Boletín UADY Global Enero-Junio 2021

E n e r o - J u n i o 2 0 2 1
BOLETÍN DE
INTERNACIONALIZACIÓN
Coordinación General de Cooperación e Internacionalización
La Universidad Autónoma de Yucatán tiene entre sus ejes rectores a la
internacionalización en el desarrollo de los programas y proyectos
académicos de la Universidad para coadyuvar a la formación integral
de los estudiantes y a desarrollar en ellos un alto grado de adaptación a
los mundos laborales de la sociedad global, participar en redes
internacionales de formación profesional y producción de
conocimiento, y proyectar la calidad y pertinencia del quehacer
institucional más allá de las fronteras del país.

Noticias Generales ........................pág. 3
Nuestros Estudiantes.....................pág. 13
Convenios y Asociaciones..............pág. 21
Investigación y Proyectos UADY...pág. 27
Contenido

RETORNAN ESTUDIANTES A CLASES EN MODALIDAD VIRTUAL
Mérida, Yucatán, a 4 de enero de
2021.- Alrededor de 27 mil alumnas y alumnos
reanudaron actividades en la Universidad
Autónoma de Yucatán (UADY), donde las clases
continuarán en la modalidad virtual con el
propósito de regularizar el calendario escolar
durante este semestre.
Durante el ciclo escolar, la máxima casa de
estudios de Yucatán reforzará la calidad educativa
mediante cursos de capacitación dirigidos a que la
planta docente opere con mayor eficiencia las
plataformas digitales haciendo énfasis en la
pedagogía, anticipó el Director General de
Desarrollo Académico, Carlos Estrada Pinto.
Asimismo, indicó que el ciclo escolar 2020-2021
concluirá el próximo 15 de julio, lo que permitirá
regularizar el calendario escolar, como se
organizaba antes de la emergencia sanitaria por
Covid-19.
Es así como el Bachillerato en Línea de la UADY
concluyó su segundo período el pasado 18 de
diciembre, y el próximo 11 de enero iniciará su
tercer período del año.
En lo que respecta a los programas de bachillerato
que se imparten en las escuelas Preparatoria Uno
y Dos, así como en la Unidad Académica de
Bachillerato con Interacción Comunitaria (Uabic),
el semestre para los alumnos de primer año
concluirá el próximo 26 de enero, retomando
actividades el 18 de febrero.
Para los alumnos de segundo y tercer año, el
semestre finalizará el 15 de enero y el siguiente
período empezará el 9 de febrero.
En el caso del nivel licenciatura, las alumnas y
alumnos reanudaron clases este lunes en sus
diferentes horarios, concluyendo su semestre el
próximo 12 de febrero, mientras que el siguiente
período comenzará el 1 marzo.
Estrada Pinto señaló que las clases continuarán en
la modalidad virtual, por lo que los estudiantes que
no cuentan con una computadora o internet se les
apoyarán para que desarrollen las actividades y
proyectos, además de que cuentan con
acompañamiento de los maestros a través de
aplicaciones de mensajería accesibles por celular.
Será hasta que las autoridades sanitarias lo
indiquen cuando se reanuden las clases
presenciales, mientras tanto se continuará de
manera virtual, subrayó.

EL INSTITUTO CONFUCIO DE LA UADY PRESENTA
INFORME DE ACTIVIDADES 2020
Mérida, Yucatán, a 15 de enero de 2021.- La
permanencia de más de mil 300 estudiantes que
migraron de un sistema de clases presencial a uno
virtual para continuar aprendiendo el idioma
chino, es resultado del esfuerzo realizado por el
equipo docente, voluntariado, directivos y
personal administrativo del Instituto Confucio de
la Universidad Autónoma de Yucatán (IC-UADY),
destacó el rector José de Jesús Williams.
Durante la reunión anual del Consejo de
Administración del IC-UADY, ante directivos de la
Universidad de Sun Yat-sen (SYSU) en China, el
rector enfatizó que este Instituto ha sido líder en
los esfuerzos y la colaboración con la embajada de
ese país en México, el Centro Cultural y los otros
cuatro institutos asentados en el territorio
nacional.
“Además, hemos participado activamente a nivel
regional con los institutos de América Latina en la
organización de diversos eventos. Estamos
conscientes de que el 2020 fue un año de grandes
retos, los cuales, se han enfrentado de manera
exitosa con la colaboración de nuestra universidad
hermana Sun Yat-sen”, apuntó.
Por su parte, el vicepresidente de SYSU, Haipeng
Xiao, indicó que el año pasado fue extraordinario
con la Covid-19, que afectó a gran parte del mundo.
Recordó que, desde finales del 2020, la
Universidad Sun Yat-sen completó con éxito la
transición hacia un nuevo método de cooperación
de tres institutos Confucio, el de la UADY en
México, la Universidad de Ciudad del Cabo de
Sudáfrica y el de la Universidad Ateneo de Manila,
en Filipinas.
Agradeció a todos los directivos por su esfuerzo y
dedicación, pues el Instituto Confucio de la UADY ha
desempeñado un papel insustituible en la promoción
del desarrollo de su programa de enseñanza del idioma
chino, atendiendo a la demanda de aprendizaje de esta
lengua, así como la promoción de intercambios
culturales entre los dos países. “Creo que el IC-UADY se
desarrollará de manera más saludable, ordenada y
sostenible bajo el nuevo modelo, y con los esfuerzos
conjuntos la cooperación entre las dos universidades
será más estrecha y de mayor alcance”, puntualizó.
Para finalizar, ante directivos de ambas universidades,
el Coordinador General de Cooperación e
Internacionalización de la UADY, Andrés Aluja
Schunemann, hizo un recuento de las acciones que se
realizaron durante el 2020, sobresaliendo el registro de
más de mil 300 alumnos a los cursos de chino.
Asimismo, destacó actividades como la Expo Conoce
China; la Feria de las Profesiones, con un stand para
difundir su oferta académica; exámenes de
certificación; y el ciclo de cine chino, por mencionar
algunas.
Entre los logros y resultados resaltó la implementación
de la modalidad en línea y la certificación en línea; el
primer nivel de chino y el curso Principiante I se
integraron al Catálogo Institucional de Asignaturas
Libres, para que cualquier estudiante de licenciatura
pudiera inscribirse y obtener cuatro créditos por
materia; además, se organizó el primer curso de chino
mandarín para Operadores Turísticos con 15
estudiantes registrados.
Por último, Aluja Schunemann mencionó que algunos
planes para 2021 prevén continuar los cursos en la
modalidad en línea superando el número de alumnos
registrados en 2020; y realizar exámenes presenciales
para la certificación del nivel de idioma chino.
Asimismo, consideran iniciar con una nueva
generación de estudiantes en el programa de chino
para adolescentes. En el mes de junio la Universidad
Marista se espera se gradúe la primera generación de la
Licenciatura de Administración Turística, que
concluye el programa chino.

Mérida, Yucatán, a 19 de enero 2021.- Para garantizar
la permanencia de los alumnos y conclusión de sus
estudios, la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY)
implementó diversas estrategias que van desde apoyos
económicos directos hasta becas en los niveles medio
superior y superior, informó el Director General de
Desarrollo Académico, Carlos Estrada Pinto.
Explicó que de los más de 26 mil estudiantes que tiene
la máxima casa de estudios de Yucatán, el 22.5 por
ciento están becados, con el propósito de disminuir la
deserción escolar y fortalecer el egreso de quienes
cursan programas de educación superior. Tan sólo en
licenciatura se otorgaron un total de 965 becas, y se
espera que para el siguiente ciclo escolar incrementen
la cantidad para hacer un total de mil 335 becas,
adelantó el directivo universitario.
También se encuentra vigente, el Fondo de Becas “Abogado Francisco Repetto Milán” que el Gobierno
del Estado otorga a la UADY a través del decreto No. 182 para apoyar económicamente a estudiantes del
Sistema de Educación Media Superior.
Asimismo, Estrada Pinto agregó que la Sociedad de Alumnos lanzó un paquete de convocatorias
orientadas a apoyar necesidades específicas de los estudiantes de sus comunidades universitarias, entre
ellas se encuentra un apoyo para la cuota de inscripción, así como otorgar líneas de internet.
“Con estas convocatorias se beneficiaron 568 alumnos, con el objetivo de apoyar a los estudiantes que
más lo necesitan”, detalló.
Precisó que se apoya a los jóvenes a través de diferentes fuentes de financiamiento, entre las que se
encuentra el programa de Becas para el Bienestar “Benito Juárez”, que otorga el Gobierno Federal y que
comprende un pago bimestral de mil 600 pesos para estudiantes de bachillerato.
Por otro lado, y debido a la situación mundial derivada de la pandemia por Covid-19, indicó que la UADY
cuenta con programas de asesorías, tutorías, así como servicio de Atención Psicológica, los cuales
ofrecieron servicio a los alumnos que así lo requirieron en este período.
El servicio más demandado fue el de Atención Psicológica, el cual atendió de manera virtual a 546
estudiantes que fueron detectados con ansiedad, depresión, manejo de emociones o autoestima.
Destacó que con todos estos apoyos, la UADY reconoce el esfuerzo de los estudiantes pues se distinguen
por su dedicación, esfuerzo y aprovechamiento académico.
Finalmente, Estrada Pinto adelantó que se continuarán las gestiones en busca de recursos para apoyar a
un mayor número de estudiantes.
DESPLIEGA UADY ESTRATEGIAS DE APOYO A ESTUDIANTES

CERTIFICAN A PROFESIONALES DE LA
ENFERMERÍA
Mérida, Yucatán, a 30 de enero de 2021.- Un total de 33 profesionales de la Facultad de Enfermería de la
Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) y la Escuela de Enfermería del Instituto Mexicano del Seguro
Social (IMSS) recibieron de manera virtual certificados de calidad por su nivel de conocimientos,
habilidades, destrezas y valores necesarios para el ejercicio de su profesión.
En la ceremonia protocolaria, los profesionales recibieron certificaciones y recertificaciones por parte del
Consejo Mexicano de Certificación en Enfermería (COMCE), con el objetivo de promover la excelencia en el
cuidado de enfermería, así como fomentar y mantener la educación continua, mejorar la práctica e
impulsar el avance de esta profesión en el país.
La Directora de la Facultad de Enfermería de la UADY, Dallany Tun González, destacó que hablar de
certificación significa un compromiso con la calidad del profesorado, la sociedad, profesión y los
estudiantes. “Además, significa contribuir al Plan de Desarrollo Institucional en el eje estratégico de
educación integral de calidad”, apuntó.
Recordó que la certificación y recertificación profesional es el proceso de evaluación enfocado a identificar
y validar el nivel de competencia que posee el profesional de enfermería, en relación con el perfil
profesional laboral.
Por su parte, en representación del Rector de la UADY, José de Jesús Williams, el Director de Desarrollo
Académico, Carlos Estrada Pinto, subrayó que la enfermería es una profesión sumamente necesaria en
nuestra sociedad, pues se destaca por su humanismo y arduo trabajo. “Todo esto se gesta y forma desde las
aulas, por lo que la facultad de enfermería es un ejemplo dentro y fuera de la Universidad por su trabajo,
compromiso y resultado en diferentes ámbitos y por esa capacidad de formación con los futuros
profesionales”, enfatizó.
Para finalizar, la Presidenta del Colegio de Profesionales de Enfermería de Yucatán, Lourdes Josefina Yam
Quijano, mencionó que este evento es para reconocer la labor docente, la cual, en estas épocas está
determinada por las innovaciones en la enseñanza debido al uso de la tecnología y los escenarios
cambiantes.
El maestro del siglo XXI, dijo, debe ser un facilitador que domine su disciplina, y que a través de
metodologías activas ofrezca las herramientas necesarias para que los estudiantes comprendan el mundo
desde diversos lenguajes, aprendan a vivir con los demás y sean productivos.

MUJERES Y HOMBRES COMPLEMENTAN VISIÓN
CIENTÍFICA: JULIA PACHECO
Mérida, Yucatán, a 8 de marzo 2021.- La doctora en Ingeniería Química Julia Guadalupe Pacheco Ávila,
recipiendaria del reconocimiento “Consuelo Zavala Peniche” que otorga el Congreso del Estado, advirtió que
existe un gran reto para lograr la paridad y una visión más enriquecedora en el ámbito científico nacional, sin
sesgos disciplinares.
“Creo que los hombres y las mujeres tenemos la misma capacidad de hacer ciencia, sin embargo, tenemos ciertas
diferencias que se complementan para impulsar el desarrollo científico y tecnológico”, puntualizó la también
investigadora de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY). Aunque reconoció que existe un incremento en la
incursión de las mujeres en este ámbito científico, consideró que se ha dado con un sesgo disciplinar, debido a las
preferencias de las investigadoras por estudios relacionados con disciplinas sociales y biológicas, mientras los
hombres tienen mayor preponderancia en las fisicomatemáticas.
Pacheco Ávila dijo que vivimos un momento crucial, pues se necesita redefinir las políticas públicas para que no
solo sean preventivas, sino que representen y hagan sentir una acción contundente contra todos aquellos que
agravien al género femenino.
En tal sentido, resaltó que la participación laboral femenina en México es uno de los cambios socioeconómicos
más importantes, pero este aumento no ha significado que las mujeres cuenten con el mismo poder que los
hombres. “No queremos seguir siendo consideradas personas inferiores, ni ser víctimas de discriminación o
violencia, por el simple hecho de ser mujer”, agregó.
Por otra parte, la doctora mencionó que además de las actividades realizadas en la UADY, hoy en día es asesora
externa de tesis doctoral, y tiene dos en curso: La primera con una universidad alemana y la segunda con la
Universidad de Quintana Roo.
Julia Guadalupe Pacheco Ávila se desempeñó como profesora investigadora de la Facultad de Ingeniería Química
de la UADY durante 37 años, a lo largo de su trayectoria realizó más de 20 proyectos multidisciplinarios, así como
publicaciones en revistas especializadas, artículos y capítulos de libros, además fue integrante del Sistema
Nacional de Investigadores por 19 años ininterrumpidos.
“Mis convicciones se guían por el hecho de que la ciencia, en todas sus manifestaciones, debe verse mucho más
allá del individuo, debe de trascender la conciencia y forjar el espíritu”, afirmó.
El Congreso del Estado otorga anualmente el reconocimiento “Consuelo Zavala Peniche” a mujeres que hayan
destacado por su desempeño en el área de la ciencia, la cultura, la educación o en la lucha para promover y
defender los derechos de la mujer, y en esta ocasión la distinción fue para Pacheco Ávila, por su amplia trayectoria
científica.

Mérida, Yucatán, a 17 de marzo de 2021.- Un total de 39 estudiantes nacionales y 10 extranjeros cursarán
durante el semestre marzo-junio 2021, asignaturas de movilidad estudiantil mediante formato virtual en la
Universidad Autónoma de Yucatán (UADY).
Los jóvenes provenientes de los estados mexicanos de Veracruz, Guerrero, Querétaro y Chihuahua, así
como de Alemania, España, Argentina y Colombia se reunieron con autoridades universitarias a fin de
conocer más sobre la UADY y resolver sus inquietudes acerca de las materias que cursarán.
Durante la bienvenida, realizada a través de la plataforma de videoconferencias Zoom, el rector de la UADY,
José de Jesús Williams, agradeció a los estudiantes por haber elegido a la máxima casa de estudios de
Yucatán como una alternativa para continuar su formación académica.
Destacó que la UADY cuenta con una amplia experiencia educativa con estudiantes nacionales y extranjeros
de diferentes instituciones; asimismo, que esta es una oportunidad para toda la comunidad universitaria de
conocer más sobre ellos y su cultura.
Por su parte, el Director de Desarrollo Académico, Carlos Estrada Pinto, mencionó que, dadas las
condiciones actuales en el mundo por la pandemia, este intercambio de movilidad se lleva a cabo
virtualmente, pero espera que, en un futuro, pueda ser presencial para que tengan oportunidad de disfrutar
de la UADY y la ciudad de Mérida.
“La invitación está abierta para que puedan venir más adelante cuando las condiciones así lo permitan,
mientras tanto, podemos comunicarnos a través de las plataformas virtuales. Tengan la certeza de que el
personal de la Universidad está pendiente de cada uno de ustedes”, apuntó.
Al término de la bienvenida, los jóvenes observaron un video en donde se les informó que la UADY tiene
cinco campus integrados por 15 facultades, dos preparatorias y una Unidad Académica de Bachillerato con
Interacción Comunitaria, un Centro de Investigación y una Unidad Multidisciplinaria ubicada en Tizimín,
Yucatán.
Finalmente, se les presentaron lugares emblemáticos de Mérida y se resolvieron dudas relacionadas a las
materias, horarios y trámites personales.
INICIAN ASIGNATURAS DE MOVILIDAD EN FORMATO
VIRTUAL

Durante la ceremonia de donación de estos materiales, el rector de la UADY, José de Jesús Williams,
agradeció a todos los que han participado en este proyecto, porque es una iniciativa innovadora,
autodidacta y asincrónica.
“La pandemia hizo que este proyecto cambiara y se adaptara a las tecnologías de la información, de esta
manera también logramos que llegue a más personas, pues antes se hacía de manera presencial”, apuntó.
Por su parte, la coordinadora del proyecto, Brenda Gómez Ortegón, informó que la propuesta nació de
ver cada año las cifras de aspirantes y seleccionados provenientes del interior del estado y compararlas
con los que son de la ciudad de Mérida.
Destacó que el objetivo es contribuir al desarrollo humano de poblaciones vulnerables en condiciones de
desventaja, esto mediante la implementación de estrategias para una educación con calidad, a fin de
fortalecer sus habilidades de pensamiento y competencias académicas para que puedan tener un mejor
desempeño en los procesos selectivos para el ingreso a instituciones de educación superior.
De manera adicional, se anunció el acceso a una plataforma en la que podrán cursar el mismo taller en su
modalidad virtual y que estará dirigido a estudiantes de tercer año de bachillerato del subsistema de
educación media superior del Colegio de Bachilleres del Estado de Yucatán (COBAY), con el que se espera
beneficiar a 900 estudiantes más.
Mérida, Yucatán, 24 de marzo de 2021.- Más de 900
estudiantes de diferentes Centros de Telebachillerato,
serán beneficiados con herramientas didácticas que les
faciliten el ingreso a programas de educación superior.
Financiado por la Fundación Kellogg y desarrollado por
la Facultad de Matemáticas y la Dirección General de
Desarrollo Académico de la Universidad Autónoma de
Yucatán (UADY), el proyecto consiste en la entrega de
69 portafolios que incluyen el contenido completo del
Taller de Fortalecimiento Estratégico para el Ingreso a
Educación Superior, el cual consta de 29 videos en
español y maya.
El material audiovisual contribuirá a la preparación en
habilidad verbal, estructura de la lengua y comprensión
lectora; y matemáticas, con el desarrollo del
pensamiento matemático y analítico.
Adicionalmente, se incluye un compendio didáctico en
el que se brinda la explicación teórica de cada sesión y
una serie de ejercicios para la práctica exhaustiva de los
temas.
DIRIGEN ESTRATEGIAS DIGITALES PARA ESTUDIANTES EN
DESVENTAJA

CREAN PRIMER CORPUS LINGÜÍSTICO EN LENGUA MAYA
Mérida, Yucatán, 13 de mayo de 2021.- El primer Corpus Lingüístico en Lengua Maya será creado como
parte de un convenio entre la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) y la Secretaría de la Cultura y las
Artes del Estado (Sedeculta).
Esta valiosa herramienta permitirá realizar materiales para la enseñanza de esta lengua materna, ya sea
para aprender a hablarla o escribirla; generar diccionarios digitales o interactivos; predictores de texto,
entre muchos otros usos académicos.
Su elaboración estará a cargo del Centro Institucional de Lenguas (CIL) de la UADY y la Sedeculta, al
respecto, la coordinadora del CIL, Karina Abreu Cano informó que se trata una plataforma en forma de
repositorio que contará con una amplia cantidad de archivos de audio y video en lengua maya de
comunicación cotidiana.
Estos archivos de audio y video se dividirán en cuatro tipos de anotaciones: Transcripción libre, tal cual la
dicen los hablantes; transcripción ortográfica, siguiendo una norma de escritura; segmentación
morfológica, con guiones se marcarán los prefijos y sufijos de las palabras y expresiones; y anotación
gramatical.
Apuntó que para realizar el Corpus se necesita capacitar a un grupo de personas maya hablantes que
pertenezcan a las diferentes regiones, para que ellos realicen la documentación lingüística consistente en la
grabación de los audios y los videos.
Además, es necesario establecer la plataforma del Corpus donde se alojarán los archivos y sus anotaciones.
“Ya que tengamos una cantidad importante de archivos con anotaciones, se subirán a la plataforma del
Corpus”, dijo. Abreu Cano subrayó que una vez establecida esa plataforma, quedará abierta para seguir
cargando archivos de manera indefinida.
Para finalizar, recalcó que en el Corpus se podrán realizar búsquedas por palabras y frases, el buscador
localizará y organizará todas las frases en las que aparece dicha palabra, una vez encontradas, dará la opción
de escuchar la pronunciación, visualizar algunas de las anotaciones de la misma, o visualizar las cuatro
anotaciones.

UADY CONTRIBUYE A POLÍTICAS PÚBLICAS
ALIMENTARIAS
Mérida, Yucatán, a 18 de junio de 2021.- La Facultad de Economía de la Universidad Autónoma de Yucatán
(UADY), en coordinación con instituciones nacionales e internacionales, trabaja en el diseño de una política
pública que valore los servicios ecosistémicos del maíz y la milpa en México.
El profesor investigador Javier Becerril García informó que el objetivo de este proyecto es contribuir al
desarrollo de la política productiva, ambiental y social del país en torno al sistema de producción de maíz,
tanto comercial como de autoconsumo.
Desde hace un año, explicó, se realiza una proyección del comportamiento de este sector agroalimentario a
mediano y largo plazo en el contexto del cambio climático, además de la ejecución y análisis de dos
escenarios de política pública.
Destacó que esta investigación es una iniciativa de “The Economics of Ecosystems and Biodiversity for
Agriculture and Food programme” (TEEB AgriFood), el cual, en México, tiene la finalidad de reconocer los
valores de la biodiversidad y los servicios ecosistémicos en los sistemas productivos, así como demostrar su
importancia económica, social y cultural.
Asimismo, brinda recomendaciones a la política pública del sector agrícola en México, sobre cómo integrar
estos valores en la toma de decisiones y en los instrumentos de planeación del sector agroalimentario.
Becerril García señaló que la propuesta se enfoca en el análisis y valoración de dos tipos de servicios
agrosistémicos que hacen posible la reproducción del sistema maíz-milpa en México: los servicios de
conservación y los socioculturales. Los servicios de conservación, detalló, son determinadas prácticas
agrícolas de los productores que siembran y mantienen variedades de maíz. Con la investigación se
cuantificará la oferta de servicios de dichos productores a partir del tamaño de la población del cultivo que
siembran en un ciclo particular.
En cuanto al objetivo de la valoración sociocultural, expuso que se busca generar evidencia sobre la
contribución de sistemas en la construcción de tejido social y la reproducción de identidad cultural,
reconociendo la gran variedad de sistemas en que se cultiva, procesa, comercializa y consume maíz en
México, como resultado de la diversidad ambiental, biológica y cultural en un país megadiverso, no sólo en
términos biológicos sino culturales.

RECONOCEN PARTICIPACIÓN DE UADY EN
EVENTO INTERNACIONAL
Mérida, Yucatán, a 10 de febrero de 2021.- El certamen internacional para emprendimientos sociales Hult
Prize concluyó la primera edición interna en la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) con el triunfo del
equipo Koox Naal, que accedió a la fase regional contra otras universidades, explicó la Directora del Campus
del concurso, Émilie Paula Brulé Aldana.
Los estudiantes participantes en este primer evento se integraron al comité que organizará la segunda
edición del concurso interno, con el propósito de lograr una mayor participación dentro de la UADY, y así
crear nuevos proyectos de emprendimiento social añadió, Brulé Aldana.
El proyecto ganador plantea el diseño de una ruta turística con sede en Izamal, donde visitantes nacionales y
extranjeros podrán conocer la cultura maya a través de la degustación de platillos tradicionales, así como
visitas a sitios emblemáticos, de tal modo que parte de las ganancias servirán para fundar un comedor
comunitario en Thadziú, considerado como el municipio más pobre del estado, explicó.
En esta ocasión la competencia Internacional tiene la temática “Food for good”, con lo cual se pretende hacer
un cambio a través de la comida y de las cadenas de producción y distribución, así como desarrollar e
impulsar ideas de negocios para atender esta problemática. Durante la ceremonia virtual de entrega de
reconocimientos, el Director de la Facultad de Derecho, Carlos Albero Macedonio Hernández, destacó que
estos concursos internacionales les permiten a los jóvenes universitarios contribuir con ideas y críticas
constructivas, que puedan ayudar a la sociedad.
En su turno el Director de la Facultad de Contaduría y Administración, Aureliano Martínez Castillo, subrayó
que es un orgullo ver que grupos de jóvenes universitarios talentosos se unan para mejorar el mundo, que
es uno de los principales propósitos de la Universidad cuando plantea formar agentes de cambio.
El equipo ganador de la fase internacional será acreedor a un millón de dólares que servirán como capital
semilla para impulsar su negocio y éste será elegido durante la Global Goals Week 2021, en la sede de la
Organización de las Naciones Unidas (ONU).
En el evento también estuvieron presentes el embajador por La Paz y Headmaster del Corporativo de
Inteligencia EDUCA, Eduardo Carreón Muñoz; así como participantes en la primera edición de Hult Prize,
entre otros.

ALUMNOS DE LA UADY PARTICIPAN EN
REUNIÓN INTERNACIONAL
Comparten
experiencias
con jóvenes de
15 países.
Mérida, Yucatán, a 24 de febrero de
2021.- Alumnos del Sistema de
Educación Media Superior de la
Universidad Autónoma de Yucatán
(UADY) participaron en la V Reunión
Internacional Virtual 2021 de Pompano
Beach High School (PBHS), Florida,
Estados Unidos, en donde se
congregaron más de 170 estudiantes,
profesores y administradores
provenientes de 15 países.
Durante las jornadas, que tuvieron
lugar a principios de mes, los
estudiantes realizaron diversas
actividades como estancias virtuales
con familias, clases virtuales de
diferentes temas, y colaboraciones con
Universidades de Florida e intercambio
de prácticas culturales de la
comunidad y los países participantes.
En esta edición participaron 12
alumnos de la UADY: Cuatro de la
Preparatoria Uno, cuatro de la
Preparatoria Dos y cuatro de la Unidad
Académica Bachillerato con
Interacción Comunitaria (UABIC),
todos con la tutoría de profesores de
cada una de las dependencias.
Entre los países asistentes se
encontraban Alemania, Brasil, China,
Egipto, Francia, India, Irlanda, México,
Nepal, Polonia, Reino Unido, Suiza,
Turquía, Zimbabwe y el anfitrión,
Estados Unidos.
La conferencia inaugural estuvo a
cargo de Ryan Trevisol, un
experimentado desarrollador de
software quien invitó a los alumnos
participantes a soñar fuera de lo
tradicional, tal y como él lo hizo, pues
ahora es una persona reconocida por
los desarrollos tecnológicos realizados
en la compañía donde trabaja y en otros
países en los que su empresa tiene
actividad.
Estas reuniones se hicieron con el
objetivo de desarrollar conciencia
cultural en el área educativa, con
especial énfasis en idioma y tecnología,
incrementar el conocimiento de los
Estados Unidos y los países
participantes, y establecer relaciones
duraderas entre los participantes.
La PBHS es una institución que tiene
un interés en la internacionalización,
tanto de sus alumnos como sus
profesores y administrativos, y lleva a
cabo intercambios estudiantiles,
académicos y de administradores,
viajes internacionales con grupos de
estudiantes y otras actividades, con la
participación de sus instituciones
socias.

ESTUDIANTES DE LA UADY A TORNEO INTERNACIONAL DE
AJEDREZ
Mérida, Yucatán, 1 de junio 2021.- Magdalena Matú Carballo, Omar Vargas Segura y Abihú García
García, estudiantes de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), representan al estado en el torneo
panamericano “FISU America Chess 2021”, que se realiza de manera virtual.
Durante la inauguración del evento internacional, se destacó que México participa con 30 ajedrecistas
de distintas universidades del país, afiliadas al Consejo Nacional del Deporte de la Educación (CONDDE).
El presidente de la FISU, Alim Maluf Neto, agradeció el apoyo de las instituciones de educación superior
y organismos que hacen posible esta competencia, mientras a los jóvenes ajedrecistas les deseó el mejor
de los éxitos.
En la jornada, la estudiante del Campus de Arquitectura, Hábitat, Arte y Diseño de la UADY, Magdalena
Matú Carballo, acumuló cinco puntos de siete posibles para colocarse en el lugar número 10 de la rama
femenil entre 112 inscritas.
Matú Carballo es multimedallista de Universiadas Nacionales, obtuvo su lugar en el presentativo
nacional al concluir como la mejor jugadora femenil de la Liga Nacional Universitaria de Ajedrez que
organizó el CONDDE.
Por otra parte, en la categoría masculina, donde participan 130 ajedrecistas, Omar Vargas Segura, de la
Facultad de Matemáticas, sumó cinco puntos para quedar en la posición 21.
Mientras que el estudiante de la Facultad de Contaduría y Administración, Abihú García García,
acumuló tres puntos y ocupó el lugar 76.
En el evento también estuvieron presentes los miembros del comité organizador de este torneo
continental, el Secretario Ejecutivo del CONDDE, Alan Merodio Reza; y Responsable del Programa
Institucional de Cultura Física y Deporte (PICFIDE) de la UADY, Javier Herrera Aussín.

SOBRESALEN EN FÍSICA E INFORMÁTICA
Jóvenes de la
UADY a
concursos
internacionales.
Mérida, Yucatán, a 3 de junio de 2021.- Dos jóvenes yucatecos, estudiantes de la Escuela
Preparatoria Uno de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), pusieron en alto el
nombre de México, gracias a su clasificación en certámenes internacionales de las áreas
de física e informática.
Jorge Raúl Tzab López compitió en la Olimpiada Internacional de Informática, donde
durante cinco horas presentó el examen virtual que lo hizo merecedor de la medalla de
bronce, entre jóvenes participantes de Iberoamérica y El Caribe.
Sobre su desempeño comentó que este logro es resultado de la combinación de factores
como la preparación académica y la gestión del tiempo, que fueron facilitados por la
propia Universidad.
“Regresar con una presea, es resultado de dedicación, esfuerzo y tiempo que han valido la
pena, esto es algo que me llena, y que volvería a repetir sin dudarlo”, apuntó.
Comentó que, después de haber ganado esta medalla, ahora quiere dedicarse a ayudar a
otros jóvenes que se preparan para este tipo de competencias, ya que no es primera vez
que se interesa en olimpiadas de distintas áreas.
Por otra parte, ahora corresponderá sobresalir a su compañero Juan Enrique Monsreal
Quintal, estudiante de segundo grado, quien participará en la Olimpiada Internacional de
Física en el mes de agosto, representando a la UADY y a México.
Al respecto, el estudiante recordó que fue seleccionado entre 132 jóvenes mexicanos, de
los cuales solo se eligieron a 30 para obtener un lugar y la oportunidad de presentar los
exámenes selectivos y competir en el internacional.
“Definitivamente el tiempo es un reto, ya que aún tengo que cursar mis materias de la
preparatoria, pero gracias a la Universidad y la Prepa Uno que nos facilita y apoya con esto
todo ha salido como se esperaba”, dijo.
Para finalizar, la Directora de la Escuela Preparatoria Uno, Liga Herrera Correa recordó
que la UADY ha promovido este tipo de eventos porque desarrollan las capacidades de los
jóvenes y adquieren un compromiso con su formación académica.

ESTUDIANTE DEL INSTITUTO CONFUCIO DE LA UADY GANA
CONCURSO NACIONAL
Muestra gran
dominio
sobre cultura
e idioma de
China.
Mérida, Yucatán, a 22 de junio de 2021.-
Abigail de la Peña Rodríguez, estudiante del
Instituto Confucio de la Universidad
Autónoma de Yucatán (UADY), obtuvo el
primer lugar en el Vigésimo Concurso
Internacional Puente Chino que se realizó
de manera virtual, el cual fue organizado
por el Instituto Confucio de la Ciudad de
México, la Embajada de la República
Popular China en nuestro país y el Centro
de Educación y Cooperación Lingüística.
La estudiante ganadora participó en tres
rondas. La primera consistió en dar un
discurso con el tema “Un mundo, una
familia”; la segunda fue de preguntas y
respuestas sobre temas acerca de la lengua,
sociedad y cultura china; y, finalmente,
realizó una presentación artística.
En cuanto al segundo y tercer lugar, los
galardonados fueron, respectivamente,
Leonardo Reséndiz Trejo del Instituto
Confucio de la Ciudad de México, y
Eduardo Herrera Pérez de la Universidad
Nacional Autónoma de México.
En esta ocasión, el concurso, que se ha
convertido en todo un desafío para los
jóvenes interesados en la cultura china,
convocó a cinco finalistas, cuatro hombres
y una mujer, donde los competidores
pudieron recurrir a alguna disciplina como
canto, danza o teatro, para mostrar sus
conocimientos.
La Encargada de Asuntos de Educación de
la Embajada de China en México, Wu
Xiaoyan, señaló que aprender tanto el
idioma chino como el español, permite
conformar una sola familia, unir intereses
y gustos, por lo que motivó a los estudiantes
a seguir aprendiendo más de China, y así
construir ese anhelado puente entre ambas
culturas.
“Este es un certamen que funciona como
plataforma para que los estudiantes
conozcan el idioma, la cultura china y la
actualidad de ese país”, agregó.
El jurado calificador estuvo conformado
por diversas personalidades involucradas
con la difusión cultural y la enseñanza del
chino en México, entre ellos la directora de
China Hoy filial Latinoamericana, Liu
Shuangyan, y la sinóloga Liljana Arsovska,
quienes evaluaron la pronunciación,
conocimientos de la cultura y expresión
artística china de los competidores.
En el evento también estuvieron presentes
profesores chinos radicados en nuestro
país, así como la Directora del Instituto
Confucio de la Ciudad de México, Zhou
Lingyan, y el Coordinador General de
Cooperación e Internacionalización de la
UADY, Andrés Aluja Schunemann, entre
otros.

Mérida, Yucatán, a 23 de junio de 2021.- Carlos Edgar Pech Guzmán, egresado de la licenciatura en Enseñanza del
Idioma Inglés de la Facultad de Educación de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), obtuvo la Beca
Fulbright-García Robles, que se ofrece a través de la Comisión México-Estados Unidos para el Intercambio
Educativo y Cultural (COMEXUS).
Los aspirantes a dicho estímulo educativo pasan por un riguroso proceso de evaluación, en el cual se incluye su
excelencia académica, constancia, esfuerzo y compromiso social para llevar a cabo estudios de posgrado, estancias
de investigación y asistentes de idiomas, entre otros.
En este caso, Carlos Pech fue seleccionado para ser asistente del idioma español durante nueve meses en Amherst
College, Massachusetts, Estados Unidos, para el ciclo escolar 2020-2021.
“Debido a la pandemia por Covid-19, el programa se vio en la necesidad de ser reducido a cuatro meses.
Afortunadamente, Fulbright-Comexus decidió becar a sus asistentes de idioma nuevamente”, apuntó.
Actualmente, se prepara para regresar a Estados Unidos y continuar con la enseñanza del idioma español.
Según comenta, para él ha sido una experiencia que le permite fortalecer sus habilidades en la enseñanza de
idiomas, conocer otra cultura y sistema educativo, así como prepararse para iniciar sus estudios de posgrado en el
área de Lingüística y Literatura Hispánica.
Pech Guzmán egresó en 2017 de la Licenciatura en Enseñanza del Idioma Inglés, a pesar del claro énfasis de su
licenciatura, encontró una gran inspiración por la enseñanza de su idioma nativo a través de asignaturas
relacionadas con la enseñanza del español como lengua extranjera.
Sus primeras experiencias en el ámbito laboral se forjaron en academias de cursos propedéuticos, enseñando
temas de la lingüística del español, además, por cuenta propia, junto con otros excompañeros, se dedicó a enseñar
español de manera virtual a estudiantes angloparlantes.
A través de las becas Fulbright-García Robles, COMEXUS apoya a estudiantes, investigadores y maestros,
mexicanos y estadounidenses, para que realicen estudios de posgrado, estancias de investigación, docencia y
programas de profesionalización en Estados Unidos y México.
Estos programas son financiados por los gobiernos de ambos países y, en un pequeño porcentaje, con recursos de
empresas y donativos de fundaciones privadas.
BECA FULBRIGHT-GARCÍA ROBLES A EGRESADO UADY

Mérida, Yucatán, a 30 de junio de 2021.- Estudiantes de las escuelas Preparatoria Uno y Dos de la Universidad
Autónoma de Yucatán (UADY) y del instituto francés Lycée International Jules Guesde, Montepellier, Francia,
realizaron un intercambio virtual con el propósito de reforzar el aprendizaje de los idiomas francés y español entre
los jóvenes.
Para ese propósito, se llevaron a cabo actividades como una sesión sincrónica de apertura que presentó a los
estudiantes y sus tutores, así como las características de cada escuela y principales datos de sus ciudades.
Los intercambios se llevaron a cabo por binas, combinando ambos idiomas y teniendo como temas de
conversación: cultura de sus países, vida en el colegio, literatura, música, cine, deportes y medio ambiente.
En la sesión final de cierre, los alumnos llevaron a cabo un trabajo coordinado del Sistema de Educación Media
Superior, el Centro Institucional de Lenguas (CIL) y la Coordinación General de Cooperación e
Internacionalización con las coordinaciones de vinculación y español del bachillerato francés.
Las y los alumnos de ambos países coincidieron en que esta experiencia fue enriquecedora, pues tuvieron la
oportunidad de platicar e intercambiar experiencias culturales, gastronómicas y artísticas.
Estas actividades fueron virtuales mediante el uso de aplicaciones como Zoom, Instagram, Correo y WhatsApp,
para mantener contacto constante y lograr el objetivo.
En todo momento los estudiantes tuvieron acompañamiento de personal académico de la Universidad a través de
los profesores Julien Crenn, del Centro Institucional de Lenguas de la UADY, y Pierre Berlan, de la institución
educativa francesa.
Por último, se acordó llevar a cabo un intercambio similar en octubre de este año, y en 2022 se planea que una
nueva edición se realice de forma presencial, lo que brindará la oportunidad a los estudiantes de la UADY de hacer
una estancia de cuatro semanas en Francia.
APUNTALAN CONOCIMIENTO DE IDIOMAS A DISTANCIA

Mérida, Yucatán, a 28 de febrero de 2021.- Mediante un esquema de cofinanciamiento de la Unión Europea, y
con la participación de instituciones de cuatro países, en la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY)
iniciaron los trabajos para el diseño de la Maestría en Arte Contemporáneo y Gestión Cultural, la cual prevé la
posibilidad de que tenga doble titulación.
Este nuevo plan de estudios de posgrado, que se impartirá en modalidad virtual, forma parte del proyecto
Yucatán Cuba Network (Yucunet), informó la profesora de asignatura de la UADY, Adela Vázquez Veiga.
Para alcanzar este objetivo, dijo, se integró una red internacional a través de la cual sea posible desarrollar un
proceso de trabajo y comunicación entre universidades americanas y europeas, con el apoyo de profesionales
independientes y expertos de los ámbitos de museos, gestión cultural y sociedad civil.
Vázquez Veiga detalló que este proyecto obtuvo el apoyo y cofinanciamiento del Plan de Acción de la
Comunidad Europea para la Movilidad de Estudiantes Universitarios (Erasmus+) de la Unión Europea.
En la planeación también participan instituciones como las universidades Católica Portuguesa, Do Porto y
Nova de Lisboa; y la Fundacao de Serralves, de Portugal.
Por parte de Cuba, están las universidades de Las Artes y de la Habana, así como el Museo Nacional de Bellas
Artes del Ministerio de Cultura de ese país.
Asimismo, la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM); la Fundación Cultural Macay; Fabcity
Yucatán; y la Universidad de Santiago de Compostela, España, la cual es la coordinadora del proyecto.
Este plan de estudios de posgrado se integraría a la oferta con la que ya cuenta el Campus de Arquitectura,
Hábitat, Arte y Diseño (CAHAD) de la UADY, que incluye las maestrías en Arquitectura; Diseño Urbano;
Conservación del Patrimonio Arquitectónico; así como el doctorado interinstitucional en Ciencias del Hábitat.
El equipo de profesores de CAHAD está integrado por Rubí Elina Ruiz y Sabido; María Teresa Mezquita
Méndez; Silvia Chi Cervera; Iván Gudiño Gutiérrez y Vázquez Veiga.
Para la UADY, este proyecto se enmarca en su visión institucional hacia 2030, en la cual se plantea que la
máxima casa de estudios de Yucatán sea una universidad internacional, vinculada estratégicamente a lo local,
con un amplio nivel de reconocimiento por su relevancia y trascendencia social.
POSGRADO INTERNACIONAL CON SEDE EN LA UADY

LA UADY, COORGANIZADORA CON LA UNIVERSIDAD DE
ANGERS DEL CUARTO FESTIVAL INTERNACIONAL DE
TURISMO
Mérida, Yucatán, 25 de marzo de 2021.- La Universidad Autónoma de Yucatán participó como
Universidad hermana organizadora del cuarto Festival Internacional de Turismo (FIT), impulsado
por la Universidad de Angers, Francia, que se realizó en modalidad virtual del 25 al 28 de marzo.
Además de la UADY y la Universidad de Angers, se contó con la participación de la Secretaría de
Turismo del Estado de Yucatán, la SEDECULTA entre otras instancias.
Ambas Universidades organizaron un programa que incluyó exposiciones fotográficas,
conferencias magistrales, video-documentales y talleres gastronómicos. Contó también con la
participación de destacados chefs de reconocimiento internacional e invitados especiales que
presentaron temas tales como el tequila, la vitivinicultura, la miel en México.
Entre las exposiciones fotográficas se presentó una intitulada Otra mirada a Yucatán, de la Fototeca
Pedro Guerra de la UADY y Pooch, a cargo de estudiantes de la Licenciatura en Comunicación
Social de la Facultad de Ciencias Antropológicas de la UADY. Los participantes en la FIT también
pudieron acceder a videos documentales sobre gastronomía y tradiciones yucatecas.
Por parte de la UADY participaron como conferencistas magistrales Rafael Cobos Palma, Lilia
Fernández Souza, Rocío L. Cortés Campos, Samuel Jouault y Vera Tiesler quienes abordaron
temáticas sobre la gastronomía tradicional yucateca, tanto contemporánea como prehispánica,
sobre el patrimonio cultural de México, el turismo comunitario y la muerte en la cultura
prehispánica.

ARGENTINA Y MÉXICO ESTRECHAN LAZOS EN LA
FILEY
Mérida, Yucatán, a 24 de abril de 2021.- El Embajador de Argentina en México, Carlos Alfonso Tomada, aseguró
que la relación de poco más de 132 años entre ambas naciones atraviesa por uno de los momentos de mayor
profundización, pese al contexto mundial de la pandemia por Covid-19, que ha reducido la interacción entre las
personas.
Durante la conferencia “Relaciones Argentina-México: presente, pasado y futuro”, que impartió en el marco de la
novena edición de la Feria Internacional de la Lectura Yucatán (FILEY 2021), el diplomático indicó que justamente
en el ámbito sanitario, con la elaboración de una vacuna contra el Covid 19, se encontró la forma de continuar con
esa comunión de intereses.
“Sí, está la pandemia, pero ¿en qué plano se puede dar esa comunión? En el ámbito sanitario, estar en producción
de una vacuna que se hace parte en Argentina y parte en México”, señaló.
Carlos Alfonso Tomada indicó que ambos países han mantenido un posicionamiento similar en foros
internacionales, como la Asamblea General de las Naciones Unidas y el G20, para exigir un mayor acceso a la
vacuna y la posibilidad de declararla como un bien universal.
Destacó también el papel que desempeña México como líder en la Comunidad de Estados Latinoamericanos y
Caribeños (Celac), organismo en el que la nación mexicana está “haciendo mucho bien presentando un programa
de 14 puntos que han sido aceptado por todos los integrantes a pesar de las diferencias”.
A todo esto, el diplomático recordó que México otorgó asilo a miles de argentinos que emigraron durante la
dictadura militar y también cuando, entre los años 2001 y 2002, otro grupo decidió salir de su país para buscar
mejores condiciones de vida tras una profunda crisis económica.
Asimismo, encomió la riqueza cultural, gastronómica y literaria que ambos países comparten derivado de que
artistas, escritores, productores y demás, han viajado para conocer un poco del otro e introducir los productos
mexicanos y argentinos en cada nación.
“En Argentina ha habido grandes actores mexicanos, directores de cine que han sido entrañablemente queridos
por el público argentino, así como grandes actores y actrices argentinos que vinieron a México, vivieron aquí e
influyeron en su cultura”, dijo.
El embajador aprovechó para resaltar a la FILEY como uno de los escaparates más importantes a nivel peninsular y
el trabajo coordinado que se logró para que Argentina, como invitado de honor, pudiera mostrar a México un poco
de sus creaciones literarias y cinematográficas.

DAN CONTINUIDAD A PROYECTOS SOCIALES EN YAXCABÁ
Mérida, Yucatán, 30 de abril de 2021.- Comunidades mayas del municipio de Yaxcabá tendrán la oportunidad de
fortalecer su economía mediante proyectos de turismo comunitario, con el apoyo de académicos de la Universidad
Autónoma de Yucatán (UADY), así como asesoría especializada en administración y cuidado del ambiente.
Durante la firma de convenio entre la UADY, la Secretaría de Fomento Económico y Trabajo (Sefoet) y la asociación
civil Co’ox Mayab, el rector de la Universidad, José de Jesús Williams, afirmó que esta iniciativa es un gran paso
para trabajar en pro de la comunidad y la región.
Explicó que el proyecto denominado Nodos de Impulso a la Economía Social y Solidaria (Nodess Mayab) ha
desarrollado durante ocho meses acciones articuladas en seis estrategias: investigación, divulgación,
fortalecimiento y acompañamiento de los grupos de economía comunitaria, emprendimiento colectivo, cultura de
paz y educación alimentaria.
Algunas de ellas han sido el censo de grupos con actividades económicas, la construcción intersectorial,
interdisciplinaria e intercultural de la propuesta de diagnóstico territorial y su aplicación a unidades familiares,
grupos comunitarios y cooperativas. Para responder a las necesidades de formación, el convenio prevé que se
implementen espacios de capacitación en temas como desarrollo de productos, trabajo en equipo, técnicas de
ventas, definición de procesos y manejo de finanzas.
También, en solución de problemas mediante innovación, comunicación efectiva y manejo de conflictos,
generación de valor agregado desde el cliente, costos de producción y contabilidad básica, entre otros, adaptados a
las características propias de las localidades del municipio.
Hasta la fecha, se han llevado a cabo actividades de promoción y fortalecimiento de la salud a través de la atención a
personas que viven con diabetes, mujeres en etapa de embarazo y puerperio y la formación de un dispensario
comunitario, así como prácticas de ahorro comunitario y emprendimientos familiares por parte de la organización
de la sociedad civil Ko´ox Tanni.
En su intervención, el titular de la Sefoet, Ernesto Herrera Novelo, enfatizó que la secretaría a su cargo seguirá
siendo corresponsable del diagnóstico empresarial con el fin de detectar áreas de oportunidad para posteriormente
capacitar en temas administrativos, financieros y comerciales a las entidades económicas de la zona de impacto del
Nodess Mayab.
Además, la Unión de Sociedades Cooperativas Co’ox Mayab, que surgió como resultado del trabajo conjunto de 10
empresas sociales dedicadas al turismo comunitario en Yucatán, plantea cuatro líneas de acción: comercialización,
difusión, fortalecimiento y gobernanza.
El documento de colaboración fue suscrito por el rector de la UADY, José de Jesús Williams; el titular de la SEFOET,
Ernesto Herrera Novelo; y el presidente de la Unión de Sociedades Cooperativas Co’ox Mayab, Mario Tuz May.

FORMAN ESPECIALISTAS EN DIFUSIÓN BIBLIOGRÁFICA
Mérida, Yucatán, a 13 de mayo de 2021.- Técnicas para lograr la publicación adecuada de un libro o
investigación y así contribuir al impacto académico de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), fue el
tema impartido a personal de esta institución por José Antonio Merlo Vega, profesor del Departamento de
Biblioteconomía y Documentación de la Universidad de Salamanca, España.
Más de 35 personas que pertenecen al Sistema Bibliotecario de la UADY se capacitaron en este taller semi
presencial que tuvo el propósito de formar especialistas, así como aportarles un mayor conocimiento para
apoyar en las tareas docentes y de investigación de la máxima casa de estudios de Yucatán.
El profesor Merlo Vega comentó que, durante el taller, que también fue impartido en modalidad virtual a
personal de la Universidad de San Luis Potosí, se abordaron temas sobre cómo investigar, publicar y evaluar
el resultado de la investigación. “Este conocimiento sirve para apoyar y medir el impacto de las
publicaciones de la UADY, asimismo, contribuye a la promoción de estas”, apuntó.
Por su parte, el coordinador del Sistema Bibliotecario UADY, Alberto Arellano Rodríguez, apuntó que esta
actividad surge de un convenio de colaboración entre la Universidad de Salamanca y la de Yucatán, además
de las universidades Autónoma de México (UNAM) y de San Luís Potosí.
Destacó que con estas acciones se puede hacer más eficiente el uso de los recursos con los que cuenta la
Universidad, además de que permite mejorar y crear nuevos proyectos apoyados en la tecnología.
Actualmente, estas cuatro instituciones educativas se encuentran desarrollando de forma conjunta un
diplomado dirigido al personal y estudiantes de bibliotecas, para capacitarles sobre cómo formarse y
prestar servicios de apoyo a la investigación.
El Sistema Bibliotecario de la UADY está compuesto por 12 bibliotecas: Cinco de campus, dos
multidisciplinarias, tres del nivel medio superior y dos departamentales. Su colección documental está
compuesta por 505,886 piezas, de las que 275,576 son libros, 47,201 tesis de grado, 12,757 folletos e informes
y 14,035 son discos, casetes, entre otros; además, cuenta con la “Colección Yucateca”, la cual, reúne y
conserva los documentos producidos en la región que sean producto de autores locales o que traten temas
relacionados con el estado.

INVESTIGACIÓN
Y PROYECTOS
UADY

UADY DESARROLLA MÉTODO INNOVADOR CONTRA
MOSQUITO AEDES AEGYPTI
Mérida, Yucatán, a 12 de enero de 2021.- Investigadores de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), en
colaboración con la Universidad de Emory, desarrollan un método innovador para el control del mosquito
Aedes aegypti transmisor de las enfermedades dengue, chikungunya y Zika, que será estudiado en 30 mil
hogares yucatecos.
La profesora investigadora del Centro de Investigaciones Regionales “Dr. Hideyo Noguchi” de la UADY, Norma
Pavía Ruz, explicó que en los hogares seleccionados se aplicará el rociado residual de insecticida dirigido en
interiores (TIRS, por sus siglas en inglés Targeted Indoor Residual Spraying), con el fin de controlar a los
mosquitos en los sitios donde reposan, como paredes bajas, debajo de los muebles y en superficies oscuras.
“El TIRS impulsa un cambio de paradigma en el control del mosquito Aedes aegypti que considera su
comportamiento para guiar de manera más eficiente las aplicaciones de insecticidas residuales y apoyar el
control preventivo del dengue, chikungunya y zika”, puntualizó.
Subrayó que el producto utilizado, es recomendado por la Secretaría de Salud, y seguro para las personas, sus
mascotas y plantas. Una aplicación TIRS dura aproximadamente 15 minutos y protege la vivienda de seis a
siete meses, por lo que, con una sola aplicación al año antes de la temporada de lluvias, se controla la presencia
del mosquito dentro de las viviendas.
Pavía Ruz indicó que la ciudad de Mérida fue seleccionada para este proyecto donde más de 30 mil hogares de
51 colonias, se enrolarán para participar en el estudio. De éstas, se escogerá al 50 por ciento para la aplicación
del TIRS, asimismo, el 10 por ciento de las viviendas participantes serán seleccionadas para capturar mosquitos
en su interior. En el estudio, cuatro mil 600 niños y adolescentes de entre dos y 15 años serán elegidos para un
diagnóstico y seguimiento de casos.
Pavía Ruz resaltó que el monitoreo activo de la reducción de mosquitos y las enfermedades asociadas a éstos
como Dengue, Chikunguya y Zika, se realizará visitando los hogares y con contacto telefónico antes y después
de cada temporada de transmisión, por cuatro años.
En este estudio también participan otros investigadores, entre los que destacan Pablo Manrique Saide (UCBE-
UADY), Gonzalo Vázquez-Prokopec (Universidad de Emory), Hector Gómez-Dantés (Instituto Nacional de Salud
Pública), Ira Longini (Universidad de Florida) y Elizabeth Halloran (Universidad de Washington).
Los resultados de este estudio, apoyado por el National Institutes of Health (NIH) de los EUA, proporcionarán
pruebas epidemiológicas de la eficacia de TIRS en la reducción de la enfermedad y la infección de las
enfermedades antes mencionadas.

REVELA ADN HISTORIA DEL CARIBE ANTES DE LA
LLEGADA DE EUROPEOS
Mérida, Yucatán, a 21 de enero de 2021.- La población caribeña prehispánica ha dejado marcas genéticas en la
población moderna del Caribe, confirmando que entre un cuatro y 14 por ciento del ADN de los antiguos
pobladores ha permanecido en la región por miles de años, reveló el profesor investigador de la Universidad
Autónoma de Yucatán (UADY) Andrea Cucina a través de la investigación “La Historia del Caribe antes de los
europeos vista desde el ADN antiguo”.
En la investigación, publicada en la prestigiosa revista científica Nature, un grupo de más de 50 especialistas en
genética, antropología y arqueología analizaron el ADN de 174 individuos que vivieron hace más de 2000 años en
las que hoy se conocen como las islas Bahamas, Cuba, República Dominicana, Haití, Puerto Rico, Guadalupe, Santa
Lucía Curazao y Venezuela.
Este análisis revela la estructura genética de los pobladores del Caribe entre 400 y 3100 años antes del presente,
asimismo, hace que la región caribeña sea la primera en América donde los científicos han logrado obtener un
nivel de tan alta resolución de ADN antiguo, que solo se pudo extraer en Eurasia occidental.
“Con la investigación logramos aclarar la herencia genética actual y alcanzamos varias conclusiones asombrosas
sobre el tamaño de la población indígena antes de que las culturas caribeñas fueran azotadas por la colonización
europea a partir de 1492”, apuntó. Además, se logró identificar la existencia de dos grandes migraciones, la primera
corresponde a los Precerámicos y la segunda a los Cerámicos.
“Estos grupos cerámicos, al expandirse y asentarse en las islas caribeñas, remplazaron en su totalidad los antiguos
pobladores del Periodo Precerámico; los resultados confirman lo extremadamente raro que era para los
pobladores arcaicos mezclarse y tener progenie con los individuos asociados a la cultura cerámica”, detalló.
Andrea Cucina subrayó que los estilos cerámicos del Caribe fueron caracterizados por profundos cambios a lo
largo de 2000 años antes de la llegada de los europeos; la investigación indica que estas innovaciones durante el
Periodo Cerámico se dieron a partir de las ideas que eran compartidas por los mismos pobladores de isla en isla, sin
la necesidad que nuevas olas migratorias desde el continente estuvieron importando nuevas ideas. Por otra parte,
gracias al gran número de especímenes de ADN disponibles, los investigadores pudieron estimar el tamaño de esta
antigua población caribeña antes de la llegada de los colonizadores europeos. “Este método toma aleatoriamente
determinados especímenes, evalúa su cercanía genética y a partir de esta información hace una estimación del
posible tamaño poblacional”, indicó Cucina.
Aclaró que, diferente a lo que se pensaba, los
números estimados sugieren que entre unos 10
mil y 50 mil individuos vivían entre las islas de
Haití, República Dominicana y Puerto Rico en los
siglos antes del contacto. “Estos números arrojan
que son mucho más reducidos de los cientos de
miles y hasta millones de individuos que se habían
estimado con anterioridad, también con base en
recuentos históricos”, puntualizó.
Para finalizar, también destacó que la
investigación confirma que la población actual del
Caribe alberga ancestralidad, en diferentes
proporciones dependiendo de las islas, de tres
grupos humanos: indígenas prehispánicos,
europeos y africanos, los últimos introducidos en
la región como parte del comercio de esclavos.

OMS RECONOCE INVESTIGACIÓN SOBRE AEDES AEGYPTI
Mérida, Yucatán, a 22 de enero de 2021.- La presencia del mosco Aedes aegypti, transmisor del dengue, zika y
chikungunya, dentro de las casas se reduce en un 85 por ciento gracias al uso de mallas con insecticida, técnica
que fue comprobada e investigada durante una década en diferentes partes de México por un grupo de
investigadores de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), y que ahora, es reconocida por la Organización
Mundial de la Salud (OMS) dentro de la nueva edición de “Dengue: Guías para el diagnóstico, tratamiento,
prevención y control”.
En los últimos 10 años, un equipo de investigadores de la UADY, en coordinación con otros grupos y con la
Secretaría de Salud, desarrolló en México una intervención innovadora denominada "Casas a prueba de Aedes
aegypti", que incluía mallas mosquiteras con insecticida para proteger puertas y ventanas de casas en áreas
urbanas.
El profesor investigador del Campus de Ciencias Biológicas y Agropecuarias de la UADY, Pablo Manrique Saide
informó que, en 2017, se reconoció que las mallas mosquiteras son un método promisorio para la prevención y el
control de las enfermedades transmitidas por Aedes. “Es por lo anterior que la nueva edición de la guía de la OMS
incluirá la recomendación de mejoras en el entorno construido, por ejemplo, el uso de mallas para proteger
puertas y ventanas de las casas, para controlar el dengue y otras enfermedades transmitidas por vectores y
también incluirá la recomendación del uso de materiales tratados con insecticida”, expuso. En particular, dijo, el
capítulo sobre “Manejo y control de vectores” se ha enriquecido con la evidencia generada de las innovaciones
durante la última década, que se suman a la caja de herramientas de control de Aedes existente.
Manrique Saide destacó que se instalaron mallas en mil viviendas ubicadas en colonias de alto riesgo
entomológico y epidemiológico de Mérida y se evaluaron durante dos años, los resultados post-intervención
mostraron reducciones en los indicadores entomológicos de presencia de pupas/larvas y confirmaron su efecto
reduciendo la abundancia de mosquitos adultos.
Para finalizar, el investigador recalcó que, actualmente, el trabajo de investigación más reciente tiene como
objetivo mejorar el acceso de la comunidad a las mallas mosquiteras, como una herramienta eficaz, asequible y
aceptada que reduce la abundancia y exposición al Aedes aegypti. Para realizar esta investigación han colaborado
instituciones como el Instituto Nacional de Salud Pública, la Universidad de Emory, la Liverpool School of Tropical
Medicine, la empresa Public Health Supply de México, por mencionar algunos.
También tuvo el apoyo del International Development Research Centre (IDRC) y los Institutos Canadienses de
Health Research (CIHR), CONACYT, de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC), la
Fundación México-Estados Unidos para la Ciencia (FUMEC), y de la Fundación Kellogg.

ESTUDIOS TURÍSTICOS REVELAN IMPACTO DE LA
GLOBALIZACIÓN
Estos
estudios
ofrecen una
mirada
diferente al
turismo de
playa.
Mérida, Yucatán, a 22 de febrero 2021.-
Investigaciones recientes sobre la
evolución turística en Yucatán, señalaron
que en las últimas cuatro décadas la
Península ha vivido grandes
transformaciones, en las que Cancún
representó el primer experimento del
Estado mexicano sobre grandes proyectos
de turismo masivo de playa.
Experta en turismo y profesora de la
Universidad de California en San Diego,
Matilde Córdoba Azcarate plasmó esta
investigación en el libro titulado “Stuck
with tourism” (Apegados al turismo), el
cual está basado en estudios realizados en
Cancún y Celestún, que se han integrado al
mercado turístico imprimiendo nuevos
significados y valoraciones a su patrimonio
tanto natural como cultural.
En el marco del Seminario de turismo,
espacio y bienes comunes, organizado por
la Facultad de Ciencias Antropológicas de
la UADY, la Universidad Nacional
Autónoma de México (UNAM), la
Universidad de Angers y el Centro de
Estudios Mexicanos y Centroamericanos
(CEMCA), Córdoba Azcarate impartió la
conferencia “Espacialización de los
comunes, enredos morales y la lógica de
extracción turística en Yucatán”, donde
presentó resultados de su investigación.
Durante la charla, comparó y contrastó las
formas en las que el Estado se ha apropiado
de tres comunes: las playas públicas, un
pasado revolucionario y el “ser Maya”
(identidad), así como las formas en las que
los habitantes de la región describen
sentirse apegados a los turismos de masas y
alternativos en la región.
“La comunidad ha aceptado la forma de
pertenencia del turismo como necesaria,
inevitable, efectiva y hasta positiva, pues
gracias al turismo cuentan con trabajo,
esperanza, educación e infraestructura”,
agregó.
Asimismo, recalcó que el problema de la
falta de oportunidades de empleo era un
factor detonante, pues el trabajo con el que
contaban no garantizaba la subsistencia
familiar, por lo cual, los pobladores en edad
productiva se veían obligados a dejar sus
lugares de origen.
Todo esto conforma un escenario complejo
que impone un gran reto a los
investigadores interesados en estudiar,
explicar e interpretar las condiciones y la
dinámica de la sociedad en que vivimos.
En ese sentido, dijo, el turismo es sin duda
un tema obligado y omnipresente como
una importante fuerza de la globalización,
que refiere a múltiples procesos tanto de
desarrollo económico y dependencia, como
de cambio social y cultural.
Córdoba Azcarate agregó que el estudio de
los fenómenos turísticos ofrece la
oportunidad para la comprensión de
procesos complejos relacionados con las
políticas de desarrollo, la formación de
nuevas territorialidades y formas
identitarias.
De igual modo, señaló que permite
entender la relación entre lo local y lo
global, es decir, grupos locales en un
contexto de configuraciones globales y la
globalización vista desde las localidades, y
la relación que entrañan esos dos niveles.

ANALIZAN OPCIONES PARA EVITAR GLIFOSATO EN
COSECHAS
Mérida, Yucatán, a 16 de abril 2021.- Productores con casos de éxito en la utilización de herbicidas orgánicos,
técnicos que asesoran y acompañan los procesos, así como científicos que acopian información y hacen propuestas
para producir sin glifosato, participaron en la Semana de la Agroecología que se realizó del 12 al 16 de abril a través
de las redes sociales de la Semarnat.
El profesor investigador de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la Universidad Autónoma de
Yucatán (UADY) José Castillo Caamal informó que, con el fin de dar a conocer entre la ciudadanía las alternativas y
políticas hacia una producción de alimentos sanos, la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales
(Semarnat) organizó este ciclo de conferencias virtuales.
“Durante cinco días participarón científicos, técnicos y productores del campo tanto nacionales como
internacionales, quienes expusieron información basada en evidencia, casos de éxito y experiencias en el tema”,
recalcó.
Añadió que la Semana de la Agroecología tiene como tema central “la eliminación gradual del glifosato”, por lo que
explicó que éste es un herbicida utilizado en la agricultura, silvicultura, limpieza de orillas de caminos, control de
enervantes y jardinería.
“Diversos estudios científicos documentan el impacto nocivo en la salud humana y el ambiente de este
agroquímico”, agregó.
Ante este panorama, Castillo Caamal informó que en la Facultad se impulsan diferentes acciones para incentivar la
agroecología, así como para fomentar el respeto y la conservación del patrimonio biocultural del país, con el fin de
proteger la vida de la comunidad.
“Desde nuestras trincheras, buscamos que tanto estudiantes, profesores, así como la comunidad cuente con las
herramientas y el conocimiento necesario para tomar decisiones en beneficio de su salud, el ambiente y la calidad
de vida”, puntualizó.
Entre las actividades que sobresalieron en el programa se encuentran: Prácticas de manejo en la producción de
tuna y nopal orgánico, sin el uso de herbicidas; Alternativas de control de malezas sin glifosato en limón y maíz; El
herbicida glifosato y sus alternativas.

IMPLEMENTAN PROYECTO DE TECNOLOGÍAS
LIMPIAS EN YAXUNAH
Estudiantes
UADY
trabajan en
escenarios
reales de
aprendizaje.
Mérida, Yucatán, a 8 de mayo 2021.-
Académicos y alumnos de la Universidad
Autónoma de Yucatán (UADY) lideran el
proyecto “Implementación de Tecnologías
limpias y buenas prácticas agroecológicas
para el bienestar de familias en Yaxunah”,
con el objetivo de que los habitantes
aprendan a usar de forma eficiente los
recursos naturales y tecnológicos en esa
comunidad.
La profesora de la asignatura de
Agroecología de la Facultad de Medicina
Veterinaria y Zootecnia de la UADY,
América Earth Pech y Aké, explicó que este
proyecto tiene como propósito el
empoderamiento social y la transferencia
tecnológica, para que los habitantes junto
con los estudiantes identifiquen las
necesidades de su comunidad, desarrollen
actividades y aprendan a usar de forma
eficiente los recursos.
Asimismo, mencionó que lo que se busca
con estas acciones, es que los jóvenes que
participan tengan la oportunidad de vivir
un ambiente real de aprendizaje y, a partir
de esta experiencia formativa, puedan
proponer soluciones.
“Tenemos alumnos de diferentes
especialidades, entre ellas: ingenierías
renovables, agroecología, administración,
ingeniería física; lo que se busca es la
interdisciplinariedad para tener una
coordinación y orden y poder llegar a
soluciones específicas”, agregó.
Sobre el proyecto, la académica relató que
durante el estudio realizado se
identificaron problemas como escasa
disponibilidad de agua, falta de
capacitación y organización, así como poca
colaboración comunitaria.
Pech y Aké adelantó que los estudiantes
participarán en procesos de capacitación y
empoderamiento con las familias para
incorporar tecnologías en energías
renovables para mayor disponibilidad de
agua, así como de biotecnología en la
producción agroecológica para obtener
vegetales libres de herbicidas y fertilizantes
sintéticos.
“Lo que se pretende es replicar el modelo
de esta metodología en otras
comunidades”, apuntó.
El fin no solo es instalar la tecnología, dijo,
sino trabajar los procesos de organización
entre ellos, como familia, para que sean
capaces de realizar la autogestión.
Este proyecto se desarrolla con
financiamiento de la Fundación Kellogg, en
conjunto con el apoyo de la Unidad de
Proyectos Sociales de la UADY.

AVANZA INNOVADOR PROYECTO CONTRA EL AEDES
AEGYPTI
Mérida, Yucatán, a 9 de junio de 2021.- Más de quince mil viviendas del estado de Yucatán reciben un rociado de
insecticida con el propósito de controlar al mosquito Aedes aegypti, transmisor de las enfermedades dengue,
chikungunya y zika, informó el profesor investigador del Campus de Ciencias Biológicas y Agropecuarias de la
Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), Pablo Manrique Saide.
El especialista señaló que desde el mayo y hasta junio, brigadas de la Unidad de Bioensayos Entomológicas de la
UADY (UCBE-UADY) y personal de la Secretaría de Salud de Yucatán (SSY), llevan a cabo la aplicación de
insecticida en los sitios donde los mosquitos reposan como paredes bajas, debajo de los muebles y en superficies
oscuras.
Explicó que esto forma parte del proyecto que realizan en colaboración con la Universidad de Emory, en el cual se
les aplica un rociado residual de insecticida dirigido en interiores, (TIRS, por sus siglas en inglés Targeted Indoor
Residual Spraying), con el fin de controlar a los mosquitos.
“Este proyecto consta de seis etapas, nos encontramos en la etapa cinco, que consiste en aplicar el insecticida
durante 15 minutos y la vivienda estará protegida durante seis meses, por lo que, con una sola aplicación al año
antes de la temporada de lluvias, se controla la presencia del mosquito dentro de las viviendas”, apuntó. En ese
sentido, el investigador subrayó que el producto utilizado, es recomendado por la Secretaría de Salud, y seguro
para las personas, sus mascotas y plantas.
La última etapa consistirá en la “Evaluación de intervención mediante vigilancia epidemiológica activa”, que se
realizará mediante visitas domiciliares, llamadas telefónicas, encuestas entomológicas mensuales y serológicas
anuales durante tres años, con el fin de llevar un control y poder cuantificar el impacto de la intervención TIRS.
Entre las colonias que participan en este estudio se encuentran, Castilla Cámara, María Luisa, Libertad, El Roble,
Melchor Ocampo, García Ginerés y El Porvenir, entre otras.
Manrique Saide brindó algunas de las recomendaciones para prevenir el criadero del mosco: instalar mosquiteros,
cuidar que no se llenen de agua los recipientes que están en el patio de las casas, vestir manga larga y pantalón en
áreas donde predominen los moscos, así como retirar objetos que puedan servir como criaderos.
En este estudio también participan otros investigadores, entre los que destacan la profesora investigadora del
Centro de Investigaciones Regionales “Dr. Hideyo Noguchi” de la UADY, Norma Pavía Ruz; el investigador de la
Universidad de Emory, Gonzalo Vázquez-Prokopec; del Instituto Nacional de Salud Pública, Héctor Gómez-Dantés;
de la Universidad de Florida Ira Longini; y de la Universidad de Washington, Elizabeth Halloran.
Los resultados de este estudio apoyado por el National Institutes of Health (NIH), proporcionará pruebas
epidemiológicas de la eficacia del TIRS en la reducción de la enfermedad y la infección de las enfermedades como
dengue, chikungunya y zika.

Facebook
/Uadyglobal

Twitter
@uadyglobal
La información e
imágenes
presentadas en este
boletín pertenecen
a la Universidad
Autónoma de
Yucatán (UADY).
Extendemos un
agradecimiento a la
oficina de prensa
de la UADY por su
apoyo con el
contenido.
www.uadyglobal.uady.mx

Boletín UADY Global Enero-Junio 2021

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Similar a Boletín UADY Global Enero-Junio 2021

Más de uadyglobal

Último

Boletín UADY Global Enero-Junio 2021