Presentació que va acompanyar l'exposició "Estratègies d'aprenentatge a l'aula digital" en les Jornades Aprendre a l'aula digital. Sala d'actes de l'Arxiu Històric del Pallars. Sort, Gener, 2011.
Boris Mir - TIC i educació. Apunts per a les famílies - octubre 2011Boris Mir
Presentació que va acompanyar l'esposició "TIC i educació. Apunts per a les famílies" a l'Espluga de Francolí, organitzada per l'AMPA de l'Institut Joan Amigó. Octubre, 2011
Boris Mir - Competències digitals, notes marginalsBoris Mir
Presentació que va acompanyar la sessió de treball amb els formadors de l'ICE de la Universitat de Lleida i els formadors del Projecte eduCAT1x1. Lleida, 24 de febrer, 2011
Boris Mir - Aprendre amb els altres - El treball en equip - Maig, 2014Boris Mir
Presentació que acompanyà la intervenció en la Jornada Anual de la Xarxa de Competències Bàsiques "Aprendre amb els altres. Cap a una escola competent", organitzada pel Departament d'Ensenyament. L'Hospitalet, Maig 2014.
Boris Mir - Els mitjans i els propòsits de l'educació. Idees sobre innovació ...Boris Mir
Presentació que va acompanyar la meva intervenció en la Jornada "El treball per projectes a l’educació secundària" organitzada per l’Associació de Mestres Rosa Sensat.
Barcelona, 30 de gener 2016
Boris Mir - Update directiu - competents digitals - juny 2012Boris Mir
Presentació que va cloure la jornada de treball de Update directiu 2012 - Eines per a la direcció eficaç en un nou paradigma sanitari, sociosanitari i social, el 26 juny 2012 - Parc sanitari Pere Virgili - Barcelona
Boris Mir - Cambiar, sí, pero ¿cómo? - Noviembre, 2011Boris Mir
Presentación que acompañó la exposición "Cambiar, sí, pero ¿cómo? en las VII Jornadas de Innovación Educativa en Requena, Noviembre 2011.
http://lamiradapedagogica.blogspot.com/2012/03/cambiar-si-pero-como.html
Boris Mir - TIC i educació. Apunts per a les famílies - octubre 2011Boris Mir
Presentació que va acompanyar l'esposició "TIC i educació. Apunts per a les famílies" a l'Espluga de Francolí, organitzada per l'AMPA de l'Institut Joan Amigó. Octubre, 2011
Boris Mir - Competències digitals, notes marginalsBoris Mir
Presentació que va acompanyar la sessió de treball amb els formadors de l'ICE de la Universitat de Lleida i els formadors del Projecte eduCAT1x1. Lleida, 24 de febrer, 2011
Boris Mir - Aprendre amb els altres - El treball en equip - Maig, 2014Boris Mir
Presentació que acompanyà la intervenció en la Jornada Anual de la Xarxa de Competències Bàsiques "Aprendre amb els altres. Cap a una escola competent", organitzada pel Departament d'Ensenyament. L'Hospitalet, Maig 2014.
Boris Mir - Els mitjans i els propòsits de l'educació. Idees sobre innovació ...Boris Mir
Presentació que va acompanyar la meva intervenció en la Jornada "El treball per projectes a l’educació secundària" organitzada per l’Associació de Mestres Rosa Sensat.
Barcelona, 30 de gener 2016
Boris Mir - Update directiu - competents digitals - juny 2012Boris Mir
Presentació que va cloure la jornada de treball de Update directiu 2012 - Eines per a la direcció eficaç en un nou paradigma sanitari, sociosanitari i social, el 26 juny 2012 - Parc sanitari Pere Virgili - Barcelona
Boris Mir - Cambiar, sí, pero ¿cómo? - Noviembre, 2011Boris Mir
Presentación que acompañó la exposición "Cambiar, sí, pero ¿cómo? en las VII Jornadas de Innovación Educativa en Requena, Noviembre 2011.
http://lamiradapedagogica.blogspot.com/2012/03/cambiar-si-pero-como.html
Boris Mir - El extraño caso del Institut-Escola Les Vinyes - #aulablog14Boris Mir
Presentación que acompañó la exposición: ¿Centro Innovador? WTF!. El extraño caso del Institut-Escola Les Vinyes en las IX Jornadas eduBLOG, Barcelona, julio, 2014.
Resumen: Innovar en tiempos de recortes y de crisis es imposible. Inaugurar un centro sin apoyo institucional o recursos suplementarios no es viable. Trabajar en equipo, empoderar a los docentes y transformar la gestión en liderazgo no se hace con funcionarios. Implementar centros de interés, contenidos globalizados y trabajo por proyectos no encaja en la ESO. Nosotros, en el Institut-Escola Les Vinyes, no teníamos ni idea de que todo esto no se podía hacer. Y lo estamos haciendo. ¡Somos un caso!
Boris Mir - Aprender en un aula digital - junio 2011Boris Mir
Presentación del taller "Aprender en un aula digital" del Congreso e-duca 2011, en el CITA.
Más en: http://lamiradapedagogica.blogspot.com/2011/11/recursos-educativos-digitales.html
BORIS MIR Competències digitals i aprenentatgeBoris Mir
Presentació que recull les idees principals de l'exposició “Competències digitals i aprenentatge” en la 20a Sessió Web del Centre d’Estudis Jurídics i Formació Especialitzada. Barcelona, 11 de maig de 2010
Boris Mir - Gestión, mejora e innovación en el aulaBoris Mir
El documento habla sobre la gestión, mejora e innovación en el aula de música. Explica que la gestión se basa en la buena ejecución a través del tiempo, recursos y tareas. La mejora se centra en la buena planificación para mejorar resultados y procesos. La innovación toma como estrategia principal el aprendizaje a través de cambios en las finalidades y escenarios del aula como el uso de dispositivos móviles. El documento concluye destacando que se debe encontrar un equilibrio entre gestión, mejora e innov
Boris Mir & IE Les Vinyes - Participación, el aprendizaje de la democracia - ...Boris Mir
Este documento describe las estrategias de comunicación y participación de las familias que utiliza un centro educativo en Castellbisbal, Barcelona. El centro mantiene páginas web, boletines electrónicos y reuniones con las familias para comunicarse. Las familias participan en el Consejo Escolar, la asociación de padres y madres, y en el proyecto educativo como asesores, docentes, protagonistas y público. El objetivo es promover la comunicación, participación y compromiso de las familias con la comunidad educativa.
Boris Mir - Mesa sobre contenidos digitales - educared 2011Boris Mir
Presentación que acompañó la intervención en el VI Encuentro Internacional EducaRed 2011 en la mesa sobre contenidos digitales con Aníbal de la Torre, Xavier Kirchner i Jordi Adell. Madrid, 20 cotubre 2011.
Cómo empezar - kit de supervivencia en un aula digitalBoris Mir
Este documento presenta un kit de supervivencia para maestros en un entorno digital. Explica proyectos de un computador por estudiante en todo el mundo, los niveles de madurez tecnológica y la gestión del cambio hacia la educación digital. También cubre cómo los directores de escuelas y maestros pueden empezar la transición digital enfocándose en objetivos educativos y aprovechando la tecnología ya adoptada por los estudiantes.
Presentació que va acompanyar l'exposició "Competents digitals. Adults competents en un món connectat" en el seminari "Salut mental i educació: compartint tecnologies", en l'Hospital de dia per a adolescents de Gavà. Fundació Orienta i Serveis Educatius. Gavà, 2011
Presentació WQ "Els Eskamots i les deixalles" annabarovidal
Aquesta és la presentació preparada per explicar l'experiència de la WebQuest "Els Eskamots i les deixalles" en el marc de la IV Jornada de WebQuest, 25 de febrer del 2012, a Moià. La intervenció educativa s'ha dut a terme a l'escola pública Josep Orriols i Roca de Moià, entre el novembre del 2011 i el gener del 2012.
Boris Mir - El extraño caso del Institut-Escola Les Vinyes - #aulablog14Boris Mir
Presentación que acompañó la exposición: ¿Centro Innovador? WTF!. El extraño caso del Institut-Escola Les Vinyes en las IX Jornadas eduBLOG, Barcelona, julio, 2014.
Resumen: Innovar en tiempos de recortes y de crisis es imposible. Inaugurar un centro sin apoyo institucional o recursos suplementarios no es viable. Trabajar en equipo, empoderar a los docentes y transformar la gestión en liderazgo no se hace con funcionarios. Implementar centros de interés, contenidos globalizados y trabajo por proyectos no encaja en la ESO. Nosotros, en el Institut-Escola Les Vinyes, no teníamos ni idea de que todo esto no se podía hacer. Y lo estamos haciendo. ¡Somos un caso!
Boris Mir - Aprender en un aula digital - junio 2011Boris Mir
Presentación del taller "Aprender en un aula digital" del Congreso e-duca 2011, en el CITA.
Más en: http://lamiradapedagogica.blogspot.com/2011/11/recursos-educativos-digitales.html
BORIS MIR Competències digitals i aprenentatgeBoris Mir
Presentació que recull les idees principals de l'exposició “Competències digitals i aprenentatge” en la 20a Sessió Web del Centre d’Estudis Jurídics i Formació Especialitzada. Barcelona, 11 de maig de 2010
Boris Mir - Gestión, mejora e innovación en el aulaBoris Mir
El documento habla sobre la gestión, mejora e innovación en el aula de música. Explica que la gestión se basa en la buena ejecución a través del tiempo, recursos y tareas. La mejora se centra en la buena planificación para mejorar resultados y procesos. La innovación toma como estrategia principal el aprendizaje a través de cambios en las finalidades y escenarios del aula como el uso de dispositivos móviles. El documento concluye destacando que se debe encontrar un equilibrio entre gestión, mejora e innov
Boris Mir & IE Les Vinyes - Participación, el aprendizaje de la democracia - ...Boris Mir
Este documento describe las estrategias de comunicación y participación de las familias que utiliza un centro educativo en Castellbisbal, Barcelona. El centro mantiene páginas web, boletines electrónicos y reuniones con las familias para comunicarse. Las familias participan en el Consejo Escolar, la asociación de padres y madres, y en el proyecto educativo como asesores, docentes, protagonistas y público. El objetivo es promover la comunicación, participación y compromiso de las familias con la comunidad educativa.
Boris Mir - Mesa sobre contenidos digitales - educared 2011Boris Mir
Presentación que acompañó la intervención en el VI Encuentro Internacional EducaRed 2011 en la mesa sobre contenidos digitales con Aníbal de la Torre, Xavier Kirchner i Jordi Adell. Madrid, 20 cotubre 2011.
Cómo empezar - kit de supervivencia en un aula digitalBoris Mir
Este documento presenta un kit de supervivencia para maestros en un entorno digital. Explica proyectos de un computador por estudiante en todo el mundo, los niveles de madurez tecnológica y la gestión del cambio hacia la educación digital. También cubre cómo los directores de escuelas y maestros pueden empezar la transición digital enfocándose en objetivos educativos y aprovechando la tecnología ya adoptada por los estudiantes.
Presentació que va acompanyar l'exposició "Competents digitals. Adults competents en un món connectat" en el seminari "Salut mental i educació: compartint tecnologies", en l'Hospital de dia per a adolescents de Gavà. Fundació Orienta i Serveis Educatius. Gavà, 2011
Presentació WQ "Els Eskamots i les deixalles" annabarovidal
Aquesta és la presentació preparada per explicar l'experiència de la WebQuest "Els Eskamots i les deixalles" en el marc de la IV Jornada de WebQuest, 25 de febrer del 2012, a Moià. La intervenció educativa s'ha dut a terme a l'escola pública Josep Orriols i Roca de Moià, entre el novembre del 2011 i el gener del 2012.
En el grup de tutors i tutores de les aules d’acollida de Salt treballem per millorar la
qualitat de l’ensenyament de la llengua catalana a l’alumnat nouvingut. Durant el curs
2008-2009 s’ha adaptat el treball per racons de joc simbòlic a les AA, amb la creació
de sis racons reals i l’elaboració d’una programació per a cada racó, amb cinc
activitats per a cada un, a fi de treballar vocabulari i estructures lingüístiques en
situacions comunicatives diverses.
La Núria Serrat va iniciar la segona sessió d'aquestes jornades amb una intervenció sobre el paper tant dels tècnics d'educació com de les activitats en un projecte museogràfic.
És docent en diversos màsters sobre Gestió Cultural, com el de Gestió del Patrimoni Cultural (UB), el Master en Gestió Cultural de la Universitat Internacional de Catalunya i el Postgrau en Gestió Museística d’IDEC de la Pompeu Fabra.
Ha participat en l’elaboració de multitut de projectes museogràfics, d’interpretació i dinamització del patrimoni, així com la redacció de Projectes Educatius i activitats didàctiques per a diversos museus de Catalunya i Espanya. I té diverses publicacions sobre museografia didàctica i sobre interactivitat als museus
Elements didàctics afavoridors de la competència matemàticareporteducacio
Conferència d'Anton Aubanell adreçada a mestres o professors de matemàtiques de les escoles de la demarcació territorial del Centre de Recursos Pedagògics Baix Llobregat-6.
Similar a Boris Mir - Estratègies d'aprenentatge a l'aula digital (20)
Presentació que va acompanyar l'exposició "Començar" en les jornades inicials amb els docents del Projecte eduCAT1x1.
Més informació a: http://educat1x1.cat
Boris Mir Competencia digital, competencia metodológicaBoris Mir
"Competencias digitales: conocimientos, habilidades y actitudes para la Sociedad Red" - Curso en el Centre Ernest Lluch - Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP) - 16 y 17 de juliol - Barcelona.
Una propuesta que adopta el enfoque curricular de las competencias y su orientación de “competencia metodológica”, es decir, al servicio de los contenidos de las distintas áreas. Que procura ser suficientemente global – cinco grandes dimensiones - y suficientemente concreta – dividida en cinco capacidades cada una - para servir de punto de partida para prácticas y aplicaciones en las aulas, procurando evitar la prescripción o la alfabetización basada en habilidades.
Reportatge de la trobada informal de professors d'educació secundària de Catalunya, que va tenir lloc a Barcelona, organitzada per l'equip de música de l'ICE de la UAB.
El triangle pedagògic i les concepcions personals de la funció docent. A propòsit del curs de formació per a professorat novell de l'ICE de la Universitat Autònoma de Barcelona
Una mirada personal sobre les aules d'acollidaBoris Mir
En les Jornades de formació per a assessors LIC del curs 2006-2007, van proposar-me de parlar sobre l’aula d’acollida des del punt de vista dels professors de matèria, des de les aules ordinàries. Així que em vaig imaginar aquesta exposició, adreçada als assessors LIC, com un dinar entre amics, una conversa informal al voltant d’una taula, amb un bon àpat i un bon vi. És a dir, com una conversa al voltant d’un tema que, molt probablement, ens interessava a tots els comensals.
Boris Mir - Estratègies d'aprenentatge a l'aula digital
1. Estratègies
d'aprenentatge
a l'aula digital
Boris Mir
Professor d’educació secundària
Jornades "Aprendre a l'aula digital“
Serveis educatius dels Pallars
Sort, gener 2011
2.
3.
4. percepció evocació restitució
?
? o o ·············>
·············>
?
31. Moltes gràcies
Boris Mir
Professor d’educació secundària
bmir@xtec.cat
http://www.xtec.cat/~bmir/
32. In memoriam
“pedagogia de les evocacions”
“gestos mentals”
“pedagogia dels mitjans d’aprendre”
“gestion mentale”
Antoine de La Garanderie (1920-2010)
Pedagog, educador i filòsof francès
33. Sou lliures de
copiar, distribuir i
comunicar públicament
aquesta presentació i
de fer-ne
obres derivades.
Imatges de www.jupiterimages.com