Este documento narra las aventuras de un grupo de cinco mujeres que deciden hacerse pasar por hombres para poder navegar libremente. Después de enfrentar tormentas y llegar a lugares misteriosos, llegan a una isla donde celebran el día de la literatura y aprovechan para descansar y mejorar sus habilidades de escritura. Mientras continúan su viaje, tienen varios desafíos relacionados con la teoría de la cohesión y coherencia en los textos.

1. BITÁCORAS
La primera vez como navegantes, recorrimos un tramo de mar llamado mar de la
corrección y la escritura, este recorrido fue tormentoso, las lluvias de las tildes nos
inundaban los vientos tormentosos de las S y las C eran los más crueles a la hora
de intentar tomar el rumbo de nuestra barca.
El segundo día de navegación aunque más calmado no dejaba de ser demasiado
tormentoso, todavía el barco estaba intentando reponerse de tan grandes daños
causados por la tormenta, la cubierta estaba un poco afectada y se notaba
inundada los marines intentaban limpiarla peor no lo conseguían
Una semana después todo estaba en calma, las tormentas se habían detenido,
pero el rumbo era desconocido, desviados del camino llegamos a un lugar
misterioso del mar que según los peces se llamaba incógnita, allí se reunían miles
de ellos a oír una historia, en ese lugar desanclamos .
Esperamos varios días a ver que sucedía, cuando escuchamos y miramos
detenidamente a los peces vimos que cuando las historias terminaban ellos se
transformaban en signos de incógnitas y esta vez venían hacia nosotros
intentando hundir la embarcación con bombas de preguntas, emprendimos la
huida.
Luego de ello logramos llegar a una isla la cual por esos días celebraba el día de
la literatura, fuimos muy bien recibidos al igual que las historias de lo que nos
había ocurrido por el camino, algo importante que no he relatado en esta historia
es quienes somos , nosotras las marineras , deben estar sorprendidos en este
momento de que seamos solo mujeres las que navegábamos, pero el día en que
nuestros padres querían obligarnos a estar encerradas en casa nosotras cinco
decidimos huir lo más lejos posible, fue una terrible situación intentar solo mujeres
navegar, estábamos en constante peligro hasta que decidimos vestirnos como
hombres, eso facilito gran parte de nuestro recorrido.
En la isla de la literatura se realizaron grandes fiestas el día que se conmemoro el
aniversario del nacimiento de la isla, por lo menos del día que la gente la
descubrió por primera vez, luego de ello nos tomamos un tiempo para descansar
del largo que habíamos recorrido y eso que solo era el principio, alquilamos unas
habitaciones y nos hospedamos allí por un tiempo en el que desarrollamos una
serie de actividades para poder mejorar nuestra escritura, lo que nos permitiría ser
las primeras marinas disfrazadas de hombre que sabían escribir
Reporte de navegación: estos últimos días de clase hemos tenido muchos
inconvenientes para recibirlas, pero en general hemos desarrollado unas

2. actividades, que en grupo tratamos de terminarlas en el menor tiempo posible, al
no tener muy claro lo de las bitácoras, estaba atrasada en tres la escriba pero ya
las termino, aunque un poco distraídas en clase todas hemos rotado las diferentes
preguntas del taller de Frau Frida para que así todas participaran
En uno de nuestros intentos por mejorar la escritura comenzó nuestra profesora a
explicarnos que era la cohesión y la coherencia, lo primero que realizamos copiar
gran parte de la teoría lo que nos facilitaría futuramente realizar varios ejercicios,
mientras copiábamos muy lentamente también nos quejábamos de la cantidad que
era, pero al final como siempre el tiempo nos jugaba malas pasadas y no
alcanzamos a terminar en nuestra hora de clase
Reporte de navegación: esta vez todas nos comportamos bien en clase y
ninguna sé que atrasada con su dictado de la teoría de cohesión y coherencia
Ahora nos tocaba poner en practica la teoría de la cohesión y la coherencia, lo
realizamos mediante un ejercicio que nos puso la profesora, el cual consistía en
que le diéramos sentido a la carta loca, como primer ejercicio nos fue pésimo
aunque no lo esperábamos, con gran sorpresa recibimos el resultado de nuestro
trabajo y nos causó gran desanimo, pero como siempre mejorar es nuestra meta
Reporte de navegación: en esta ocasión no todas atendimos muy bien al tema,
aunque también estaba duro, las cosas no son tan fáciles como parecen,
mejoraremos nuestra actitud en clase
Tiempo después en nuestro viaje nos encontramos en problemas con algunos
caballeros, que querían abordar nuestra nave así que nos tocó inventar una
mentira y era que nosotras éramos las limpiadoras y cuidadoras del barco pero
que los hombre estaban disfrutando de las maravillas de la ciudad, y para
distraerlos montamos una pequeña actuación, la cual basamos en la época del
neoclasicismo, fue algo divertida aunque se quejaron continuamente de no
escuchar , al final se fueron de la nave y nosotras pudimos descansar
Reporte de navegación: esta semana todas nos esforzamos mucho porque todo
nos saliera muy bien, aunque con dificultades en la representación todo salió bien
y esperamos mejorar
Esta semana como buenas piratas terminamos de presentar la exposición del
neoclasicismo, nuestro maestra nos complementó. Luego reviso nuestras tareas
que habían quedado para ese día, como buen aprendiz siempre hay que saber lo
que se escribe así que por obvias razones debimos sustentar. Días después la
profesor nos mandó a consultar en unos libro que era el periodo barroco, no
logramos completar la actividad

3. Reporte de navegación:En esta ocasión todas apoyaron la actividad de grupo
para tratar de solucionar lo más rápido posible la actividad