José fue vendido como esclavo y llevado a Egipto, donde fue comprado por Potifar, un oficial del faraón. Dios bendijo a José y le dio éxito en todo lo que hacía. Más tarde, la esposa de Potifar acusó falsamente a José y él fue enviado a la cárcel. Aún en prisión, Dios estaba con José y le dio favor con el jefe de la cárcel. José interpretó los sueños del copero y el panadero del rey, prediciendo correctamente su futuro.

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JOSE Y EL PLAN DE DIOS
Escuela Bíblica de Vacaciones
Niños Mayores
Serie B
Instrucciones Para el Maestro
Editor: Roger Grossmann
Copyright
Arte: Dan Grossmann
© 1996
Guatemala Baptist Mission
Colaboradores: Keith Stamps, Penny Stamps, Beth Bailey, Kathy Monteros
Foreign Mission Board, SBC.
Diseño: Roger Grossmann
1

2. El propósito de la EBV es alcanzar alumnos y familias para Cristo.
Serie B
Lección 1
Tiempo aproximado 135 min.
EL JOVEN JOSE
Base Bíblica: Génesis 37:1-36
Tema: El orgullo nos causa problemas. El pecado tiene su comienzo en nuestros
pensamientos.
Memorizar: No seamos orgullosos, ni sembremos rivalidades y envidias entre nosotros.
Gálatas 5:26 (DHH)
PREPARACION:
1.Lea Génesis 37:1-36 en su Biblia.
2.Estudie esta lección.
3.Materiales: una hoja de alumno para cada niño,
los dibujos del maestro 1) el de José
presumiendo su túnica nueva y 2) José en el
pozo. cartulina, tela de un color claro,
crayones, pegamento, lápices, y tijeras.
4.Escriba el versículo clave en el pizarrón o
en un cuadro de cartulina para tenerlo a la
vista durante la lección.
5.Usando crayones o lápices de colores, pinte
los dibujos del maestro: José presumiendo
su túnica nueva y de José en el pozo.
También pinte una hoja del alumno para
usarla al contar el relato.
6.Prepare un lugar en el aula para poner las hojas
del maestro (ayuda visual) de cada lección.
7.Prepare una muestra de la actividad manual
de una figura de cartulina y una túnica de
tela. Vea la actividad luego.
8.Lea el relato bíblico en esta lección y
prepárese para contarlo.
Procedimiento
Bienvenida: (5 min.) Dé una cariñosa bienvenida a los niños. Asegúrese de que todos
los niños estén inscritos y usen su tarjeta de identificación.
Oración: Empiece la clase con una oración.
Música: (10 min.) Canten algunas canciones de la apertura. Ver el anexo 1.
2

3. Versículo para memorizar: (7 min.) Rápidamente, repase el versículo con los alumnos.
Esta vez es para exponerlo. Luego, habrá más tiempo para aprenderlo de memoria.
Relato Bíblico: (7 min.) Relate la siguiente historia bíblica a los niños.
EL JOVEN JOSÉ
José estaba muy contento. Su padre Jacob le había regalado una
túnica muy hermosa y de muchos colores. Jacob amaba más a José que
a sus otros hijos. Por eso José era muy orgulloso y no respetaba mucho
a sus hermanos mayores. Una noche José tuvo un sueño en el que estaba
en el campo haciendo manojos de trigo con sus hermanos. De pronto los
manojos de sus hermanos, haciendo reverencia, empezaron a doblarse
ante su manojo. Después, José tuvo otro sueño en el que el sol, la luna y
once estrellas le estaban adorando. José les contó estos sueños a sus
hermanos y ellos se enojaron. Pues, les parecía que José los quería
dominar y ser superior a ellos. ¡Estaban celosos y odiaban a José!
Un día los hermanos de José estaban en el campo pastoreando.
Jacob le dijo a José: “Ve al campo donde están tus hermanos para ver
como les vá”. Entonces José obedeció y salió. El camino era muy largo.
Por fin se acercó al lugar donde estaban sus hermanos y cuando ellos lo
vieron desde lejos dijeron: “¡Miren! Allí viene el que tiene grandes sueños.
¡Matémoslo!” Pero uno de los hermanos que se llamaba Rubén no lo
quiso matar. “No lo matemos,” dijo Rubén. Los demás estuvieron de
acuerdo con Rubén y, en ves de matar a José, lo echaron en un pozo.
Después pasó un grupo de comerciantes que venían de lejos. Al verlos,
los hermanos de José decidieron venderlo. Entonces, lo sacaron del pozo y
los comerciantes lo compraron y lo llevaron a una tierra lejos que se llamaba
Egipto. En Egipto lo vendieron a Potifar, quien era un oficial del rey.
¡Pobre José! Seguramente se sentía muy solo y asustado. Pero José
no estaba solo. Dios estaba con él. Aunque era orgulloso, Dios le había
protegido de la muerte en las manos de sus hermanos. Le había traído a
ese lugar tan lejos de su hogar porque tenía un propósito muy especial
para José. Nosotros también somos necios y a veces nos suceden cosas
difíciles en nuestras vidas. Pero sabemos que no estamos solos porque
Dios está con nosotros. El nos puede proteger, y quiere usarnos a cada
uno para cumplir su voluntad.
3

4. El Plan de Dios para José: (5 min.) Cada día la
clase debe repasar los eventos que han estudiado
acerca de la vida de José. Escoja una pared en
el aula para poner en orden los diferentes dibujos.
Cada día se van a añadir otros. Hoy colocarán
dos. El primero es de José con su túnica nueva y
el segundo es el de José llevado como esclavo a
Egipto. Coloca estos dibujos en orden. Cada día
los estudiantes deben repasar los eventos de
los días anteriores y añadirán los dibujos que
corresponden a la lección que acaban de estudiar.
Estos reflejan la historia de la vida de José en una forma visual. Cuando estén
colocándolos, el maestro debe dirigir una discusión en cuanto a la forma en que Dios
estaba completando su plan para la vida de José.
Para alcanzar familias, deben
visitarlas a más tardar 2
semanas después de la EBV. Si
no hay seguimiento, no hay
mucha razón para esforzarse
esta semana. Si este ministerio
no atrae más familias o alumnos
a su iglesia, ¿para que lo hace?
Hoja de Alumno:
A. Buscapalabras: (20 min) Ayude a los alumnos a contestar las preguntas. Después
de contestarlas, los alumnos pueden buscar las mismas palabras escondidas en el
rompecabezas.
1. Jacob AMABA más a José que a sus otros hijos.
2. El padre de José le regaló una TUNICA de muchos colores.
3. José soñó que los manojos de TRIGO de sus HERMANOS
adoraron a los suyos.
4. José soñó que el sol, la LUNA, y once estrellas lo estaban adorando.
5. Sus hermanos querían MATAR a José.
6. El hermano llamado RUBEN no quiso matar a José.
7. Sus hermanos tiraron a José en un POZO.
8. Sus hermanos vendieron a José a unos comerciantes quienes
viajaban a EGIPTO.
9. En Egipto, José fue comprado por un oficial llamado POTIFAR.
A N T U N I U R W P K
Z B Q J E O L U N A W
B T U N I C A E E P K
N C A D M I U M R O A
H E R M A N O S P Z M
R G U A T E N A O O A
C I B T R I G O V T B
C P E A B F O R D N A
N T N R Y L A O D E D
P O T I F A R K E V R
4

5. B. Haga que los alumnos
pinten el cuadro de arriba y
que marquen las diferencias
que hay entre los dos dibujos
en el cuadro de abajo. Hay
19 diferencias. (25 min.)
Versículo Clave: (7 min.)
Enseñe el versículo clave
con su respectiva cita y
asegurése de que todos los
niños lo memoricen.
Música: (10 min) Dirija a los niños en varias canciones
de La Apertura.
Figuras de papel con túnica de tela: (25 min.) Ayude a
los alumnos a hacer figuras de cartulina y una túnica de
tela para vestir a la figura de papel que representa a José.
Oración: Haga una oración final. Anime a los alumnos
para que traigan a sus amigos a la Escuela Bíblica de
Vacaciones.
5

6. Tiempo aproximado 121 min.
Lección 2
JOSE EN CAUTIVERIO
Base Bíblica: Génesis 39:1-40:23
Tema: Dios puede usar los problemas y el sufrimiento para fortalecernos.
Memorizar: Dichoso el hombre que soporta la prueba con fortaleza, porque al salir
aprobado recibirá como premio la vida, que es la corona que Dios ha prometido a los
que le aman. Santiago 1:12 (DHH)
PREPARACION:
1.Lea Génesis 39:1-40:23 en su Biblia.
2.Estudie esta lección.
3.Materiales: 2 hojas de alumno para cada
niño, un dibujo grande de maestro de José
en la cárcel, lápices, crayones, tijeras,
pegamento, 4 hojas de papel en blanco
para cada alumno, 2 serchas (hangar) para
cada alumno o palitos, lana o pita para
colgar los cuadros.
4.Escriba el versículo clave en el pizarrón o
en un cuadra de cartulina para tenerlo a la
vista durante la lección.
5.Usando crayones o lápices de colores, pinte el dibujo del maestro de José en la cárcel.
6.Prepare una muestra de los hombres en la cárcel usando las hojas del alumno. Esta es
una actividad difícil y como maestro, tiene que conocer bien como hacer este proyecto.
7.Prepare una muestra del adorno-mensajero según las instrucciones.
8.Prepare una muestra del dibujo de los sueños del copero y del panadero. Véase la
actividad luego en esta lección.
9.Lea el relato bíblico en esta lección y prepárese par a contarlo.
Procedimiento
Bienvenida: (5 min.) Dé una cariñosa bienvenida a los alumnos, en especial a los que
han llegado por primera vez. Asegúrese de que todos los alumnos estén inscritos y que
usen su tarjeta de identificación.
Oración: Empiece la clase con una oración.
Música: (10 min.) Canten una canción del librito de coros que a los alumnos les guste.
Ver anexo 1.
Vista del Versículo: (5 min.) Repase el versículo y pregúnteles lo que ellos piensen que
significa este pasaje de la biblia.
6

7. Relato Bíblico: (8 min) Relate la siguiente historia bíblica a los alumnos.
José en Cautiverio
Después de un viaje muy largo, José llegó a Egipto. Pobre José.
Había sido un joven tan contento y tan amado por su papá pero ahora no
era más que un esclavo en una tierra muy lejana. Su amo, Potifar era el
capitán de la guardia. Al poco tiempo, se dio cuenta de que Dios estaba
con José y que todo lo que hacía José salía bien. Potifar nombró a José
para que fuera su ayudante personal y el mayordomo de su casa y como
Dios estaba con José bendijo a Potifar en todo.
Un día la esposa de Potifar se enojó con José. Cuando Potifar vino a
la casa, ella le contó mentiras en contra de José. Potifar fue engañado.
Creyó las falsas acusaciones en contra de José
y lo puso en la cárcel.
Al enseñar la lección,
Aún en la cárcel Dios estaba con José.
siempre piense como
Después de poco tiempo se ganó la confianza
va a relacionar las
del jefe de la cárcel. El puso a José a cargo de
actividades en la
clausura. Si tiene una
todos los otros presos y le dio autoridad en ese
mejor clausura, va a
lugar. Entre los presos estaban el copero y el
tener más padres. Si
panadero del rey. Sucedió que una noche, estos
tienen más padres, le
dos hombres tuvieron unos sueños muy molestos
da más prospectos
para Cristo.
y se quedaron muy preocupados. Al darse cuenta
José de esto, les preguntó: “¿Por qué tienen las
caras tan tristes hoy?”
Los dos presos respondieron: “Tuvimos unos sueños muy extraños
y no hay quién nos explique sus significados”.
José les dijo: “¿Acaso no es Dios quien puede explicar los sueños?
Vengan y cuéntenme lo que soñaron”.
Entonces el copero del rey le contó su sueño a José: “En mi sueño
veía una vid con tres ramas, las cuales daban flores y luego las flores se
convertían en uvas. Yo tenía la copa del rey. Tomé la copa y exprimí las
uvas en la copa y le dí la copa al rey.”
Entonces José le dijo: “Las tres ramas son tres días. Dentro de tres
días el rey te librará y tú volverás a servirle. Pero cuando esto suceda,
por favor acuérdate de mí y hablale al rey en mi favor.”
7

8. Luego el panadero le contó su sueño: “Soñé que tenía tres canastillas
de pan sobre mi cabeza. En la canastilla superior había una variedad de
pasteles para el rey. Pero llegaron las aves y se los comieron.”
José le dijo al panadero, “Las tres canastillas son tres días. Dentro
de tres días te vas a morir. “
Entonces, al tercer día todo lo que había dicho José se cumplió. El
panadero murió, colgado de un árbol. El copero fue liberado y regresó
feliz a su trabajo pero se olvidó de hablar al rey acerca de José. Entonces
José siguió encarcelado. Pero Dios no lo había abandonado todavía tenía
planes para José. Así mismo, José tampoco se olvidó de Dios.
El Plan de Dios para José: (5 min.) Escoja a un alumno para que añada el dibujo de
José en la cárcel en su lugar apropiado con dibujos de la vida de José. Hable con los
alumnos acerca de lo que han estudiado. Pregúnteles cómo se sentirían ellos si estuvieran
en la situación de José.
Versículo Clave: (8 min.) Enseñe el versículo clave. Repita todos los versículos claves
que han aprendido.
Música: (10 min.) Dirija a los alumnos repasando las canciones de la apertura.
Hoja del alumno:
A. En la cárcel: (35 min.) Reparta a cada
alumno las dos hojas del alumno de la
lección 2. Haga que pinten el cuadro de la
cárcel con barrotes (rejas). Luego, enseñeles
como cortarlos cuidadosamente solo en las
líneas verticales. (Si el maestro piensa que
es demasiado difícil para los alumnos, puede
cortarlos previamente con un cuchillo.)
Diríjalos a cortar el cuadro de la otra hoja y
entrelazelo (meter) con la primera hoja de
barrotes para saber de lo que se trata. Quítele
el cuadro a los barrotes y pinte las figuras.
Finalmente, los alumnos pueden entrelazarlo
otra vez.
B. Adorno-Mensajero: (10 o 15 min.)
Enseñeles a los alumnos la muestra del
adorno-mensajero. Deles tiempo para escribir
un mensaje o un versículo en el adorno para
8

9. su vecino o amigo. Pinte los
corazones y córtelos. El
adorno se colgará en el
agarrador de la puerta.
Así se hace el móvil que representa el sueño
del panadero. También usa las uvas, hojas y
colochos para hacer el móvil que representa los
sueños del copero.
9
Móvil: (35 min.) Los alumnos
pueden copiar o pasar los
dibujos de las uvas y los
panecillos. Luego, deben
pintarlos, recortarlos y
colgarlos con hilo o lana a una
sercha. Si no hay sercha, se
pueden colgar con lana en un
palito. Véase la otra página
para copiar los dibujos.
Oración: Despida la clase
con una oración.

10. 10

11. Tiempo aproximado 120 min.
Lección 3
JOSE Y EL FARAON
Base Bíblica: Génesis 41:1-57
Tema: Dios provee nuestras necesidades. Dios puede usar las situaciones difíciles
para bien.
Memorizar: Y sabemos que Dios hace que todas las cosas ayuden para bien a los que
le aman, esto es, a los que son llamados conforme a su propósito. Romanos 8:28 (RVA)
PREPARACION:
1.Lea Génesis 41:1-57 en su Biblia.
2.Estudie esta lección.
3.Materiales: Una hoja de alumno para cada
niño, 2 dibujos grandes del maestro 1) el
Faraón con José y 2) José distribuyendo
provisiones, lápices, crayones, tela, tijeras,
comida o dulces para poner en las bolsas,
marcadores de color obscuro, tape para pegar
las bolsas.
4.Escriba el versículo clave en el pizarrón o en
un cuadro de cartulina para tenerlo a la vista
durante la lección.
5.Usando crayones o lápices de colores, pinte
los 2 dibujos grandes del maestro.
6.Prepare una muestra de la actividad manual:
la bolsa de provisiones. Vea la actividad que
está al final de la lección.
7.Lea el relato bíblico en esta lección y
prepárese para contarlo.
Procedimiento
Bienvenida: (5 min.) Haga el esfuerzo de aprender los nombres de cada alumno.
Oración: Empiece la clase con una oración.
Música: (10 min.) Canten una canción del librito de coros que les guste a los alumnos.
Prevista del Versículo Clave: Repase los versículos anteriores. Muéstreles el versículo
de hoy y pregúnteles como puede Dios permitir cosas malas en nuestra vida por bien.
Relato Bíblico: (8 min.) Relate la siguiente historia bíblica.
11

12. José y el Faraon
José pasó dos años en la cárcel porque había sido mal acusado
por la esposa de Potifar. El copero se había olvidado de él y ahora
parecía que José iba a pasar el resto de su vida en la cárcel. Pero Dios
estaba todavía con él.
Un día el rey, a quien llamaban el faraón, tuvo dos sueños. En el
primer sueño, el faraón estaba cerca de la orilla del río Nilo cuando
salieron del río siete vacas gordas. Después salieron siete vacas que
eran muy flacas y feas. Las vacas flacas se comieron a las vacas
gordas.
El faraón se despertó, pero se volvió a dormir y tuvo otro sueño.
En este sueño vio que siete espigas de trigo grandes y llenas crecían
en un tallo. Luego crecieron siete espigas más que eran muy delgadas.
Y las siete espigas delgadas se comieron a las grandes.
Cuando el faraón se despertó estaba muy preocupado, quería
saber el significado de sus sueños, entonces mandó a llamar a los
sabios de Egipto. Les contó sus sueños. ¡Pero ninguno pudo
interpretarlos! El copero, habiendo escuchado todo eso, por fin se
acordó de José. Fue al faraón y le dijo: “Ahora me acuerdo que cuando
yo estaba en la cárcel tuve un sueño. Un joven hebreo, que era esclavo
del jefe de la cárcel, interpretó mi sueño. ¡Y todo pasó tal como él me
lo había dicho!”
En seguida, el faraón mandó a llamar a José. Cuando José se
presentó delante de él, el faraón le dijo: “He tenido unos sueños y
nadie los ha podido interpretar he oído que tú puedes decirme el
significado de mis sueños”.
Pero José le contestó: “Solo Dios le puede dar la respuesta”.
Entonces el faraón contó sus sueños a José.
Y José le dijo: “Los dos sueños tienen el mismo significado. Las
siete vacas gordas y las siete espigas grandes significan siete años.
Dios le está anunciando que habrá siete años de mucha abundancia
en Egipto. Pero las vacas flacas y las espigas delgadas significan
siete años de hambre que vendrán después de los siete años de
abundancia. La escasez será muy fuerte y todos se olvidarán del tiempo
de abundancia. Todo esto va a suceder muy pronto. Entonces su
12

13. Majestad debe buscar a un hombre muy sabio para hacerse cargo del
país y debe nombrar a gobernadores para que vallan por todo el país
para recoger parte de la cosecha durante los siete años de abundancia.
Todo esto se debe guardar, para que haya suficiente durante el tiempo
de escasez.”
Al oír todo eso, el faraón se dio cuenta de que José era un hombre
muy sabio. Entonces, lo puso como el encargado de todo el país. Era
la segunda autoridad después de él. José se hizo cargo de todo.
Durante los siete años de abundancia guardó bastante comida.
Entonces cuando vinieron los años de escasez, había suficiente comida
para todos los egipcios.
¡Dios no había abandonado a José! La misma persona que vino
a Egipto como un esclavo tenía a su cargo todo el país. Dios lo usó de
una manera muy especial. Si nosotros confiamos en Dios, El no nos
abandonará. El nos usa de una manera especial.
El Plan de Dios para José: (7 min.) Escoja a un
alumno y ayúdele a agregar el dibujo del faraón y sus
sueños a la ayuda visual de la pared. Pregúnteles
acerca del relato. Haga énfasis en la forma que el
plan de Dios en la vida de José se está cumpliendo.
Los cantos son muy
importantes, porque serán
la mayor parte de la
clausura y hablan de la
palabra de Dios.
Crucigrama: (20 min.) Ayude a los alumnos a llenar
los espacios en blanco de las preguntas en la hoja
del alumno. Las respuestas se deben escribir en el crucigrama en el número apropiado.
José estaba preso en el país de (6 vertical Egipto). Un día el rey, a quien llamaban
el (2 vertical faraón) tuvo dos (4 vertical sueños). En el primer sueño vio siete (2
horizontal vacas) flacas que se (3 horizontal comieron) a las siete vacas gordas. En
el segundo sueño, siete espigas delgadas de (5 vertical trigo) se comieron a las siete
espigas gruesas. El (5 horizontal copero) del faraón le dijo que José podría explicarle
el (1 vertical significado) de sus sueños. El faraón llamó a José y le contó sus
sueños. Dios dio el significado a José. Las siete vacas gordas y las siete espigas
gordas representaban siete (4 horizontal años) de (3 vertical abundancia). Las siete
vacas flacas y las espigas flacas representaban siete años de (1 horizontal escasez).
Versículo Clave: (10 min.) Enseñe el versículo clave. Repita todos los versículos
que han aprendido.
13

14. Música: (10 min.) Dirija a los alumnos en las canciones de apertura, hay que trabajar
especialmente con los cantos que son más difíciles para ellos.
Bolsas de provisiones: (35 min.) Los estudiantes harán y
decorarán bolsas de papel Kraft grueso. Véase el diagrama
con las instrucciones para hacerla. Después de armar la
bolsa, los alumnos pueden decorarlas con varias figuras,
como vacas (Véase el ejemplo en el Libro de Maestros de
Niños Menores.), espigas de trigo, un corazón, etc. Luego
los alumnos pondrán comida o dulces en ellas. Las llevarán
a sus hogares o las darán a un amigo. Los artículos de comida
pueden ser proveídos por la iglesia o los maestros y los
alumnos pueden contribuir.
Hoja del Alumno: (20 min.) Permita que los alumnos pinten
el dibujo en la hoja del alumno.
Oración: Despida a los alumnos con una oración.
14

15. Tiempo aproximado 135 min.
Lección 4
JOSE Y SUS HERMANOS SE PERDONAN
Base Bíblica: Génesis 42:1-45:28
Tema: Debemos tener compasión y amor los unos para los otros.
Memorizar: Porque si perdonáis a los hombres sus ofensas, vuestro Padre Celestial
también os perdonará. Mateo 6:14
PREPARACION:
1.Lea Génesis 42:1-45:28 en su Biblia.
2.Estudie esta lección.
3.Materiales: una hoja de alumno para
cada niño, 3 dibujos grandes del maestro
1) los hermanos de José distribuyendo
provisiones, 2) José cuando se inclinan
delante de él, y 3) los hermanos cuando
le cuentan a Jacob que tendría que
mandar a Benjamín a Egipto, otro juego
blanco de los dibujos grades del maestro,
lápices, crayones, 5 cartulinas para una
presentación.
4.Escriba el versículo clave en el pizarrón o
en un cuadro de cartulina para tenerlo a
la vista durante la lección.
5.Usando crayones o lápices de colores,
pinte los dibujos del maestro.
6.Prepare una presentación acerca de la vida
de José para que los alumnos lo practiquen
para presentarlo durante la clausura.
7.Lea el relato bíblico en esta lección y
prepárese para contarlo.
Procedimiento
Bienvenida: (5 min.) Dé una cariñosa bienvenida a los alumnos. Asegúrese de que
todos estén inscritos y que usen su tarjeta de identificación.
Oración: Empiece la clase con una oración.
Música: (10 min.) Canten una canción del libro de coros que les guste a los alumnos.
Prevista al Versículo Clave: (8 min.) Pregúnteles si alguien en el pasado le ha ofendido
tanto que todavía está enojado. Platiquen sobre el versículo clave. Mencióneles que
si alguien es cristiano, debe hacer las cosas que Dios dice. Esto incluye el perdón.
15

16. Relato Bíblico: (10 min.) Relate la siguiente historia bíblica.
José y sus Hermanos se Perdonan
Había mucha hambre en toda la tierra. Jacob, el padre de José, y
sus otros hijos todavía vivían en la tierra de Canaán. Allí tampoco tenían
suficiente comida y pronto morirían. Por fin Jacob llamó a sus hijos y
les dijo: “He oído que en Egipto hay trigo, vayan pues y compren trigo
para que sigamos viviendo.” Entonces, los hermanos de José salieron
hacia Egipto. Sólo quedó Benjamín porque Jacob tenía miedo de mandar
a su hijo menor a un lugar tan lejano.
José era el gobernador de Egipto. Mucha gente llegaba de otros
paises para comprar trigo. Mientras José estaba vendiendo vio a sus
hermanos entre toda la gente y se emocionó mucho al verlos después
de tantos años. Pero ellos no lo reconocieron. Entonces José pretendió
no conocerles y empezó a hacerles muchas preguntas. ¡Y les acusó de
ser espías! Al oír eso, los hermanos se asustaron y dijeron:“Señor, sólo
hemos venido para comprar trigo. Somos doce hermanos, el más
pequeño quedó con nuestro padre y otro ya no está con nosotros.”
José quería probar a sus hermanos y los encarceló. Después de tres
días les dio su trigo y los mandó a Canaán. Pero detuvo a Simeón y dijo a
los otros hermanos que quedaría encarcelado hasta que ellos regresaran
con su hermano menor. También mandó a un sirviente para llenar sus
costales y para poner el dinero de cada uno en su costal en secreto.
Entonces los hermanos de José regresaron hacia Canaán con
sus costales llenos. Pero cuando pararon para descansar, uno de ellos
abrió su costal y allí encontró su dinero. Todos se asustaron. No sabían
quien había puesto el dinero en el costal. Y como tenían miedo de
regresar, siguieron su camino a casa.
Al volver a casa sus hijos contaron a Jacob todo lo que les había
sucedido. Jacob se puso muy triste porque había perdido a José,
Simeón estaba encarcelado en Egipto ¡y ahora querían llevarse a
Benjamín! y no quiso dar permiso para que se fuera su hijo menor.
Además de todo esto, cada uno descubrió el dinero dentro de su costal.
¿Qué podían hacer los hijos de Jacob? Se quedaron en Canaán hasta
que todo el trigo se había agotado. Por fin Jacob tuvo que mandar a
16

17. Egipto a Benjamín junto con sus hijos. Los mandó con muchos regalos
para ofrecer al gobernador. También llevaron doble la cantidad de dinero
de lo que habían encontrado en sus costales.
Con mucho temor los hermanos llegaron a Egipto por segunda vez.
Aunque habían traído a Benjamín, José decidió probarlos otra vez.
Ordenó a su mayordomo que llenara los costales y pusiera el dinero de
cada uno en su costal otra vez. También le ordenó poner una copa de
plata en el costal de Benjamín.
Los hermanos empezaron su viaje de regreso. No habían viajado
lejos cuando el mayordomo los alcanzó y les dijo: “¿Por qué pagan bien
con mal? ¿Por qué han robado la copa de plata?” Con eso los hermanos
se asustaron mucho y negaron haber robado la copa. Pero cuando
abrieron el costal de Benjamín encontraron la copa. Los pobres hijos
de Jacob se desesperaron y rasgaron su ropa. Tenían que regresar a
la casa de José. Cuando llegaron José les regañó y les dijo que iba a
encarcelar a Benjamín. Al oír eso, Judá rogó a José que le encarcelara
a él en vez de Benjamín porque su padre ya había sufrido demasiado.
Con eso José ya no pudo contenerse más. Mandó que todos los sirvientes
salieran y se puso a llorar. Por fin dijo a sus hermanos. “¡Yo soy José!
¿Vive mi padre todavía?”
Sus hermanos se asustaron mucho, pero
Es importante que los
José les dijo: “No se aflijan, pues Dios me
alumnos aprendan de
mandó a Egipto antes de ustedes para salvar
memoria los versículos.
vidas. Vayan, pues, ¡y traigan a mi Padre!
Ellos van a ser
Entonces José abrazó y besó a cada uno de
portadores de la Palabra
de Dios, la que no va a
sus hermanos y los mandó a Canaán para
ser sembrada en vano.
traer a su padre, Jacob.
Aunque los hermanos de José habían
pecado en contra de él y le habían vendido como un esclavo, él tuvo
compasión de ellos y los ayudó porque sabía que todo lo que le había
sucedido era el plan de Dios. Nosotros también debemos de tener
compasión por otros, aunque a veces nos maltraten no nos olvidemos
de que a pesar de las dificultades, Dios tiene un plan para nuestras
vidas.
17

18. El Plan de Dios para José: (12 min.) Escoja a tres alumnos e indíqueles como
colocar estos tres dibujos para la ayuda visual en la pared:1.) José distribuyendo
grano a las personas. 2.) Sus hermanos inclinándose delante de José. 3.) Los hermanos
relatando a Jacob todo lo que les había pasado. Hable con los alumnos acerca de
todo lo que le sucedió a José.
Versículo Clave: (10 min.) Enseñe el versículo clave. Repita todos los versículos
que han aprendido.
Hoja del Alumno: (25 min. ¡Cuidado, mida este tiempo porque la clase es muy larga!)
Permita que los niños pinten los dibujos en la hoja del alumno. Ayúdelos a cortar los
cuadros y a ordenarlos en un libro. Atrás de cada hoja hay una cita bíblica. Los
alumnos deben escribir de memoria el versículo que corresponde a la cita. Se pueden
unirlas como libro con grapas o con hilo.
Presentación:
Preparación: (45 min.) Ayude a los alumnos a preparar una presentación del relato
bíblico que estudiaron en la semana. Divida la clase en diferentes grupos. Un grupo
pintará los dibujos grandes del maestro (Puede tener hasta 2 alumnos con cada
dibujo.), otro grupo escribirá con sus palabras un resumen de cada cuadro (Puede
tener hasta 2 alumnos escribiendo el resumen de cada cuadro.), otro grupo dibujará
los temas que corresponden a cada lección (Puede tener 1 o 2 alumnos).
La presentación: Nueve alumnos sostienen un dibujo de la vida de José. Cinco alumnos
sostienen las cartulinas de los temas de las lecciones. Al tener el grupo en frente de
la clase, otro alumno dá el resumen del cuadro que le corresponde. Así, toda la
historia de José será contada. No habrá suficiente tiempo para cumplir la actividad
hoy. Van a volver a practicarla el siguiente día. La presentación se hará en la clausura
de la Escuela Bíblica de Vacaciones.
Música: (10 min.) Dirija a los alumnos con canciones de La Apertura.
Oración: Despida a la clase con una oración.
Las hojas del alumno son un embajador a los padres. Casi todos tienen un versículo
o una historia bíblica. Así, la Palabra de Dios entrará al hogar.
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19. Tiempo aproximado 139 min.
Lección 5
JOSE Y EL PLAN DE DIOS
Base Bíblica: Génesis 48:1-50:21
Tema: Debemos perdonar a los que nos han hecho mal y no guardar venganza en
nuestros corazones.
Memorizar: El odio provoca peleas, pero el amor perdona todas las faltas.
Proverbios 10:12 (DHH)
PREPARACION:
1.Lea Génesis 48:1-50:21 en su Biblia.
2.Estudie esta lección.
3.Materiales: una hoja de alumno para cada
niño, dos dibujos grandes del maestro
1) José abrasando a su padre Jacob
cuando lo recibe en Egipto y 2) José
visitando a su padre quien está en cama
antes de morir, lápices, crayones, papel
de colores (o blanco), platos desechables
o círculos de cartulina, papel grande,
pegamento, lana.
4.Escriba el versículo clave en el pizarrón
o en un cuadro de cartulina para tenerlo
a la vista durante la lección.
5.Usando crayones o lápices de colores,
pinte las hojas de repaso: José abrasando
a su padre Jacob cuando lo recibe en
Egipt y José visitando a su padre quien
está en cama antes de morir.
6.Prepare una muestra del plato decorado
con la cara de José y el versículo clave.
Vea la actividad que sigue.
7.Lea el relato bíblico en esta lección y
prepárese para contarlo.
Procedimiento
Bienvenida: (5 min.) Dé una cariñosa bienvenida a todos los alumnos.
Oración: Empiece la clase con una oración.
Música: (10 min.) Canten una canción que les guste a los alumnos.
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20. Prevista del Versículo Clave: (5 min.) Pregúnteles si piensan que pueden hacer
algo bueno cuando están enojados. Muéstreles el versículo de memoria.
Relato Bíblico: (9 min.) Relate la siguiente historia bíblica a los alumnos.
José y el Plan de Dios
José estaba muy contento. Después de tantos años y dificultades
estaba reunido con su familia y con su padre, Jacob. Cuando vio a
Jacob, José lo abrazó y lloró por mucho tiempo. Jacob lo miró y le dijo:
“¡Por fin te veo en persona! Ahora puedo morir en paz.”
José fue a avisar al faraón que su familia había llegado a Egipto y
que todos estaban en la región de Gosén con todos sus animales.
Entonces el faraón les dio permiso para quedarse en Egipto. Les dio la
región de Gosén, que era el mejor lugar del país para cuidar ovejas.
Los puso a cargo de su ganado. El faraón respetaba mucho a José y
quería darle lo mejor para su familia.
Entonces la familia de José, a quienes llamamos israelitas, se
quedaron en la región de Gosén. José siguió como el gobernador de
Egipto. La sequía siguió y el hambre aumentó en la tierra. José siguió
vendiendo comida a los que no tenían y cuando se les acabó el dinero,
les permitió cambiar sus animales por trigo.
Jacob ya era muy anciano y sintió que pronto se iba a morir.
Entonces llamó a José y le dijo: “¡Prométeme que me vas a enterrar en
mi tierra junto con mis antepasados!”
“Así lo haré”, contestó José.
Poco tiempo después le avisaron a José que su padre estaba muy
enfermo. Entonces José, fue a verlo junto con sus dos hijos. Cuando
Jacob vio a José lo bendijo. Después bendijo a los hijos de José también
como si fueran sus propios hijos. Por fin Jacob mandó a llamar a sus
otros hijos y les contó todo lo que iba a pasar con cada uno de ellos.
Después les dio instrucciones para su entierro. Cuando terminó, regresó
a su cama y murió.
José estaba muy triste. Abrazó el cuerpo de su padre y lloró.
Entonces se fue con toda su familia al lugar donde estaban enterrados
sus antepasados y enterraron a Jacob allí. Después regresaron a Egipto.
Pero cuando habían regresado, los hermanos de José empezaron a
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21. temer pues quizá José los iba a castigar por todo lo malo que le habían
hecho, puesto que su padre había muerto. Entonces pidieron perdón a
José por todo el pecado que habían cometido contra él. Después se
inclinaron delante de él. Pero José les dijo: “No tengan miedo. Yo no
puedo ponerme en lugar de Dios. Ustedes pensaron hacerme mal, pero
Dios cambió ese mal en bien para hacer lo que hoy vemos: para salvar
la vida de mucha gente.”
José perdonó a sus hermanos por todo el mal que le habían hecho.
El entendió que todo lo que le había pasado tenía que suceder para
que pudiera llegar a Egipto a salvar muchas vidas durante la escasez.
José no castigó a sus hermanos, sino que los perdonó y los trató con
mucho cariño. A veces tenemos dificultades y nos maltratan; pero
debemos perdonarnos los unos a los otros. Sabemos que Dios puede
usar cualquier situación mala en la que nos encontremos y la puede
cambiar para bien.
El Plan de Dios para José: (10 min.) Escoja a dos alumnos y ayúdeles a agregar
estos dos dibujos a la historia visual en la pared: 1. José abrasando a su padre. 2.
José visitando a su padre antes de su muerte. Repase con los alumnos todos los
eventos de la vida de José. Hablen acerca de cómo usó Dios las circunstancias
buenas y las que parecían malas para completar su plan.
Hoja del alumno: Código: (15 min.) Ayude a los alumnos a descifrar el mensaje en
la hoja del alumno para descubrir lo que José dijo a sus hermanos después de la
muerte de Jacob. Cada símbolo corresponde a una letra. Escriba la letra
correspondiente arriba del su símbolo. Los alumnos deben descubrir el mensaje:
VOSOTROS PENSASTEIS HACERME MAL, PERO DIOS LO ENCAMINO PARA
BIEN, PARA HACER LO QUE VEMOS HOY. GENESIS 50:20a. Pregúnteles lo que
José y sus hermanos vieron aquel día.
Versículo Clave: (10 min.) Enseñe el versículo y repita todos los versículos de la
semana.
Música: (10 min.) Dirija a los alumnos con una canción.
Presentación: (35 min.) Ayude a los alumnos a seguir practicado la presentación del
relato bíblico de la semana. Se presentará en la clausura de la Escuela Bíblica de
Vacaciones.
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22. Actividad: (30 min.) Ayude a los alumnos a hacer un
cuadro con platos desechables o de cartulina. Usando
varios materiales como el papel de china, frijoles, maíz,
arroz o dibujando con crayones pueden decorar su cuadro
haciendo la cara de José. En el fondo se escribirá: El
amor cubre todas las faltas. Proverbios 10:12b. Se
puede terminar el cuadro pegando palitos o lana formando
en marco alrededor del borde.
Hoja del Alumno: (15 min.) Si hay suficiente tiempo,
permita que los alumnos pinten el dibujo en la hoja del
alumno.
Oración: Despida a la clase con oración. Invite a todos
los alumnos a volver para la clausura.
La clausura es el ápice de la semana cuando puede alcanzar a los padres. Recuerden,
ellos vienen a ver a sus hijos, no para escuchar un sermón. Entonces, el programa
debe ser centrado alrededor de los alumnos. Es importante que toda la iglesia esté
presente para conocer a los visitantes. Las cosas que los alumnos pueden hacer
son: dramas, declamar los versículos, cantar, mostrarles o explicarles a los padres
una parte de las historias bíblicas, luego, el pastor puede explicar porqué es tan
importante que cada persona conozca a Jesús usando términos sencillos. Este
mensaje no puede ser mayor de 10 minutos. Luego, ellos pueden ir a ver las
manualidades que sus hijos hicieron. Finalmente, la iglesia puede invitar a todos
para un convivio.
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23. ANEXO 1
Cantos de la Apertura
Cantos
Tu Fidelidad Es Grande
También Debo Proclamar
Estoy Confiando
Si tu no Sabes
Dios, Grande Es tu Amor
Un Dios Poderoso
Guatemala Será para Cristo
Que Felicidad
O Ven a Conocer
Yo Tengo Gozo en mi Corazón
Santa Bíblica para Mi
Oh, Oh, Oh, Hay que Nacer
Yo me Gozo toda la Semana
Himnos
Bellas Palabras
Dilo a Cristo
Quieres Ser Salvo de toda Maldad
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