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NOMBRE:.............................................................................................................. Nivel 5º
E.P.
FECHA:..........................................
 Averigua el número que es:
125 unidades mayor que 428
.........................................
248 unidades mayor que 724
.........................................
324 unidades menor que 900
.........................................
386 unidades menor que 987
.........................................
 Halla el valor de la cifra 5 en cada número.
65.329 ............................... 52.664 ......................................
546.261 ............................... 64.987 ......................................
64.538 ............................... 765.248 ......................................
 Escribe cómo se leen los números.
425.367:
328.435:
24.169.448:
M2R Colegio de Inf./Prim. San Bernardo – Los Silos
 Escribe en números romanos:
4.538 ................................... 5.623 ................................
6.835 ................................... 12.347 .................................
13.548 ................................. 15.672 ..................................
 Escribe en el sistema de numeración decimal los siguientes números romanos.
DCXXI .................................... DCCCXV ...................................
MMMCLXII ............................. IVCCLVI ...................................
 Ordena de mayor a menor.
237.508 305.345 238.952
625.037 628.042 302.281
 Escribe el millón más próximo a cada número.
Número Millón más próximo
3.241.567
6.723.542
9.482.615
15.456.398
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 Utilizando la recta numérica, haz la descomposición de los números 10, 11, 12 y 13 en
suma de dos sumandos.
Ejemplo, descomposición del 10.
10 = 0+10 = 1+9 = 2+8 = 3+7 = 4+6 = 5+5
Observa en el cuadro siguiente las estaturas, en centímetros, de los alumnos de una
clase.
Entre
150 y 160
Entre
160 y 170
Entre
170 y 180
Número
de chicos
4 6 2
Número
de chicas
8 6 4
¿Cuántas chicas hay más que chicos de cada una de las estaturas?
¿Cuántos alumnos hay en la clase?
Respuesta.
- Entre 150 y 160 ...............................................
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- Entre 160 y 170 ...............................................
- Entre 170 y 180 ...............................................
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 Escribe un número en cada círculo de modo que la suma de tres números a lo largo
de una línea sea la que se indica.
- Colorea.
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A C T I V I D A D E S A B I E R T A S
NOMBRE:.............................................................................................................. Nivel 5º
E.P.
FECHA:..........................................
ACTIVIDADES DE APOYO Y REFUERZO
Escribe y calcula las tres restas posibles con los números de cada cuadro.
Aplica el cálculo rápido y resuelve.
Resuelve.
Roberto tiene 39 cromos de coches, 58 de motos y 67 de barcos. Primero, compró 25
cromos y después regaló a su hermano 32 cromos. ¿Cuántos cromos le quedaron a Roberto?
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37
59
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86
95
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129
138
143
398
465
227
198 = 200 –2
192 =
+294 =
La suma es:
297 =
398 =
+495 =
La suma es:
397 =
498 =
+599 =
La suma es:
ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN
Escribe y calcula las seis restas posibles con los número de cada bolsa.
En cada caso, redondea los términos a la decena más próxima y haz una estimación
de las siguientes sumas y restas.
149 + 138 ≅ 290 257 + 318 ≅ ............. 329 + 437 ≅ ..............
Ejemplo:
149, decena más próxima 150
138, decena más próxima 140
290
579 – 426 ≅ 789 – 572 ≅ 827 – 658 ≅
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28
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12 9
11
37
26 19
19
46
28 37
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Resuelve.
En un acuario hay 192 peces rojos, 78 peces verdes y 69 peces azules. Primero, se introducen
92 peces rojos y 75 peces azules. Después se sacan 25 peces verdes y 32 peces azules.
¿Cuántos peces de cada color quedan al final en el acuario?
ACTIVIDADES ABIERTAS
Busca y escribe.
Cuatro sumas de dos sumandos cuyo resultado sea igual a 20.
Cuatro sumas de tres sumandos cuyo resultado sea igual a 30.
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Cuatro números comprendidos entre 1.000 y 1.100 cuya suma de sus cifras sea igual a 8
Ejemplo: 1.061 (1 + 6 + 1 = 8)
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Bloque2 5

  • 1. NOMBRE:.............................................................................................................. Nivel 5º E.P. FECHA:..........................................  Averigua el número que es: 125 unidades mayor que 428 ......................................... 248 unidades mayor que 724 ......................................... 324 unidades menor que 900 ......................................... 386 unidades menor que 987 .........................................  Halla el valor de la cifra 5 en cada número. 65.329 ............................... 52.664 ...................................... 546.261 ............................... 64.987 ...................................... 64.538 ............................... 765.248 ......................................  Escribe cómo se leen los números. 425.367: 328.435: 24.169.448: M2R Colegio de Inf./Prim. San Bernardo – Los Silos
  • 2.  Escribe en números romanos: 4.538 ................................... 5.623 ................................ 6.835 ................................... 12.347 ................................. 13.548 ................................. 15.672 ..................................  Escribe en el sistema de numeración decimal los siguientes números romanos. DCXXI .................................... DCCCXV ................................... MMMCLXII ............................. IVCCLVI ...................................  Ordena de mayor a menor. 237.508 305.345 238.952 625.037 628.042 302.281  Escribe el millón más próximo a cada número. Número Millón más próximo 3.241.567 6.723.542 9.482.615 15.456.398 M2R Colegio de Inf./Prim. San Bernardo – Los Silos
  • 3.  Utilizando la recta numérica, haz la descomposición de los números 10, 11, 12 y 13 en suma de dos sumandos. Ejemplo, descomposición del 10. 10 = 0+10 = 1+9 = 2+8 = 3+7 = 4+6 = 5+5 Observa en el cuadro siguiente las estaturas, en centímetros, de los alumnos de una clase. Entre 150 y 160 Entre 160 y 170 Entre 170 y 180 Número de chicos 4 6 2 Número de chicas 8 6 4 ¿Cuántas chicas hay más que chicos de cada una de las estaturas? ¿Cuántos alumnos hay en la clase? Respuesta. - Entre 150 y 160 ............................................... M2R Colegio de Inf./Prim. San Bernardo – Los Silos
  • 4. - Entre 160 y 170 ............................................... - Entre 170 y 180 ............................................... M2R Colegio de Inf./Prim. San Bernardo – Los Silos
  • 5.  Escribe un número en cada círculo de modo que la suma de tres números a lo largo de una línea sea la que se indica. - Colorea. M2R Colegio de Inf./Prim. San Bernardo – Los Silos A C T I V I D A D E S A B I E R T A S
  • 6. NOMBRE:.............................................................................................................. Nivel 5º E.P. FECHA:.......................................... ACTIVIDADES DE APOYO Y REFUERZO Escribe y calcula las tres restas posibles con los números de cada cuadro. Aplica el cálculo rápido y resuelve. Resuelve. Roberto tiene 39 cromos de coches, 58 de motos y 67 de barcos. Primero, compró 25 cromos y después regaló a su hermano 32 cromos. ¿Cuántos cromos le quedaron a Roberto? M2R Colegio de Inf./Prim. San Bernardo – Los Silos 37 59 48 86 95 79 129 138 143 398 465 227 198 = 200 –2 192 = +294 = La suma es: 297 = 398 = +495 = La suma es: 397 = 498 = +599 = La suma es:
  • 7. ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN Escribe y calcula las seis restas posibles con los número de cada bolsa. En cada caso, redondea los términos a la decena más próxima y haz una estimación de las siguientes sumas y restas. 149 + 138 ≅ 290 257 + 318 ≅ ............. 329 + 437 ≅ .............. Ejemplo: 149, decena más próxima 150 138, decena más próxima 140 290 579 – 426 ≅ 789 – 572 ≅ 827 – 658 ≅ M2R Colegio de Inf./Prim. San Bernardo – Los Silos 28 15 12 9 11 37 26 19 19 46 28 37 53 27 49 38
  • 8. Resuelve. En un acuario hay 192 peces rojos, 78 peces verdes y 69 peces azules. Primero, se introducen 92 peces rojos y 75 peces azules. Después se sacan 25 peces verdes y 32 peces azules. ¿Cuántos peces de cada color quedan al final en el acuario? ACTIVIDADES ABIERTAS Busca y escribe. Cuatro sumas de dos sumandos cuyo resultado sea igual a 20. Cuatro sumas de tres sumandos cuyo resultado sea igual a 30. Cuatro restas cuyo resultado sea igual a 25. Escribe. Cuatro números comprendidos entre 1.000 y 1.100 cuya suma de sus cifras sea igual a 8 Ejemplo: 1.061 (1 + 6 + 1 = 8) Cuatro números comprendidos entre 10.000 y 10.100 cuya suma de sus cifras sea igual a 9 Ejemplo: 10.053 (1 + 5 + 3 = 9) M2R Colegio de Inf./Prim. San Bernardo – Los Silos