Blogs y su uso didáctico

Sesión 3
Los blogs y su uso didáctico

CEP de Sevilla Carmen Mellado Álvarez Diciembre 2010

¿Qué es un blog?
 El término Blog, es una abreviatura de las palabras Web y Log,
en inglés diario, “diario publicado en Internet”.
 Un edublog es un sitio web, formado por artículos de uno a
varios autores, profesores o alumnos, en orden cronológico
inverso usado para apoyar el proceso de enseñanza y
aprendizaje en un contexto educativo.
 Favorecemos los procesos de construcción de conocimientos.
 El profesor es un orientador y el alumno tiene un papel activo,
donde el diálogo y la interacción son esenciales.


Tipos de blogs educativos

 Blog de un centro escolar: recursos para los
diferentes niveles y materias de un centro escolar.
 Blog del profesor: material publicado por un
profesor para el desarrollo de sus clases.
 Blog del profesor-alumno: los alumnos presentan
sus trabajos y opiniones. Varios autores.
 Blog de los alumnos: cada alumno o alumna crea el
suyo propio con los proyectos para una o más
materias.


Ventajas de este formato
 Herramienta gratuita.
 Fácil manejo: creación y mantenimiento.
 Almacenamiento de información.
 Diferentes tipos de contenido.
 Acceso desde cualquier sitio.
 Publicación cronológica inversa.
 Fácil organización por categorías.
 Interactividad a través de los comentarios.
 Integra herramientas de la web 2.0.


Beneficios que aporta
 Aumentamos eficacia en clase: diseño rápido de actividades para todas las áreas.
 Facilitamos el acceso a páginas web con material auténtico y portales educativos.
 Fomentamos el trabajo colaborativo y la comunicación entre profesores y
alumnos.
 Podemos insertar diferentes tipos de información en múltiples formatos:
 Texto
 Imagen
 Audio
 Vídeos con subtítulos
 Enlaces web
 Desarrollamos las competencias básicas:
 Competencia en comunicación lingüística.
 Competencia digital y tratamiento de la información.
 Aprender a aprender.
 Autonomía e iniciativa personal.


Contenidos de un blog de aula
 Tareas diarias para el aula con recursos on-line.
 Ampliación de una clase con archivos en formato pdf, ppt,
openoffice writer, impress, word en slideshare o scribd.
 Opinión de los alumnos a través de comentarios o
encuestas.
 Proyectos de los alumnos como presentaciones o vídeos.
 Enlaces para saber más.
 Curiosidades.
 Información de interés.
 Calendario de las actividades, proyectos y exámenes.
 Noticias del centro escolar.


¿Dónde crear y publicar un blog?

 Blogger: es un servicio creado para crear y publicar blogs en línea. La
creación de un blog es muy intuitiva y permite insertar en las entradas
una gran variedad de gadgets y archivos desde slideshare, scribd,
etc.
 Kidblog: es una plataforma de creación de blogs muy sencilla. Nos
permite crear un blog global denominado Class (clase) así como la
posibilidad de crear un blog individual a cada uno de nuestros
alumnos, con la ventaja de preservar su privacidad.
Visita este artículo para saber más sobre kidblog.


Elementos de un blog

Páginas Cabecera

Imagen en Wordle
Voki

Entrada
Blogs de interés
Audio

Encuesta
Vídeo

Comentarios Archivo de entradas

Seguidores
Editar entradas

Crear y publicar un blog con Blogger


Crear blogs para los alumnos: Kidblog


Directorio de edublogs
 Entra en este directorio y busca varios edublogs de tu asignatura
para ver qué tipo de contenidos están publicados.


Cómo crear un blog con Blogger

 Desde www.blogger.com , accedemos con nuestra cuenta de Google.


Escritorio de blogger

 Desde el escritorio podremos editar nuestro perfil y empezar a crear el
blog.


Registrarse en Blogger

 Debemos escribir el nombre que queremos que aparezca en las entradas
del blog.


Asignar nombre al blog

 Asignamos un nombre al blog.


Escoger una plantilla de inicio
 Escogemos una plantilla para nuestro blog. Podremos cambiarla cuando
queramos sin afectar las entradas o páginas.


Empezar a publicar

 Ya se ha creado el blog. Ahora a empezar a publicar.


Nuestro escritorio de blogger


Escribir entradas


Insertar y editar páginas


Configuración del blog


Diseño del blog

Editar cabecera

Editar páginas

Añadir gadgets

Gadgets insertados


Insertar vídeos de Mediva

Pinchar y copia el código para integrar el recurso en tu blog.
Al escribir tu entrada pega el código en la edición html.

Insertar vídeos de Youtube

Al entrar en Compartir publicaremos una entrada automáticamente en el
blog desde el icono de Blogger. Para insertarlo en una entrada ya creada pinchar
en Insertar y copiar el código para integrar el recurso en tu blog.


Insertar audio en las entradas: Audiopal

Podemos grabar el texto o pegarlo. Insertamos nuestro correo electrónico y desde
el mensaje que nos llegue pinchamos en Click here to pickup your AudioPal code.
Lo insertamos en el editor de html de nuestra entrada.


Crear e insertar un avatar con Voki


Insertar música con Goear

En Goear podrás insertar en tu blog música y otros archivos de audio
online, subir tus propios archivos MP3, listas de reproducción y radio.


Archivos creados o subidos en Google docs


Presentaciones en Slideshare


Documentos desde Scribd


Documentos digitales con Issuu


Libros digitales con Bookr


Pósters digitales con Glogster


Nubes de palabras con Wordle


Póster colaborativo con Wallwisher


Imágenes y vídeos con Photobucket


Hacer vídeos on-line: Photo Peach


Calendarios con Google Calendar


Tareas en el aula

 Búsqueda de blogs educativos desde un directorio.

 Envío de comentario al blog del curso.

 Creación de un blog en Blogger .


Tarea de la sesión no presencial

Creación de entradas en el blog con los recursos facilitados:
 Presentación desde slideshare, scribd o issuu.
 Archivo de audio de audiopal o voki.
 Vídeo de Youtube o Mediva.
 Enlaces web con imágenes creadas por captura de pantalla.
 Encuestas.
 Blogs de interés.


Conclusiones finales
 Los blogs tienen un gran potencial como herramienta en educación, ya
que su formato favorece la comunicación, interactividad, el aprendizaje
colaborativo, el autoaprendizaje y la construcción significativa de
conocimientos.
 En los blogs educativos los alumnos son los protagonistas. Los
profesores actuamos como guías, facilitándoles las herramientas
necesarias para el aprendizaje integrado e invisible de las competencias
necesarias en la Sociedad de la Información y Comunicación del siglo
XXI.
 Sin embargo, los blogs educativos, como cualquier otra herramienta TIC,
no garantizan mejores resultados en educación por su mero uso. Su
éxito dependerá del enfoque, de los objetivos y de la metodología con
que sean integrados en cada programa educativo.
 Blogs de nuestro Proyecto Bilingüe: www.bilingualiesae.wordpress.com
http://lewebpedagogique.com/iesaefle/


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