El documento presenta la historia de Kaitlyn, una joven que acaba de ingresar a un internado luego de ser obligada por su madre. Describe sus primeros días conociendo a sus compañeras de habitación y adaptándose a las nuevas reglas y rutinas del colegio. También narra algunos problemas que surge con una compañera conflictiva y las dificultades para hacer amigos en este nuevo entorno.
El documento presenta la historia de Kaitlyn, una chica de 13 años que ha sido internada en un colegio-internado llamado Angels on Earth. En sus primeras semanas, Kaitlyn conoce a sus dos compañeras de habitación, Marcella y Emma, y comienza a adaptarse a su nueva vida en el internado, conociendo a otros estudiantes y participando en diferentes actividades y clases.
Este documento narra la historia de Natalia, una chica de 17 años cuya relación de un año con su novio Luis termina abruptamente. Natalia queda devastada y aislada, ya que Luis y sus amigos eran un grupo muy unido. Dos meses después, cuando Natalia comienza a recuperarse, Luis empieza a salir con su amiga Carla. Un día en la escuela, Natalia se encuentra sola en el baño de hombres donde conoce a Mateo, un chico misterioso que la ayuda a esconderse de Luis.
El resumen del documento en 3 oraciones o menos es:
Un grupo de amigos descubre que la biblioteca de su escuela está vacía y desordenada. Investigan y encuentran varias notas crípticas que los llevan a un puente misterioso durante una tormenta. Mientras exploran el puente en la oscuridad, una de las chicas cae al agua y se ahoga, dejando al grupo devastado y atrapado en el puente sin salida.
Matt le pide a Jeanne fingir ser su novia para complacer a sus padres, ya que necesita presentarles una novia que sea sencilla y no cause problemas. A cambio, Matt debe cumplir cualquier petición de Jeanne. Tras un beso en la escuela que deja sorprendidos a ambos, Matt lleva a Jeanne a un lujoso restaurante para explicarle que sus padres quieren conocerla.
Este documento narra la experiencia de Mariana en su primer año de secundaria. Al principio se sintió nerviosa porque no conocía a muchas personas, pero encontró a unos amigos como Juan Pablo y Héctor con quien se sintió aceptada. Más tarde empezó una relación con Carlos que resultó ser tóxica y la lastimó cuando terminó con ella enfrente de todos. A pesar del dolor, Mariana se mantuvo fuerte. Su amistad con Paulina también terminó cuando se enteró que le mintió sobre ir a una fiesta. Aunque el
La protagonista despierta en un mundo maravilloso donde todo es bonito. Conoce a Luce Bianca, el jefe de la tribu, quien le explica que su deseo de irse de su mundo se hizo realidad. Está en el planeta Alatur debajo de la Tierra. Conoce a Numa, el hijo de Luce, quien le enseña sobre su nueva vida allí. También conoce a Lavia, el ángel de la guarda de su amiga Silvia en la Tierra, quien le dice que deberá entrenar para
Este documento presenta un resumen de 3 capítulos de la novela "Poderosa" de Sergio Klein. Narra las experiencias de la protagonista Juana Rosalía, una adolescente de 14 años que descubre que posee poderes sobrenaturales. Relata cómo escucha una conversación que sugiere que el padre de Juana podría estar engañando a su madre, y cómo ella usa su imaginación para resolver problemas escolares y personales.
Este documento presenta las primeras 17 cartas escritas por Ángel a su mejor amiga Elizabeth durante un año en el que estuvieron separados. En la primera carta, Ángel revela que ha estado enamorado de Elizabeth desde que se conocieron hace 17 años pero nunca se lo dijo por miedo a perder su amistad. Él describe su primer encuentro y recuerda haber quedado completamente enamorado de ella desde el primer momento en que la vio. Ángel espera que al leer las cartas, Elizabeth pueda comprender la profundidad de su amor por ella.
El documento presenta la historia de Kaitlyn, una chica de 13 años que ha sido internada en un colegio-internado llamado Angels on Earth. En sus primeras semanas, Kaitlyn conoce a sus dos compañeras de habitación, Marcella y Emma, y comienza a adaptarse a su nueva vida en el internado, conociendo a otros estudiantes y participando en diferentes actividades y clases.
Este documento narra la historia de Natalia, una chica de 17 años cuya relación de un año con su novio Luis termina abruptamente. Natalia queda devastada y aislada, ya que Luis y sus amigos eran un grupo muy unido. Dos meses después, cuando Natalia comienza a recuperarse, Luis empieza a salir con su amiga Carla. Un día en la escuela, Natalia se encuentra sola en el baño de hombres donde conoce a Mateo, un chico misterioso que la ayuda a esconderse de Luis.
El resumen del documento en 3 oraciones o menos es:
Un grupo de amigos descubre que la biblioteca de su escuela está vacía y desordenada. Investigan y encuentran varias notas crípticas que los llevan a un puente misterioso durante una tormenta. Mientras exploran el puente en la oscuridad, una de las chicas cae al agua y se ahoga, dejando al grupo devastado y atrapado en el puente sin salida.
Matt le pide a Jeanne fingir ser su novia para complacer a sus padres, ya que necesita presentarles una novia que sea sencilla y no cause problemas. A cambio, Matt debe cumplir cualquier petición de Jeanne. Tras un beso en la escuela que deja sorprendidos a ambos, Matt lleva a Jeanne a un lujoso restaurante para explicarle que sus padres quieren conocerla.
Este documento narra la experiencia de Mariana en su primer año de secundaria. Al principio se sintió nerviosa porque no conocía a muchas personas, pero encontró a unos amigos como Juan Pablo y Héctor con quien se sintió aceptada. Más tarde empezó una relación con Carlos que resultó ser tóxica y la lastimó cuando terminó con ella enfrente de todos. A pesar del dolor, Mariana se mantuvo fuerte. Su amistad con Paulina también terminó cuando se enteró que le mintió sobre ir a una fiesta. Aunque el
La protagonista despierta en un mundo maravilloso donde todo es bonito. Conoce a Luce Bianca, el jefe de la tribu, quien le explica que su deseo de irse de su mundo se hizo realidad. Está en el planeta Alatur debajo de la Tierra. Conoce a Numa, el hijo de Luce, quien le enseña sobre su nueva vida allí. También conoce a Lavia, el ángel de la guarda de su amiga Silvia en la Tierra, quien le dice que deberá entrenar para
Este documento presenta un resumen de 3 capítulos de la novela "Poderosa" de Sergio Klein. Narra las experiencias de la protagonista Juana Rosalía, una adolescente de 14 años que descubre que posee poderes sobrenaturales. Relata cómo escucha una conversación que sugiere que el padre de Juana podría estar engañando a su madre, y cómo ella usa su imaginación para resolver problemas escolares y personales.
Este documento presenta las primeras 17 cartas escritas por Ángel a su mejor amiga Elizabeth durante un año en el que estuvieron separados. En la primera carta, Ángel revela que ha estado enamorado de Elizabeth desde que se conocieron hace 17 años pero nunca se lo dijo por miedo a perder su amistad. Él describe su primer encuentro y recuerda haber quedado completamente enamorado de ella desde el primer momento en que la vio. Ángel espera que al leer las cartas, Elizabeth pueda comprender la profundidad de su amor por ella.
Este documento narra la historia de un hombre que conoce a una niña de 9 años con el don de dibujar espíritus. La niña vive sola después de que su madre la abandonara por temor a su don. El hombre ayuda a arreglar la casa de la niña y luego la lleva con otra mujer que también tiene habilidades especiales, para que cuide de ella, ya que él viaja constantemente.
Este documento es una biografía escrita por Luceli Vargas Terán sobre su vida. Brevemente describe haber crecido principalmente con su abuela y tío debido a que su padre viajaba mucho por trabajo. Más adelante su padre regresó a vivir con ellos pero tenía celos de su tío. También habla sobre sus experiencias en el jardín de infantes y primaria, y sobre cómo la enfermedad de su madre empeoró cuando estaba en tercer grado de primaria, lo que afectó su vida familiar. Finalmente, describe el nacimiento de su
El documento presenta una historia romántica entre Xena y Gabrielle. Xena no puede dormir pensando en la inminente boda de su hermano con Gabrielle. Gabrielle va a ver a Xena porque tampoco puede dormir, y termina besándola, aunque luego se arrepiente por miedo a la reacción de Lyceus. Xena la calma diciendo que guardará el secreto.
Este documento cuenta la historia de un joven que tiene un sueño sobre un viaje en el que muere en un accidente junto a una chica llamada Eli. Años más tarde, en el colegio, ve a una chica nueva que le llama la atención aunque no sabe por qué. Con el tiempo se van conociendo y desarrollan una amistad, aunque al principio él muestra interés en otra chica.
Este documento es una reflexión sobre una relación amorosa pasada. El autor expresa arrepentimiento por no haber escuchado a su pareja y haberla agobiado con sus celos y soledad. Reconoce que ella quería sentirse entendida pero que él no supo hacerlo. A pesar de ya no estar juntos, el autor aún la ama y desea protegerla desde la distancia.
La protagonista investiga por su cuenta el ataque a su mejor amiga Jimena. Visita a los abuelos de Jimena, quienes le cuentan sobre la madre de esta, Beatriz, una actriz internada en un psiquiátrico. La protagonista encuentra cartas firmadas por Jorge Efitor en un baúl que perteneció a Beatriz. Más tarde, al volver al antiguo teatro donde actuaba Beatriz, se encuentra con un desconocido que busca también un baúl de Beatriz por contener cosas importantes.
Este documento narra la historia de un grupo de amigos adolescentes que deciden tomar alcohol en la casa de un compañero llamado Jano. Mientras beben, una de las chicas se emborracha mucho. Para regresar a la escuela, tienen dificultades debido al estado de la chica borracha. Al día siguiente, la directora los interroga y los castiga por beber. Algunos son expulsados, mientras que a los demás se les pone la matrícula condicional. El documento concluye aconsejando a los jóvenes no tomar en
El documento narra la historia de un niño que quedó huérfano desde pequeño luego de que su padre falleciera. Fue llevado a un orfanato donde sufrió maltratos por parte de los otros niños. Más tarde escapó del orfanato y ha estado viviendo como indigente en la calle durante los últimos dos años, sobreviviendo gracias a la comida que encuentra en la basura y buscando refugio donde puede. Ahora camina sin rumbo fijo, solo y sin saber a dónde ir.
La autora narra su autobiografía desde su nacimiento en Cajamarca en 1993. Creció principalmente con su abuela y tío debido al trabajo de su padre. Su madre enfermó de insuficiencia renal cuando ella estaba en primaria y falleció en 2001. Esto afectó profundamente a la autora y su familia. Su padre se fue a España poco después y se casó nuevamente años más tarde. La autora continuó sus estudios apoyada por sus tíos y hermanos.
El documento describe la historia de amor entre el autor y su mejor amigo. Comenzaron como amigos y luego su amistad se convirtió en una relación romántica que fue maravillosa al principio, pero luego los amigos del mejor amigo lo cambiaron y terminaron la relación, aunque el autor todavía lo ama.
Este documento narra la historia de Daniel y Jazmín, dos amigos que deciden fingir ser novios por 30 días para no sentirse solos. A medida que pasan los días, comienzan a enamorarse de verdad. En el día 29, Daniel es atropellado por un conductor ebrio cuando va a comprar un jugo para Jazmín. Ella lee una carta que Daniel le dejó expresando su amor por ella antes de morir a la medianoche, marcando el final de los 30 días.
Este documento describe varios recuerdos de la autora de su infancia y adolescencia temprana. Habla sobre su amistad con una compañera de clases llamada Mishiru que la influenció positivamente y cambió su perspectiva. También describe experiencias de inseguridad y exclusión debido a su apariencia física, pero recuerda momentos felices con su padre y hermanos.
El documento narra la historia de un joven que se despierta con resaca después de una fiesta. Recuerda los buenos momentos con sus amigos y se entusiasma con la gran fiesta de despedida que tendrá lugar ese día en la universidad. Se prepara para asistir a sus últimas clases antes de ir de compras con su amiga Andrea para conseguir ropa para la fiesta por la noche.
Este documento narra la historia de un joven que presencia a un ladrón robando a su vecina anciana, Julia. El joven intenta investigar el robo y descubre que Julia sufre de amnesia. Al forzarla a recordar, Julia sufre un colapso. Más tarde, el joven se entera de que Julia se suicidó y descubre que su hermana Elisa fue quien robó el collar de perlas de Julia por celos y resentimiento del pasado. Elisa finalmente devuelve el collar al entierro de Julia.
Este documento presenta información sobre dos géneros literarios: el relato y el cuento. El relato se caracteriza por transmitir un hecho de manera detallada y mantener la atención del lector hasta el final. El cuento se caracteriza por ser una narración breve de ficción con pocos personajes y una trama sencilla. Como ejemplo de cada género se presentan "La gota de agua" y "El fantasma de las sabanas mojadas".
Este documento presenta el testimonio de una adolescente de 15 años sobre su relación abusiva con un compañero de clases llamado Ernesto. Inicialmente se enamoró de él y comenzaron una relación, pero Ernesto luego la insultó, empujó y golpeó. La adolescente terminó la relación con ayuda de su amiga y profesora, y comprendió que merecía algo mejor. El documento también incluye letras de canciones que describen relaciones de pareja adolescentes problemáticas y abusivas.
Este documento presenta una reflexión sobre una película que narra la historia de una maestra comprometida con sus estudiantes de un barrio marginal. La maestra se enfrenta a múltiples obstáculos pero no se rinde, logrando cambiar la actitud y el rendimiento de sus alumnos a través de la lectura y la escritura. El documento también incluye dos poemas cortos sobre el amor y los sueños.
1) El documento habla sobre la vida de Reynaldo Domínguez después de recibir un trasplante de riñón a los 18 años. Experimentó varios cambios físicos como el crecimiento de vello corporal y aumento muscular.
2) Domínguez tuvo una vida activa y saludable durante los 18 años posteriores al trasplante, aunque desde 2012 necesita diálisis.
3) El documento también relata la muerte del padre de Domínguez en 1996 debido a cáncer de laringe, un momento difícil en su vida
Este documento presenta varios relatos escritos por estudiantes de 2o de la ESO sobre cuadros de una pintora canadiense que muestran mujeres solas cerca de una ventana. Los estudiantes usan la ventana como inspiración para reflexionar sobre la soledad, el aislamiento y los cambios en sus vidas debido a la cuarentena por el COVID-19.
Víctor es un anciano que vive solo después de que su esposa e hija murieran en un accidente automovilístico causado por él cuando iba ebrio. Habla con la aparición del espíritu de su hija fallecida. La Muerte hace un trato con Víctor para darle más tiempo de vida a cambio de que arregle las cosas con su hijo en 3 días, con quien tiene problemas desde el accidente. De lo contrario, Víctor deberá renunciar a su vida. La Muerte sospecha que hay más en la histor
Este documento es el relato autobiográfico de Diana Ivette Simón Aguilar sobre su vida desde su nacimiento hasta la secundaria. Describe sus primeros años, incluyendo los nueve meses en el vientre de su madre y sus primeros tres meses de vida. También habla sobre su infancia, sus años en la primaria donde disfrutaba jugar con sus primos y su pasión por el fútbol, y sus experiencias en la secundaria donde terminó pero mantiene la esperanza de mostrar de lo que es capaz.
Este documento cuenta la historia de un joven que tiene un sueño sobre un viaje en bus que termina en un accidente. En el sueño conoce a una chica llamada Eli. Años más tarde, cuando regresa a la escuela, ve a una chica nueva que le recuerda a Eli. A lo largo de la historia, intenta conocerla mejor y descubre más detalles sobre ella. También habla sobre la amistad con otros compañeros y el desarrollo de sus relaciones.
Este documento narra la historia de un hombre que conoce a una niña de 9 años con el don de dibujar espíritus. La niña vive sola después de que su madre la abandonara por temor a su don. El hombre ayuda a arreglar la casa de la niña y luego la lleva con otra mujer que también tiene habilidades especiales, para que cuide de ella, ya que él viaja constantemente.
Este documento es una biografía escrita por Luceli Vargas Terán sobre su vida. Brevemente describe haber crecido principalmente con su abuela y tío debido a que su padre viajaba mucho por trabajo. Más adelante su padre regresó a vivir con ellos pero tenía celos de su tío. También habla sobre sus experiencias en el jardín de infantes y primaria, y sobre cómo la enfermedad de su madre empeoró cuando estaba en tercer grado de primaria, lo que afectó su vida familiar. Finalmente, describe el nacimiento de su
El documento presenta una historia romántica entre Xena y Gabrielle. Xena no puede dormir pensando en la inminente boda de su hermano con Gabrielle. Gabrielle va a ver a Xena porque tampoco puede dormir, y termina besándola, aunque luego se arrepiente por miedo a la reacción de Lyceus. Xena la calma diciendo que guardará el secreto.
Este documento cuenta la historia de un joven que tiene un sueño sobre un viaje en el que muere en un accidente junto a una chica llamada Eli. Años más tarde, en el colegio, ve a una chica nueva que le llama la atención aunque no sabe por qué. Con el tiempo se van conociendo y desarrollan una amistad, aunque al principio él muestra interés en otra chica.
Este documento es una reflexión sobre una relación amorosa pasada. El autor expresa arrepentimiento por no haber escuchado a su pareja y haberla agobiado con sus celos y soledad. Reconoce que ella quería sentirse entendida pero que él no supo hacerlo. A pesar de ya no estar juntos, el autor aún la ama y desea protegerla desde la distancia.
La protagonista investiga por su cuenta el ataque a su mejor amiga Jimena. Visita a los abuelos de Jimena, quienes le cuentan sobre la madre de esta, Beatriz, una actriz internada en un psiquiátrico. La protagonista encuentra cartas firmadas por Jorge Efitor en un baúl que perteneció a Beatriz. Más tarde, al volver al antiguo teatro donde actuaba Beatriz, se encuentra con un desconocido que busca también un baúl de Beatriz por contener cosas importantes.
Este documento narra la historia de un grupo de amigos adolescentes que deciden tomar alcohol en la casa de un compañero llamado Jano. Mientras beben, una de las chicas se emborracha mucho. Para regresar a la escuela, tienen dificultades debido al estado de la chica borracha. Al día siguiente, la directora los interroga y los castiga por beber. Algunos son expulsados, mientras que a los demás se les pone la matrícula condicional. El documento concluye aconsejando a los jóvenes no tomar en
El documento narra la historia de un niño que quedó huérfano desde pequeño luego de que su padre falleciera. Fue llevado a un orfanato donde sufrió maltratos por parte de los otros niños. Más tarde escapó del orfanato y ha estado viviendo como indigente en la calle durante los últimos dos años, sobreviviendo gracias a la comida que encuentra en la basura y buscando refugio donde puede. Ahora camina sin rumbo fijo, solo y sin saber a dónde ir.
La autora narra su autobiografía desde su nacimiento en Cajamarca en 1993. Creció principalmente con su abuela y tío debido al trabajo de su padre. Su madre enfermó de insuficiencia renal cuando ella estaba en primaria y falleció en 2001. Esto afectó profundamente a la autora y su familia. Su padre se fue a España poco después y se casó nuevamente años más tarde. La autora continuó sus estudios apoyada por sus tíos y hermanos.
El documento describe la historia de amor entre el autor y su mejor amigo. Comenzaron como amigos y luego su amistad se convirtió en una relación romántica que fue maravillosa al principio, pero luego los amigos del mejor amigo lo cambiaron y terminaron la relación, aunque el autor todavía lo ama.
Este documento narra la historia de Daniel y Jazmín, dos amigos que deciden fingir ser novios por 30 días para no sentirse solos. A medida que pasan los días, comienzan a enamorarse de verdad. En el día 29, Daniel es atropellado por un conductor ebrio cuando va a comprar un jugo para Jazmín. Ella lee una carta que Daniel le dejó expresando su amor por ella antes de morir a la medianoche, marcando el final de los 30 días.
Este documento describe varios recuerdos de la autora de su infancia y adolescencia temprana. Habla sobre su amistad con una compañera de clases llamada Mishiru que la influenció positivamente y cambió su perspectiva. También describe experiencias de inseguridad y exclusión debido a su apariencia física, pero recuerda momentos felices con su padre y hermanos.
El documento narra la historia de un joven que se despierta con resaca después de una fiesta. Recuerda los buenos momentos con sus amigos y se entusiasma con la gran fiesta de despedida que tendrá lugar ese día en la universidad. Se prepara para asistir a sus últimas clases antes de ir de compras con su amiga Andrea para conseguir ropa para la fiesta por la noche.
Este documento narra la historia de un joven que presencia a un ladrón robando a su vecina anciana, Julia. El joven intenta investigar el robo y descubre que Julia sufre de amnesia. Al forzarla a recordar, Julia sufre un colapso. Más tarde, el joven se entera de que Julia se suicidó y descubre que su hermana Elisa fue quien robó el collar de perlas de Julia por celos y resentimiento del pasado. Elisa finalmente devuelve el collar al entierro de Julia.
Este documento presenta información sobre dos géneros literarios: el relato y el cuento. El relato se caracteriza por transmitir un hecho de manera detallada y mantener la atención del lector hasta el final. El cuento se caracteriza por ser una narración breve de ficción con pocos personajes y una trama sencilla. Como ejemplo de cada género se presentan "La gota de agua" y "El fantasma de las sabanas mojadas".
Este documento presenta el testimonio de una adolescente de 15 años sobre su relación abusiva con un compañero de clases llamado Ernesto. Inicialmente se enamoró de él y comenzaron una relación, pero Ernesto luego la insultó, empujó y golpeó. La adolescente terminó la relación con ayuda de su amiga y profesora, y comprendió que merecía algo mejor. El documento también incluye letras de canciones que describen relaciones de pareja adolescentes problemáticas y abusivas.
Este documento presenta una reflexión sobre una película que narra la historia de una maestra comprometida con sus estudiantes de un barrio marginal. La maestra se enfrenta a múltiples obstáculos pero no se rinde, logrando cambiar la actitud y el rendimiento de sus alumnos a través de la lectura y la escritura. El documento también incluye dos poemas cortos sobre el amor y los sueños.
1) El documento habla sobre la vida de Reynaldo Domínguez después de recibir un trasplante de riñón a los 18 años. Experimentó varios cambios físicos como el crecimiento de vello corporal y aumento muscular.
2) Domínguez tuvo una vida activa y saludable durante los 18 años posteriores al trasplante, aunque desde 2012 necesita diálisis.
3) El documento también relata la muerte del padre de Domínguez en 1996 debido a cáncer de laringe, un momento difícil en su vida
Este documento presenta varios relatos escritos por estudiantes de 2o de la ESO sobre cuadros de una pintora canadiense que muestran mujeres solas cerca de una ventana. Los estudiantes usan la ventana como inspiración para reflexionar sobre la soledad, el aislamiento y los cambios en sus vidas debido a la cuarentena por el COVID-19.
Víctor es un anciano que vive solo después de que su esposa e hija murieran en un accidente automovilístico causado por él cuando iba ebrio. Habla con la aparición del espíritu de su hija fallecida. La Muerte hace un trato con Víctor para darle más tiempo de vida a cambio de que arregle las cosas con su hijo en 3 días, con quien tiene problemas desde el accidente. De lo contrario, Víctor deberá renunciar a su vida. La Muerte sospecha que hay más en la histor
Este documento es el relato autobiográfico de Diana Ivette Simón Aguilar sobre su vida desde su nacimiento hasta la secundaria. Describe sus primeros años, incluyendo los nueve meses en el vientre de su madre y sus primeros tres meses de vida. También habla sobre su infancia, sus años en la primaria donde disfrutaba jugar con sus primos y su pasión por el fútbol, y sus experiencias en la secundaria donde terminó pero mantiene la esperanza de mostrar de lo que es capaz.
Este documento cuenta la historia de un joven que tiene un sueño sobre un viaje en bus que termina en un accidente. En el sueño conoce a una chica llamada Eli. Años más tarde, cuando regresa a la escuela, ve a una chica nueva que le recuerda a Eli. A lo largo de la historia, intenta conocerla mejor y descubre más detalles sobre ella. También habla sobre la amistad con otros compañeros y el desarrollo de sus relaciones.
Samantha es una estudiante diferente que es ignorada por sus compañeros. La narradora ha estado intrigada por Samantha durante seis años y finalmente decide seguirla a su casa para entenderla mejor. Allí, la narradora se da cuenta de que ella y Samantha son más parecidas de lo que pensaba. Al día siguiente, la narradora se sienta junto a Samantha en clase actuando de manera similar, dándose cuenta de que ahora ella también es diferente.
Una adolescente llamada Emma encuentra una nota amenazante y descubre que su mejor amiga Alicia está siendo controlada mentalmente por un brujo malvado llamado Bécquer. Emma conoce a un chico llamado Frank que le revela que pertenece a una antigua familia con poderes mágicos, al igual que Emma. Juntos luchan contra Bécquer, logran salvar a Alicia y desactivar una bomba mágica, aunque Emma se desmaya por el esfuerzo.
La protagonista sueña repetidamente con una chica misteriosa llamada Ana que pide ser rescatada. Tras investigar, descubre que Ana ha sido secuestrada por un joven adinerado del pueblo llamado Alfonso. La protagonista logra encontrar a Ana encerrada y juntos escapan de Alfonso. Ana revela que puede comunicarse a través de los sueños y que buscaba a la protagonista para pedir ayuda, ya que Alfonso la mantenía encerrada por amor obsesivo.
La protagonista sueña repetidamente con una chica misteriosa llamada Ana que pide ser rescatada. Tras investigar, descubre que Ana ha sido secuestrada por un joven adinerado del pueblo llamado Alfonso. La protagonista logra encontrar a Ana encerrada y juntos escapan de Alfonso. Ana explica que puede comunicarse a través de los sueños y que buscaba a la protagonista porque creía que podía ayudarla. Acuerdan verse con la madre de un chico que la protagonista buscaba para obtener más información.
Este documento narra la historia de amor entre Pablo y Natalia desde su primer encuentro en la facultad. Pablo se muda con Natalia luego de tener problemas económicos. Comienzan una relación pero Natalia tenía un exnovio violento, Fabrizio. Pablo defiende a Natalia de Fabrizio en varias ocasiones. Luego de un año juntos, Pablo le propone matrimonio a Natalia en su cumpleaños número 21 a bordo de un yate, aunque se olvida el anillo en casa.
En 3 oraciones o menos:
El narrador despierta de un coma de 2 años causado por un accidente de coche donde conducía borracho. Su madre lo visita a diario en el hospital y los médicos planean desconectarlo si no mejora. En el último momento, se despierta para abrazar a su madre y prometerle no volver a beber.
Este documento es un extracto de una obra de ficción que narra la historia de una joven llamada Enif que toma un autobús rumbo a realizar un examen para ingresar a la licenciatura en educación preescolar. En el viaje, Enif tiene un sueño sobre su época en la primaria que la lleva a recordar cómo desarrolló su interés por la enseñanza y la decisión de estudiar educación.
El documento presenta un resumen de un libro llamado "Las mellizas cambian de colegio" de Enid Blyton. Narra la historia de dos mellizas, Pat e Isabel, que son cambiadas de su lujoso colegio a uno más sencillo llamado Santa Clara. Al principio no les gusta el cambio, pero con el tiempo aprenden a hacer amigos y a valorar más el esfuerzo personal que ser las mejores.
Este documento presenta un resumen de la historia de una estudiante que ingresa a la prestigiosa Universidad de Columbia. Describe su primer día en la universidad y su encuentro con su profesora Rebecca Jones. Actualmente, la estudiante se encuentra en una sesión de terapia con Rebecca Jones, en la que llevan media hora en silencio.
El documento describe una conversación entre Luis y Ana sobre la asociación a la que pertenece Ana. Ana explica que posee un "extra" que le permite comunicarse con otras personas de manera extrasensorial. También habla sobre Bastien, un miembro de la asociación que mató a Demian, amigo de Luis, bajo el control de una orden de magos oscuros. La líder de la asociación, Nana, le cuenta a Luis los detalles del incidente y cómo Bastien en realidad no es culpable. Luis visita a Bastien y decide que necesita más información sobre la
El documento describe una conversación entre Luis y Ana sobre la asociación a la que pertenece Ana. Ana explica que posee un "extra" que le permite comunicarse con otras personas de manera extrasensorial. También habla sobre Bastien, un miembro de la asociación que mató a Demian, amigo de Luis, bajo el control de una orden de magos oscuros. La líder de la asociación, Nana, le cuenta a Luis que Bastien fue controlado y no es responsable. Luis visita a Bastien y decide ir a un hotel a pensar sobre los motivos de la orden y
Este documento narra la historia de un joven estudiante de derecho que sufre de esquizofrenia y paranoia. Conoce y se enamora de una chica, pero durante una tormenta tiene una pesadilla en la que la mata. Al despertar, descubre que su pesadilla se hizo realidad. A partir de entonces guarda partes de su cuerpo en el refrigerador, creyendo que de esta forma podrán estar juntos para siempre. Dos meses después decide que está enamorado de otra chica y se despide de la cabeza de su anterior no
NO LEER SIN HABER LEIDO: CIELO TIERRA E INFIERNO, CLARIDAD Y OSCURIDAD, METAMORFOSIS Y RENACER. ¡ALERTA SPOILER!
Simon Morris quedó en el limbo luego de asesinar a Alex. Huyó de casa en búsqueda de respuestas, Vanessa se las dio. Le dio un nuevo sentido a su vida, se cazador de vampiros y brujas. El "spin-off" de la saga CIELO TIERRA E INFIERNO ya está aquí. Espero que lo disfruten.
Un reportero y su equipo investigan una escuela abandonada que se rumorea está embrujada. Durante la noche, el reportero tiene un encuentro con el espíritu de un niño que fue acosado en la escuela y finalmente se suicidó. El niño le muestra sus recuerdos y explica que permaneció en la escuela porque nadie podía lastimarlo ya. El reportero comprende que el fantasma solo buscaba un lugar para estar en paz.
Corazón de hielo - Jasmín Martínez - Libro 1.pdfDulceCasas
Este documento presenta un extracto de una novela romántica. Narra la historia de Isabella, una joven cuyo padre se ha distanciado emocionalmente después de la muerte de su madre. Isabella se siente sola a pesar del apoyo de su novio Elliot. Su padre ha contratado guardaespaldas para vigilarla, lo que la molesta. Decidida a hablar con su padre, se dirige a su oficina para pedirle explicaciones sobre los cambios en su vida desde la muerte de su madre.
Este documento presenta varios relatos cortos sobre experiencias escolares. Los relatos abordan temas como la incertidumbre sobre el futuro, la soledad, la amistad, la adaptación a un nuevo colegio y la valoración de la educación.
Este documento narra la historia de un joven que creció en un orfanato junto a una niña llamada Lana que quedó parapléjica tras ser atropellada. El joven se enamora de Lana y después de dejar el orfanato la invita a vivir con él. Motivado por su deseo de ayudar a Lana, el joven descubre libros de magia que le enseñan a sanar heridas, y realiza un hechizo en Lana con la esperanza de que pueda volver a caminar.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
BITACORAS
1. Secretos
Me encontraba allí, con personas que no conocía,que podrían sermis nuevas
compañeras,o que al final solo podrían ser otra alma vagando como es la mía, estaba
justo a la entrada del Angels on earth un internado-escuela,con miedo de que iba
ser de mí cuando cruzara esas puertas.Cuando aquellas se abrieron,mis pies
andaban porsisolos,no paraban,¿qué me pasaba?
Solo hasta cuando estuve al frente de lo que iba a hacermi nuevo dormitorio mis pies
pararon,no sabía lo que había ocurrido,o porque había pasado,solo sabía una cosa,
había entrado a lo que iba a hacermi nuevo mundo.
Vi 3 camas,pero cogíla que quedaba más cerca de ese balcón,ese balcónque
probablemente podría ser mi nuevo mejor amigo,nadie se entendía mejor que yo con
las estrellas, con las noches tristes, con la luna, esas tres cosas me permitían, lo que
personas tales no prestan, el tiempo, tiempo para escucharproblemas,darconsejos,
para las personas eltiempo es oro,pero no saben elinmenso favor que hacen al
hacerese labor.
Al parecerestaba tan concentrada en ese balcón,que no vi llegara las otras…..,
perdón,a lo que probablemente iban a hacermis dos nuevas compañeras.
Una era mona,alta, vestía falda, camisilla, usaba lápiz labial en exageración ysu
aspecto era muy alegre y fastidioso para mi gusto, pero la otra, la otra tenía algo que
me decía, que posiblemente podría reemplazarellugarde las estrellas, las noches
tristes y la luna, no sé lo que vi, solo sabía que ella iba a congeniarbien con migo.
Como me lo imagine,la chica gomela me saludo y me pregunto ¿Cómo te llamas?,
trate de ser lo menos gentil posible asíque le respondí: Kaitlyn, no quería caerle bien,
así que no hice mi mas mínimo intento por seguirla conversación,indirecta que no
entendió ya que respondió,lo que nunca le pregunte: pues mi nombres es Emma si
querías saberlo, (no, no quería, pensé), solo quería decirte lo mismo que le dije a la
otra, !no te metas conmigo,no me meteré contigo¡, cosa que ignore ya que no me
importaba lo que dijera,nos mandaron razón,ya que debíamos bajaral auditorio
donde empezaría mi sufrimiento.
Solo veía personas,escuche una voz decir,hombres a la izquierda,mujeres a la
derecha,no sabía quién había hablado,pero mi intuición me dijo que hiciera caso,que
era lo mejor.
Había aproximadamente 150 mujeres y100 hombres,tenía un libro en la mano,no sé
cómo apareció,como se llamaba,nide quien era,pero era tanta la aburricion que
2. comencé a leerlo. Estaba tan concentrada que se me paso eltiempo, solo sentí que
alguien me estaba tocando el hombro,era una chica de pelo corto, me dijo que era
mejor que pasara a mi habitación o a la ruta, ya que me podían regañar.
¿Ruta? Le pregunte,veo que estabas muy concentrada en ellibro ya que no te
enteraste del tema me respondió,mira,ay personas que viven cerca, que no se tienen
que quedaren elinternado y pueden venirtodos los días, pero no faltamos los que
vivamos súperlejos de acá,así que no hay nada que hacer,¿Tu donde vives? Me
pregunto.No, no hay nada que hacerle dije. ¿Asíque también estas internada? me
pregunto.Si, lastimosamente, le respondí.La verdad no es tan malo, yo llevo dos
años y sigo viva, solo es cuestión de acostumbrarse,sinecesitas algo búscame
habitación 811, Whitney. Kaitlyn respondídándole la mano,y dirigiéndome a mi
habitación.
Iba entrando al dormitorio de chicas cuando en elpasillo me encontré con un aviso
que decía, lo que íbamos a ver esa semana,pero……pero no solo decía eso,
también, había un aviso el cualdecía que había una reunión ¡EXTRAORDINARIA¡
pero no era para todos,solo debían ir los padres de los estudiantes que no estaban
internados,¿qué pasaba?,tantas preguntas en mi cabeza,que nunca se resolvían.
Iba llegando a mi cuarto, y lo que menos quería era ver la chica gomela,entre y solo
estaba la otra muchacha,¿Cómo se llamara? ¿Dónde estará Emma? ¿La habrán
regañado?,la verdad la última pregunta que me hice, me pareció extraña,¿Porqué
habría de preocuparmeporella?,no le preste atención a mis pensamientos,me
dedique a conocera aquella…….¿Hola,cómo te llamas? Me pregunto,de inmediato
salí de mis pensamientos y le respondí,Kaitlyn, dándole mimano,¿Y tú?, pues mi
nombre es Marcella me respondió, tenía cara de haberllorado,pero no le pregunte,
pensé que era algo inoportuno de mi parte preguntarle.
Paso una hora después delcorto dialogo que tuve con Marcella,cuando llego Emma,
pero lastimosamente no venia sola,venia con un chico, ¿Un chico?,si lo llegan a ver
en el dormitorio, no solo lo regañan a ély a Emma, sino también a Marcella y a mí,
cosa que no teníamos ni idea, porqué estaba elallí.
A Emma, al parecerse le olvido, que desde ahora compartía habitación, porque al
entrar noto nuestra presencia eh hizo unas muecas,pero no me importaba lo que
hiciera o dejara de hacer,solo me importo aquelmuchacho,cuando entro,nuestras
miradas se conectaron,pero de ahíno paso,era tan extraño, sentía como un vacio en
mi estomago,nunca antes había presenciado esto,¿qué me pasaba?
3. Era martes a medio día me encontraba en mi habitación con mis dos compañeras,
nuevamente nos mandaron razónpara que bajáramos alauditorio,esta vez, estaba
preocupada poraquel aviso que vi, aquella noche,sabía que no nos iba a agradarlo
que nos fueran a decir, no tanto a nosotros lo internados,si no a los que asistían
como si el internado fuera un colegio.
Me senté al lado de Whitney, era la única chica con quien congeniababien hasta el
momento,cuando me arrime a saludarla,note que estaba con su “novio” mejor amigo,
así que no interrumpí, la coordinadora delinternado LizetRoció Ramírez, empezó a
hablar,era su costumbre saludarlos martes, a las 12:00 am una hora antes de que
salieran los delcolegio,hacia sus respectivas casas,y a todos los internados,y
dialogarque se iba a haceren esa semana,literalmente dijo lo mismo, que estaba en
el aviso:
Bienvenida a los estudiantese internos nuevos
Presentaciónde planes de apoyo
Talleres de leyes y normas
Reunión día viernes,para los padres de los estudiantesque NOestán
internados,de forma obligatoria
Viernes,reunión……
No soportaba elruido de aquellos padres que no paraban de discutir,tenía dolorde
cabeza,así que decidídirigirme a mi habitación,me acosté,empecé a hacerme
preguntas,pero como de costumbre nunca tenía respuesta para ninguna de ellas.
¿Porqué habrían puesto aquella jornada única? ¿Aumentaran las horas de clase?
¿Soportaría este nuevo horario?.
Comencé a escribirle una e-mail a mi mama,contándole como me estaba yendo en mi
nuevo mundo,le comente sobre mis dos nuevas compañeras,sobre los talleres que
hicimos,y como último deje el tema más importante para mí, la nueva jornada que
habían implementado,y esta era de 7:00 am a 4:00 pm, a esto se le sumaba una hora
más de las jornadas complementarias termine de redactarla,pero no estaba segura
de enviarla, no sabía si contarle lo que pasaba en mivida, ya que a ella no le importo
cuando decidió internarme.Sin más rodeos le di enviar, se había ido, ya quedaba solo
esperarsi mi Mamá la ignoraba o la leía.
En el transcurso de la segunda semana….
Vimos una película
4. Hicimos un taller de liderazgo
Hicimos una actividad conun simple cordón,un marcador y un pliego de papel
periódico
Nos separaronlos nuevos de los antiguos
A los nuevos nos organizaronen grupos de a veinte,con su respectivo
profesor
Si esta era la segunda semanano me imagino,todo el año,estaba exhausta,de todo
lo que habíamos hecho.
Ya habían pasado dos semanas completas,desde que llegue,la verdad cada día que
pasaba,se hacía más interesante él Angels on earth,pero no porsus alumnos,si no
porsus proyectos¡¡, Todavía no habían creado grupos,solo nos repartieron en
diferentes salones con distintos alumnos de distintos grados,ando con tan mala
suerte, que me toco con solo muchachos de sexto,eran fastidiosos e insoportables y
me los tenía que aguantarporuna semana completa,estuve a punto de desfallecer,
pero sobreviví.
Estaba cansada yme dirigí a mi habitación, era un viernes porla noche, terminaba la
tercera semana acababa de terminaruna exposición,ultimo día con los insoportables
de sexto, cuando entre,Marcella, lloraba,esta vez no me iba a quedarcon la
curiosidad de saberque le pasaba,asíque le pregunte ¿Marcella,estas bien?,
déjame sola me respondió.Pensé en hacerlo,pero recuerdo las veces en que he
estado así, y nadie me brinda su apoyo, y se lo que se siente….así que no lo voy a
hacer.No te voy a dejarsola.Le dije
¿Me entiendes? Me pregunto.Si, le respondí.A veces tengo que desahogarmepero
no encuentro la persona indicada, ¡se lo cuento todo a la noche! ¿Ala noche? Me
pregunto.Si a la noche… es la mejor. Escucha pero no critica, da consejos pero en
silencio, es mi mejor amiga.Y tú, ¿Tienes mejoramiga? Le pregunte.No, nadie ha
logrado entenderme, sabes somos un poco parecidas, ¿te parece si mañana
almorzamos juntas? Le pregunte.Recibíun sí de su parte.
Me acosté,al fin podría descansar; cuando me estaba quedandoentre dormida,
Emma llego ebria, no solo llego causando problemas, también interrumpiendo nuestro
descanso,aunquealotro día no teníamos que madrugar,tampoco podíamos
levantarnos demasiado tarde,cosa que se nos iba a complicarya que Emma,nunca
dejo dormir, pero no solo a Marcella y a mí, sino a las de la habitación de al lado.
Cuando menos pensamos,alguien estaba tocando la puerta,ni más ni menos era la
5. coordinadora Lizet,¿Marcella que es este alboroto? No están dejando dormira las
demás compañeras pregunto.Nosotras no tenemos nada que ver, todo lo causo
Emma le respondió Marcella,¿Emma? pregunto Lizet. Si Emma, llego ebria,
causando problemas,le respondí,Emma trato de defenderse,pero estaba tan mal
que no era capaz ni de hablar.Mañana 8:00 am en rectoría las tres dijo Lizet, ¿las
tres? Grite, si, las tres me respondió,cerrando la puerta.
Solo tres semanas,yya tengo un problema,y que fuera porculpa mía, pero ni eso,
culpa poruna desadaptada que no entiende elconcepto de niña seria.
Gastar un fin de semana,haciendo aseo en todo el internado porculpa del incidente
de anoche,me tenía con mal genio.Persona que me hablara,persona queiba tratar
mal.
Era lunes,mi despertador,había fallado, perdídos horas de matemáticas, no me
importaba, nunca había entendido esta materia, asíque entre a la clase de español,
ya habían organizado grupos,ósea con los que estaba en este momento,me tocaba
estar todo el año,aunque alfinal, son chéveres.Llego la profesora de español,Se
presentó:Buenos días mi nombre es Marta Cecilia Cardona,soy su profesora de
español.Acto seguido explico su metodología,y su forma de calificar, luego quería
saberun poco de nosotros,cosa que no me extraño, Lastimosamente en el grupo 8º2
habíamos quedadoMarcella,Emma,aquelchico,y yo, juntos, además de los demás
compañeros.Estaba un poco distraída, y no escuche cuando la profesora me llamo, a
que me presentara.Solo sentí cuando,detrás de mí me estrujaron, mi reacción no fue
la mejor, pero se le quedo grabado que nunca más,me podía volver a estrujar cuando
estaba en mis pensamientos.
Mi nombre es Kaitlyn, tengo 13 años,¿Por qué mi reacción de internarme? Me
pregunto Marta. La verdad no tenía otra opción,me obligaron.
Después de que todos los compañeros se presentaran,la profesora,nos comentos
sobre una actividad, la cualconsistía, en que teníamos que crearuna especie de
estrategia, para sobrepasarunas puertas,las cuales tenían una serie de retos.
Nos gastamos dos horas en esto, ya que nosotros,no éramos muy juiciosos que
digamos.
Luego pase a las demás horas de clase,alterminar mi horario,me dirigí al
restaurante, para tomar mi almuerzo.Llegue pero no habían mesas disponibles,sino
asientos libres, pero con demás gente,que no tenía ni idea que existían.
6. Con mi mirada encontré a Marcella, con sus amigos en una mesa,encontré a Whitney
con su mejor amigo y demás compañeros yen otra, la chica gomela con ese
muchacho ydemás hipócritas que se hacían pasarcomo amigos.No decidícon quien
sentarme,ya que no me la llevo muy bien con todos, asíque decidíir a almorzara mi
habitación. Elegí mi almuerzo pero para poderllegara mí habitación tenía que pasar
porla mesa en que estaba Emma y su manada de hipócritas,cuando estaba pasando
al lado de ese muchacho,me enrede con su zapato y mi almuerzo bolo,dio la
casualidad que todo mi almuerzo le cayó encima a Emma. Si antes de esto le caí mal,
ya me quería matar.
Era miércoles,me encontraba en mis dos últimas horas de clase con la profesora
Marta Cecilia, la cualnos puso a hacerun cuento con la actividad de la clase pasada,
no sabía qué hacer,o como empezarmihistoria, así que recordé a mi mama,ella era
una scoutde pequeña,yasí fue como saque mihistoria.
Termino mi 4ta semana en el internado,no estaba tan mal, ya en clase,me la iba muy
bien con mis demás compañeros,con Marcella me estaba entendiendo,con Emma
nunca me la iba a llevar, Y con aquelmuchacho,me le tenía que averiguarel nombre.
Estaba en mi recamara leyendo milibro favorito “Pequeñas mentirosas”,cuando de
repente,oí que la puerta la estaban abriendo,¿Quién será?, Marcella está en
baloncesto,y Emma en danza.(Miedo),¿Miedo? fue la única,palabra que se me vino
a la mente. Me vino una extraña sensación,que me hizo recordarviejos momentos,la
última vez que tuve miedo,fue cuando,porúltima vez mi vi a mi padre, tuve miedo,al
mundo,a estar sola, a que nadie me apoyara,aunque estaba mimadre,nadie
reemplazaría el lugarde mi padre.
Decidí esconderme debajo de la cama,ya que fue lo único que se me ocurrió,vi a
alguien,creo que era un hombre,porel aspecto de sus zapatos,me tranquilice
cuando aquelintruso dijo: ¿Alguien anda ahí?,reconocíde inmediato aquella vos, era
el prometido de Emma, mi amorplatónico, cuando salíde mi escondite,hizo una
expresión de (Que muchacha tan rara), ¿Qué haces aquí? Le pregunte.Necesito a
Emma, es urgente, no está en su clase de danza,y temo que le ocurra algo,de lo que
me pueda arrepentir.Espera,me asustas,¿Qué pasa? Le pregunte.No es asunto
tuyo, solo dime, ¿La haz visto? Me respondió.No tienes porqué sergrosero, si
alguien te brinda su apoyo,recíbelo, no todos lo hacen,él lo tomo como un no, y cerró
la puerta de un portón.
7. Que bien Kaitlyn primera vez, que hablas con elchico que te gusta, y la embarras,me
dije a mi misma.
De nuevo me concentre en mi libro, pero esta vez no tocaron la puerta, sino que,
estaba sonando miteléfono, ¿Quién será?,mimama estaba en un viaje de trabajo, y
no se me vinieron más contactos frecuentes a la cabeza,pero para acabar,era un
número desconocido.!Hola ¡conteste. Kaytlin hola,sé que no nos llevamos muy bien,
pero enserio necesito tu ayuda.Era Emma, su vos sonaba,con miedo,alpunto de
llorar, con desesperación.¿En qué te puedo ayudar? Necesito que vengas a la
habitación 711,mi novio me quiere matar¡¡¡……….Colgó,estaba en una especie de
shock,no sabía si reaccionar,o quedarme como estaba,pero recordé aquella vos,
nunca había escuchado a alguien tan asustada,decidíir, pero no podía ir sin ninguna
protección alguna,asíque saque,lo primero que encontré,pordesgracia una botella
de alcohol,fue lo primero que encontré con la vista, así que lo lleve, fui discreta al
bajarpor las escaleras,llegue a esa habitación…..Donde ocurriría mi desgracia.
Tuve una cuenta regresiva 3,2,… Cuando llegue a uno,abríla puerta y empecé a
salpicaralcoholportodas partes y a gritar ¡Emma te encuentra bien¡.Como no vi,
ningún peligro,decidíparartodo este show.Cuando la habitación nuevamente quedo
visible, vi a Emma y su novio muertos de la risa, con un teléfono en la mano.¿Qué
sucedía?.Al parecer,todo había sido una broma,y lastimosamente,el teléfono no lo
tenían porcoincidencia,sino, que tuvieron la fantástica idea de grabarme.Todo el
mundo lo iba a ver.
Lo único que sabía, era que solamente llevaba 4 semanas en el internado y ya iba a
hacerla chaza delcolegio.
Lunes porla mañana yera de esperarse la burla de todo el colegio,los ignore a cada
uno y seguími rumbo hacia la clase de Español,única clase que me gustaba.Entre y
la profesora ya había llegado,y de esperarse,elregaño no fue lo más leve posible.
Mire los asientos que estaban disponibles,y solo vi uno, uno el cualera al lado, del
novio de Emma, ¿Porqué no habría venido?,después de lo que me había hecho ¿Me
seguía importando?,nadie me entendía, ni yo tampoco.Me senté, pero no fue la
misma reacción de todos los días, habían dos razones:La 1era era que,nunca
cambiaba de asiento,ya estaba acostumbrada a aquella silla que poralguna razón
Pete se había adueñado de ella porese día. Y la 2da era que,nunca era la misma
cuando me encontraba cerca delaquelmuchacho,todavía no había encontrado la
razón porla cualme ponía así, pero sabía que no era normal.Lo odiaba,poraquella
8. broma que me había hecho la noche anterior,pero de una forma u otra, me hacía
ponerde una forma ¡INEXPLICABLE!
La profesora comenzó a hablarsobre los mitos y leyendas, la verdad ese tema nunca
me inspiraba nada,no me interesaba,pero no me quedaba de otra,escuchaba por
respeto, pero nunca antes había deseado tanto,salirme de una clase.No sabía si otra
dinámica,podría hacerme interesante el tema, pero siempre era la misma, hablar,y
decirlo que todos los mismos años dicen.Quedaban5 minutos para que se acabara
la clase,y Marta, nos explicó y nos dio, un taller, que teníamos que terminar en el
resto de clase que quedabayla próxima.Empecé motivada a haceraqueltaller con
mis compañeros de trabajo,pero las bromas,no dejaron,no sabía cómo podría ganar
mi año escolar,si con tan solo unos cuantos rechazos,me bloqueaba.
Tenía hora libre, y decidídirigirme hacia el auditorio, era la única parte donde podía
estarme sola,sin ninguna interrupción,estaba escuchandomúsica,cuando las
preguntas vinieron de nuevo hacia mí: ¿Dónde estará Emma?,¿Cómo se llamara
aquelmuchacho?,¿Aquella broma la olvidarán? ¿Ganare elaño?,¿Cómo será,mi
vida, con esta broma?,Como era de esperarse yde costumbre,nunca tenían
respuesta en ese momento.Mire mi reloj, y mi clase de filosofía comenzaba en dos
minutos, quería entrar a aquella clase,pero no quería escucharmás burlas,asíque
decidí, irme hacia mi cuarto y encerrarme allí a pensar,a matarme en silencio,como
siempre lo hacía.
Estaba dormida,cuando sentíuna mano,acariciándome micabello,cuando abrímis
ojos, era mi padre,estaba como siempre con una sonrisa, empecé a contarle todo lo
que había sucedido,con esa tal broma,me dio un consejo “No dejes que las demás,
personas, arruinen,lo que tú, construiste, tu ¡Dignidad!”, esas palabras me hicieron
reconformarme,pero para cuando lo logre completamente,recordé que mipadre,esta
desde arriba,cuidándomeydándome una voz de aliento. Desperté, y sentí que
alguien estaba a mi lado, era Marcella,andaba dormida,¿Qué horas eran?,¿Qué
hacia Marcella,en mi recamara?,Me levante de la cama,trate de no despertarla,pero
fue intento fallido. Eras las 2:30 de la madrugada,Emma estaba dormida y como vi
Marcella estaba en mi recamara.Le pregunte Marcella ¿Qué me paso? Nadie sabe,
de un momento a otro te desapareciste y todo el internado te estaba buscando,
pensamos que te había pasado algo malo,o te habían afectado demasiado las burlas,
y que habías decidido…… pero no,te encontré acá,estabas inconsciente,alguien te
había dado o puesto un sedante.¿Para qué,me habrían puesto un sedante? Le
pregunte.La directora, está buscando responsables de los que te grabaron yte
9. hicieron esa broma,para darles su merecido,me respondió.Yla única que se quién
me hizo lo de la broma soyyo le dije. Exacto demás que los que te grabaron fueron
los responsables delsedante,me dijo. Mire a Emma y la quería fulminar con la
mirada.¿Pero…Pero te encuentras bien? Me pregunto Marcella.Si, si estoy perfecta,
pero lo estaré mejor, mañana cuando le diga a la coordinadora quienes fueron los de
la broma,le respondí.Nos acostamos,pero esta vez en nuestras camas.
¿Porqué Marcella, se preocupó pormí?, ¿Qué les irán a hacera Emma, y a aquel
muchacho?,preguntas en mi cabeza,que no paraban de hacerse.
Me levante y lo primero que hice, fue dirigirme hacia donde Lizetla coordinadora,
pero….No sabía que allí, se encontraban,Emma y aquelmuchacho,finalmente le
conté todo lo que había sucedido a Lizet, pero según elnovio de Emma, todo lo que
yo había dicho no era verdad,Según Emma los dos habían tenido la idea de hacerme
esa broma,pero según aquelmuchacho,Emma lo había obligado,ya que yo, la vez
que le había tirado mi almuerzo encima,había recibido muchas burlas,yse quería
vengarde la misma forma. La coordinadora le pregunto porúltima vez a Emma que si
era verdad lo que estaba diciendo Tomas.Tomas !Se llama Tomas¡dije en vos baja,
Emma seguía en su tónica de no aceptar lo que Tomas estaba diciendo…… Después
de dos horas de tratar el tema, llegamos a la conclusión que,TODO lo que había
dicho Tomas era cierto, y que Emma, se llevaría un gran castigo. Salí de rectoría pero
para mi sorpresa,Tomas se me acerco y me ofreció unas disculpas, porcómo me
había tratado el día de aquella broma y porla broma,no fui capaz de responderle
nada,mis palabras no fluyeron, pero hice un gesto con mi rostro y creo que para él fue
un sí. Marcella me estaba esperando,en una banca afuera de dondeme encontraba,
y se veía un poco nerviosa,¿Qué haces aquí? Le pregunte.Necesitaba saberque iba
ser de ti, con esos dos monstruos y Lizet allá adentro me respondió.¿Porqué tan
interesada en mí? Le pregunte.Hizo un gesto de desfavor a mi pregunta,pero al final
la respondió,la verdad no sé,algo en mí, me dice,que tengo que estar pendiente de
ti, y que si te pasa algo malo, todo esto va a ser mi culpa.¿Pero porque,si no nos
conocemos,simucho nos sabemos nuestros nombres? Se acercó a mí, y me susurro
al oído Te conozco más de lo que crees,termino dándome una palmadita en la
espalda y dirigiéndose a las clases.
Quede atónica porlo que acababa de pasar,pero tampoco me podía quedarasí,me
tenía que dirigir a mis demás clases,cosa que sino hacía, podía reprobarmi año,
pero no recordaba lo que me tenía que aguantardurante,un tiempo mientras
10. olvidaban la broma.Llegue a clase faltando 10 minutos, para que así no me volvieran
a regañar.
Era miércoles,clase de español,quedaban 20 minutos para finalizar la clase y
teníamos que tener el taller terminado,cosa que ni habíamos empezado,tenía que
hacer,algo,no podía darme el lujo, de perderesta materia, decidíhablarcon mi
equipo de trabajo, y me impresiono la forma como me entendieron, pero mucho más
como pudimos resolverel taller en 20 minutos todo completo,y ahí me di cuenta,que
hablando todo se puede solucionar.La profesora Marta nos dio unas indicaciones,de
unos materiales, para dentro de ocho días,no lo teníamos que repartir entre todo el
grupo,cosa que no fue difícil hacerlo.
Estaba en mi habitación,entre dormida, cuando oíque alguien me llamaba pormi
nombre,desde la puerta, nada más y nada menos era Tomas,estaba súper
desarreglada,me las tenía que ingeniarpara organizarmeen menos de un segundo,
con suerte Marcella llego en ese momento y le hice señas para que lo distrajera, en
menos de dos minutos estaba literalmente para un baile.
¿Me necesitas? Le pregunte a Tomas.Si, ¿quieres salir,a tomar aire? Me pregunto.
(Eso es una invitación, respóndele Kaitlyn, no te quedes callada)pensé.Emmmmm
Balbucee.¿Eso es? Me pregunto.Un sí, le dije, espérame cinco minutos,ya salgo.
Cerré la puerta y me encerré en el baño a retocarme,cuando salí, Marcella me
fulmino con la mirada pero la verdad no entendía porque,solo me dijo “Él no es la
clase de persona que dice ser”¿Porqué lo dices? Le pregunte.Con el paso del
tiempo, te darás cuenta me dijo. ¿Solo eso? Le pregunte.Si respondió Marcella
cortante. Nada ni nadie, iba a impedir que saliera con el chico que me gustaba, así
que no le hice caso a los comentarios de Marce,y salí.
¿Lista? Me pregunto Tomas.Lista, le respondí.
Llegue a mi habitación a las 10:30 pm, Emma no estaba y Marcella andaba dormida,
eso era lo que yo creía. Me cambie,y me acosté a pensaren todo lo que había
pasado esa noche,pero no me sacaba de la mente ese justo instante, cuando…….
¿Cómo te fue? Me pregunto Marcella.Bien, respondícortante. No olvides lo que te
dije, me dijo. No lo olvido, porque no creo que sea verdad,le respondí,y me tire la
cobija encima.No supe más de Marcella,hasta esta mañana,en el salón cuando
llegue con Tomas.No fue mi idea, que viniéramos juntos al salón,solo que fue a
buscarme,aldormitorio, y como decirle que no.
11. Domingo,todo era perfecto eso creo,Emma, se había retirado del internado,Marcella
era mi confidente, españolclase favorita pero……. Pero !Tomas¡,Llevábamos
saliendo 4 días consecutivos, no era mucho,pero ya me había llegado el primer
rumor, de que todo lo que estaba pasando entre los dos,era un simple juego.No creí
nada de eso,porque élme demostraba lo contrario, pero lo que me hacía dudar,era
la persona que me lo había dicho.Esperarque pasa luego.
Estaba en mi computadora,eran las 6:30 pm,tenía un nuevo mensaje de mama.
“Espero lo leas” eso estaba de título, pero no sabía las palabras de adentro.
Leí, una,dos,hasta tres veces,pero al final, no entendía, porque siempre me salían
lágrimas,lágrimas de dolor,de miedo,de engaño,de traición, tantos sentimientos,
dentro de mí, que eran imposibles de controlar.Nunca me imaginé,que mi mama me
halla internado,para irse a vivir con alguien que ni siquiera conoce deltodo,con
alguien que solo le traía a la vida de ella, miedo,confusión y hasta dolor,no sabía
porque mimadre había cambiado,pero ella no era la misma de hace tres años,
cuando estaba con mipadre,sé que le dio muy duro la muerte de él, a las dos, pero
si yo salí, adelante ella también habría podido salir.
No soportaba más caos en mi vida, primero, lo de Tomas, y luego esto, que más
podría pasar.
Eran las 11.30 y no había podido sercapaz de dormirme,y solo era en pensaren
Tomas,cosa rara, porque debería estarera preocupada pormimama,pero no.
Me estaba arreglando,cuando tocaron la puerta,Marcella se estaba bañando,asíque
tenía tiempo, de hablarcon quien fuera, porque Marcella no se encontraba
escuchando.
¿Quién es? Pregunte.Soy Emma. ¿Emma? Pensé,abrí. ¿Qué haces aquí? Le
pregunte.No vengo,para quedarme,solo para advertirte algo me respondió.¿Qué
seria? Le dije. Es relacionado con Tomas,ya todo el internado sabe lo de él y tú, pero
nadie sabe porqué lo está haciendo me dijo.¿Haciendo qué? Le pregunte.Saliendo
con tigo, nadie sabe,lo de la apuesta,y mucho menos lo que va a ganarsi tan solo le
das un beso me respondió.Es como si un baldado de agua helada me cayera encima,
todo lo que decía Marcella era verdad y Tomas era un idiota. Después de haber
escuchadoesto,y mandarle información a mi cerebro,y pensarcon sangre fría, tome
mi bolso, no me fije en como estaba,ni como me veía, solo estaba recopilando
fuerzas para enfrentar a Tomas.
Me dirigía a las habitaciones de los hombres,no me fije, que decían,ni que hablaban
12. de mí, solo tenía mente, ojos y fuerzas en la habitación 311.Llegue,toque,abrieron,
se desato el problema más grande,en elque eh estado y luego me encontré aquí,
sentada justo al frente de la directora, otra vez. No soporto que nadie me ande con
mentiras, y más una como esta. ¿Tomas?,Tomas….no solo le había mentido a Lizet,
sino también a esa chica,esa chica,boba,estúpida,ciega,esa que no le importara lo
que dijeran,en su perspectiva siempre lo iba a tener como el mejor, a esa que daba
todo poraquelpatán, a la que le brillaban los ojos cada vez que lo veía, a esa que
cada mañana se levantaba con la esperanza de verlo sonreír, esa que se le pasaban
los días y las noches sin dormirpara que luego eso se convirtieran en ojeras bajo sus
ojos, a esa….. Le mintió.
¿Cómo te sientes? Me pregunto Lizet, ya cuando Tomas,se había ido para su
habitación.No estoy feliz, ni me siento triste. Simplemente no siento nada,nada me
disgusta, nada me emociona.Nadie me acompaña,yme siento sola,pero prefiero
estarlo y que nadie me rodee.¿Nunca has tenido esa sensación de no estarbien pero
tampoco mal? ¿Solo sentirte solo y vacío, pero sin necesidad de que alguien vaya a tu
lado? Bueno….Asíes justo como me siento, respondí.No puedes echara perder
toda una vida por un hombre que no te supo valorar, solo ten presente,que la vida, se
encarga de dar sus propias lecciones me dijo Lizet. Salí de rectoría con un vacío en
mi interior. Me dirigía, a la clase de español,y de paso me encontré a Marcella
hablando con Emma.¿Qué pasaba? Nunca antes había visto hablando a Emma y
Marcella.Me acerque,pero no mostré interés en lo que estaban platicando.Solo les
avise, que si seguían en esa misma tónica, iban a llegar tarde a clase de español.
Entre al salón,y detrás venían Emma, Marcella y La profesora.
Me senté y lo que menos quería era, encontrarme con Tomas,cosa que no se podía
evitar ya que estábamos en la misma aula,la profesora empezó a socializar,el taller
con todos los equipos,y en eso nos gastamos 2 horas,termino el bloque,y no
aguantaba más,en el aula,así que decidí, salirme un momento.Me encontraba en las
escaleras,de afuera y cuando menos pensé Marcella,se acercó.¿Qué te pasa? Me
pregunto.Nada,solo estoy decepcionada,de algunas personas le dije.¿Cómo de
cuáles? Me pregunto.Como habías dicho antes Marcella,no todas las personas son
lo que dicen ser, una ya no puede confiaren nada,ninadie,porque todo el mundo te
decepciona le dije.Note la reacción de tristeza en el rostro de Marcella, pero no sabía
el porqué,asíque le pregunte.Mira Kaitlyn, lo que pasa es que… cuando Marcella me
iba a comenzara explicar,llego el profesorde Física y tuvimos que dejarel tema
comenzado. Pero esto no iba a quedarasí, en algún momento, tendríamos que
13. hablar.
Estaba reclamando mialmuerzo cuando,Marcella llego con una nueva amiga.Mira, te
presento a Lucia,es nuestra nueva compañerame dijo Marcella.!Queeeee¡¿otra? Le
pregunte.Kaitlyn se un poco,menos altanera me dijo Marcella. No tengo porque ser
amable,con quien no conozco,asíque hola me llamo Kaitlyn, bienvenida a la
habitación le dije a Lucia.Lucia me ofreció la mano,pero no se la quise dar,y seguí
mi rumbo hacia la mesa en donde iba a almorzar.
Eran las 7.30 de la noche y tenía mi laptop, con música encendida.Marcella estaba en
la habitación de al lado,y Lucia se encontraba leyendo un libro. Mire de reojo, el libro
que estaba leyendo,el cual era ‘’Pequeñas mentirosas’’.Quede atónita, porque nunca
me imaginé que esa niña,tuviera mis mismos gustos de lectura. No le preste atención,
y seguíescuchando mimúsica,le merme un poco,ya que fui consciente de que Lucia,
necesitaba concentración.Estaba viendo mi muro es slowp cuando sentíque alguien
se sentaba a mi lado, cuando voltee, era ni más ni menos Lucia.¿Porqué fuiste tan
grosera con migo,en el restaurante? Me pregunto.Tenía malgenio,y no quería
hablarcon nadie le dije. Por mucho malgenio que tengas,no tienes porqué tratar mal
a las personas que quieren estarbien con tigo me dijo Lucia. Pero no sabía, que
querías caerme bien,discúlpame porfavor le dije. Tranquila solo ten en cuenta, lo que
te acabe de decirme dijo. Charlamos unas dos horas yteníamos demasiado en
común.Llego Marcella y nos vio a Lucia y a mi juntas e hizo una cara de ¿Qué paso
aquí?
Me levante, eran las 7:00 am de la mañana.!Voya llegar tarde¡ fue lo primero que
pensé,mire a mi alrededor,y no solo yo, iba a llegar tarde si no también, Lucia y
Marcella.Les lance un grito !Muchachas¡,y las dos de inmediato se levantaron e
hicieron la misma expresión que yo. Organizamos,en cómo nos íbamos a organizar
en menos de diez minutos, y así fue como quedo: Mientras yo me tomaba la ducha
más rápida de mi vida, Lucia organizaba su atuendo,yMarcella se cepillaba.Luego
de que yo terminara y empezara a organizarme,Marcella pasaba a bañarse yLucia a
cepillarse.Luego,cuando Marcella terminara de bañarse,pasaba a organizarse,Lucia
a bañarse yyo a cepillarme.Luego de todo este corre-corre,Lucia,Marcella y yo
habíamos quedado¡Listas!Solo llevábamos 10 minutos de atraso. Llegamos alaula
en menos de dos minutos, pero para nuestra sorpresa,no se encontraba nadie,en el
aula.¡Muchachas creo que….!Balbuceo Marcella,¡Que!Dijimos al mismo tiempo
Lucia y yo. Marcella saco su agenda,ydespués de haberleído un aviso que tenía
14. resaltado, nos miró y empezó a reírse. Lucia y yo nos miramos y no entendíamos por
qué la risa de Marcella. Decidimos parartodo este show, Muchachaseldía de hoy
teníamos la primera hora de clase a las 8:30, ya que la profesora de Matemáticas, no
venía el día de hoy, y con ella teníamos clase a las 7:00 am. Lucia y yo, nos miramos
de arriba abajo con toda la delicadeza delmundo.Hicimos todo esto para nada,le dije
a Lucí, eso parece me respondió.Nos devolvimos de inmediato a nuestra habitación a
organizareldesorden que habíamos dejado.Pero para nuestra sorpresa,había un
sobre,en cada cama,pero no tenía remitente.
Relata Marcella:
Mire a Lucia,y a Kaitlyn, y tenían la misma cara de sorpresa que yo,ninguna se
atrevía a darningún paso,asíque yo tome la iniciativa de abrir el sobre.¡Qué haces,
estás loca,puede seruna bomba,un artefacto explosivo, oh porDios, vamos a morir!
Me grito Kaitlyn, relájate, si nos dejaron el sobre,fue poralgo, y lo voy a averiguarle
respondí.Quedamos que a la cuenta de 3 abríamos el sobre,contamos unidas la
cuenta regresiva 3,2,... ‘’Shi’’ así sonó elpapelrasgado,cuando abrimos elsobre.
Contenía una carta, en todas decía lo mismo,empezamos a leer…
*Tienen 2 opciones,botarla,leerla. Son muy unidas,y cada una tiene una
especialidad que para esto,sirve. Es sencillo,sigan pistas, busquen la copa,
escóndanla,para que nadie la encuentre.Si esto no es hecho alpie de la letra,
sucederán cosas,que ténganlo porseguro,no les agradara.En sus manos está el
futuro del Angels on earth.Pronto me volveré a comunicar,para más información.
Su maestro.
Nos miramos, pero ninguna sabía qué hacer.
Relata Lucia:
Las veía muy asustadas,se lo que sucedía,pero si les digo, puedo perderlas yeso es
lo que no quiero.Note a Marcella y a Kaitlyn hablando en silencio,notaban lo extraña
que estaba.Tengo que decirles.Muchachas,yo sé, la causa de esta carta les dije,
¿Qué pasa?,¿porque sin remitente?, ¿Quién está detrás de todo esto? Me
preguntaron.Les contare todo, si me prometen,que no me dejaran NUNCA sola, ¿De
acuerdo? ¡De acuerdo!Respondieron a la par.
Está bien,todo comenzó cuando tenía 12 años,estaba en el internado de chicas de
newyork llamado,‘’Chicas rosas’’,estaba con dos amigas,cuando sucedió lo mismo
que está pasando en este instante, llegaron 3 cartas, decía lo mismo, no le prestamos
15. atención,pensamos que eran bromas,de la chicas,pero todo empezó a empeorar,
nos anunciabanmuertes,si no hacíamos,lo correcto, no lo hacíamos,moría una chica
inocente,estábamos ahogadas,en un mundo que no conocíamos,murieron muchas
chicas,hasta que les tocó el turno a mis dos amigas,tuvieron que morir ellas para yo
recapacitar.Me salí de este internado, pensandoque era cosa de allí, pero no,es
cosa,mía, tengo una misión la cualno eh podido lograren 2 años,ha muerto mucha
gente, pero no pormí, sino por esa estúpida copa.La hemos encontrado,pero nunca
la hemos podido esconderbien,para que no la halle él. Todas las personas que en el
trascurso del tiempo ven la copa,quedan guardadas en la memoria de aquella,y
cuando la recupera,su amo,mueren todas ellas.No eh estado con nadie,en estos
dos últimos años,tratando de haceresto sola, pero no puedo más,estoy cansada de
ver morir gente. Pero con la ayuda de ustedes dos,puedo lograrlo.Si desean,claro
está. Vi en el rostro de Marcella,y Kaitlyn horror,miedo, confusión,temor… agache mi
cabeza,sabía que nadie,se iba a meter en este juego,sabiendo elpeligro al que se
enfrentaba. ¡Cuenta con migo! Dijo Marcella,¡Y con migo!Dijo Kaitlyn, no te
dejaremos en las peores.
Relata Kaitlyn:
Miércoles,clase de español,estábamos en la zona boscosa delinternado,teníamos
que hacer,una especie de picnic,con los compañeros de equipo,cada uno tría
diferentes alimentos, y uno traía un libro, el cualleíamos mientras comíamos. No me
cavia la idea, de que pronto nos llegaría la hora, empezara hacertal vez cosas sin
sentido, que porobligación las teníamos que hacer,o si no una muerte por culpa de
las tres. Terminamos aquella actividad y nos dirigimos,al salón de clase,la profesora
Marta nos dio unas indicaciones,de un comentario,que teníamos que hacerde
acuerdo,a como nos habíamos sentido en la actividad, pero para cuando llegamos
todos, la única que faltaba era Lucia, Marcella y yo nos miramos y algo nos decía que
había llegado la hora.
Salió la profesora, delaula y de inmediato Marcella y yo, salimos a buscara Lucia,la
cualtenía unos pasajes ylas visas de las tres.
¡No, no, no,y no saldré de la ciudad!Grito Marcella,pero no decía el ¿Porqué?,que
más porque,si debemos estudiar,debemos rendir,no podemossalir,de un momento
a otro sin avisar, sin decir nada,cálmate le dijo lucia, solo es una semana,y vamos allí
a Brasil. ¡No, no,no saldré de aquí! Dijo Marcella,pero ¡PORQUE! Le grite, porque le
tengo pánico a los aviones. Por fin había, confesado.¿Es eso? Le pregunte.Si, me
16. respondió,agachando la mirada.No te preocupes,compraremos unos calmantes,y
estaremos todo el viaje, despiertas acompañándote,te lo aseguramos,¿Cierto Lucia?
Si Marce,te lo prometemos.
Nuestra habitación había quedadoigual,de cómo la habíamos dejado,solo con una
cosa nueva,un sobre.Antes de abrirlo, organizamos todas, nuestras prendas,
nuestras cosas personales,en su respectivo, puesto.
Eran las 7.45 de la noche,Marcella,y Lucia estaban en el balcón,tomando café
caliente y yo, terminaba de organizarmis cosas.
Nos sentamos las tres en la cama de Lucí, haciendo un circulo,pusimos las dos
cartas que habían llegado,y empezamos a recordarlo que había pasado en Brasil.
Llegamos,y no sabíamos que hacer,dijo Marcella,si pero acuérdate,que había un
cartel que decía Angels on earth,dijo Lucia,de ahí nos montamos en un carro,no
sabíamos para dónde íbamos,nicuando íbamos a llegar les dije. Es cierto, nos
habían dejado en una casa,idéntica a las de tiempos pasados,tocamos,y nos abrió
una anciana,pasen dijo aquella,comento Lucia.Estábamos en esa habitación,
cuando tocaron a la puerta para que bajáramos a reunirnos con elmaestro dijo
Marcella.Pero acuérdenseque no solo estaba el maestro si no también, más
invitados, le dije, y no vestían común y corriente, tenían batas rojas y negras con
capuchas negras,con blanco,dijo Marcella.Allí nos dieron unas indicaciones, las
cuales eran:
Teníamos que jurar, nunca comentarnada a nadie,a menos de que estuviera, en el
juego.
Seguir las indicaciones alpie de la letra, si no queríamos que hubieran muertes
Hallar la copa
Ocultarla. Dijo Lucia, con la ayuda de Marcella
Abrimos la segunda carta:*Hola,amables jugadoras,este será su primerreto, deben
‘’Hallar una puerta, pero no es una puerta, común y corriente, es una que las llevara a
otro mundo,solo les digo, la puerta es vieja, antigua, y tal como es la puerta, así es la
habitación donde esta ella misma’’, comenzamos desde cero,dijo Lucia,y siempre
comienza igual.Saben dónde hayun lugar,viejo, antiguo, puede seruna habitación,
un escondite,un sótano,algo así, nos preguntó a Marcella y a mí, ya que éramos las
que llevábamos más tiempo en el internado. Me puse a pensary la verdad,nunca eh
visto nada antiguo en el internado,ya que este, es uno de los centros más
reconocidos,se caracteriza,porsernuevo,y actual, así que no tiene nada de la
17. antigüedad.No,no eh visto nada parecido,le dije a Lucia. Pero yo sí, me interrumpió
Marcella,creo haberescuchado rumores queelbaño de los chicos es chapado a la
antigua, ya que a la mayoría les emociona eltema, dijo. Pues entonces hay que
movernos,solo hay 72 horas desde que llega la carta, para cumplir el reto, si no
queremos muertes.
Era lunes solo faltaba una hora,para que ocurriera la primera muerte, habíamos
intentado de todo, para poderentraral dormitorio de chicos,pero siempre,nos
cachaban,la rectora, o la directora, o la bibliotecaria, o hasta los mismos niños.
Eran las 6:45 de la madrugada,Lucía,Marcella y yo, andábamos,gateandoporlos
pasillos del dormitorio de los chicos,todos estaban dormidos,ya que la primera hora
todos la teníamos libre tanto niñas como niños.
Por fin habíamos podido llegarsanas ysalvas a la entrada del baño,entramos,pero
no había nada de extraño,solo un baño,que estaba con candado,era grande,de la
medida de una puerta, para entrar, se necesitaba más que una llave, se necesitaba
también una clave.
Marcella,inspecciono elcandado, y saco de su bolsillo, un alambre,y con eso,la
pudo abrir,solo quedaba,averiguarla clave. Todos sabíamos,que la clave del Wi-fi
era ‘’1-1-1-1’’, también la clave de los dormitorios, y de la oficina de Lizet, bueno pues,
para todo lo que se necesitaba una clave era ‘’1-1-1-1’’. Intentamos, todas las claves
posibles,en 20 minutos, pero ninguna la pudo abrir. Solo quedaban 10 minutos para
que la primera muerte, sucediera,nos teníamos que apurar.
¿Cuáles que es,la clave del Wi-fi? Pregunto Lucia.¿Para que la quieres en este
momento?,!no estamos para chatear,Lucia¡respondió Marcella.¡No es para nada de
eso¡Si no que,Kaitlyn, acaba de decir,que todo lo que tuviera clave, la contraseña
era…’’1-1-1-1’’dijo Lucia,‘’Tin-tin-tin-tin’’ ‘’shsss’’ así sonó,la puerta cuando se abrió.
Tenía, un pasaje y al fondo, había una luz, íbamos a entrar, cuando,en elsuelo,había
un sobre.Lo cogimos,y miramos nuestro reloj, 7.00 am en punto,nos miramos, y
tuvimos, tranquilidad de vuelta.
Estábamos,en clase de español, Lucia,Marcella,y yo juntas en el mismo equipo,con
dos compañerosmás.
Relata Lucia:
Tenía el sobre en mi bolso,la profesora Marta, nos había traído al salón de inglés,
para dictar su clase,ya que íbamos a necesitar,computadores,y lo más importante,
internet. Nos dijo, que teníamos que investigar todo lo relacionado,con la literatura
18. precolombina colombiana,porque en la próxima clase,teníamos que exponer,en
diapositivas. Nos juntamos todo el equipo,nos distribuimos,para que uno dictara,
mientras el otro buscaba,yasí los otros copiaban mientras dictaban.
Reclamamos Lucia,Kaitlyn y yo nuestro almuerzo,y nos sentamos en una mesa,
alejadas de todas las otras, como veníamos haciendo hace 4 días,para poderhablar,
sobre el ‘’juego’’ para que nadie,escuchara yse pudiera involucraren esta ruleta de la
muerte.
Saque el sobre,y lo empezó a leerKaitlyn.
Relata Kaitlyn:
Esto lo tienen que cumplir en 72 horas.Termine leyendo esta última parte. ¡Ok!
Tenemos que encontrar,una pieza sin forma, solo sabemos,que está,en las afueras
del internado,pero sin salir de este, y está cubierto porlo que menos creemos.
¡Esta noche!Dijo Lucia,7:00 pm en la habitación,cumplidas.Aceptamos,Marcella y
yo, echo esto Lucia se retiró, sin darninguna explicación.
Eran las 7:15 y Lucia no aparecía,se nos hacía raro, ya que fue la primera,en decir,
‘’no lleguen tarde’’ ¿Qué le habrá sucedido?,tocaron la puerta, y era Lucia,entro sin
darninguna explicación,como lo hizo al salir hoy en la tarde cuando almorzábamos.
¿Están preparadas? Nos preguntó Lucia,¿Preparadas?,¿Para qué? Pregunte,
vamos a recorrer,todo el borde delinternado,estoy segura,de que encontraremos
algo.
Llevábamos dos días consecutivos,buscando esa piedra,y no teníamos, ni pistas de
donde estaba,llegamos a las 11:30 pm a la habitación y estábamos rendidas,
quedamos,tendidas,apenas tocamos,nuestra cama,dormimos la noche,con ropa,
zapatos,y encima de todos los acolchados,‘’pi-pi-pi-pi-pi’’ Odio este sonido, eran las
5:45 am, desperté a Lucia y a Marcella,teníamos, dos horas,para encontrar,aquella
piedra,si no queríamos que hubiese,una muerte.Le hemos dado,tres vueltas al
internado,y no hemos encontrado nada refuto Marcella, ten calma, desesperándote,
no vas a llegar a ningún lado,dijo Lucia, estaba concentrada en los mangos,que
habían sembrados,en ese árbol.¡Mangos!¡Árbol!¡Síganme! Les grite a Lucia y a
Marcella,que hacían si no alegar.Llegamos alárbol, había una cruz,y una pala.
Empezamos a desenterrartierra, y allí encontramos,la piedra,la metimos en el bolso,
de Lucia,y nos dirigimos rápidamente a clases.
19. La profesora Marta, nos dio una clase más,para seguirinvestigando sobre la
Literatura Precolombina colombiana,nuestro equipo termino de investigar, y nos
pusimos a repartir temas, para que cada uno,investigara más a fondo,el tema de
cada quien.
Estábamos,comiendo papitas,en la habitación, esperando a que fuera,tarde para
poderir, al dormitorio de chicos,para entrar, al mundo.
Eran las 2.30 de la madrugada,y Marcella estaba abriendo,la puerta mientras que yo
vigilaba, entramos.
Al final del pasaje,había un espacio,donde había que introducirla piedra, para que
abriera,la segunda puerta,esta abrió,y como de costumbre había un sobre.
Llegamos a nuestra habitación,y lo que menos queríamos vereran sobres,asíque
llegamos directo a dormir.
Lucia me despertó a las 6:45,gritando ¡tenemos un mes, para resolverla siguiente
pista! ¿Un mes? Le grite, ¡Siiiii! Uno completooo.Me dijo.
Estábamos,con Marta, 12 días después de que Lucia,me había despertado de la
peorforma posible,era Lunes,literalmente una semana y media después.
Nos encontrábamos,con Marta,eh íbamos a empezarlas exposiciones,ya que la
semana antepasada,habíamos ensayado,los dos bloques.
La profesora, comenzó preguntando ¿Quién va a empezar? Nadie,se atrevía, a salir,
entonces la profesora,saco a un grupo,al azar. Terminando, este día, habían
expuesto tres grupos,en estos, no estaba, comprometido elde nosotros.
Cuando salimos de clase, Lucia estaba hablando porcelularcon la mama,sin
embargo cuando me acerque,ella de la forma, más cortante le dijo adiós, y le colgó.
La siguiente pista, ya sabes de que trata, asíque a buscardijo Lucia.¿Me recuerdas
la pista? le pregunte. Hay que buscar,8 relojes, los cuales ahí en la mano,de ocho
estudiante diferentes, pero especialmente tienen,una imagen de una copa en centro y
tenemos un mes completo, para encontrarlos dijo, Lucia.¿Ah? Y como vamos a saber
que son los correctos pregunte.Nosotros sabremos.
Miércoles… llevábamos tres relojes recolectados,solo faltaban 5, estábamos con
Marta, y estaba exponiendoel4to grupo,no dejaba de pensaren cómo hacer,para
recolectar los otros tres, en menos de tres semanas.Termino de exponerese grupo,y
la bella amiga Trish, le dijo a la profesora,que nuestro grupo quería,salir, así que nos
tocó.
20. Me sudaban las manos,se me borro,lo que había estudiado,porsuerte, Carol, me
salvo, ya que aporto,a mi parte.
Cuando nos encontramos a Lizet,Lucia,Marcella y yo, nos adelantó,que el próximo,
lunes no había clase.!Fue un respiro para nosotras ya que,ese mismo día, teníamos
un trabajo, SUPER, largo¡
Miércoles…La profesora Marta llego con un libro, en su mano,y nos empezó a leer el
primer capítulo. Acto, seguido, expuso,elgrupo que faltaba. .