemas como la falta de infraestructura adecuada, la congestión del tráfico, la contaminación ambiental, y la segregación social.
En muchas ciudades latinoamericanas, el crecimiento urbano ha sido desorganizado y ha resultado en la formación de asentamientos informales o barrios marginales, donde las condiciones de vida son precarias y la población carece de servicios básicos como agua potable, electricidad y transporte público.
Además, el crecimiento urbano descontrolado ha llevado a la destrucción de áreas verdes, la deforestación y la pérdida de biodiversidad, lo que tiene un impacto negativo en el medio ambiente y en la calidad de vida de los habitantes de las ciudades.
Para hacer frente a estos desafíos, las ciudades latinoamericanas están implementando políticas de planificación urbana sostenible, promoviendo la densificación urbana, la revitalización de áreas degradadas, la preservación de espacios verdes y la mejora de la infraestructura y los servicios públicos. También se están llevando a cabo programas de vivienda social y de regularización de asentamientos informales, con el objetivo de mejorar la calidad de vida de los habitantes de estas áreas.
Del caos surge mi perfección.
Soy valen! Siempre en una búsqueda constante en el equilibrio de ambas, donde encuentro mi verdadera yo, apreciando la belleza de la imperfección mientras acepto los desafíos y errores, y desafiando mi caos para alcanzar mi perfección.
Soy una mente inquieta, siempre buscando nuevas
inspiraciones en cada rincón.Encuentro en las calles y en los detalles cotidianos los colores vibrantes y las formas audaces que alimentan mi creatividad y a través de ellos tejo collages en mi imaginación, donde mi energía juega un papel fundamental en cada textura, cada forma, cada color mostrando mi esencia capturada.
Soy una persona que ama desafiar las convenciones establecidas, por eso tomo la moda y el arte como
referentes hacia mi inspiración, permitiéndome expresarme con libertad mi identidad de una manera única.
Soy la búsqueda de la estética, que es mi guía en cada viaje creativo, así creando una imagen única que genere armonía y impacto visual.Sin embargo, no podría lograr esta
singularidad sin el uso de la ironía como aliada en mi búsqueda de la originalidad.
Soy una diseñadora con un proceso creativo
llamado: rompecabezas donde al principio se encuentran miles de piezas desordenadas sobre la mesa para que luego cada pieza encaje perfectamente para crear una imagen
El crecimiento urbano de las ciudades latinoamericanas ha sido muy rápido en las últimas décadas, debido a factores como el crecimiento demográfico, la migración del campo a la ciudad, y el desarrollo económico. Este crecimiento ha llevado a la expansión de las ciudades hacia las áreas periféricas, creando problemas como la falta de infraestructura adecuada, la congestión del tráfico, la contaminación ambiental, y la segregación social.
En muchas ciudades latinoamericanas, el crecimiento urbano ha sido desorganizado y ha resultado en la formación de asentamientos informales o barrios marginales, donde las condiciones de vida son precarias y la población carece de servicios básicos como agua potable, electricidad y transporte público.
Además, el crecimiento urbano descontrolado ha llevado a la destrucción de áreas verdes, la deforestación y la pérdida de biodiversidad, lo que tiene un impacto negativo en el medio ambiente y en la calidad de vida de los habitantes de las ciudades.
Para hacer frente a estos desafíos, las ciudades latinoamericanas están implementando políticas de planificación urbana sostenible, promoviendo la densificación urbana, la revitalización de áreas degradadas, la preservación de espacios verdes y la mejora de la infraestructura y los servicios públicos. También se están llevando a cabo programas de vivienda social y de regularización de asentamientos informales, con el objetivo de mejorar la calidad de vida de los habitantes de estas áreas.
Trazos poligonales para hallar las medidas de los angulos con las distancias establecidas realizadas con la cinta metrica. Empleando fórmulas como la ley de cosenos y senos, para determinar dichos ángulos.Lo que ayudará para la enseñanza estudiantil en el ámbito de la ingeniería.
1. TEMARIO DE MATEMÁTICA
P R I M A R I A
PRIMER GRADO DE PRIMARIA
Escritura de números hasta 50 -
algunos, ninguno - Seriación de objetos - Relación,
"más que, menos que, tantos como" en colección de
objetos - Valor posicional: unidades, decenas - adición y
sustracción hasta las decenas
- criptoaritmética - conteo de - secuencias
- Formas geométricas básicas -
Posición y desplaza miento de objetos en el plano- Trazo
de
SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA
Antecesor y sucesor de números hasta las decenas -
Valor posicional: unidades, decenas y centenas -
Adición y sustracción hasta las centenas - Problemas -
Secuencia con razón aritmética de 2, 5 y 10 - Sistema
monetario: equivalencias - Referentes temporales: días,
semanas y meses-
geométricas básicas - Unidades arbitrarias de longitud-
- -
Criptoaritmética - Pirámides numéricas - Conteo de
TERCER GRADO DE PRIMARIA
Números naturales hasta tres cifras - Operaciones de
adición, sustracción, multiplicación y división -
Conjuntos - Antecesor y sucesor hasta tres cifras -
Doble, triple y mitad hasta tres cifras - Conjuntos -
vértices y lados de geométricas - Relación
relación de pertenencia - -
Sucesiones-Conteode - Edad Reloj.
CUARTO GRADO DE PRIMARIA
Descomposición numérica - Números naturales hasta 4
cifras - Adición y sustracción de fracciones
- de fracciones - Fracciones equivalentes -
Conjuntos - Elementos, pertenencia e inclusión de
conjuntos. Referentes temporales, minutos, horas, días y
semanas - Sucesiones - Series numéricas- edad-series -
reloj.
QUINTO GRADO DE PRIMARIA
Adición, sustracción, multiplicación, división y
potenciación de números naturales - y
comparación de fracciones - Expresión decimal de una
fracción - Operaciones combinadas de números
decimales - Angulos y rectas - Figuras . geométricas -
Trazos y canteo, de. - Series y sumatorias - Edad
- Reloj.
SEXTO GRADO DE PRIMARIA
Operaciones combinadas con números
naturales, fracciones y decimales - Divisibilidad - MCD
y MCM - Ángulos y rectas - Triángulos y cuadriláteros
- Operadores matemáticos - cuadrados y cubos de
números menores que 50 - Series y sumatorias - Conteo
S E C U N D A R I A
PRIMER GRADO DE SECUNDARIA
Conjuntos - Determinación por extensión y
comprensión - Relación de pertenencia e inclusión
- Sistema de numeración - Cambios de bases especiales
- Representación literal de los números - Operaciones
combinadas con números naturales - Divisibilidad -
Números primos y compuestos - MCD - MCM
Conjunto de los números racionales - Valor
numérico de expresiones algebraicas - segmentos -
ángulos - sucesiones numéricas y literales - Operadores
matemáticos - - psicotécnico.
SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA
Conjuntos de los números enteros - Operaciones con
números enteros - Conjunto de los Números Racionales
- Fracción generatriz - Conjuntos - Divisibilidad -
Razones y proporciones - Polinomios - productos
notables - Valor absoluto - Operadores matemáticos -
Planteo de ecuaciones
-Edades - Relojes.
TERCERO GRADO DE SECUNDARIA
Lógica proporcional - Magnitudes proporcionales
- Regla de tanto por ciento - Análisis combinatorio
- Polinomio - Productos notables - División algebraica
- Inecuaciones - Números reales - Triángulos -
Congruencia de triángulos - Sucesiones numéricas y
literales - Planteo de ecuaciones - Conteo de
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
Regla de interés - Lógica proporcional - Funciones
- Ecuaciones de segundo grado - Relaciones métricas -
Semejanza de triángulos - Area de regiones planas -
Polígonos - Razones trigonométricas - identidades
trigonométricas - Problemas sobre edades - Problemas
sobre parentescos - estadísticos - Conteo de
- Números reales con un ángulo agudo -
Relojes.
QUINTO GRADO DE SECUNDARIA
Lógica proporcional - Teoría de ecuaciones -
Sistema de ecuaciones lineales - Funciones -
Paralelismo y perpendicularidad - Ángulo diedro
- Sólidos geométricas - Sistema de medición angular -
Razones trigonométricas - Identidad trigonométrica -
Estadística - probabilidades - Operadores matemáticos
- Series y sumatorias.
2. 5.1. Premios por gra
oy encadaconcurso
- Medalla de Plata
- Diploma de Honor
2do. PUESTO
I.FECHA
BASES GENERALES
4. LAS PRUEBAS
PREMIOS ESPECIALES
El II CONCURSO NACIONAL DE MATEMÁTICA
Y II CONCURSO NACIONAL DE COMPRENSIÓN
LECTORA - 2022, se realizará el día 24 de
Setiembre; en la I.E. "SEBASTIAN LORENTE”-
Esq. Jr. Ayacucho y Jr Ancash
- Huancayo.
II.INFORMES EINSCRIPCIONES
2. INSCRIPCIONES
2.1. Las inscripciones se realizarán en la I.E.
"SEBASTIAN LORENTE” los días: Viernes
23 de Setiembre:
De 8:00 a.m. 6:00 p.m
Sabado24 deSetiembre:
Hasta media hora antes de cada turno de examen.
contactos:934353691- 921554025
2.2. El Director de cada I.E. inscribirá a su
delegación presentando
inscripción (adjunto al presente) o una relación
de participantes debidamente
y sellado.
4.1. yduracióndelexamen.
AREAS
CANTIDAD DE
PREGUNTAS
TIEMPO DE
DURACION
MATEMATICA 10 30 minutos
COMP. LECTORA 10
Inicial 30 minutos
Primaria y Secund. 20 minutos
Los niños de inicial desarrollarán un examen de
COMUNICACIÓN en lugar de Comprensión
Lectora. (ver temario)
4.2.
RESPUESTA CORRECTA INCORRECTA EN BLANCO
PUNTOS 10 0 0
En caso de empate, el orden de merito se
determinará de acuerdo al tiempo de entrega.
4.3. ContenidodeExamen:
Los exámenes se ajustarán al temario y también
podrán contener preguntas de conocimiento
previo o de razonamiento lógico.
TEMARIO
COMPRENSIÓN LECTORA
INICIAL
DOBLE CONCURSO
DOBLE PREMIACION
El estudiante podra participar en uno o
en ambos concursos, es opcional. .
LOS RECLAMOS sobre las pruebas se admitirán
de manera escrita hasta media hora después de
aplicado el examen.
4.4. Del Horario:
El evento tendrá lugar el día sábado 24 de
Setiembre.
Los niños del nivel inicial de: 3,4 y 5 años,
desarrollarán un examen de COMUNICACIÓN de
acuerdo al siguiente temario:
3 AÑOS
Conocimientos de vocales, consonantes, silabeo de
palabras, analogía ( diminutivo y
palabras, analogía diminutivo y
aumentativo, sinónimos y antónimos, adivinanzas, ortografía.
5 AÑOS
Conocimientos de vocales y consonantes, silabeo de
2.3. El derecho de inscripción EN CADA
CONCURSO SERA LA SUMA DE
S/. 10.00 (los participantes de manera
Los estudiantes primero desarrollarán el
examen de matemática e inmediatamente el
examen de comprensión lectora
HORARIO DE INICIO DE EXAMEN
aumentativo, ortografía, adivinanzas
4 AÑOS
Conocimientos de vocales y consonantes, silabeo de
palabras, analogía diminutivo y
aumentativo, sinónimo y antónimo, el articulo,
sustantivo, género y número, ortografía,
adivinanzas.
libre aportarán la suma de S/. 15.00 soles
por un concurso y 20.00 soles por ambos
concursos.)
3. PARTICIPANTES
3.1. Podrán participar estudiantes de 3,4 y 5 años del
nivel Inicial, del 1er al 6to grado del nivel
primario y del 1er al 5to grado de secundaria.
3.2. El estudiante a la hora de ingreso debe portar su
credencial de participante, así mismo, lápiz,
tajador y borrador. En el caso de inicial y 1ro de
primaria también deben
TURNO HORA GRADO Y NIVEL
PRIMERO 08:00 a.m. Del 1ro al 5to de Secundaria
SEGUNDO 09:30 a.m. Inicial 3, 4 y 5 años - 1ro de Primaria
TERCERO 11:00 a.m. 2do, 3ro y 4to de Primaria
CUARTO 12:20 a.m. 5to y 6to de Primaria
El ingreso sera 15 minutos antes del inicio del
examen.
5. DELAPREMIACIÓN:
Sábado24de Setiembre a horas4:30 p.m. en el local de
concurso (publicación de resultados 4:00 p.m. en el
facebook: olimpiadas peru
PRIMARIA Y SECUNDARIA
Dada la naturaleza de la evaluación no existe un temario específico.
En cada grado a los estudiantes de Primaria y Secundaria se les aplicará un examen que contendrá 2
textos según el grado de carácter: Narrativo, informativo, argumentativo, expositivo, explicativo o de
inferencia de acuerdo al grado correspondiente. El examen también contendrá preguntas de ortografía.
El estudiante a través de la lectura que realice de los textos obtendrá las respuestas.
MATEMATICA
muchos - poco - números pares e impares -Analogías
portar lapices de colores.
PROTOCOLO DE BIO SEGURIDAD
1. El uso de la macarilla será obligatorio
2. Al momento del ingreso se hará la
desinfección de las manos con alcohol.
3. Para evitar la aglomeración, solo deberán
permanecer en los exteriores de ingreso al local
de concurso, los estudiantes de acuerdo a los
turnos.
4. las será acorde a lo
innova).
d
¡MAS DE 28
3 AÑOS
Ubicación espacial - Números naturales del 1 al 5
Describe objetos - Relación de pertenencia - Series -
Figuras geométricas - Conteo de
especia.
4 AÑOS
Relaciones especiales - Números naturales del 1 al 10 -
Adición - Cbnjunto - Relación mayor, menor e
- Sedación - Figuras geométricas - Conteo de
5 AÑOS
Relaciones espaciales - Conjuntos - Números naturales del
1 al 20 - Adición y sustracción - Resolución deproblemas
de Adición y Sustracción - Relación mayor, menor e igual
- más que - menos que - correspondencia -
Analogías - Registro de datos-Figuras geométricas -
Conteode
El aforo en las au
01 TROFEO GIGANTE
Para la I.E. que logre el Computo General en ambos
concursos.
(Sumatoria de los tres primeros puestos en cada grado y
en cada nivel).
03 ESTANDARTES
Para las I.E. que obtengan el mayor puntaje en cada
nivel y en ambos concursos (considerando la sumatoria
de los 3 primeros puestos).
PREMIO EN EFECTIVO PARA LOS DELEGADOS
Para quienes inscriban a 30 estudiantes como mínimo
(se hará efectivo en el momento de la inscripción).
ALUMNO DE ALTO RENDIMIENTO EN CADA NIVEL
Mayor nota en cada concurso
(si existe empate se sorteara)
MATEMATICA COM. LECTORA
INICIAL S/. 70.00 S/. 50.00 100 ptos
PRIMARIA S/. 70.00 S/. 50.00 100 ptos
SECUNDARIA S/. 70.00 S/. 50.00 100 ptos
TV. LED 32"
Para las delegaciones mas numerosa que
participen con un mínimo de 200 (equipo de
sonido) y 250 (TV LED 32') estudiantes inscritos
en cada concurso.
(Las I.E. con estos premios no
podrán acceder al premio efectivo para los delegados
)
1er. PUESTO
- GALLARDETE
- Medalla de Oro
- Diploma de Honor
3er. PUESTO
- Medalla de Bronce
- Diploma de Honor