El documento contiene 4 bitácoras de estudiantes sobre sus experiencias en diferentes laboratorios. La primera bitácora describe las máquinas y herramientas que los estudiantes vieron en un laboratorio de mecánica. La segunda bitácora detalla los instrumentos que observaron durante una clase en un laboratorio de química. La tercera bitácora habla sobre la historia y evolución de la electrónica que aprendieron en un laboratorio de esa área. Finalmente, la cuarta bitácora trata sobre una actividad de seguridad

1. Bitácora 1:
Primero entramos muy formales al laboratorio, y nos dijeron que tomáramos nota para nuestras
bitácoras, la supervisora muy formal nos mostró las maquinas la cortadora de disco, taladro manual,
pulidora, pulidora-lija circular, mini-prensa, 2 esmeril, un motor-tul y un taladro inalámbrico.
En algunas de las maquinas tuvimos la oportunidad de experimentar y sentir la emoción,
también pudimos pulir, cortar y partir un pedazo de fusión, también nos dijeron las precauciones
que hay que tener para el uso de estas máquinas y me pareció muy divertida la clase.
Bitácora 2:
Laboratorio química. Bueno en esta clase nos informaron y dijeron formas de
aprenderse los elementos de la tabla periódica, para que sirve para que se usa, también nos
informaron de las funciones del laboratorio y que todo lo de experimentar es en ese
laboratorio, observamos una proeta de 100ml y una de 500ml, balón volumétrico de
250ml, un biker de 200ml, un embuo y tubo de ensayo, plancha de calentamiento y
agitación, calentador baño maría, disecador, pipeta y pipeteador, también pudimos
experimentar en algunos de estos instrumentos.
Bitácora 3:
Laboratorio electrónica. Primero entramos al laboratorio y nos hablaron un poco sobre
la evolución de la electrónica con el paso del tiempo la evolución del televisor, radio, medios
de comunicación, etc.
Bitácoras de tecnolab de
laboratorio

2. Vimos la importancia de la tecnología y avances tecnológicos, también nos dieron una
charla sobre ¿qué es la electrónica?, y pudimos observar una maqueta de un proyecto que
está en formación.
Bitácora 4:
Bueno las clases comenzaron normalmente nos dijeron que empezaríamos con diez clases
en el laboratorio de electrónica, y así nos iríamos turnando, la actividad de hoy se llamaba
actividad de seguridad industrial nos dividimos en parejas de 2 integrantes e hicimos una
actividad de comunicación donde debíamos comunicarle al otro nuestro dibujo para que
fuera igual así determinaríamos nuestra falta de comunicación y expresión corporal, la
supervisora del sena nos explico algunos conceptos de seguridad industrial y las precauciones
que se deben tener para usar los laboratorios por nuestro bien.
Bueno las clases comenzaron normalmente nos dijeron que empezaríamos con diez clases
en el laboratorio de electrónica, y así nos iríamos turnando, la actividad de hoy se llamaba
actividad de seguridad industrial nos dividimos en parejas de 2 integrantes e hicimos una
actividad de comunicación donde debíamos comunicarle al otro nuestro dibujo para que
fuera igual así determinaríamos nuestra falta de comunicación y expresión corporal, la
supervisora del sena nos explico algunos conceptos de seguridad industrial y las precauciones
que se deben tener para usar los laboratorios por nuestro bien.