Billetes.
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Este documento presenta una guía para un laboratorio de programación en Java sobre la elaboración de un programa que permite desglosar una cantidad dada en billetes y monedas. El objetivo es aplicar conocimientos de programación adquiridos en clase. Las actividades incluyen crear un proyecto en Java, una clase ejecutable para ingresar y mostrar datos, y desarrollar el programa mediante codificación para desplegar los resultados.
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Laboratorio billetes
Crear un programa que permita ingresar una cantidad y se la desglose en numero de billetes de 100, 50, 20, 10
Condiciones
Este documento presenta una guía para un laboratorio de programación en Java sobre operaciones lógico-matemáticas. El objetivo es aplicar conocimientos sobre uniones, intersecciones y conjuntos vacíos mediante la creación de un programa en Eclipse. Las actividades incluyen crear un proyecto y clase en Java, codificar el programa, y desplegar los resultados. Los resultados de aprendizaje son comprender la sintaxis de Eclipse y aplicar operaciones lógico-matemáticas básicas.
Laboratorio condiciones
Este documento presenta una guía para un estudiante sobre la elaboración de un programa en Java que permita desplegar la unión, intersección y conjunto vacío mediante operaciones lógico matemáticas básicas. El objetivo es aplicar conocimientos adquiridos en clase para crear un nuevo proyecto en Java con una clase ejecutable que despliegue los resultados a través de la consola.
Laboratorio exposicion
Este documento presenta una guía para un laboratorio sobre la elaboración de un programa que permite desplegar la unión, intersección y conjunto vacío. El objetivo es comprender la sintaxis de Eclipse y aplicar operaciones lógico matemáticas básicas. Las actividades incluyen crear un proyecto en Java, una clase ejecutable, y desarrollar e implementar el programa para desplegar los resultados.
Arreglo bidimensional
Este documento describe las instrucciones para un ejercicio de programación sobre uniones e intersecciones de conjuntos utilizando arreglos bidimensionales en Java. El objetivo es desarrollar el ejercicio usando nuevos códigos de programación. Se explican los pasos para crear el proyecto en Eclipse, declarar las variables, generar la matriz utilizando condicionales y bucles, y finalmente ejecutar el programa.
Suma de matrices informe
Este informe describe un proyecto de práctica realizado por un estudiante de segundo semestre para demostrar sus conocimientos sobre validaciones. El proyecto consistió en crear un programa en Eclipse que suma matrices MxN. El estudiante creó un nuevo proyecto de Java, agregó una nueva clase, incluyó variables y la librería Scanner, y desarrolló el programa para sumar las matrices ingresando el tamaño de estas.
Multiplicacion de matrices_informe
Este informe describe un proyecto de programación en Java para multiplicar matrices. El objetivo era demostrar los conocimientos adquiridos sobre vectores. El estudiante creó un programa que permite al usuario ingresar el tamaño de las matrices y luego multiplica las matrices ingresadas. El programa se desarrolló en Eclipse mediante la creación de un proyecto nuevo, una clase, variables y el uso de la librería Scanner para la entrada de datos por teclado.
Exposicion a. unidimensional gary mullo 2 c
Este resumen describe los pasos realizados por un estudiante en su segunda práctica sobre arreglos unidimensionales. El objetivo era desarrollar un programa para imprimir información sobre clientes como el número mayor y menor de edad, el promedio de edades, y una lista con nombres y edades. El programa se creó en varios pasos incluyendo la creación de un proyecto, una clase, variables, uso de librerías y sentencias de control, e impresión en pantalla de los resultados. Finalmente, se elaboró una encuesta sobre los resultados.
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Informe
Este documento presenta una guía para el uso de laboratorios de programación en Eclipse. Detalla la exposición de Jessica Mishell Ayala Sánchez sobre programación en Eclipse para el segundo semestre del paralelo C. El objetivo es realizar la investigación y programación para la exposición mediante la comprensión del lenguaje Java en Eclipse y el desarrollo de un programa usando bucles en arreglos bidimensionales. Las actividades incluyen introducirse a Java y desarrollar el programa elegido, el cual permite introducir notas de cuatro alumnos y calcular un pro
Arreglo bidimencional p
El estudiante Edwin Iván Dávila Narváez presentó un informe sobre su práctica #2 del segundo semestre en la que aprendió a crear un programa que muestre la triangular inferior de una matriz ingresada por el usuario usando arreglos bidimensionales y ciclos For; el programa permite al usuario ingresar el tamaño de la matriz y luego muestra su triangular inferior.
Arreglo unidimensional
Este documento describe un proyecto de programación de una máquina expendedora utilizando arreglos unidimensionales. El objetivo es estudiar y aplicar arreglos unidimensionales para crear programas. Las actividades incluyen explicar arreglos unidimensionales, crear un programa que los utilice, compilar el programa, y crear un cuestionario para evaluar el aprendizaje. El desarrollo de contenidos consiste en diapositivas sobre arreglos unidimensionales, presentar el programa creado, y generar el cuestionario de evaluación.
Arreglo unidimencional
Este documento es una guía de laboratorio para la estudiante Odalis Cuichan sobre su práctica #4 en su segundo semestre. El objetivo de la práctica es determinar un arreglo unidimensional mediante ejercicios. Las actividades incluyen aplicar arreglos unidimensionales y calcular el promedio de altura de una clase. El desarrollo de contenidos describe los pasos para crear un proyecto Java, codificar correctamente y demostrar los resultados en la consola.
Arreglo unidimensional
El documento describe un ejercicio de programación estructurada sobre arreglos unidimensionales desarrollado por una estudiante. El ejercicio consiste en crear un arreglo que lea 6 notas de un estudiante, calcule la suma y el promedio e imprima los resultados. El documento explica los pasos requeridos para desarrollar correctamente el ejercicio utilizando herramientas como Eclipse y sentencias de control como for.
Informe g rupal
El documento presenta un informe de un grupo de estudiantes del tercer semestre sobre su práctica #3 para calcular la hipotenusa de un triángulo rectángulo usando el teorema de Pitágoras. El objetivo era demostrar sus conocimientos aplicando el cálculo en Eclipse. Las actividades incluyeron crear un proyecto en Java, declarar variables, usar un Scanner para ingresar los catetos, y aplicar fórmulas matemáticas para calcular e imprimir la hipotenusa.
Informe de la exposicion bidimencional
Este documento describe cómo crear un programa en Java que genere la transpuesta de una matriz. Explica los pasos para ejecutar Eclipse, crear un proyecto y una clase, declarar una matriz y variables, utilizar bucles For para recorrer la matriz original y mostrar la transpuesta, y utilizar métodos como System.out.println y length. El objetivo es explicar el proceso de traspaso de una matriz original a su forma transpuesta y aplicar conceptos como arreglos bidimensionales.
Exposicionprogramacion convertido
Este documento presenta una guía para un laboratorio sobre arreglos bidimensionales para un estudiante de segundo semestre de la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales e Informática. El objetivo del laboratorio es crear un programa que use arreglos bidimensionales para determinar si una matriz dada es simétrica o no. El desarrollo incluye abrir Eclipse, crear un proyecto y clase, usar bucles para ingresar los datos de la matriz, y ejecutar el programa para verificar los resultados.
In 10
Este informe describe la décima práctica de un estudiante en Eclipse. El objetivo era desarrollar un programa en Eclipse que permita ingresar un número y mostrar la tabla de multiplicar de ese número. El estudiante creó dos proyectos Java, uno para el menú y otro para los resultados. Usó un ciclo for para realizar la multiplicación y mostrar los resultados usando System.out.println. Al correr el programa, apareció la tabla de multiplicar ingresada.
Arreglo unidimensional
Este documento presenta la guía de uso de laboratorios de Joel Loja para su práctica #4 sobre arreglos unidimensionales en Java. El objetivo es demostrar su comprensión de Java mediante el desarrollo de un programa que crea un vector de 4 posiciones con su nombre y si es mayor o menor de edad e imprimir los resultados. Las actividades incluyen crear el vector, almacenar la información, e imprimir los resultados para verificar que se hayan guardado correctamente.
Formatos tutoria laboratorio expo programacion 2
Este documento presenta una guía para una práctica de laboratorio sobre arreglos unidimensionales en Java. La práctica tiene como objetivo desarrollar una aplicación que lea 10 números enteros del usuario y los guarde en un arreglo, calculando y mostrando luego el promedio de los números en posiciones pares. La guía describe los pasos para crear un proyecto en Eclipse, importar la librería Scanner, declarar variables, llenar el arreglo con un bucle for, calcular el promedio e imprimir los resultados.
Unidad 3 tema 3
El documento describe un informe de práctica sobre el desarrollo de un primer programa en Eclipse. El objetivo era comprender la entrada y salida de datos y aprender sobre programas unidimensionales y bidimensionales. Como actividad, se desarrolló un programa para ingresar el tamaño y datos de matrices y mostrar la matriz resultante. El desarrollo incluyó abrir Eclipse, crear un proyecto Java, agregar una clase principal, crear dos proyectos (uno para el menú y otro para los resultados), e ingresar código con variables, bucles y métodos para imp
Estructura repetitiva For
Este documento describe un proyecto para crear un programa que muestre la tabla de multiplicar utilizando una estructura repetitiva FOR en Java. El objetivo es comprender y usar correctamente el bucle FOR. El desarrollo incluye 11 pasos como crear un nuevo proyecto en Eclipse, agregar una clase, declarar variables, usar el bucle FOR para controlar la tabla del 1 al 10 e imprimir los resultados utilizando System.out.println.
Arreglo unidimensional
Este documento es una guía para una práctica de laboratorio sobre el uso de Eclipse para desarrollar aplicaciones Java. La práctica implica crear un proyecto en Eclipse, leer 10 números enteros usando Scanner, almacenarlos en un arreglo y mostrarlos en orden ascendente y descendente alternando.
Pseudocodigo y diagrama de flujo
Pseudocodigo y diagrama de flujo de los siguientes problemas
MCD de dos números
MCM de dos números
Serie fibonacci de un numero
Algoritmo de un numero primo
Que es el MCM?
En matemáticas, el mínimo común múltiplo (abreviado m.c.m), de dos o más números naturales es el menor número natural que es múltiplo común de todos ellos (o el ínfimo del conjunto de los múltiplos comunes)
Que es el MCD?
En matemáticas, se define el máximo común divisor(MCD) de dos o más números enteros al mayor número entero que los divide sin dejar resto
Que es la serie Fibonacci?
La sucesión de Fibonacci es la sucesión de números que, empezando por la unidad, cada uno de sus términos es la suma de los dos anteriores (1,1,2,3,5,8,13,…)
Que es un numero Primo?
En matemáticas, particularmente en teoría de números o aritmética, un número primo es un número natural que puede descomponerse solamente en dos factores naturales distintos
Grupo 1
El informe describe un proyecto de grupo para calcular la hipotenusa de un triángulo rectángulo usando el teorema de Pitágoras. El objetivo era demostrar conocimientos adquiridos en Eclipse mediante la implementación de un programa que toma los catetos como entrada y calcula la hipotenusa. El programa crea un proyecto de Java, declara variables, usa Scanner para ingresar los catetos, y emplea fórmulas matemáticas para calcular e imprimir la hipotenusa.
Practiica 15
El estudiante Kevin Granda presentó un informe sobre su segundo semestre en el que desarrolló su primer programa en Eclipse. El objetivo fue comprender la entrada y salida de datos en un programa. Las actividades incluyeron crear un programa para ingresar el tamaño y datos de matrices y mostrar la matriz resultante. El desarrollo detalló los pasos para crear el proyecto en Eclipse, incluyendo clases y código para ingresar y procesar las matrices.
16
El estudiante Kevin Granda presentó un informe sobre su segundo semestre en el que desarrolló su primer programa en Eclipse. El objetivo fue comprender la entrada y salida de datos en un programa. Las actividades incluyeron crear un programa para ingresar el tamaño y datos de matrices y mostrar la matriz resultante. El desarrollo detalló los pasos para crear el proyecto en Eclipse, incluyendo clases y código para ingresar las matrices usando bucles y mostrar los resultados.
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El documento presenta un informe de un grupo de estudiantes del primer semestre sobre su práctica #3 para calcular la hipotenusa de un triángulo rectángulo usando el teorema de Pitágoras en Eclipse. El objetivo era demostrar sus conocimientos adquiridos y aplicar correctamente el código. Las actividades incluyeron crear un proyecto en Java, declarar variables, usar un Scanner, y ejecutar el programa para calcular e imprimir la hipotenusa ingresando los catetos.
Grupo1
El informe describe un proyecto de grupo para calcular la hipotenusa de un triángulo rectángulo mediante el teorema de Pitágoras usando Java en Eclipse. El objetivo era demostrar conocimientos adquiridos y aplicar un programa para calcular la hipotenusa ingresando los catetos desde el teclado. El informe explica los pasos tomados para crear el proyecto en Eclipse, declarar variables, usar Scanner, Math.sqrt y Math.pow para ejecutar el programa e imprimir la hipotenusa.
Grupo1
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Tutorial de instalacion de eclipse
Este documento proporciona un tutorial en 11 pasos para instalar el entorno de desarrollo Eclipse. Explica cómo buscar Eclipse en un navegador, descargar e instalar el programa, y luego crear un nuevo proyecto llamado "Hola Mundo" con una clase que imprime un saludo en la consola.
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- 2. 3. Desarrollo del programa mediante codificación en el mismo. 4. Despliegue de los resultados mediante consola. f.) ______________________ f.) __________________ Karen E. Jácome T. MSc. Víctor Zapata ESTUDIANTE DOCENTE