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NOMBRE:.............................................................................................................. Nivel 5º E.P. 
FECHA:.......................................... 
COMPRUEBA LO QUE HAS APRENDIDO 
 ¿Cuáles de estas figuras son polígonos? 
A 
B C 
 Nombra los vértices, lados y ángulos de este polígono. 
· ¿Qué nombre recibe este polígono? 
· Traza todas sus diagonales. 
¿Cuántas has trazado? 
A 
D 
E 
Diagonal 
Completa la tabla. 
B 
Nº DE LADOS 
Nº DE ÁNGULOS 
Nº DE VÉRTICES 
Nº DE DIAGONALES 
NOMBRE 
D 
C 
M2R Colegio de Inf./Prim. San Bernardo – Los Silos
Dibuja un hexágono regular sobre una circunferencia de 25 milímetros de radio. 
(Fíjate en la última página, donde se explica como construir un hexágono regular) 
¿Cuánto mide el lado del hexágono?.....................¿Y su perímetro? 
 Estos polígonos son regulares. ¿Cuánto mide el ángulo central señalado en cada uno de 
ellos. 
A B C 
? 
 Calcula el perímetro de estos polígonos. 
? 
? 
3 c m . 5 m m 
3 c m . 
2 c m 
2 c m . 5 m m 
2 c m 
2 c m 
2 c m 
6 c m . 
M2R Colegio de Inf./Prim. San Bernardo – Los Silos
LOS ALIMENTOS Y LAS CALORÍAS 
 Luis y Ana se preocupan por tener una alimentación sana. 
Este es el menú que 
tomé el lunes pasado 
Todos los días debemos 
tomar entre 2.000 y 2.500 
calorías. 
Desayuno Comida Merienda Cena 
Zumo........80 calorías 
Leche........95 calorías 
1 bollo......150 calorías 
Sopa........175 calorías 
Pan..........150 calorías 
Carne.......325 calorías 
Fruta.......100 calorías 
Leche..........95 calorías 
Bocadillo....250 calorías 
Leche.........95 calorías 
Pan............65 calorías 
Queso.......135 calorías 
Verdura.....170 calorías 
Pescado.....300 calorías 
Fruta.........100 calorías 
Calcula el total de calorías de cada comida. 
Desayuno Comida Merienda Cena 
¿Cuántas calorías tiene la fruta que tomó Luis en la comida? 
M2R Colegio de Inf./Prim. San Bernardo – Los Silos
¿Cuántas calorías tiene la fruta que tomó Luis el lunes? 
¿Cuántas calorías tiene el zumo y la leche que tomó Luis el lunes? 
Generalmente mi dieta semanal tiene 
las calorías que indica el cuadro. 
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo 
Número de 
calorías 
que tomó 
Luis 
2.200 2.450 2.015 2.125 1.965 2.730 2.650 
Pues los alimentos que consumo yo cada día 
tienen 135 calorías menos de las que tú 
consumes. 
Calcula las calorías de la alimentación de Ana. 
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo 
Número de 
calorías de 
los alimen-tos 
consu-midos. 
Ordena de mayor a menor el número de calorías de Luis durante la semana y di el día en 
que tomó más. 
M2R Colegio de Inf./Prim. San Bernardo – Los Silos
Haz lo mismo con las de Ana. 
CONSTRUCCIONES DE POLÍGONOS CON REGLA Y COMPÁS. 
HEXÁGONO REGULAR 
1.- Trazamos con un compás una 
circunferencia de 2 cm. De radio 
2.- Con el mismo radio, llevamos 
arcos iguales a partir de un punto 
cualquiera A 
3.- Trazamos las cuerdas de modo 
que unan cada punto con el punto 
contiguo. Así queda construido 
un hexágono regular. 
TRIÁNGULO EQUILÁTERO 
1.- Traza con un compás una 
circunferencia de 2 cm. de radio 
2.- Con el mismo radio, lleva arcos 
iguales a partir de un punto 
cualquiera A 
3.- Traza las cuerdas de modo que 
unan puntos alternos. Así queda 
construido un triángulo 
equilátero. 
CUADRADO 
1.- Traza con un compás una 
circunferencia de 2 cm. de radio 
2.- Dibuja dos diámetros 
perpendiculares. 
3.- Traza las cuerdas de modo que 
unan los extremos de los 
diámetros. Así queda construido 
un cuadrado. 
M2R Colegio de Inf./Prim. San Bernardo – Los Silos
Haz lo mismo con las de Ana. 
CONSTRUCCIONES DE POLÍGONOS CON REGLA Y COMPÁS. 
HEXÁGONO REGULAR 
1.- Trazamos con un compás una 
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2.- Con el mismo radio, llevamos 
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TRIÁNGULO EQUILÁTERO 
1.- Traza con un compás una 
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unan puntos alternos. Así queda 
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CUADRADO 
1.- Traza con un compás una 
circunferencia de 2 cm. de radio 
2.- Dibuja dos diámetros 
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  • 1. NOMBRE:.............................................................................................................. Nivel 5º E.P. FECHA:.......................................... COMPRUEBA LO QUE HAS APRENDIDO  ¿Cuáles de estas figuras son polígonos? A B C  Nombra los vértices, lados y ángulos de este polígono. · ¿Qué nombre recibe este polígono? · Traza todas sus diagonales. ¿Cuántas has trazado? A D E Diagonal Completa la tabla. B Nº DE LADOS Nº DE ÁNGULOS Nº DE VÉRTICES Nº DE DIAGONALES NOMBRE D C M2R Colegio de Inf./Prim. San Bernardo – Los Silos
  • 2. Dibuja un hexágono regular sobre una circunferencia de 25 milímetros de radio. (Fíjate en la última página, donde se explica como construir un hexágono regular) ¿Cuánto mide el lado del hexágono?.....................¿Y su perímetro? Estos polígonos son regulares. ¿Cuánto mide el ángulo central señalado en cada uno de ellos. A B C ? Calcula el perímetro de estos polígonos. ? ? 3 c m . 5 m m 3 c m . 2 c m 2 c m . 5 m m 2 c m 2 c m 2 c m 6 c m . M2R Colegio de Inf./Prim. San Bernardo – Los Silos
  • 3. LOS ALIMENTOS Y LAS CALORÍAS Luis y Ana se preocupan por tener una alimentación sana. Este es el menú que tomé el lunes pasado Todos los días debemos tomar entre 2.000 y 2.500 calorías. Desayuno Comida Merienda Cena Zumo........80 calorías Leche........95 calorías 1 bollo......150 calorías Sopa........175 calorías Pan..........150 calorías Carne.......325 calorías Fruta.......100 calorías Leche..........95 calorías Bocadillo....250 calorías Leche.........95 calorías Pan............65 calorías Queso.......135 calorías Verdura.....170 calorías Pescado.....300 calorías Fruta.........100 calorías Calcula el total de calorías de cada comida. Desayuno Comida Merienda Cena ¿Cuántas calorías tiene la fruta que tomó Luis en la comida? M2R Colegio de Inf./Prim. San Bernardo – Los Silos
  • 4. ¿Cuántas calorías tiene la fruta que tomó Luis el lunes? ¿Cuántas calorías tiene el zumo y la leche que tomó Luis el lunes? Generalmente mi dieta semanal tiene las calorías que indica el cuadro. Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo Número de calorías que tomó Luis 2.200 2.450 2.015 2.125 1.965 2.730 2.650 Pues los alimentos que consumo yo cada día tienen 135 calorías menos de las que tú consumes. Calcula las calorías de la alimentación de Ana. Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo Número de calorías de los alimen-tos consu-midos. Ordena de mayor a menor el número de calorías de Luis durante la semana y di el día en que tomó más. M2R Colegio de Inf./Prim. San Bernardo – Los Silos
  • 5. Haz lo mismo con las de Ana. CONSTRUCCIONES DE POLÍGONOS CON REGLA Y COMPÁS. HEXÁGONO REGULAR 1.- Trazamos con un compás una circunferencia de 2 cm. De radio 2.- Con el mismo radio, llevamos arcos iguales a partir de un punto cualquiera A 3.- Trazamos las cuerdas de modo que unan cada punto con el punto contiguo. Así queda construido un hexágono regular. TRIÁNGULO EQUILÁTERO 1.- Traza con un compás una circunferencia de 2 cm. de radio 2.- Con el mismo radio, lleva arcos iguales a partir de un punto cualquiera A 3.- Traza las cuerdas de modo que unan puntos alternos. Así queda construido un triángulo equilátero. CUADRADO 1.- Traza con un compás una circunferencia de 2 cm. de radio 2.- Dibuja dos diámetros perpendiculares. 3.- Traza las cuerdas de modo que unan los extremos de los diámetros. Así queda construido un cuadrado. M2R Colegio de Inf./Prim. San Bernardo – Los Silos
  • 6. Haz lo mismo con las de Ana. CONSTRUCCIONES DE POLÍGONOS CON REGLA Y COMPÁS. HEXÁGONO REGULAR 1.- Trazamos con un compás una circunferencia de 2 cm. De radio 2.- Con el mismo radio, llevamos arcos iguales a partir de un punto cualquiera A 3.- Trazamos las cuerdas de modo que unan cada punto con el punto contiguo. Así queda construido un hexágono regular. TRIÁNGULO EQUILÁTERO 1.- Traza con un compás una circunferencia de 2 cm. de radio 2.- Con el mismo radio, lleva arcos iguales a partir de un punto cualquiera A 3.- Traza las cuerdas de modo que unan puntos alternos. Así queda construido un triángulo equilátero. CUADRADO 1.- Traza con un compás una circunferencia de 2 cm. de radio 2.- Dibuja dos diámetros perpendiculares. 3.- Traza las cuerdas de modo que unan los extremos de los diámetros. Así queda construido un cuadrado. M2R Colegio de Inf./Prim. San Bernardo – Los Silos