Este documento proporciona instrucciones para crear un blog en 5 pasos, describe características clave de un blog como su contenido dividido en posts cronológicos y la capacidad de comentarios de lectores, y explica cómo subir archivos como gráficos y podcasts para ampliar el contenido del blog.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. UNIDAD DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR TECNOLÓGICA INDUSTRIAL Y DE
SERVICIOS N.40
ESPECIALIDAD: SOPORTE Y MANTENIMIENTO EN EQUIPOS DE CÓMPUTO
PROFESOR: JORGE ERNESTO LOPEZ COBA
MATERIA: ACTUALIZA LOS RECURSOS DE LA RED LAN
ALUMNA: DARA YASURI VICENTE GARCÍA
GRADO: 6 GRUPO: B
3. ¿CÓMO CREAR UN BLOG?
PASO 1:INTRODUCE EL DOMINIO QUE
QUIERAS ESCOGER EN EL CUADRO DE
BÚSQUEDA DE GOODADY COMO VES EN
LA IMAGEN INFERIOR.
4. PASO 2:
Si el dominio que has elegido está libre, solo
tienes que hacer clic en el botón verde que
pone “Seleccionar” y hacer clic
en “Continuar Carrito”. como ves en la
imagen inferior
5. PASO 3:En la siguiente página que te aparece
desplázate hacía abajo de la misma sin tocar
nada y vuelve a pulsar, ahora en el botón
naranja, “Continuar al Carrito”.
6. PASO 4:En esta última página
simplemente debemos seleccionar el
tiempo que queremos tener el Dominio
hasta el siguiente pago. Aquí te
recomiendo selecciones 2 años.
7. PASO 5:En esta última página simplemente tienes
que localizar la extensión que has instalado antes,
Honey, y buscar buscar cupones descuento como
ves en la imagen inferior.
Lo que tienes que hacer es localizar la extensión
Chrome de Honey que has instalado anteriormente y
hacer clic en “Apply Cupons”. Ahora deberás
esperar unos minutos mientras Honey busca el mejor
descuento.
Una vez que esta extensión haya terminado y te
haya aplicado el mejor descuento, simplemente
tienes que hacer clic en “Proceder al Pago” y
rellenar los datos de compra que te pedirá
Godaddy
8. CARACTERÍSTICA
Una de las características principales de un blog es que su
contenido se divide en posts que se desplazan de manera
cronológica cada vez que publicas un nuevo post.
Los blogs también tienen páginas estáticas, que suelen formar
un menú principal. Algunos ejemplos pueden ser las
páginas “acerca de” o la de “contacto”.
En un blog los lectores suelen tener la opción de comentar el
artículopublicado, creándose así una relación bidireccional
entre el autor y sus lectores.
Un blog puede tener un toque más personal, utilizando el
autor un lenguaje más informal que el utilizado en una página
web empresarial.
9. Esto ayuda a que los lectores queden enganchados por el estilo del autor
y decidan ser lectores habituales del blog.
En un post se pueden utilizar textos, enlaces, imágenes, vídeos, audios,
animaciones, infografias, etc.
En un post se pueden utilizar etiquetas y categorías para facilitar la
búsqueda de contenido dentro del blog.
En el contenido de un blog se pueden utilizar palabras
claveseleccionadas para conseguir posicionar el blog con dichas
palabras clave y recibir así tráfico web.
Un blog normalmente te permite suscribirte a el con tu dirección de email
para recibir actualizaciones.
Un blog es una buena herramienta para conseguir tráfico web hacia la
web de tu negocio.
Un blog te permite generar ingresos monetizándolo con diferentes
métodos como Adsense, programas de afiliados, comercializando tus
propios productos o servicios, con publicidad directa, etc, consiguiendo
así ganar dinero por Internet de manera pasiva.
10. ¿Cómo subir datos?
Utilice el programa de utilidad de subir archivos para ampliar
el blog con gráficos o podcasts.
Por qué y cuándo se efectúa esta tarea
Puede subir archivos para usarlos en este blog.
Pulse la página Mi blog.
Pulse Entradas para el blog que desee editar.
Pulse Subidas de archivos.
Busque uno o varios archivos para subirlos. El tamaño de
archivo predeterminado que se permite cargar es de 1 MB
por archivo, hasta un total de 4 MB para todos los archivos. El
administrador del sitio puede ajustar el tamaño de archivo
permitido y el tipo de archivo permitido.
Para organizar los archivos en una carpeta, escriba un
nombre para el Nuevo directorio y pulse Crear.
Para suprimir un archivo del blog, selecciónelo y pulse el
