La brecha digital se refiere a las diferencias en el acceso y uso efectivo de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) entre comunidades y grupos. Esto incluye diferencias en el acceso a Internet, capacidad de usar TIC, y niveles de alfabetización digital. Reducir la brecha requiere políticas para mejorar el acceso a TIC y su uso, así como educación para valorar las TIC como herramientas para el desarrollo. La brecha es un problema en América Latina debido a limitaciones económic

2. Definición de Brecha Digital E s una expresión que hace referencia a la diferencia socioeconómica entre aquellas comunidades que tienen accesibilidad a Internet y aquellas que no, aunque tales desigualdades también se pueden referir a todas las nuevas “tecnología de la información y la comunicación” (TIC). Este término también hace referencia a las diferencias que hay entre grupos según su capacidad para utilizar las TIC de forma eficaz, debido a los distintos niveles de alfabetización y capacidad tecnológica.

3. La Brecha digital en el contexto de la sociedad de la información S egún la Organización Mundial del Comercio, las nuevas oportunidades tecnológicas (y del libre comercio a escala global) serán el motor de una “tercera revolución industrial”. Gracias a las TICs, se sostiene, que se podrán anular las brechas de pobreza y de falta de recursos existentes, confrontándose en el campo de la economía, de las transformaciones políticas y sociales, de la identidad, en la cultura y en el poder, modelando nuevas relaciones a escala global.

4. La Brecha Tecnológica y América Latina La cuestión en América Latina es que esta brecha tecnológica, es cada vez está más amplia, y tiene que ver básicamente con el tema económico y el retraso que esto implica en el mercado. La razón es, por un lado, la incapacidad económica que tiene el usuario de poder adquirir las nuevas tecnologías, pero también por otro lado, la falta de una cultura y una educación que encamine el consumo de la tecnología hacia una valoración que la vea realmente como una solución a muchos problemas y no sólo como una tendencia del momento.

5. Estrategias para disminuir la Brecha Digital Una manera es implantar políticas de accesibilidad Web, para que todas las personas puedan usar de forma satisfactoria Internet y la World Wide Web. Muchos gobiernos han desarrollado planes en estrecha colaboración con el sector privado, de manera que se ha planteado la necesidad de estimular no sólo el acceso, sino también el uso nuevas tecnologías. Algunos trabajos han concluido que muchas de estas iniciativas responden a visiones optimistas sobre el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación en el desarrollo.

6. Tecnologías de la Información y la Comunicación Agrupan los elementos y las técnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisión de las informaciones, principalmente de informática, Internet y telecomunicaciones. Su uso entre los habitantes, ayuda a disminuir la brecha digital existente en dicha localidad, ya que aumentaría el conglomerado de personas que utilizan las TIC como medio tecnológica para el desarrollo de sus actividades y por ende se reduce el conjunto de personas que no las utilizan.

7. Tecnofobia Es el rechazo hacia las tecnologías. Generalmente los tecnofóbicos como los amish en EE.UU., que intentan vivir con tecnologías antiguas. Los tecnofóbicos rechazan las tecnologías más modernas, también suelen justificar su forma de actuar y pensar en el hecho de que la dependencia a las tecnologías modernas puede ser perjudicial para el hombre tanto desde el punto de vista emocional como el físico

8. Analfabetismo Digital Se refiere a la incapacidad para utilizar las nuevas tecnologías tanto en la vida diaria como en el mundo laboral y no está reñido con la educación académica en otras materias. Es decir, cualquiera puede ser un “analfabeto tecnológico”, independientemente de su nivel de educación e incluso de su clase social o su poder adquisitivo.

9. FIN… Jonnathan Loui Cruz Pérez Lester Antonio García Cardona Astrid Roxana González Carlos Gil Batz Abner Lorenzo López Chávez 6to. Informática