El documento presenta consejos sobre el buen uso de Internet. Explica que los niños deben ser guiados por sus padres en Internet para evitar sitios no apropiados. Recomienda actividades seguras como buscar información escolar, escuchar música y jugar juegos apropiados. También da consejos sobre el uso seguro de redes sociales y correo electrónico, como no dar información personal a extraños. El objetivo es que los niños aprendan a navegar de forma segura en Internet.
El documento proporciona normas básicas para el uso seguro y responsable de Internet. Algunas de las recomendaciones incluyen usar una dirección de correo electrónico secundaria para registrarse en sitios web, no guardar contraseñas en el navegador, no publicar información personal en línea, ser cauteloso con mensajes y correos electrónicos desconocidos, y establecer normas de seguridad como colocar el ordenador en un espacio común y controlar el tiempo de conexión.
Este documento es la bitácora de seguimiento de un programa de servicio social estudiantil obligatorio. Describe cómo un estudiante llamado Camilo Antonio Pérez le enseñó a su mamá a usar Internet para buscar tutoriales sobre cómo hacer flores de lana, ya que ella estaba estresada por no saber cómo hacerlo. El estudiante le mostró a su mamá cómo funcionan el buscador, el navegador y la página Redvolución, y la ayudó a buscar páginas sobre sus intereses como deportes y farándula. Al final, la
El documento ofrece consejos para mantener la seguridad en internet y redes sociales, como no aceptar solicitudes de personas desconocidas, no publicar fotos comprometedoras, no chatear con extraños, proteger la privacidad de los datos personales y estar atento a posibles situaciones de riesgo.
Este documento proporciona información sobre el buen uso de Internet. Explica cómo hacer un buen uso de Internet, el correo electrónico y las redes sociales, recomendando mantener la privacidad y no publicar información personal. También describe algunas actividades comunes en Internet como buscar información, usar redes sociales, leer, jugar y escuchar música. Además, destaca las ventajas del buen uso de Internet como obtener información rápida, generalizar contenidos y facilitar el aprendizaje.
Este documento ofrece recomendaciones para hacer un buen uso del internet, las redes sociales y el correo electrónico. Explica cómo realizar consultas y tareas en internet de manera segura y productiva, así como cómo compartir información apropiada en las redes sociales. Además, brinda consejos como crear contraseñas seguras, cerrar sesiones, respetar a los demás y solo publicar contenido del que no te arrepientas.
Este documento resume las diferentes actividades que se pueden realizar en Internet y ofrece recomendaciones para su buen uso. Explica cómo hacer un buen uso de Internet, las redes sociales y el correo electrónico, además de proporcionar consejos sobre búsquedas en la web y netiquetas. Algunas actividades comunes en Internet incluyen ver videos, consultar periódicos, buscar información, chatear y descargar archivos.
Este documento presenta consejos para hacer un buen uso del internet, incluyendo recomendaciones para el uso de redes sociales, correo electrónico y actividades apropiadas en línea. Explica la importancia de proteger la privacidad en línea, utilizar una contraseña segura, y tener cuidado con los enlaces y la información personal que se comparte.
El documento proporciona normas básicas para el uso seguro y responsable de Internet. Algunas de las recomendaciones incluyen usar una dirección de correo electrónico secundaria para registrarse en sitios web, no guardar contraseñas en el navegador, no publicar información personal en línea, ser cauteloso con mensajes y correos electrónicos desconocidos, y establecer normas de seguridad como colocar el ordenador en un espacio común y controlar el tiempo de conexión.
Este documento es la bitácora de seguimiento de un programa de servicio social estudiantil obligatorio. Describe cómo un estudiante llamado Camilo Antonio Pérez le enseñó a su mamá a usar Internet para buscar tutoriales sobre cómo hacer flores de lana, ya que ella estaba estresada por no saber cómo hacerlo. El estudiante le mostró a su mamá cómo funcionan el buscador, el navegador y la página Redvolución, y la ayudó a buscar páginas sobre sus intereses como deportes y farándula. Al final, la
El documento ofrece consejos para mantener la seguridad en internet y redes sociales, como no aceptar solicitudes de personas desconocidas, no publicar fotos comprometedoras, no chatear con extraños, proteger la privacidad de los datos personales y estar atento a posibles situaciones de riesgo.
Este documento proporciona información sobre el buen uso de Internet. Explica cómo hacer un buen uso de Internet, el correo electrónico y las redes sociales, recomendando mantener la privacidad y no publicar información personal. También describe algunas actividades comunes en Internet como buscar información, usar redes sociales, leer, jugar y escuchar música. Además, destaca las ventajas del buen uso de Internet como obtener información rápida, generalizar contenidos y facilitar el aprendizaje.
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Este documento presenta consejos para hacer un buen uso del internet, incluyendo recomendaciones para el uso de redes sociales, correo electrónico y actividades apropiadas en línea. Explica la importancia de proteger la privacidad en línea, utilizar una contraseña segura, y tener cuidado con los enlaces y la información personal que se comparte.
Este documento presenta una serie de actividades de aprendizaje relacionadas con el uso de Internet y herramientas tecnológicas de forma segura y responsable. Incluye preguntas sobre conceptos básicos de Internet, servicios que ofrece, beneficios y riesgos de su uso, y consejos para navegar de forma segura. También contiene un pacto para el uso responsable de Internet y ejemplos de cómo utilizar el Editor de Ecuaciones de Microsoft.
El documento ofrece recomendaciones para una navegación segura en Internet dirigidas a la comunidad escolar. Explica que Internet tiene beneficios pero también riesgos para los niños y jóvenes, como personas que ocultan su identidad. Proporciona consejos como no dar información personal a desconocidos, no abrir archivos de personas desconocidas, y no reunirse con personas conocidas solo en Internet. También presenta el semáforo de Internet para categorizar sitios según su riesgo, y enfatiza la importancia de contar a adultos de confian
El documento propone estrategias para mitigar riesgos en instituciones educativas con la implementación de Internet, como reforzar la comunicación y pedir ayuda ante riesgos, enseñar a los estudiantes a no dar datos personales a extraños ni pasar mucho tiempo en la web, e implementar una escuela de padres sobre los peligros en Internet y dar consejos de seguridad.
El documento propone estrategias para mitigar riesgos en instituciones educativas con la implementación de Internet, como reforzar la comunicación y pedir ayuda ante riesgos, enseñar a los estudiantes a no dar datos personales a extraños ni pasar mucho tiempo en la web, e implementar una escuela de padres sobre los peligros en Internet y dar consejos de seguridad.
Las redes sociales son formas de comunicación que pueden ayudar a las personas a conectarse y mantenerse al día con amigos y eventos, pero también plantean riesgos para la privacidad y el exceso de tiempo. El documento explora los tipos de redes sociales, cómo usarlas de manera segura y productiva en la escuela, y las ventajas e inconvenientes de su uso.
Este documento trata sobre la privacidad en internet y las redes sociales. Explica que las redes sociales permiten conectarse con otras personas pero también plantean riesgos para la privacidad si no se toman precauciones. Se mencionan algunos consejos para los padres sobre la supervisión del uso de internet por parte de los hijos y se advierten sobre posibles riesgos como abusadores sexuales, hackers u otras personas que podrían acceder a información personal. Finalmente, se comparten algunos ejemplos de incidentes negativos que podrían ocurrir si no
El documento ofrece recomendaciones para el uso seguro y responsable de Internet por parte de niños y adolescentes. Aconseja establecer normas claras, comunicación abierta entre padres e hijos, y supervisión del tiempo frente a pantallas y los sitios web visitados. También propone enseñar a los menores a no divulgar información personal ni descargar archivos de desconocidos.
Aquí encontraras mas acerca de como hacer un buen uso del Internet, de las redes sociales, del correo electrónico y de algunas de las diversas actividades que puedes realizar en Internet
El documento ofrece 10 consejos para usar Internet de forma segura, como no divulgar información personal, cerrar sesiones en lugares públicos, no comprar cosas sin supervisión, no abrir mensajes sospechosos, no encontrarse con desconocidos, evitar descargar programas desconocidos, no dejar que las redes sociales afecten las relaciones cara a cara, ser prudente con las fotos y publicaciones para evitar arrepentimientos, no contestar mensajes ofensivos y comunicar cualquier problema a los adultos. Recuerda pensar si publicarías algo
El documento habla sobre los peligros de Internet y las redes sociales. Explica que aunque son útiles, también pueden usarse para engañar e incluso hacer daño a los usuarios si comparten demasiada información personal. Relata la historia de una niña llamada Verónica que fue engañada por un hombre que se hizo pasar por un amigo en las redes y logró encontrarla usando los detalles que ella compartió. El hombre la contactó para advertirle sobre los riesgos de dar datos personales en Internet.
Este documento trata sobre los riesgos que conlleva el uso del internet para los niños y ofrece recomendaciones para padres y educadores. Explica brevemente qué es internet, sus usos populares entre niños como deberes y juegos en línea, y la importancia de educarlos sobre riesgos como contacto con desconocidos, contenido inapropiado y adicción. También resume efectos nocivos del uso excesivo como problemas de postura y vista, y recomienda establecer reglas claras, supervisión, filtros de contenido y
Este documento contiene preguntas sobre Internet y su uso seguro dirigidas a un estudiante. Incluye preguntas sobre qué es Internet, sus servicios, beneficios y riesgos, y consejos para un uso seguro. También incluye un pacto para el uso responsable de Internet y una autoevaluación sobre un juego sobre el uso seguro de Internet.
Este documento habla sobre los riesgos que conlleva el uso del internet para los niños y ofrece recomendaciones para padres y educadores. Explica brevemente qué es internet, cómo afecta especialmente a los niños y jóvenes, y los posibles efectos nocivos de un uso inadecuado. También incluye consejos como definir reglas claras sobre el uso de internet, supervisar las computadoras, filtrar contenidos inadecuados y orientar continuamente a los menores sobre un comportamiento responsable tanto en internet como en la vida real.
Este documento habla sobre la seguridad en las redes sociales. Cubre temas como conocer la importancia de proteger nuestra privacidad, comprender las políticas de privacidad de las redes sociales, y concientizar sobre el uso apropiado y seguro de las redes sociales. También identifica riesgos como el grooming, ciberacoso y compartir contenido inapropiado, y ofrece recomendaciones para usar las redes sociales de manera segura y respetuosa.
Charla de integracion para padres y docentes sobre el Uso de Internet en form...FormacionCientifica
El documento habla sobre el uso seguro de Internet para padres y docentes. Explica que las redes sociales son populares entre los chicos pero también plantean riesgos como compartir información personal o publicar fotos sin permiso. Recomienda que los adultos hablen con los chicos sobre su uso de Internet, generen confianza y enseñen el respeto propio y hacia los demás.
Este documento presenta una serie de actividades de aprendizaje relacionadas con el uso de Internet y herramientas tecnológicas de forma segura y responsable. Incluye preguntas sobre conceptos básicos de Internet, servicios que ofrece, beneficios y riesgos de su uso, y consejos para navegar de forma segura. También contiene un pacto para el uso responsable de Internet y ejemplos de cómo utilizar el Editor de Ecuaciones de Microsoft.
El documento ofrece recomendaciones para una navegación segura en Internet dirigidas a la comunidad escolar. Explica que Internet tiene beneficios pero también riesgos para los niños y jóvenes, como personas que ocultan su identidad. Proporciona consejos como no dar información personal a desconocidos, no abrir archivos de personas desconocidas, y no reunirse con personas conocidas solo en Internet. También presenta el semáforo de Internet para categorizar sitios según su riesgo, y enfatiza la importancia de contar a adultos de confian
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Las redes sociales son formas de comunicación que pueden ayudar a las personas a conectarse y mantenerse al día con amigos y eventos, pero también plantean riesgos para la privacidad y el exceso de tiempo. El documento explora los tipos de redes sociales, cómo usarlas de manera segura y productiva en la escuela, y las ventajas e inconvenientes de su uso.
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El documento ofrece recomendaciones para el uso seguro y responsable de Internet por parte de niños y adolescentes. Aconseja establecer normas claras, comunicación abierta entre padres e hijos, y supervisión del tiempo frente a pantallas y los sitios web visitados. También propone enseñar a los menores a no divulgar información personal ni descargar archivos de desconocidos.
Aquí encontraras mas acerca de como hacer un buen uso del Internet, de las redes sociales, del correo electrónico y de algunas de las diversas actividades que puedes realizar en Internet
El documento ofrece 10 consejos para usar Internet de forma segura, como no divulgar información personal, cerrar sesiones en lugares públicos, no comprar cosas sin supervisión, no abrir mensajes sospechosos, no encontrarse con desconocidos, evitar descargar programas desconocidos, no dejar que las redes sociales afecten las relaciones cara a cara, ser prudente con las fotos y publicaciones para evitar arrepentimientos, no contestar mensajes ofensivos y comunicar cualquier problema a los adultos. Recuerda pensar si publicarías algo
El documento habla sobre los peligros de Internet y las redes sociales. Explica que aunque son útiles, también pueden usarse para engañar e incluso hacer daño a los usuarios si comparten demasiada información personal. Relata la historia de una niña llamada Verónica que fue engañada por un hombre que se hizo pasar por un amigo en las redes y logró encontrarla usando los detalles que ella compartió. El hombre la contactó para advertirle sobre los riesgos de dar datos personales en Internet.
Este documento trata sobre los riesgos que conlleva el uso del internet para los niños y ofrece recomendaciones para padres y educadores. Explica brevemente qué es internet, sus usos populares entre niños como deberes y juegos en línea, y la importancia de educarlos sobre riesgos como contacto con desconocidos, contenido inapropiado y adicción. También resume efectos nocivos del uso excesivo como problemas de postura y vista, y recomienda establecer reglas claras, supervisión, filtros de contenido y
Este documento contiene preguntas sobre Internet y su uso seguro dirigidas a un estudiante. Incluye preguntas sobre qué es Internet, sus servicios, beneficios y riesgos, y consejos para un uso seguro. También incluye un pacto para el uso responsable de Internet y una autoevaluación sobre un juego sobre el uso seguro de Internet.
Este documento habla sobre los riesgos que conlleva el uso del internet para los niños y ofrece recomendaciones para padres y educadores. Explica brevemente qué es internet, cómo afecta especialmente a los niños y jóvenes, y los posibles efectos nocivos de un uso inadecuado. También incluye consejos como definir reglas claras sobre el uso de internet, supervisar las computadoras, filtrar contenidos inadecuados y orientar continuamente a los menores sobre un comportamiento responsable tanto en internet como en la vida real.
Este documento habla sobre la seguridad en las redes sociales. Cubre temas como conocer la importancia de proteger nuestra privacidad, comprender las políticas de privacidad de las redes sociales, y concientizar sobre el uso apropiado y seguro de las redes sociales. También identifica riesgos como el grooming, ciberacoso y compartir contenido inapropiado, y ofrece recomendaciones para usar las redes sociales de manera segura y respetuosa.
Charla de integracion para padres y docentes sobre el Uso de Internet en form...FormacionCientifica
El documento habla sobre el uso seguro de Internet para padres y docentes. Explica que las redes sociales son populares entre los chicos pero también plantean riesgos como compartir información personal o publicar fotos sin permiso. Recomienda que los adultos hablen con los chicos sobre su uso de Internet, generen confianza y enseñen el respeto propio y hacia los demás.
En 1974 la Crónica de la Organización Mundial de la
Salud publicó un importante artículo llamando la atención
sobre la importancia de la deficiencia de yodo como problema
de la salud pública y la necesidad de su eliminación, escrito por
un grupo de académicos expertos en el tema, Prof. JB Stanbury
de la Universidad de Harvard, Prof. AM Ermans del Hospital
Saint Pierre, Bélgica, Prof. BS Hetzel de la Universidad de
Monash, Australia, Prof. EA Pretell de la Universidad Peruana
Cayetano Heredia, Perú, y Prof. A Querido del Hospital
algunos casos de tirotoxicosis y el temor a su extensión con
(18)
distribución amplia de yodo . Recién a partir de 1930 varios
(19)
investigadores, entre los que destaca Boussingault , volvieron
a insistir sobre este tema, aconsejando la yodación de la sal para
su uso terapéutico.
Desórdenes por deficiencia de yodo en el Perú
Universitario, Leiden, Holanda .
(15)
En el momento actual hay suficiente evidencia que
demuestra que el impacto social de los desórdenes por
deficiencia de yodo es muy grande y que su prevención resulta
en una mejor calidad de vida y de la productividad, así como
también de la capacidad de educación de los niños y adultos.
Prevención y tratamiento de los DDI
Los desórdenes por deficiencia de yodo pueden ser
exitosamente prevenidos mediante programas de suplementa-
ción de yodo. A través de la historia se han ensayado varios
medios para tal propósito, pero la estrategia más costo-efectiva
y sostenible es el consumo de sal yodada. Los experimentos de
Marine y col.
(16, 17)
entre 1907 a 1921 probaron que la deficiencia
y la suplementación de yodo eran factores dominantes en la
etiología y el control del bocio endémico. El uso experimental
de la sal yodada para la prevención del bocio endémico se llevó
a cabo en Akron, Ohio, con resultados espectaculares y fue
seguida por la distribución de sal yodada en Estados Unidos,
Suiza y otros lugares. El uso clínico de este método, sin
embargo, fue largamente postergado por la ocurrencia de
La presencia de bocio y cretinismo en el antiguo Perú
antecedió a la llegada de los españoles, según comentarios en
crónicas y relatos de la época de la Conquista y el Virreinato. En
(20)
una revisión publicada por JB Lastres se comenta que Cosme
Bueno (1769), refiriéndose a sus observaciones entre los
habitantes del altiplano, escribió “los más de los que allí habitan
son contrahechos, jibados, tartamudos, de ojos torcidos y con
unos deformes tumores en la garganta, que aquí llaman cotos y
otras semejantes deformidades en el cuerpo y sus corres-
pondientes en el ánimo”. Y es lógico aceptar como cierto este
hecho, dado que la deficiencia de yodo en la Cordillera de los
Andes es un fenómeno ambiental permanente desde sus
orígenes.
Luego de la Independencia hasta los años 1950s, la
persistencia del bocio y el cretinismo endémicos en la sierra y la
selva fue reportada por varios autores, cuyos importantes
(20)
ESTUDIANTES BENEFICIARIOS que se suman a los beneficios de la universidad
Buen uso del internet
1. INSTITUCION EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN
laura estefania echeverry diaz 7-2
LAURA ESTEFANIA ECHEVERRY DIAZ
INSTITUCION EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN
IBAGUÉ-TOLIMA
INFORMATICA
2017
EL BUEN USO DEL INTERNET
2. INSTITUCION EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN
laura estefania echeverry diaz 7-2
LAURA ESTEFANIA ECHEVERRY DIAZ
GRADO:7-2
NOMBRE DEL DOCENTE:ESPERANZA RADA
ASIGNATURA:INFORMÁTICA
INSTITUCION EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN
IBAGUÉ-TOLIMA
INFORMATICA
2017
3. INSTITUCION EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN
laura estefania echeverry diaz 7-2
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………………
OBJETIVOS………………………………………………………………………………...
EL BUEN USO DEL INTERNET…………………………………………………………….
COMO HACER BUEN USO DE LAS REDES SOCIALES……………………………….
RECOMENDACIONES PARA EL USO DEL CORREO ELECTRÓNICO……………..
QUE ACTIVIDADES PUEDO REALIZAR EN INTERNET……………………………….
CONCLUSIONES…………………………………………………………………………….
WEDGRAFIA………………………………………………………………………………….
4. INSTITUCION EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN
laura estefania echeverry diaz 7-2
OBJETIVOS
● Mi primer objetivo es que con este trabajo que hice ponerlo en práctica y
saber a qué páginas no debo meterme porque se que daño me van hacer
● y con este trabajo quiero tratar de que todo el mundo ponga en práctica
las reglas
● para que todos hagamos buen uso del internet debemos seguir todas las
reglas que nos proponen
● para que así lleguemos a ser un buen uso de la internet
5. INSTITUCION EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN
laura estefania echeverry diaz 7-2
INTRODUCCIÓN
el objetivo de mi trabajo es que yo conozca y aprenda algo mas de el buen uso
del internet para así prevenir que me hagan daño
es muy importante poner en práctica los consejos para poder tener una buena
orientación y asi poder saber manejar y hacer buen uso del internet
ya que aveces nosotros somos muy curiosos y entramos a páginas donde no se
deben entrar por esto es que nos hacen daño y hay personas que se dejan
influenciar por otras personas y las manipulan
por esta razón he hecho este trabajo con todo el esfuerzo para que sigan los
consejos que hay en este trabajo para que los sigan y los pongan en práctica
para no caer en trampas
porque hay personas que se disfrazan para así poder entrar a la vida de los
demás y poder saber todo acerca de ellos
espero que hayan personas que no caigan en esas trampas y sean inteligentes
para no ser víctimas de su propio invento es decir porque nosotros nos lo
buscamos
siempre recordar seguir estos pasos para así poder salvarse de todos esos
peligros que hay en las redes sociales como también en los juegos
porque hay veces que entramos donde hay página que tiene juegos y nos atrae
pero no sabemos que hay peligros y los mismos juegos pueden manipularnos
´por eso es bueno saber hacer buen uso del internet
6. INSTITUCION EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN
laura estefania echeverry diaz 7-2
EL BUEN USO DEL INTERNET
nosotros como niños somos muy curiosos por esta razón debemos ser guiados
por nuestros padres porque podemos entrar a paginas que no son aptas para
nosotros
El buen uso del internet lo podemos hacer consultando tareas, escuchando
música, jugando, viendo vídeos, buscar cosas importantes que no sepamos,
también podemos fomentar lo religioso es decir aprendernos algunos oraciones
que no sepamos o algo así, y también no entrando a paginas que no se deben
manejar
COMO HACER BUEN USO DE LAS REDES SOCIALES
para nosotros hacer buen uso de las redes sociales debemos seguir los
siguientes consejos:
● no darle nuestra contraseña a nadie
● no hablar con extraños
● tratar de no entrar tanto a las redes sociales
● no publicar fotos porque de esas mismas pueden obtener información
sobre nosotros y hacernos daño
● no hablar cosas personales con otras personas porque ellos lo pueden
publicar
7. INSTITUCION EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN
laura estefania echeverry diaz 7-2
● no publicar fotos inapropiadas
● no publicar conversaciones o palabras que lastimen a otros
● no celebrar actuaciones inapropiadas
RECOMENDACIONES PARA EL USO DEL CORREO ELECTRÓNICO
● no compartir la contraseña con nadie.
● usar contraseñas fuertes para su cuenta de correo electrónico.
● no leer correos inapropiados para nosotros y eliminarlos.
● no hablar con personas extrañas.
● no enviar mensajes en cadena porque suelen ser algun tipo de engaño.
● no publicar el correo electrónico en redes sociales como: facebook, twitter,
blog etc...
● no dar tu correo a personas desconocidas.
● si das tu correo electrónico a una persona que sea solo para trabajos o
algo importante.
8. INSTITUCION EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN
laura estefania echeverry diaz 7-2
QUE ACTIVIDADES PUEDO REALIZAR EN INTERNET
Las actividades que puedes realizar son las siguientes :
● buscar información : cuando se habla de internet es lo primero que se
piensa porque es lo más entretenido que se puede hacer en el internet y
se hace buen uso de él y podemos encontrar cualquier tipo de información
, para hacerlo solo debemos saber manejar muy bien para que así se nos
facilite mejor
● consulta de servicios públicos : prácticamente las empresas públicas
están facilitando información y servicios por medio de la internet entonces
por esta razón sería muy bueno si lo probamos ya que así podemos ver
su ubicación si no sabemos donde quedan algunas de las empresas o
algo asi
● consultas de periódicos y revistas : las páginas donde se consultan las
revistas y periódicos son de las mas visitadas ya que de ahí se brinda toda
la información de artistas o de cosas que pasen en el mundo
● oír la radio ver videos y escuchar música : la transmisión de sonido y
sobre todo de video hay algunos programas donde se puede escuchar y
ver el video a la vez como por ejemplo youtube es un programa donde
puedes audiovisuales
● juegos : los juegos son muy famosos en el internet ya que es la mejor
manera de entretenerte pero hay algunos juegos que son malos para los
niños.
9. INSTITUCION EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN
laura estefania echeverry diaz 7-2
CONCLUSIONES
● mi primera conclusión es que aprendí mucho de este trabajo y ahora
conozco los peligros que hay en la internet y redes sociales y ahora que
lo se puedo alejarme y protegerme de todos los peligros que hay
● gracias a este trabajo puedo concentrarme mas en hacer buen uso del
internet
● y yo siempre voy a seguir las reglas que siempre van a proteger a las
personas que las cumplan
10. INSTITUCION EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN
laura estefania echeverry diaz 7-2
WEBGRAFIA
1. como hacer buen uso del internet
a. http://intoleranciadiario.com
b. http://www.colegioafuera.es
2. cómo hacer buen uso de las redes sociales
a. http://www.escuela20.com
b. https://educacionenusa.com
3. recomendaciones para el uso del correo electrónico
a. http://cgti.udg.mx/noticias/buen-uso-correo
b. http://www.activamente.com
4. qué actividades puedo realizar en internet
a. http://www.aulaclic.es/internet/t_1_4.htm