El documento resume dos clases de tecnología. La primera clase del 30 de mayo cubrió el tema de la robótica, incluyendo su arquitectura, aplicaciones y partes fundamentales. Los estudiantes luego jugaron juegos de computadora en parejas. La segunda clase del 4 de julio incluyó teoría sobre engranajes, sus funciones y objetos hechos con Lego que los incluían, pero el autor no pudo armar nada ya que era su primera vez usando Lego.

1. BITACORAS
Realmente no me acuerdo muy bien que se ìso en los días 6, 16y 23 de mayo.
 El día 30 de mayo, en la case de tecnolab vimos el tema de la robótica en el cual se
abrían subtemas como: arquitectura de robot, aplicación de la robótica, partes de un
robot, y sus partes fundamentales.
Después de que elasesor del Sena nos hubiera explicado todo eltema y sus subtemas.
En parejas nos dividieron y cada una se iba para un computador, en el cual jugamos un
juego.
 El dia 4 de julio durante la clase de tecnolab se vio un poco de teoría de que era un
engranaje, para que sirven y sus funciones. También nos mostraron objetos o maquinas
armadas con lego que tenían engranajes y después nos prestaron computadores para
armar cosas con engranajes, pero yo no sabía hacer nada ya que era primera vez que
jugaba o armaba cosas con lego